Excersie 161 to 170 image marked image marked

EXERCISE 161 The violence of the conflict has (1) the attention of the international world, with many labelling it as the (2) humanitarian crisis since the 2004 Asian tsunami Members of the United Nations have called upon the rest of the world to put an end to this terrible (3) and the deliberate and systematic destruction of an ethnic group In 2004, Chad negotiated a ceasefire agreement between the Sudanese government and the JEM and SLM groups, (4) would put an end to the hostilities Yet, there is an uneasy truce, as the National Movement for Reform and Development (5) away from the JEM during peace negotiations and stills continues its guerrilla war against the Janjaweed in spite of careful peace monitoring done by the African Union and the European Union A new peace agreement has been proposed in May 2006, but its rejection by a couple of rebel groups does not bode well for the future of Darfur Question 1: A paid B had C catch D did Question 2: A worse B bad C worst D worth Question 3: A suicide B genocide C butchery D patricide Question 4: A who B which C that D what Question 5: A took B broke C missed D kept (Pre Essence Reading 3, Rachel Lee) Đăng ký file Word link sau https://tailieudoc.vn/vuthimaiphuong/ Đáp án C Catch the attention of sb: gây ý, nhận ý ai, khiến ý Đáp án C The worst: tồi tệ So sánh “bad” “the worst” Đáp án B Genocide (n): nạn diệt chủng Các đáp án lại: suicide (n): tự sát, tự tử butchery (n): giết chóc, tàn sát patricide (n): kẻ phản quốc, kẻ giết người thân thích Đáp án B Dùng “which” để thay cho danh từ vật “a ceasefire agreement” “In 2004, Chad negotiated a ceasefire agreement between the Sudanese government and the JEM and SLM groups, which would put an end to the hostilities.” - “Năm 2004, Chad đàm phán thỏa thuận ngừng bắn phủ Sudan JEM nhóm SLM, thỏa thuận giúp chấm dứt hành vi thù địch.” Đáp án B Break away from sth/sb: thoát khỏi Dịch Xung đột bạo lực gây ý cộng đồng quốc tế, nhiều người xem khủng hoảng nhân loại tồi tệ kể từ thảm họa sóng thần châu Á năm 2004 Các thành viên tổ chức Liên Hiệp Quốc kêu gọi các quốc gia lại giới chấm dứt nạn diệt chủng khủng khiếp phá hủy có chủ ý có hệ thống nhóm dân tộc Năm 2004, Chad đàm phán thỏa thuận ngừng bắn phủ Sudan với JEM nhóm SLM, giúp chấm dứt hành vi thù địch Tuy nhiên, có thỏa thuận ngừng bắn điều dễ dàng Phong Trào Quốc Dân Cải cách Phát triển tách khỏi JEM chiến tranh du kích chống lại Janjaweed diễn suốt trình đàm phán bất chấp giám sát hòa bình đầy cẩn trọng Liên minh châu Phi Liên minh châu Âu Một thỏa thuận hòa bình đề xuất vào tháng năm 2006, bị từ chối số nhóm phiến quân điềm tốt cho tương lai Darfur EXERCISE 162 Hwang’s achievement was touted and (1) described as a major breakthrough in medical science and earned the Korean researcher celebrity status all over the world In May 2005, Hwang came forward to present an (2) greater achievement when he published his work in the leading scientific magazine of the USA and presented the creation of 11 human embryonic cell lines by using merely 185 eggs (3) made this result was so spectacular that unlike his 2004 stem cell line, which used eggs from one single female (4) , this recent line employed the eggs of (5) patients of various age and gender, which would mean that every patient could receive custom-made treatment with no immune reactions Question 1: A boast B boasted C boastful D boastfully Question 2: A very B by far C even D too Question 3: A That B What C Who D How Question 4: A donate B donation C donated D donor Question 5: A abundant B plentiful C amount D multiple (Pre Essence Reading 3, Rachel Lee) Đáp án D boastfully (adv): cách hãnh Chỗ cần điền trạng từ, sau có PII diện, khoa trương Đáp án C even (adv): Ta quan sát mạo từ “an” đứng trước, nên đáp án A, B, D không phù hợp => chọn C Đáp án B what Động từ mệnh đề danh từ nội động từ nên ta dùng WHAT, ngoại động từ ta dùng THAT Example: He doesn’t remember what happened at the accident I know that John has talked to Jun Đáp án D Donor (n): ngưởi biếu, người tặng, người cho Chỗ cần điền làm danh từ người Đáp án D Multiple (adj): nhiều Các đáp án lại: abundant (adj): phong phú, thừa thãi plentiful (adj): dồi amount (n): lượng, số lượng Dịch Những thành tựu Hwang quảng bá mô tả đầy khoa trương bước đột phá lớn y khoa khiến cho nhà nghiên cứu người Hàn Quốc danh toàn giới Vào tháng năm 2005, Hwang tiếp tục đạt thành tựu lớn ơng xuất cơng trình tạp chí khoa học hàng đầu nước Mỹ trình bày q trình tạo 11 dòng tế bào phôi người với 185 trứng Điều khiến kết trở nên ấn tượng là, không giống dòng tế bào gốc 2004, sử dụng trứng người phụ nữ cho trứng nhất, dòng tế bào gốc năm 2005 sử dụng trứng nhiều bệnh nhân nhiều độ tuổi giới tính khác nhau, có nghĩa tất bệnh nhân nhận điều trị đặc biệt mà khơng có phản ứng miễn dịch EXERCISE 163 In retrospect, it is believed that the land (1) by Herjolfsson was indeed part of North America, and the first European to actually touch its grounds was (2) other than the Red’s son, Leif Ericsson (3) to follow in his father’s footsteps and become as respected as his parents, Leif Ericsson left Greenland (4) 1,000 AD and sailed southwest towards the promised land Evidence unearthed at the archaeological site of L’Anse aux Meadows proves that the Vikings had landed at three points of the eastern American coast, which (5) termed “Markland” or “forest land” in today’s Labrador, “Heluland” or “slab-land” after Baffin Island’s rocky landscape, and finally “Vinland” or “vine-land”, located either in New England or Newfoundland Question 1: A witnessed B observed C sighted D invented Question 2: A hardly B never C nothing D none Question 3: A Like B Want C Enable D Eager Question 4: A at B on C around D for Question 5: A he B she C we D they (Pre Essence Reading 3, Rachel Lee) Đáp án C Sight (v): nhìn thấy, nhận thấy Các đáp án lại: witness (v): chứng kiến observe (v): quan sát invent (v): phát minh Đáp án D None other than sb/sth: không khác Đáp án D what Be eager to sth: háo hức làm Vì vị trí chỗ cần điền đầu câu cần phải tính từ V-ing, V-ed, nên động từ “like, want, enable” dùng được, dùng phải đưa dạng V-ing PII cho hợp nghĩa Đáp án C Around: khoảng chừng, gần Đáp án D they Ở người chung chung, không định ai, nên ta dùng “they Dịch Hồi tưởng lại, người ta tin mảnh đất Herjolfsson phát phần đất khu vực Bắc Mỹ người châu Âu thực đặt chân lên vùng đất khơng khác trai Red, Leif Ericsson Hào hứng theo bước chân cha muốn kính trọng cha mẹ mình, Leif Ericsson rời Greenland vào khoảng năm 1.000 sau công nguyên hướng thuyền theo hướng Tây nam miền đất hứa Những chứng khảo cổ L’Anse aux Meadows chứng minh người Viking đáp thuyền ba điểm khơi bờ biển phía đơng nước Mỹ, họ gọi “Markland” hay “đất rừng” Labrador ngày nay, “Heluland” hay “miếng đất” sau cảnh quan núi đá thuộc đảo Baffin, cuối “Vinland” “vine-land” nằm New England Newfoundland EXERCISE 164 It would fall (1) the shoulders of the rulers of the Middle Kingdom to restore Egypt’s former glory and herald the beginning of the classical era After a century of civil war, the southern warrior princes of Thebes defeated their northern rivals in Herakleiopolis and were responsible for placing Egypt under one single ruler Under the 11th Dynasty, Egypt’s capital was moved from Memphis to Thebes, while the local god Amun of Kamak gained significant status and (2) up replacing Ra as the main god Pharaoh Mentuhotep (2008 - 1957 BC) continued the tradition of building royal and religious structures with the construction of a funerary temple in Thebes (3) pharaohs kept strengthening the royal administration, reclaiming land for agricultural purposes and (4) art and classical literature The energetic and capable Amenemhet III established new trading routes by digging a canal to connect the Nile river with the Red Sea just as Senwosret III consolidated and expanded Egypt’s borders to include (5) fertile territories as Nubia, Sudan and Canaan Question 1: A in B into C upon D up Question 2: A finished B ended C accomplished D died Question 3: A Subsequent B Consequent C Subsequently D Consequently Question 4: A revive B revives C to revive D reviving Question 5: A so B too C very D such (Pre Essence Reading 3, Rachel Lee) Đáp án C upon sb/ sth: trách nhiệm ai/ Đáp án B End up doing sth: kết cục là, hóa là, thành làm Đáp án A Chỗ cần điền tính từ theo sau làm danh từ “pharaoh”- vua Ai cập cổ Về nghĩa, ta chọn “subsequent” (adj) có nghĩa “theo sau” hợp lý “consequent”(adj): hậu quả, logic Đáp án D reviving: làm sống lại reviving: làm sống lại Theo luật song hành “strengthening, reclaiming and ” => chỗ cần điền phải V-ing Đáp án D Such + noun Dịch Gánh nặng vai người trị Vương quốc Trung tâm khôi phục lại thời kỳ hoàng kim trước Ai Cập dự báo bắt đầu thời kỳ cổ đại Sau nội chiến kéo dài kỷ hoàng tử chiến binh miền Nam vùng Thebes đánh bại đối thủ phía Bắc thuộc vùng Herakleiopolis chịu trách nhiệm bảo đảm cho Ai Cập cai trị người Dưới triều đại thứ 11, thủ đô Thebeo Ai Cập chuyển từ Memphis tới Thebes, lúc vị thần địa phương Amun Kamak có địa vị đáng kể cuối thay thần Ra để trở thành vị thần quan trọng Pharaoh Mentuhotep (2008 - 1957 TCN) tiếp tục truyền thống xây dựng cơng trình hồng gia tơn giáo đồ sộ với việc xây dựng đền tang lễ Thebes Những vị vua Ai Câp cổ sau tiếp tục củng cố quyền hồng gia, khai hoang nhằm mục đích nơng nghiệp, làm sống lại nghệ thuật văn học cổ điển Với nguồn lượng tài nghệ mình, Amenemhet III thành lập tuyến đường thương mại cách đào kênh kết nối sông Nile với Biển Đỏ giống Senwosret III củng cố mở rộng biên giới Ai Cập, bao gồm vùng lãnh thổ màu mỡ Nubia, Sudan Canaan EXERCISE 165 (1) history, women have always aimed for a recognized place in society Guided by their own (2) of knowledge and expertise, women like Marie Curie in science, Mary Wollstonecraft in literary writing, Simone de Beauvois in philosophical existentialist debate, and Marie Stopes in medicine, to name a few, have brought about an awareness of the role of the women in any walks of life These women have helped redefine and (3) the nature of women’s place in society Today the (4) of global women’s organizations and the impact of women’s contributions (5) society show that progress has been made and the progress in furthering the role of women in society has been some benefit to the individual woman It is true to say that not all women have the same need Question 1: A Among B Throughout C During D Upon Question 2: A region B farm C field D path Question 3: A gain B encourage C force D consolidate Question 4: A right B belief C limit D spread Question 5: A on B for C to D at (Pre Essence Reading 3, Rachel Lee) Đáp án B throughout: suốt Các đáp án lại Among: (từ ba thứ trở lên) During+ N: Upon: trên, vượt qua Throughout history: suốt chiều dài lịch sử Đáp án C field: cánh đồng, lĩnh vực khoa Các đáp án lại học Region: vùng Farm: nơng trại path: đường mòn Đáp án D consolidate: củng cố Các đáp án lại Gain: giành lấy Encourage: khuyến khích Force: bắt ép Đáp án D spread: (n,v) lan truyền Các đáp án lại Right (n): quyền Belief (n): niêm tin Limit (n): giới hạn Đáp án C Contribute to: đóng góp, cống hiến cho Dịch Trong suốt chiều dài lịch sử, người phụ nữ nỗ lực để công nhận xã hội Với kiến thức chuyên môn lĩnh vực riêng mình, người phụ nữ mà tiêu biểu Marie Curie lĩnh vực khoa học, Mary Wollstonecaft văn học, Simone de Beauvois tranh biện triết lý sinh mang lại nhận thức vai trò phụ nữ tầng lớp xã hội Họ giúp xác định lại củng cố thêm vị trí người phụ nữ xã hội Ngày nay, lan tỏa tổ chức phụ nữ toàn cầu tầm ảnh hưởng cống hiến phụ nữ mang lại cho xã hội chứng tỏ có nhiều tiến bộ, tiến việc thúc đẩy xa vai trò phụ xã hội đem đến nhiều lợi ích cho cá nhân người phụ nữ Bởi lẽ tất phụ nữ có chung nhu cầu EXERCISE 166 Once upon a time, people left school or university, joined a company and stayed with it until they retired The concept of a job for life is now long (1) , and nowadays many employees find it hard to stay loyal to their companies for even a relatively short period of time According to a recent survey, this is particularly (2) in London, where more than half of those asked said that they constantly keep one eye on other job opportunities (3) they are fairly happy in their existing jobs A high number of London workers say that they are always on the (4) although they are content and motivated in their current position Job seekers find that the internet (5) them with a quick and easy way to find out what’s available, and 53 per cent said that they had applied for a job or registered with an employment agency in the past 12 months Question 1: A done B finished C gone D over Question 2: A right B actual C real D true Question 3: A as well B even if C so that D just as Question 4: A pursuit B lookout C watch D search Question 5: A delivers B provides C fulfills D serves Đáp án C To be long gone: rồi, khơng Đáp án D True/false: dùng để nói câu Các đáp án lại nói, lời đồn, thực tế Right/ wrong: dùng để nói tính sai mang tính khoa học vật (phép tính, tốn) Real/ fake: dùng để nói đồ thật, đồ giả Actual: dùng để nhấn mạnh có tồn thực tế, ln đứng trước danh từ Ở nói việc diễn thực tế ta dùng “true” Đáp án B even if: chí cho dù Các đáp án lại: as well: so that: để, cho just as: Đáp án B On the lookout: ý quan sát Đáp án B provide sb with sth: cung cấp Các đáp án lại: cho deliver: giao hàng fulfill: làm đầy, thực ước mơ serve as something: có vai trò, tác dụng vật Để ý phía sau có “with”và dịch nghĩa ta chọn B Dịch Ngày xưa, người tốt nghiệp, làm cho công ty gắn bó với cơng việc đến hưu Định nghĩa công việc trọn đời khơng nữa, ngày nhiều nhân viên thấy việc trung thành với công ty dù thời gian ngắn điều khó khăn Theo khảo sát gần đây, điều Luân Đôn, nơi mà nửa số người hỏi trả lời họ thường xuyên để ý hội làm việc khác, dù họ vui vẻ với công việc Một số lượng lớn công nhân Luân Đôn cho họ ln tìm việc mới, dù họ hài lòng hứng thú với vị trí Những người tìm việc thấy mạng Internet cung cấp cho họ cách tìm kiếm cơng việc sẵn có cách nhanh chóng dễ dàng 53% nói họ đăng kí ứng tuyển cơng việc kí kết với tổ chức khác 12 tháng gần EXERCISE 167 We are using up the world’s petroleum We use (1) in our cars and to heat our building in winter Farmers use petrochemicals to make the soil rich They use them to kill insects (2) eat plants These chemicals go into rivers and lakes and kill the fish there Thousands of pollutants also go into the air and pollute it Winds carry this (3) air to other countries and other continents Poor farmers use the same land over and over The land needs a rest, so it will be better next year However, the farmers must have food this year In some areas when the trees are gone, the land (4) desert The people and the nations of the world must work together to (5) the world’s resources Question 1: A it B them C that D those Question 2: A what B who C whom D which Question 3: A pollute B polluting C polluted D pollution Question 4: A gets B changes C turns D becomes Question 5: A recycle B preserve C keep D reuse Đáp án A it Để thay cho “petroleum” danh từ không đếm ta dùng “it” “That” “it” phù hợp Đáp án D which Mệnh đề quan hệ có đại từ quan hệ thay cho “insects” nên ta dùng “which” Đáp án C polluted: (adj) bị ô nhiễm Các đáp án lại pollute: (v) làm, gây nhiễm polluting: dạng V-ing pollute pollution: (n) ô nhiễm Để bổ sung cho danh từ “air” ta dùng tính từ “polluted Đáp án D become: trở thành Các đáp án lại: get: lấy change: thay đổi turn: quay Nếu dùng “change, turn” phải cố giới từ “into” có nghĩa tương đương “become” Đáp án B preserve: bảo tồn Các đáp án lại: recycle (v): tái chế keep (v): giữ reuse(v): tái sử dụng Cụm từ “preserve resources” bảo tồn tài nguyên - cụm từ phổ biến, dùng phổ biến chuẩn ngữ từ lại Dịch Chúng ta sử dụng cạn kiệt xăng dầu giới Chúng ta sử dụng xăng xe để sưởi ấm tòa nhà mùa đơng Những người nơng dân sử dụng hóa dầu để làm đất đai màu mỡ Họ sử dụng chúng để giết lồi trùng hại Những chất hóa học vào sơng ngòi giết tất cá Hàng ngàn chất gây nhiễm vào khơng khí làm nhiễm bầu khơng khí Gió lại mang khơng khí bẩn đến quốc gia lục địa khác Sang năm qua năm khác người nông dân nghèo dùng dùng lại mảnh đất Đất đai cần nghỉ ngơi để có chất lượng tốt vào vụ sau Tuy nhiên, người nơng dân phải có thực phẩm trong năm Ở số nơi mà đi, đất đai hóa thành sa mạc Những người nghèo khơng thể tích đủ lương thực cho tương lai Mỗi người quốc gia phải hành động để bảo tồn tài nguyên giới EXERCISE 168 Ask most people for their list of top ten fears, and you’ll be sure to find (1) burgled is fairly high on the list An informal survey I carried out among friends at a party last week revealed that eight of them had had their homes (2) into more than twice, and two had been burgled five times To put the record straight, (3) of my friend owns valuable paintings or a sideboard full of family silverware Three of them are students, in fact The most typical burglar, it seems, involves the theft of easily transportable items - the television, the video, even food from the freezer This may have something to with the (4) that the average burglar is in his (or her) late teens, and probably wouldn’t know what to with a Picasso, whereas selling a Walkman or a vacuum cleaner is a much easier matter They are perhaps not so (5) professional criminals, as hard-up young people who need a few pounds and some excitement Question 1: A been B having C being D out Question 2: A robbed B broken C taken D entered Question 3: A none B some C all D few Question 4: A information B fact C idea D D knowledge Question 5: A many B much C that D rarely Đáp án C being Chia bị động “bị trộm” “to be PII”, ta cần chủ ngữ nên để dạng danh động từ “being burgled” Đáp án B Break into: đột nhập Đáp án A None of: không số (ta Về nghĩa, ta cần điền dạng phủ định động từ coi danh từ số ít) “owns” chia với danh từ số nên ta chọn “none” Đáp án B fact: thật Các đáp án lại: information: thơng tin idea: ý tưởng knowledge: kiến thức Đáp án B Not so much professional: Not so much/ many + N: không q nhiều khơng q chun nghiệp (“much” với danh từ không đếm được, “many” với danh từ đếm được) Not so much + Adj: không Dịch Nếu hỏi người danh sách 10 nỗi sợ họ, bạn chắn thấy nỗi sợ bị trộm nằm vị trí cao danh sách Một khảo sát không thức thực số bạn tồn lại bữa tiệc tuần trước cho thấy tám số họ bị trộm đột nhập nhiều hai lần, hai người bị trộm đến năm lần Nói thẳng khơng số người bạn sở hữu họa đáng giá hay tủ chứa đầy vàng bạc Thực tế ba số họ sinh viên Loại trộm điển hình trộm thứ dễ di chuyển - TV, đầu đĩa, chí thức ăn tủ lạnh Trung bình tên trộm thường cuối độ tuổi thiếu niên, làm với họa Picasso, việc bán máy nghe nhạc hay máy hút bụi dễ dàng Họ có lẽ khơng phải tên trộm chuyên nghiệp, mà niên thiếu tiền cần vài pound để chơi bời EXERCISE 169 The professor (1) the ancient symbol in the course of research for a visual history of the 20th century, to be published by the Trecca in Encyclopedia The first (2) instance of its use, he says, occurred in a letter written by a Florentine merchant on May 4th, 1536 He says the sign made its (3) along trade routes to northern Europe, where it came to represent “at the price of” - its contemporary accountancy (4) Professor Stabile believes that Italian banks may possess even earlier documents (5) the symbol lying forgotten in their archives The oldest example could be of great value The race is on between the mercantile world and the banking world to see who has the oldest documentation of @ Question 1: A exposed B unearthed C dug D devised Question 2: A known B knowing C knowable D knowledgeable Question 3: A line B means C way D method Question 4: A sense B importance C meaning D understanding Question 5: A taking B carrying C delivering D bearing Đáp án B Unearth: tìm thấy Các đáp án lại: Expose: phơi bày Dig: đào Devise: nghĩ ra, chế Đáp án A Known: (adj) biết Các đáp án lại: Knowing (adj): thể biết điều bí mật Knowable (adj): khơng dùng, có unknowable: khơng thể biết đến Knowledgeable (adj): có kiến thức, có hiểu biết First-known: biết đến Đáp án C Make one’s way to: di chuyển đến vị trí/ có tiến Đáp án C Meaning: ý nghĩa Các đáp án lại: Sense: cảm giác Importance: quan trọng Understanding: hiểu biết Đáp án D Bear: chịu đựng, mang, chứa Các đáp án lại: Take: lấy Carry: mang vác Deliver: giao hàng Với tài liệu dùng “bear” có nghĩa tài liệu chứa Dịch Trong trình nghiên cứu lịch sư trực quan kỷ 20, vị giáo sư phát ký hiệu cổ đại Treccani xuất Bách khoa toàn thư Giáo sư cho biết, công dụng biết đến thể thư lái buôn người Florence viết vào ngày tháng Năm năm 1536 Ông cho ý nghĩa ký hiệu phát triển theo tuyến đường thương mại đến Bắc Âu, hình thành nên ý nghĩa kế tốn đương thời “ở mức giá” Giáo sư Stabile tin ngân hàng Ý sở hữu tài liệu lâu đời có chứa ký hiệu bị lãng quên kho lưu trữ Ví dụ xa xưa có vai trò quan trọng Cuộc đua diễn giới thương lái giới ngân hàng xem có tài liệu cổ xưa ký hiệu @ EXERCISE 170 Martha loved Mt Vernon and longed for a life of privacy but when duty (1) her husband to command the Revolutionary War troops, Martha accepted her role with understanding and compassion During the Revolutionary war, Martha remained at Mt Vernon for long periods of time while her husband was commanding that Continental Army She knitted socks for the soldiers, organized sewing societies to make needed items, and tried to raise money for the benefit of the troops When her husband became (2) while the troops were camped at Morristown, Martha bravely made the trip to nurse him back to health One winter while the American troops camped at Valley Forge, Martha made the long, arduous trip to Valley Forge She did not go, (3) , until she had been inoculated for smallpox The inoculation, itself very dangerous, was the only option for Martha as she believed that without it she could die from the disease itself Her deep love for her husband and her strong commitment to the American cause were the reasons why Martha received the inoculation as well as why she made the trip to the soldiers’ winter camp During her visit to Valley Forge, Martha visited with the soldiers, cared for them and consoled them She also continued to sew, (4) , and make bandages needed for the wounded Martha continued to organize volunteer groups of women to assist in the war effort, too And she entertained the other officers and their wives who were in camp As the fighting came (5) to where her husband’s soldiers were camped, Martha returned to Mt Vemon to continue her efforts to support the American cause Question 1: A called B called in C called for D called at Question 2: A suffer B ill C fever D patient Question 3: A but B however C although D despite Question 4: A knit B to knit C knitting D knitted Question 5: A closes B closing C closer D to close (Pre Essence Reading 4, Rachel Lee) Đáp án C Call for: đòi hỏi hay yêu Các đáp án lại: cầu, kêu gọi Call in: mời vào, mời đến Call at: đỗ đậu Đáp án B ill (adj): ốm, mệt Become + adj Đáp án B However: nhiên Quan sát dấu câu câu Trước sau chỗ gạch chân dùng dấu phẩy, nên ta chọn “however.” Đáp án A Knit: đan len Luật song hành: “Continued to sew, and make ” => chỗ cần điền phải động từ nguyên thể Đáp án C Come closer to: tiếp cận tiến tới Dịch Martha yêu quê hương núi Mount Vemon khát khao sống riêng tư nhiệm vụ yêu cầu người chồng huy đội qn cách mạng, Martha chấp nhận vai trò với thấu hiểu cảm thông Trong suốt cách mạng, Martha lại Mt Vemon khoảng thời gian dài chồng cô huy quân đội lục địa Tự đan vớ cho người lính tổ chức nhóm sản xuất vật dụng cần thiết để phục vụ chiến trường, cố gắng gây quỹ lợi ích quân đội Khi chồng cô đổ bệnh lúc binh sĩ dựng doanh trại Morristown, Martha mạnh dạn tới để chăm sóc chồng khỏe lại Vào mùa đơng, qn đội Mỹ đóng qn thung lũng Forge, Martha thực chuyến dài đầy gian khổ để tới thung lũng Forge Tuy nhiên, Martha không cô tiêm phòng bệnh đậu mùa Việc tiêm phòng thực chất nguy hiểm lại lựa chọn Martha co tin không tiêm, cô chết bệnh Tình u sâu sắc cho chồng nước Mỹ lý Martha tâm tiêm phòng thực chuyến đến khu trại mùa đông với binh lính Trong suốt chuyến thăm tới thung lũng Forge, Martha đến thăm người lính, quan tâm an ủi họ Cô tiếp tục may vá làm thêm cuộn bang y tế cho người bị thương Martha tiếp tục tổ chức nhóm phụ nữ tình nguyện hỗ trợ chiến Cơ giúp người lính vợ họ giải trí Khi chiến tiến đến gần doanh trại nơi chồng người lính khác đóng qn, Martha trở núi Vernon để tiếp tục nỗ lực hỗ trợ nghiệp người Mỹ  ... in our cars and to heat our building in winter Farmers use petrochemicals to make the soil rich They use them to kill insects (2) eat plants These chemicals go into rivers and lakes... societies to make needed items, and tried to raise money for the benefit of the troops When her husband became (2) while the troops were camped at Morristown, Martha bravely made the trip to nurse... them She also continued to sew, (4) , and make bandages needed for the wounded Martha continued to organize volunteer groups of women to assist in the war effort, too And she entertained