Cho bé yêu vào lớp 1

CHUẨN BỊ CHO BÉ YÊU VÀO LỚP Chúc bé chăm ngoan học tốt ! QUY TRÌNH HỌC BẢNG CHỮ CÁI Phần 1: Bài học với nét chữ thẳng Bài 1: Nhóm chữ i, u, Bài 2: Bé học chữ r, m, n Bài 3: Nhóm chữ l, t 4: Nhóm chữ nhóm h, k ,v, y Bài 5: Ôn tập phần Phần 2: Những chữ kết hợp nét cong nét thẳng Bài 6: nhóm o, ơ, Bài 7: Nhóm chữ cái: c, e, ê Bài 8: Nhóm chữ a, ă, â Bài 9: Nhóm chữ: b, d, đ Bài 10: Nhóm chữ: p, g, q Bài 11: Nhóm chữ cái: s, x Bài 12: Ôn tập phần BÀI TẬP PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO TRẺ Tên:……………………………… Ngày:…………………………… Khoanh tròn số nhỏ Khoanh tròn số lớn Điền số thiếu vào trống Bài 7: Nhóm chữ cái: c, e, ê Bài 7: Nhóm chữ c, e, ê Chữ C, c: (Tên: Chữ xê) Đọc: chữ xê: (âm cờ), cho trẻ làm quen với chữ C (in hoa) chữ c (viết thường) Viết: - c (viết thường) Cho trẻ đồ chữ c theo mẫu chữ lớn Tìm chữ: sau trẻ đọc đồ chữ c, cho trẻ xem số hình ảnh có từ chứa chữ c: Tranh ca (từ ca ), trẻ tìm chữ c tiếng cái, ca (cung cấp cho trẻ nhiều từ, tiếng có chữ c kèm hình ảnh củng cố biểu tượng chữ c cho trẻ) Cho trẻ chữ c từ có chứa chữ c, đọc từ có chữ c cho trẻ đọc theo (ví dụ: đọc tiếng từ ca, trẻ theo đọc theo theo Chữ E, e: Đọc: chữ e (âm e) Viết : - e (viết thường) Cho trẻ đồ chữ e theo mẫu chữ lớn Tìm chữ: Sau trẻ đọc đồ chữ e, cho trẻ xem số hình ảnh có từ, tiếng chứa chữ e: tranh đội kèn (từ đội kèn), trẻ tìm chữ e tiếng kèn Cho trẻ đọc chữ e có từ tranh Người lớn chữ đọc cho trẻ đọc theo Chữ Ê, ê: Đọc: chữ ê (âm ê) Viết: - ê (viết thường) Cho trẻ đồ chữ ê theo mẫu chữ lớn Tìm chữ: sau trẻ đọc đồ chữ ê, cho trẻ xem số hình ảnh có từ chứa chữ ê: Tranh bập bênh (từ bập bênh), trẻ tìm chữ ê tiếng bênh (cung cấp cho trẻ nhiều từ, tiếng có chữ ê kèm hình ảnh củng cố biểu tượng chữ ê cho trẻ) Cho trẻ chữ ê từ có chứa chữ â, đọc từ có chữ ê cho trẻ đọc theo (ví dụ: đọc tiếng từ bàn chân, trẻ theo đọc theo) * Luyện tập: - Trò chơi: Tìm chữ từ, tiếng: Bé tơ màu (hoặc gạch dưới) chữ c, e, ê mà bé vừa học bên ô bên trái Sau gạch chữ c, e, ê vừa học Bé đọc tên chữ nối từ có chữ với bên phải tương ứng: Ví dụ: từ cá: có chữ c tiếng: con, cá, nối từ cá với ô chữ c Từ có chứa chữ c, e, ê Con cá Em bé khế ca áo len bờ đê cam sành rèm cửa cá trê cà cuống bèo cao lênh khênh Chữ cái: c, e, ê Chữ c C, c Chữ e E, e Chữ ê Ê, ê - Kể chuyện: Người lớn đọc cho bé nghe đoạn truyện, yêu cầu bé tìm từ có chứa chữ c, e, ê (có thể tìm với trẻ đọc to từ cho trẻ nghe đọc lại) * Chú ý: thời gian trẻ tập đồ khoảng 30 phút, tối đa 45 phút Không nên bắt ép trẻ nhiều mà trọng cách cầm bút ý tư ngồi cho trẻ Sau trẻ thuộc mặt chữ đồ chữ tốt rồi, cho trẻ nhận chữ đoạn văn ngắn Ví dụ: mẹ bé đọc đoạn truyện ngắn, sau mẹ bé chơi trò chơi: chữ bé biết: bé lấy bút chì gạch từ có chữ bé biết đọc to chữ Mẹ đọc lại từ cho bé nghe yêu cầu bé lập lại Cùng đọc truyện giúp trẻ dần nhớ mặt chữ luyện đọc Trong trình đọc cần ý đến giọng điệu để trẻ bắt chước theo Bài 8: Nhóm chữ a, ă, â Bài 8: Nhóm chữ a, ă, â Chữ A, a Đọc: chữ a (âm a), cho trẻ nhận mặt chữ A (in hoa) chữ a (viết thường) Viết: - a (viết thường, cho trẻ viết theo mẫu chữ thường, chữ chữ in thường) Cho trẻ đồ chữ a theo mẫu chữ lớn Tìm chữ: sau trẻ đọc đồ chữ a, cho trẻ xem số hình ảnh có từ chứa chữ a: Tranh cái ca (từ ca ), trẻ tìm chữ a tiếng cái, ca (cung cấp cho trẻ nhiều từ, tiếng có chữ a kèm hình ảnh củng cố biểu tượng chữ a cho trẻ) Cho trẻ chữ a từ có chứa chữ a, đọc từ có chữ a cho trẻ đọc theo (ví dụ: đọc tiếng từ ca, trẻ theo đọc theo theo Chữ Ă, ă: Đọc: chữ ă (âm á), cho trẻ nhận mặt chữ Ă (in hoa) chữ ă (viết thường) Viết : - ă (viết thường, cho trẻ viết theo mẫu chữ thường, chữ chữ in thường) Cho trẻ đồ chữ ă theo mẫu chữ lớn Tìm chữ: Sau trẻ đọc đồ chữ ă, cho trẻ xem số hình ảnh có từ, tiếng chứa chữ ă: tranh khăn tay (từ khăn tay), trẻ tìm chữ ă tiếng khăn Cho trẻ đọc chữ ă có từ tranh Người lớn chữ đọc cho trẻ đọc theo Chữ Â, â: Đọc: chữ â (âm ớ), cho trẻ nhận mặt chữ Â (in hoa) chữ â (in thường) Viết: - â (viết thường) Cho trẻ đồ chữ â theo mẫu chữ lớn Tìm chữ: sau trẻ đọc đồ chữ â, cho trẻ xem số hình ảnh có từ chứa chữ â: Tranh bàn chân (từ bàn chân), trẻ tìm chữ â tiếng chân (cung cấp cho trẻ nhiều từ, tiếng có chữ â kèm hình ảnh củng cố biểu tượng chữ â cho trẻ) Cho trẻ chữ â từ có chứa chữ â, đọc từ có chữ â cho trẻ đọc theo (ví dụ: đọc tiếng từ bàn chân, trẻ theo đọc theo * Luyện tập: - Trò chơi: Tìm chữ từ, tiếng: Bé tô màu (hoặc gạch dưới) chữ a, ă, â mà bé vừa học bên ô bên trái Sau gạch chữ a, ă, â vừa học Bé đọc tên chữ nối từ có chữ với bên phải tương ứng: Ví dụ: từ rá: có chữ a tiếng: rá, nối từ rá với chữ a Từ có chứa chữ a, ă, â Cái rá Khăn tay Bóng mây Cá rơ nằm ngủ mâm xôi xanh thằn lằn mận đỏ Chữ cái: a, ă, â Chữ a A, a Chữ ă Ă, ă Chữ â Â, â - Kể chuyện: Người lớn đọc cho bé nghe đoạn truyện, yêu cầu bé tìm từ có chứa chữ a, ă, â (có thể tìm với trẻ đọc to từ cho trẻ nghe đọc lại) * Chú ý: thời gian trẻ tập đồ khoảng 30 phút, tối đa 45 phút Không nên bắt ép trẻ nhiều mà trọng cách cầm bút ý tư ngồi cho trẻ Sau trẻ thuộc mặt chữ đồ chữ tốt rồi, cho trẻ nhận chữ đoạn văn ngắn Ví dụ: mẹ bé đọc đoạn truyện ngắn, sau mẹ bé chơi trò chơi: chữ bé biết: bé lấy bút chì gạch từ có chữ bé biết đọc to chữ Mẹ đọc lại từ cho bé nghe yêu cầu bé lập lại Cùng đọc truyện giúp trẻ dần nhớ mặt chữ luyện đọc Trong trình đọc cần ý đến giọng điệu để trẻ bắt chước theo Bài 9: Nhóm chữ: b, d, đ Bài 9: Nhóm chữ b, d, đ Chữ B, b: (Tên: chữ bê) Đọc: chữ bê (âm bờ), cho trẻ nhận chữ B (in hoa) chữ b Viết: - b (viết thường, viết chữ b viết thường theo ô li, cho trẻ viết theo mẫu chữ thường, chữ chữ in thường) Cho trẻ đồ chữ b theo mẫu chữ lớn Tìm chữ: sau trẻ đọc đồ chữ b, cho trẻ xem số hình ảnh có từ chứa chữ b: Tranh Quả bí (từ bí), trẻ tìm chữ b tiếng Quả bí (cung cấp cho trẻ nhiều từ, tiếng có chữ b kèm hình ảnh củng cố biểu tượng chữ b cho trẻ) Cho trẻ chữ b từ có chứa chữ b, đọc từ có chữ b cho trẻ đọc theo (ví dụ: đọc tiếng từ Quả bí, trẻ theo đọc theo theo) Chữ D, d: (Tên: chữ dê) Đọc: chữ dê (âm dờ) Viết : - d (viết thường) Cho trẻ đồ chữ d theo mẫu chữ lớn Tìm chữ: Sau trẻ đọc đồ chữ d, cho trẻ xem số hình ảnh có từ, tiếng chứa chữ d: tranh dế (từ dế), trẻ tìm chữ d tiếng dế Cho trẻ đọc chữ d có từ tranh Người lớn chữ đọc cho trẻ đọc theo Chữ Đ, đ: (Tên: chữ đê) Đọc: chữ đê (âm đờ) Viết: - đ (viết thường) Cho trẻ đồ chữ đ theo mẫu chữ lớn Tìm chữ: sau trẻ đọc đồ chữ đ, cho trẻ xem số hình ảnh có từ chứa chữ đ: Tranh xích đu (từ xích đu), trẻ tìm chữ đ tiếng đu (cung cấp cho trẻ nhiều từ, tiếng có chữ đ kèm hình ảnh củng cố biểu tượng chữ đ cho trẻ) Cho trẻ chữ đ từ có chứa chữ đ, đọc từ có chứa chữ đ cho trẻ đọc theo (ví dụ: đọc tiếng từ bàn chân, trẻ theo đọc theo) * Luyện tập: - Trò chơi: Tìm chữ từ, tiếng: Bé tơ màu (hoặc gạch dưới) chữ b, d, đ mà bé vừa học bên ô bên trái Sau gạch chữ b, d, đ vừa học Bé đọc tên chữ nối từ có chữ với bên phải tương ứng: Ví dụ: bướm: có chữ b tiếng: bướm, nối từ bướm với ô chữ b Từ có chứa chữ b, d, đ Con bướm Cái dù đường làng Bàn ghế Dưa hấu Đàn gà Cá bống Dũng cảm Đu đưa bế bé Dòng suối đồng lúa Chữ cái: b, d, đ Chữ b B, b Chữ d D, d Chữ đ Đ, đ - Kể chuyện: Người lớn đọc cho bé nghe đoạn truyện, u cầu bé tìm từ có chứa chữ b, d, đ (có thể tìm với trẻ đọc to từ cho trẻ nghe đọc lại) * Chú ý: thời gian trẻ tập đồ khoảng 30 phút, tối đa 45 phút Không nên bắt ép trẻ nhiều mà trọng cách cầm bút ý tư ngồi cho trẻ Sau trẻ thuộc mặt chữ đồ chữ tốt rồi, cho trẻ nhận chữ đoạn văn ngắn Ví dụ: mẹ bé đọc đoạn truyện ngắn, sau mẹ bé chơi trò chơi: chữ bé biết: bé lấy bút chì gạch từ có chữ bé biết đọc to chữ Mẹ đọc lại từ cho bé nghe yêu cầu bé lập lại Cùng đọc truyện giúp trẻ dần nhớ mặt chữ luyện đọc Trong trình đọc cần ý đến giọng điệu để trẻ bắt chước theo Bài 10: Nhóm chữ: p, g, q Bài 10: Nhóm chữ p, g, q Chữ P, p Đọc: chữ p (âm pờ), cho trẻ đọc nhận mặt chữ P (in hoa) p (viết thường) Viết: - p (viết thường) Cho trẻ đồ chữ p theo mẫu chữ lớn Tìm chữ: sau trẻ đọc đồ chữ p, cho trẻ xem số hình ảnh có từ chứa chữ p: Tranh đèn pin (từ đèn pin), trẻ tìm chữ p tiếng pin (cung cấp cho trẻ nhiều từ, tiếng có chữ p kèm hình ảnh củng cố biểu tượng chữ a cho trẻ) Cho trẻ chữ p từ có chứa chữ p, đọc từ có chữ p cho trẻ đọc theo (ví dụ: đọc tiếng từ đèn pin, trẻ theo đọc theo Chữ G, g: Đọc: chữ G,g (âm gờ) Viết : - g (viết thường) Cho trẻ đồ chữ g theo mẫu chữ lớn Tìm chữ: Sau trẻ đọc đồ chữ g, cho trẻ xem số hình ảnh có từ, tiếng chứa chữ g: tranh đàn gà (từ đàn gà), trẻ tìm chữ g tiếng gà Cho trẻ đọc chữ g có từ tranh Người lớn chữ đọc cho trẻ đọc theo Chữ Q, q: Đọc: chữ Q, q (âm quờ) Viết: - q (viết thường) Cho trẻ đồ chữ q theo mẫu chữ lớn Tìm chữ: sau trẻ đọc đồ chữ q, cho trẻ xem số hình ảnh có từ chứa chữ q: Tranh (từ vở), trẻ tìm chữ q tiếng (cung cấp cho trẻ nhiều từ, tiếng có chữ q kèm hình ảnh củng cố biểu tượng chữ qcho trẻ) Cho trẻ chữ q từ có chứa chữ q, đọc từ có chữ q cho trẻ đọc theo (ví dụ: đọc tiếng từ vở, trẻ theo đọc theo * Luyện tập: - Trò chơi: Tìm chữ từ, tiếng: Bé tô màu (hoặc gạch dưới) chữ p,g,qmà bé vừa học bên ô bên trái Sau gạch chữ p, g, q vừa học Bé đọc tên chữ nối từ có chữ với bên phải tương ứng: Ví dụ: từ vở: có chữ q tiếng: quyển, nối từ với chữ q Từ có chứa chữ p, g, q Đèn pin Đàn gà Hoa mai Ru ngủ na mơ rung rinh thuyền nan mèo Chữ cái: p, g, q Chữ p P, p Chữ g G, g Chữ q Q, q - Kể chuyện: Người lớn đọc cho bé nghe đoạn truyện, u cầu bé tìm từ có chứa chữ a, ă, â (có thể tìm với trẻ đọc to từ cho trẻ nghe đọc lại) * Chú ý: thời gian trẻ tập đồ khoảng 30 phút, tối đa 45 phút Không nên bắt ép trẻ nhiều mà trọng cách cầm bút ý tư ngồi cho trẻ Sau trẻ thuộc mặt chữ đồ chữ tốt rồi, cho trẻ nhận chữ đoạn văn ngắn Ví dụ: mẹ bé đọc đoạn truyện ngắn, sau mẹ bé chơi trò chơi: chữ bé biết: bé lấy bút chì gạch từ có chữ bé biết đọc to chữ Mẹ đọc lại từ cho bé nghe yêu cầu bé lập lại Cùng đọc truyện giúp trẻ dần nhớ mặt chữ luyện đọc Trong trình đọc cần ý đến giọng điệu để trẻ bắt chước theo Bài 11: Nhóm chữ cái: S, X Bài 11: Nhóm chữ S, x Chữ S, s Đọc: chữ s (âm sờ, đọc uốn lưỡi) Viết: - s (viết thường) Cho trẻ đồ chữ s theo mẫu chữ lớn Tìm chữ: sau trẻ đọc đồ chữ s, cho trẻ xem số hình ảnh có từ chứa chữ s: Tranh Hoa Sen (từ hoa Sen ), trẻ tìm chữ s tiếng hoa Sen (cung cấp cho trẻ nhiều từ, tiếng có chữ s kèm hình ảnh củng cố biểu tượng chữ s cho trẻ) Cho trẻ chữ s từ có chứa chữ s, đọc từ có chữ s cho trẻ đọc theo (ví dụ: đọc tiếng từ hoa sen, trẻ theo đọc theo Chữ X, x Đọc: chữ X (âm xờ, đọc thường, thẳng lưỡi) Viết : - x (viết thường) Cho trẻ đồ chữ x theo mẫu chữ lớn Tìm chữ: Sau trẻ đọc đồ chữ x, cho trẻ xem số hình ảnh có từ, tiếng chứa chữ x: tranh mùa xuân (từ mùa xuân), trẻ tìm chữ x tiếng xuân Cho trẻ đọc chữ x có từ tranh Người lớn chữ đọc cho trẻ đọc theo * Luyện tập: - Trò chơi: Tìm chữ từ, tiếng: Bé tơ màu (hoặc gạch dưới) chữ s, x mà bé vừa học bên ô bên trái Sau gạch chữ s, x vừa học Bé đọc tên chữ nối từ có chữ với bên phải tương ứng: Ví dụ: từ hoa sen: có chữ s tiếng: sen, nối từ hoa sen với ô chữ s Từ có chứa chữ s,x Hoa sen Mùa xuân Đàn sếu bay Ngày xửa, Hoa súng Tiếng sáo Đường xa Sâm cầm Kéo cưa lừa xẻ Chim sẻ Chữ cái: s,x Chữ s S,s Chữ x X,x - Kể chuyện: Người lớn đọc cho bé nghe đoạn truyện, u cầu bé tìm từ có chứa chữ a, ă, â (có thể tìm với trẻ đọc to từ cho trẻ nghe đọc lại) * Chú ý: thời gian trẻ tập đồ khoảng 30 phút, tối đa 45 phút Không nên bắt ép trẻ nhiều mà trọng cách cầm bút ý tư ngồi cho trẻ Sau trẻ thuộc mặt chữ đồ chữ tốt rồi, cho trẻ nhận chữ đoạn văn ngắn Ví dụ: mẹ bé đọc đoạn truyện ngắn, sau mẹ bé chơi trò chơi: chữ bé biết: bé lấy bút chì gạch từ có chữ bé biết đọc to chữ Mẹ đọc lại từ cho bé nghe yêu cầu bé lập lại Cùng đọc truyện giúp trẻ dần nhớ mặt chữ luyện đọc Trong trình đọc cần ý đến giọng điệu để trẻ bắt chước theo Bài 12: Ơn tập phần Nhóm o, ơ, ơ, a, ă, â dấu a Các dấu thanh: Cho trẻ làm quen với dấu thanh: sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng Dạy trẻ phát âm tên dấu nhận biết hình dạng dấu Chú ý cho trẻ nhận biết phân biệt dấu sắc dấu huyền Không có dấu sắc dấu huyền dấu hỏi dấu ngã dấu nặng dấu / \ ? ~ o ó ò ỏ õ ọ o sắc ó o huyền ò o hỏi ỏ o ngã õ o nặng ọ ô ố ổ ỗ ộ ô sắc ố ô huyền ô hỏi ổ ô ngã ỗ ô nặng ộ ỡ ợ sắc huyền hỏi ngã ỡ nặng ợ a ả ã a sắc a huyền a hỏi ả a ngã ã a nặng ă â e é è ẻ ẽ ẹ e sắc é e huyền è e hỏi ẻ e ngã ẽ e nặng ẹ ê ế ề ể ễ ệ ê sắc ế ê huyền ề ê hỏi ể ê ngã ễ ê nặng ệ Chú ý: với chữ i, u, ư, r, n, m, t, l, k, v cho trẻ đồ chữ đồ theo chữ thường, cỡ lớn ô li (không cho trẻ đồ theo chữ in thường, trường tiểu học trẻ học theo mẫu chữ thường) b Đồ chữ, cho trẻ đồ lại chữ học dấu Về phần đồ chữ, với mẫu chữ lớn, cho trẻ đồ theo li tập tơ chữ (5 li có bán nhà sách) Bên cạnh đó, cha mẹ tham khảo thêm phần mềm bé vui học có hướng dẫn phần chữ viết chữ số cho trẻ Ở phần mềm cho phép in trang chữ theo mẫu chữ chuẩn chương trình tiểu học, tiện lợi cho phụ huynh cho học máy tính in trang viết cho trẻ tập đồ chữ tiện lợi ... (h ) H, h Chữ k (ca) K, k Chữ v (v ) V, v Chữ y (i dài) Y, y Người lớn đọc cho bé nghe đoạn truyện, yêu cầu bé tìm từ có chứa chữ h, k, v, y (có thể tìm với trẻ đọc to từ cho trẻ nghe đọc lại)...CHUẨN BỊ CHO BÉ YÊU VÀO LỚP Chúc bé chăm ngoan học tốt ! QUY TRÌNH HỌC BẢNG CHỮ CÁI Phần 1: Bài học với nét chữ thẳng Bài 1: Nhóm chữ i, u, Bài 2: Bé học chữ r, m, n Bài 3: Nhóm... đoạn văn ngắn Ví dụ: mẹ bé đọc đoạn truyện ngắn, sau mẹ bé chơi trò chơi: chữ bé biết: bé lấy bút chì gạch từ có chữ bé biết đọc to chữ Mẹ đọc lại từ cho bé nghe yêu cầu bé lập lại Cùng đọc truyện