PHÒNG GD & ĐT BÌNH SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH HOÀ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TẬP THỂ I. Tên sáng kiến: Biện pháp thực hiện nội dung: “ Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn”. Để xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. II. Mô tả nội dung: Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn. 1.1. Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh. Trường có hàng rào bao quanh, cổng, biển trường theo quy định của điều lệ trường Tiểu học. Trường có quy định và các giải pháp đảm bảo môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh cho học sinh. Khuôn viên nhà trường sạch sẽ, có cây xanh thoáng mát, lớp học đủ ánh sáng, được trang trí sư phạm và gần gũi, thân thiện với thiên nhiên. Trường có sân chơi an toàn, thường xuyên dọn dẹp vệ sinh sạch sẽ. Nhà trường có đầy đủ các phương tiện dạy học hiện đại, các phòng chức năng (đa năng). Lớp học có bảng chống loá, đủ bàn ghế chắc chắn, phù hợp với lứa tuổi học sinh. Có nhân viên y tế và phòng y tế với đủ cơ số thuốc theo quy định; có đủ nước uống, nước sạch thuận tiện, đáp ứng các yêu cầu vệ sinh, ăn uống cho HS. 1.2. Tổ chức để học sinh trồng cây vào dịp đầu xuân và chăm sóc cây thường xuyên. Tổ chức học sinh các lớp lớn (3, 4, 5) trồng cây vào dịp đầu xuân trong trường và ở địa phương. Tổ chức cho học sinh các lớp chăm sóc cây trồng(vườn hoa, cây cảnh, thường xuyên theo lịch được phân công cụ thể. Không có hiện tượng học sinh xâm phạm cây và hoa trong trường và nơi công cộng. 1.3. Có đủ nhà vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. Có đủ nhà vệ sinh riêng cho giáo viên và học sinh (riêng nam, nữ). Nhà vệ sinh an toàn, thuận tiện, đảm bảo đủ nước sạch và thường xuyên giữ vệ sinh sạch sẽ. Nhà vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan nhà trường. 1.4. Học sinh tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, nhà trường, khu vệ sinh và vệ sinh cá nhân phù hợp. Trường, lớp có chương trình, kế hoạch và lịch phân công học sinh tham gia vào các hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, nhà trường, khu vệ sinh. HS được tổ chức và tham gia tích cực vào hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, nhà trường, khu vệ sinh. Trường, lớp có kế hoạch định kì kiểm tra, đánh giá việc thực hiện chương trình, kế hoạch chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, nhà trường, khu vệ sinh và cá nhân. III. Tác dụng thực tiễn: Qua một năm thực hiện phong trào thi đua: “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Trường tiểu học Bình Hòa đã nhận thấy có những tác dụng một cách cụ thể như sau: + Phong trào thi đua được các cấp hưởng ứng mạnh mẽ. Trường, lớp đều sạch đẹp, có khuôn viên, cây xanh, có công trình vệ sinh. Giáo viên chăm lo nhiều hơn đến việc đổi mới phương pháp dạy học, học sinh tự tin, chủ động, được động viên khuyến khích khi tiến bộ nên tích cực hơn trong học tập. Gia đình chăm lo, động viên và giúp đỡ cho con em mình cụ thể hơn. Vai trò của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh được phát huy tốt hơn. + Tác động của phong trào góp phần giảm tỉ lệ học sinh bỏ học, các lớp duy trì tốt sĩ số. Việc nhận chăm sóc và phát huy giá trị tinh thần các di tích lịch sử, văn hoá ở địa phương góp phần giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc và tự hào về quê hương. Phong trào cũng đã tạo ra mối quan hệ thân thiện giữa nhà trường, các cấp chính quyền, đoàn thể địa phương biểu hiện ở sự giúp đỡ của địa phương đối với các hoạt động của nhà trường như trồng cây, khen thưởng cho giáo viên và học sinh… IV.Khả năng và điều kiện để áp dụng: Để thực hiện tốt nội dung: “ Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn”. Nhà trường đã thực hiện một số biện pháp cụ thể sau: 1. Quy hoạch việc trồng cây ở khu vực trường một cách hợp lý trên cơ sở cây hiện có, chọn trồng một số cây bóng mát phù hợp với nhà trường như vị trí, loại cây trồng, có kế hoạch chăm sóc và phân công cụ thể cho từng lớp chịu trách nhiệm chăm sóc phù hợp với từng khối lớp. Xây dựng tiêu chí thi đua giữa các lớp trong trường cụ thể nhằm tạo ra khí thế thi đua sôi nổi trong nhà trường về trồng và chăm sóc cây tạo cảnh quang môi trường. 2. Kiểm kê toàn bộ tài sản của nhà trường trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch tu sửa, xây dựng mới một số cơ sở vật chất thiếu hoặc chưa đáp ứng đúng yêu cầu giáo dục hiện nay, như phòng học, bàn ghế, nhà vệ sinh … 3. Tổ chức tuyên truyền và cam kết thực hiện giữa các lớp và nhà trường về an toàn giao thông, các tệ nạn xã hội, ma tuý không để các hiện tượng trên xâm nhập vào nhà trường làm tổn thương đến danh dự và lòng tự trọng của học sinh và giáo viên. 4. Để thực hiện tốt việc xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trường để trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn . Nhà trường cần tham mưu với các cấp xin kinh phí đầu tư xây dựng cơ sở vật chất. Bên cạnh đó nhà trường cần tranh thủ sự đóng góp của cá nhân và các doanh nghiệp kinh doanh đóng trên địa bàn và phụ huynh học sinh. Có như thế mới tạo nên sức mạnh tổng hợp của toàn xã hội trong việc chăm lo cho sự nghiệp giáo dục nói chung và phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực nói riêng. Bình Hoà, ngày 28 tháng 7 năm 2009 HIỆU TRƯỞNG Lê Hiếu Thu . NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH HOÀ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TẬP THỂ I. Tên sáng kiến: Biện pháp thực hiện nội dung: “ Xây dựng trường lớp. toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh. Trường có hàng rào bao quanh, cổng, biển