phép học-1ppt

PHÒNG GIÁO DỤC –ĐÀO TẠO QUẬN NINH KIỀU TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH GV: TH CH TH SENEẠ Ị Tháng 02 / 2009 Kiểm tra bài cũ -Văn bản “Nước Đại Việt ta” nêu lên vấn đề gì ? - Những yếu tố nào để khẳng đònh quyền độc lập tự chủ dân tộc ? - Bài cáo có sức thuyết phục nhờ vào những yếu tố nào ? - Phân biệt: Chiếu, Hòch, Cáo. +Khẳng đònh: chủ quyền độc lập của dân tộc. +Những yếu tố : Lãnh thổ, chủ quyền, nền văn hiến lâu đời, phong tục tập quán, lòch sử riêng. +Yếu tố có sức thuyết phục:Kết hợp chặt chẽ lí lẽ và những chứng cứ hùng hồn. +Chiếu:Thể văn vua dùng để ban bố mệnh lệnh. Hòch:Thể văn do vua chúa,tướng lónh dùng để kêu gọi,động viên,thuyết phục… Cáo: Thể văn do vua chúa,tướng lónh dùng để trình bày chủ trương hay ban bố mệnh lệnh,kết qu ả Tieát 101 Vaên baûn: Nguy n ễ Thi pế MỤC TIÊU CẦN ĐẠT KIẾN THỨC Giúp HS thấy được mục đích ,tác dụng của việc học chân chính : Học để làm người ,học để hiểu biết và thực hành. KỸ NĂNG HS nhận thức được phương pháp học tập đúng,kết hợp với hành,học tập cách lập luận của tác giả,biết cách viết bài văn nghị luận theo chủ đề. THÁI ĐỘ Có nhận thức đúng đắn về việc học,đồng thời thấy được tác hại của lối học hình thức,cầu danh lợi,lợi ích của việc học chân chính. I-Đọc- chú thích văn bản: 1.Tác giả – Tác phẩm : - Nguyễn Thiếp (sinh 24-9-1723, m tấ 6-2-1804 ) Tự Khải Xuyên, hiệu Lạp Phong Cư Só (La Sơn Phu Tử ) ; là một danh só tài cao đức trọng . -“Bàn luận về phép học” là phần trích từ bài tấu của Nguyễn Thiếp gửi vua Quang Trung 8/1791. 2.Từ khó : SGK trang 78. 3.Thể loại : Tấu – SGK trang 77-78. Thuû th vua Quang Trung g i Nguy n Thi pư ử ễ ế I.Đọc- chú thích văn bản; II. Đọc-hiểu văn bản: ? Phần đầu tác giả nêu khái quát mục đích chân chính của việc học. Em hi u m c ích ể ụ đ chân chính của việc học đó là gì? 1.Mục đích chân chính của việc học. -So sánh ẩn dụ: “Ngọc không mài- không thành đồ vật. Người không học- không biết rõ đạo.” - Học để mở rộng trí tuệ,bồi d ng đạo đức.ưỡ - Đạo là nói đến đạo làm người. =>Học để làm người có tri thức,có đạo đức. [...]... trình tự lập luận chặt chẽ của văn bản Mục đích chân chính của việc học Phê phán lối học lệch lạc, sai trái Khẳng đònh quan điểm học đúng đắn Tác dụng của việc học đúng đắn Sơ đồ văn bản “Bàn luận về phép học” Mục đích chân chính của việc học Có tri thức, có đạo đức Phê phán phương pháp học sai trái Quan niệm về phương phương pháp học đúng Khuyến khích Mở rộng thành mở thêêm phần học,tạo điều kiện . Phong Cư Só (La Sơn Phu Tử ) ; là một danh só tài cao đức trọng . -“Bàn luận về phép học” là phần trích từ bài tấu của Nguyễn Thiếp gửi vua Quang Trung 8/1791.