15 bài tập điền từ (76 câu) từ đề THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU HOCMAI image marked image marked

BÀI TẬP ĐIỀN TỪ Exercise 1: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word for each of the blanks Owning a car has several advantages (1), you can go wherever you want, whenever you want You don’t have to depend on public transport, and (2), you will feel more independent (3), you are able to give lifts to friends, or carry heavy loads of shopping. (4), there can be certain financial problems, especially if you live in a city Running a car can be costly, since you have to spend quite an amount on items (5) petrol, servicing the car, and repairs You might also have problem with parking, as every where is more and more crowded with cars (6) most people feel that the advantages of owning a car outweigh the disadvantages Question A First of all B As a result C Generally D Besides Question A however B personally C since D as a result C Besides D However Question A On the other hand B To sum up C Thus D For example Question A as B such as C owning to D alike Question A Overall B Secondly C Nonetheless D Notwithstanding Question A In contrast B In my opinion (ĐỀ THI THỬ SỐ – THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) Exercise 2:Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the best option for each of the blanks If you want to prepare yourself for great achievement and have more to (1) to your education or your work, try reading more books (2) up some of the interestingly informative books and search for well - researched materials that can help you grow We should encourage our children to read more books and spend less time watching TV Some people have commented that this is inconsistent "Why is the written word a superior way to get information than television?" That is (3) interesting point of view worth further (4) Reading is a skill that is in much greater demand than the demand for watching TV There are no jobs that require a person to be able to watch TV but reading is an integral part of many jobs The written word is an incredibly flexible and efficient way of communication You can write something down and, in no time, it can be communicated to many different people Not only that, we can 5) _ vast amounts of information through reading in a very short time A good reader can acquire more information in reading for two hours than someone watching TV can acquire in a full day You are able to gain a lot of information quickly because you are a fast reader with good comprehension skills It will save you massive amounts of time and you will be able to assimilate vast quantities of information Question A gain B gather C collect D contribute Question A Make B Pick C Set D Take Question A a B an C the D X Question A.exploration B explore C explorer D explorative Question A digest C breathe D eat B inhale (ĐỀ THI THỬ SỐ – THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) Exercise 3: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks Many people today would like the traditional two-parent family back, that is to say, they want a man and a woman to (1) for life; they also think the man should support the family, and the woman should stay home with the children However, few families now (2) _ in the this category In fact, if more women decide to have children on their own, the single-parent household may become more typical than the traditional family in many countries Also, couples may decide to have more children, or they might take in foster children or (3) And because people are staying single and living longer, there may be more one-person households (4) the other hand, some people believe that similar events happen again and again in history if this is true, people may go back to the traditional (5) or nuclear family of the past Others think that the only certainty in history is change in other words, the structure of the future family could begin to change faster and faster and in more and more ways Question A marry B wed C engage D gather Question A belong B crowd C group D fall Question A bring up B feel C adapt D adopt Question A in B at C on D for Question A extended B extensive C enlarged D big (ĐỀ THI THỬ SỐ 3– THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) Exercise 4: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks If you're an environmentalist, plastic is a word you tend to say with a sneer or a snarl It has become a symbol of our wasteful, throw-away society But there seems little doubt it is here to stay, and the truth is, of course, that plastic has brought enormous (1) , even environmental ones It’s not really the plastics themselves that are the evil ─ it's the way society chooses to use and (2) them Almost all the 50 or so different kinds of modern plastic are made from oil, gas or coal ─ non-renewable natural (3) We (4) well over three million tones of the stuff in Britain each year and, sooner or later, most of it is thrown away A high (5) of our annual consumption is in the form of packaging, and this (6) about seven percent by weight of our domestic refuse Question A savings B pleasures C benefits D profits Question A abuse B endanger C store D dispose Question A processes B resources C products D fuels Question A import B consign C remove D consume Question A amount B proportion C portion D rate Question A makes B carries C takes D constitutes (ĐỀ THI THỬ SỐ 4– THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) Exercise 5: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the best option for each of the blanks Our classes take place for three hours every morning from Monday to Friday The (1) _ class size is twelve and the average is ten We use modern methods (2) _ teaching and learning, and the school has a language laboratory, a video camera and recorders You will only be successful in improving your English; however, if you work hard and practise speaking English as much as you can You will take a short (3) _ in English as soon as you arrive In this way, we can put you in a (4) _ at the most suitable level The emphasis is on oral communication practice in a wide (5) _ of situations at the advanced knowledge You will learn how to use language correctly and appropriately when you talk to native speakers In addition, you will develop such study skills as reading efficiently, writing articles and reports, and note-taking from books and lectures Question A maximum B minimum C small D large Question A in B of C on D for Question A test B exam C course D lesson Question A form B class C grade D course Question A variety B amount C number D lot (ĐỀ THI THỬ SỐ 5– THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) Exercise 6: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks Schools in the United States have not always had a large number of libraries As recently as 1958 about half of the public schools in the United States had no libraries at all The (1) _of public school libraries increased dramatically when the federal government passed the Elementary and Secondary Education Act of 1965, which provided funds for school districts to improve their education programs and facilities, including their libraries (2) _, many educators claim that since the legislation was passed federal spending has not increased sufficiently to meet the rising cost of new library technologies such as computer databases and Internet access Because the federal government provides only limited funds to schools, individual school districts (3) on funds from local property taxes to meet the vast majority of public schools tend to reflect the financial capabilities of the communities in which they are located Districts in wealthy suburbs often have fully staffed libraries (4) abundant resources, spacious facilities, and curricular and instructional support In (5) school districts in many poor areas house their libraries in ordinary classrooms or in small rooms The libraries in such areas are generally staffed by volunteers, who organize and maintain books that are often out-of-date, irrelevant, or damaged Question A digit B amount C number D numeral Question A Otherwise B Therefore C Consequently D Nevertheless Question A rely B come C go D stay Question A for B with C on D by Question A conflict B converse C contrary D contrast (ĐỀ THI THỬ SỐ 6– THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) Exercise 7: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrasethat best fits each of the numbered blanks A surprising number of popular spectator sports, for example football or baseball, (1) in Europe or the USA in the nineteenth century This did not happen by chance It was the (2) of changes in the way people lived in those places at that time Until then, more people lived In the country than in towns They worked in small groups and had no regular time off All this changed with the growth of factories and industry in the nineteenth century, first in Europe and (3) In the USA For the first time, most people began to live in towns, and they found themselves with regular free time They had more leisure time than ever before This resulted in the need for organized entertainment Suitable games developed or were invented, typically team games, in which the crowd could (4) sides and become involved This gave people some of the entertainment they need in their free time The recent explosion in TV, with the introduction of satellite and cable channels, has caused an increase in (5) for sports as entertainment The money TV has broughtto games such as football, tennis and baseball means that spectator sports will certainly go on playing an important part in our lives Question A started B stemmed C appeared D came Question A result B cause C reason D effect Question A lately B next C second D then Question A choose B take C select D decide Question A requirement B need C request D demand (ĐỀ THI THỬ SỐ 7– THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) Exercise 8: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks Keeping your distance Personal space is a term that refers (1) ……… the distance we like to keep between ourselves and other people When (2) ………… we not know well gets too close we usually begin to feel uncomfortable If a business colleague comes closer than 1.2 meters, the most common response is to move (3) ……… Some interesting (4) ……… have been done in libraries If strangers come too close, many people get up and leave the building; others use different methods such as turning their back on the intruder Living in cities has made people develop new skills for dealing with situations where they are very close to strangers Most people on crowded trains try not to look at strangers; they avoid skin contact, and apologize if hands touch by mistake People use newspapers (5) …… a barrier between themselves and other people, and if they not have one, they stare into the distance, making sure they are not looking into anyone’s eyes Question A from B about C to D for Question A people B anyone C someone D nobody Question A up B away C on D in Question A survey B questionnaires C research D studies Question A like B alike C as D such as (ĐỀ THI THỬ SỐ 8– THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) Exercise 9: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks The warming of the Earth is caused by exhaust gas from automobile engines, fatories and power (1) _ Carbon dioxide goes up into the atmosphere, and it form a kind of screen that keeps or allows the sunshine in but stop the Earth heart (2) _getting out It works like a greenhouse, that’s why we call (3) _the Green House effect Because of this effect, the Earth is getting warmer all the time This (4) _in temperature will cause big changes to the world’s climate The sea level will increase as the ice 5) _the poles will melt Question A companies B factories C sites D stations Question A from B up C against D away Question A is B be C it D them Question A raise B rise C drop D fall Question A covering B covers C covered D cover (ĐỀ THI THỬ SỐ 9– THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) Exercise 10: Read the following passage and mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Face–to–face conversation is a two–way process You speak to me, I reply to you and so on Two–way (1) _depends on having a coding system that is understood by both sender and (2) _, and an agreed convention about signaling the beginning and end of the message In speech, the coding system is the language like English or Spanish; the convention that one person speaks at a time may seem too obvious to mention In fact, the signals (3) _ in conversation and meetings are often (4) _ For example, lowering the pitch of the voice may mean the end of a sentence, a sharp intake of breath may signal the desire to interrupt, catching the chairman’s eye may indicate the desire to speak in a formal setting like a debate, a clenched fist may indicate anger When (5) _ visual signals are not possible, more formal signals may be needed Question A Exchange B Interchange C Communication D Correspondence Question A Announcer B Receiver C Messenger D Transmitter Question A That people use B Are used C Using D Being used Question A Informal B non–verbal C verbal D formal Question A their B These C This D That (ĐỀ THI THỬ SỐ 10– THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) Exercise 11: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks LETTER TO THE EDITOR The Prime Minister's comments yesterday on education spending miss the point, as the secondary education system also needs a major overhaul Firstly, the system only views the weakest learners as having special needs The brightest and most conscientious students are not encouraged to develop to their full (1) _ Secondly, there's too much testing and not enough learning My fifteen–year–old daughter, for example, has just spent the last month or so (2) _ for exams These aren't even real, important exams, as her GCSEs will be next year They're just mock exams Is the work she's been doing really going to make her more knowledgeable about her subjects, or will she forget it all tomorrow? I suspect the (3) _ Thirdly, the standard (4) _ doesn't give students any tuition in developing practical work–related, living and social skills, or in skills necessary for higher education How many students entering university have the first idea what the difference is between plagiarising someone else's work and (5) _ good use of someone else's ideas? Shouldn't they have been taught this at school? How many of them are really able to go about selfstudy skill that's essential at university because there are no teachers to tell you what to – in an efficient way? Indeed, hoe many students graduate from university totally unable to spell even simple English words correctly? The system is letting our children down Question A plan B fame C potential D achievement Question A reading B lecturing C cheating D cramming Question A latter B frontier C later D latest Question A timetable B curriculum C lecture D seminar Question A having B taking C making D creating (ĐỀ THI THỬ SỐ 11– THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) Exercise 12: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks Back in the 1960s and 1970s, the world was becoming more aware of the destructive effects of industry (1) the environment and people were starting to think seriously about ways of protecting the environment One man who was particularly affected by this subject was Gerard Morgan-Grenville As Morgan- Grenville travelled round earning his living as a gardener, he noticed signs of the damage that was being done to the countryside around him It wasn't long before Morgan-Grenville decided that he had to something about this situation He felt that if people could be shown a better way of living then maybe they would be interested enough to try to protect their (2) environment Mr Morgan-Grenville decided to set up a project (3) would prove what was happening to our surroundings and what could be done about it So, in 1975, Morgan-Grenville created the Centre for Alternative Technology (CAT) in a village in Wales The main aim of CAT is to search for an ecologically better way of living by using technology which (4) no harm to the environment One of the most important things CAT did initially was to explore and demonstrate a wide range of techniques and to point out which ones had the least destructive results on the world around us (5) CAT provides information and advice to people all over Britain and all over the world If more and more individuals are informed about how much damage our modern lifestyle is causing to the planet, maybe more of them would be prepared to look for practical solutions to environmental problems Question A for B to C with D on Question A worthless B valueless C precious D priceless Question A that B he C it D this Question A gets B makes C plays D does Question A Therefore B However C Moreover D Although (ĐỀ THI THỬ SỐ 12– THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) Exercise 13: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks As teenagers approach university level, a decision has to be made on what course to pursue In this world of diversity, (1) such a choice is not easy for both children and parents In the old days, it was not much a problem to the task because there were not so many diverse learning areas to choose from Besides, there were only a few distinctive professional careers like doctor, engineer, accountant, nurse, teacher, etc to think about Most higher learning usually led to a financially successful life (2) , the cost of education was not so high Today’s world is entirely different from the things (3) have just been described The job market is constantly changing due to innovative technology and new (4) Meanwhile, most teenagers have difficulty in identifying their own interests There are a variety of well-organized career talks and student counseling workshops to guide and help teenagers (5) what course to take Furthermore, psychological tests are also used Certain instruments such as surveys, interviews and computer software can help to find out preferences, interests, or learning styles of the students Question A making B taking C giving D having Question A In addition B Otherwise C For example D Therefore Question A when B that C what D where Question A competition B competitively C competitive D compete Question A apply B study C decide D Employ (ĐỀ THI THỬ SỐ 13– THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) Exercise 14: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks WILLIAM THE HERO! Brave William Baldock, who is six years old, is a hero after helping his mother when she fell downstairs William quickly rang for an ambulance when he discovered his mother had broken her leg In spite of being frightened, he (1) the emergency services what had happened and answered all the questions they asked him He also telephoned his father at work, and then his grandmother, to explain what he had (2) _ While waiting for these people to come, William looked after his 18–month– old sister When ambulance man Steve Lyn went to the house, he was amazed 'It's great that a young boy of six knew the right number to dial, and was able to give us the correct information (3) of William's quick thinking, we were able to (4) there immediately." Mrs Baldock left hospital yesterday, very (5) to both William and the ambulance service Question A spoke B told C talk D called Question A acted B done C worked D made Question A Since B In spite C Because D Instead Question A manage B get C reach D find Question A grateful B happy C agreeable D Approving (ĐỀ THI THỬ SỐ 14– THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) Exercise 15: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks My first job was a sales assistant at a large department store I wanted to work part–time, because I was still studying at university and I was only able to work a few nights a week I came across the advertisement in the local newspaper I remember the interview as though it were yesterday The (1) manager sat behind a large desk He asked me various questions which surprised me because all I wanted was to work in sales An hours later, I was told that I had got the job and was given a contract to go over I was to be trained for ten days before I took my post Also, as a member of staff, I was (2) to some benefits, including discounts When I eventually started, I was responsible (3) the toy section I really enjoyed it there and I oved demonstrating the different toys I was surprised at how friendly my colleagues were, too They made working there fun even when we had to deal with customers (4) got on our nerves (5) , working there was a great experience which I will never forget Question A personal B personable C personage D personnel Question A catered B given C entitled D supplied Question A for B with C in D to Question A which B why C when D who Question A In contrast B However C Moreover D On the whole (ĐỀ THI THỬ SỐ 15– THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) ĐÁP ÁN BÀI TẬP ĐIỀN TỪ Exercise 1: Question 1: A A First of all: trước tiên B As a result: kết là, kết luận C Generally: nhìn chung D Besides: Bên cạnh  Đáp án A ( nói lợi ích việc sở hữu xe hơi) Question 2: D A However: Tuy nhiên B Personally: theo cá nhân C Since: từ D As a result: kết  Đáp án D Dẫn chứng: You don’t have to depend on public transport, and as a result, you will feel more independent Tạm dịch: Bạn phụ thuộc vào phương tiện công cộng kết bạn cảm thấy độc lập Question 3: C A In contrast: ngược lại B In my opinion : theo tơi C Besides: bên cạnh D However: nhiên  Đáp án C Dẫn chứng: Besides, you are able to give lifts to friends, or carry heavy loads of shopping Tạm dịch: Bên cạnh đó, bạn cho bạn nhờ xe mang hàng hóa nặng mua sắm Question 4: A A On the other hand: Mặt khác B To sum up: tóm lại C Thus: kết luận D For example: ví dụ  Đáp án A phù hợp nghĩa Question 5: B As: Such as + N ( dùng trường hợp lấy ví dụ ) Owning to : nhờ vào A Import: nhập B Consign: ủy thác C Remove: vứt bỏ D Consume: tiêu thụ Dẫn chứng: We consume well over three million tones of the stuff in Britain each year and, sooner or later, most of it is thrown away Tạm dịch: Chúng ta tiêu thụ tốt ba triệu thứ Anh năm và, sớm hay muộn, hầu hết chúng bị vứt  Đáp án D Question 5: B “ a high propotion of”- tỉ lệ cao  Đáp án B Question 6: D “ constitute st of st” – cấu thành, tạo thành  Đáp án D Exercise 5: Question 1: A A Maximum: tối đa B Minimum: tối thiểu C Small: nhỏ D Large: rộng Dẫn chứng: The maximum class size is twelve and the average is ten Tạm dịch: Sĩ số lớp tối đa mười hai trung bình mười  Đáp án A Question 2:B Method of teaching and learning: phương pháp dạy học  Đáp án B Question 3: A Take a short test: làm kiểm tra ngắn => Đáp án A Question 4: B Dẫn chứng: In this way, we can put you in a class at the most suitable level Tạm dịch: Bằng cách này, chúng tơi đưa bạn vào lớp học cấp độ phù hợp  Đáp án B Question 5: A “ a wide variety of” – nhiều  Đáp án A Exercise 6: Question 1: C A digit : số, ngón chân, ngón tay B amount : số tiền, tổng số C number : số D numeral: chữ số Dùng “ the number of public school libraries”- số lượng thư viện trường công lập  Đáp án C Question 2:D A Otherwise: khơng B Therefore : C Consequently : D Nevertheless : nhiên Dẫn chứng: The number of public school libraries increased dramatically when the federal government passed the Elementary and Secondary Education Act of 1965, which provided funds for school districts to improve their education programs and facilities, including their libraries Nevertheless ,many educators claim that since the legislation was passed federal spending has not increased sufficiently to meet the rising cost of new library technologies such as computer databases and Internet access Tạm dịch: Số lượng thư viện trường công tăng lên đáng kể phủ liên bang thơng qua Đạo luật Giáo dục Tiểu học Trung học năm 1965, nơi cung cấp ngân quỹ cho khu học chánh để cải thiện chương trình sở giáo dục, bao gồm thư viện họ Tuy nhiên, nhiều nhà giáo dục cho kể từ luật thông qua, chi tiêu liên bang không tăng đủ để đáp ứng chi phí ngày tăng công nghệ thư viện sở liệu máy tính truy cập Internet  Đáp án D Question 3: A Rely on : tin tưởng, dựa vào Come on: bắt đầu làm việc Go on: tiếp tục Stay on: tiếp tục công việc sau người đồng hành với bạn từ bỏ Dẫn chứng: Because the federal government provides only limited funds to schools, individual school districts rely on funds from local property taxes to meet the vast majority of public schools tend to reflect the financial capabilities of the communities in which they are located Tạm dịch: Bởi phủ liên bang cung cấp quỹ giới hạn cho trường học, khu học chánh riêng lẻ dựa vào tiền từ thuế tài sản địa phương để đáp ứng phần lớn trường cơng lập có xu hướng phản ánh khả tài cộng đồng nơi họ tọa lạc => Đáp án A Question 4: B Cấu trúc : have st with st  Đáp án B Question 5: D A conflict : xung đột B converse : trò chuyện C contrary : trái lại ( on the contrary) D contrast: trái lại ( in contrast)  Đáp án D Exercise 7: Question 1:A A started : bắt đầu B stemmed : bắt nguồn C appeared : xuất D came: đến Dẫn chứng: A surprising number of popular spectator sports, for example football or baseball, started in Europe or the USA in the nineteenth century Tạm dịch: Một số lượng đáng ngạc nhiên môn thể thao khán giả phổ biến, ví dụ bóng đá bóng chày, bắt đầu châu Âu Hoa Kỳ vào kỷ19  Đáp án A Question 2: A A result : kết B cause : gây C reason : lý D effect: tác động, ảnh hưởng “ the result of”- kết => Đáp án A Question 3: D A lately : gần B next : C second : thứ hai D then: sau Cụm từ “ and then” – sau  Đáp án D Question 4: B Cụm từ “ take sides” – bày tỏ ủng hộ  Đáp án B Question 5: D “ demand for” : nhu cầu, yêu cầu  Đáp án D Exercise 8: Question 1: C Cụm từ “ refer to” : ám điều  Đáp án C Question 2:C Động từ chính” gets” chứng tỏ chủ ngữ số => loại people Anyone ( ai) dùng câu phủ định nghi vấn => loại Nobody ( không cả) không phù hợp nghĩa Dẫn chứng: When someone we not know well gets too close we usually begin to feel uncomfortable Tạm dịch: Khi người mà rõ gần, thường cảm thấy không thoải mái  Đáp án C Question 3: B A move up: tiến lên, trèo lên B Move away: bước chỗ khác C.move on: cho tiếp D move in: dọn nhà đến chỗ Dẫn chứng: If a business colleague comes closer than 1.2 meters, the most common response is to move away Nếu đồng nghiệp có quan hệ làm ăn thông thường đến gần 1,2 mét, phản ứng thông thường bỏ => Đáp án B Question 4: D A.cuộc khảo sát B câu hỏi C nghiên cứu D nghiên cứu Ở động từ chia số nhiều “have been” nên ta chủ ngữ phải số nhiều=> loại A C Dựa vào ngữ cảnh loại B Dẫn chứng: Some interesting studies have been done in libraries Tạm dịch: Một số nghiên cứu thú vị thực thư viện  Đáp án D Question 5: C A giống (like +N) B alike: giống C D such as: ví dụ Cụm từ “use N as” sử dụng  Đáp án C Dẫn chứng: People use newspapers as a barrier between themselves and other people Tạm dịch:Mọi người thường sư dụng báo rào chắn họ người khác DỊCH BÀI Không gian cá nhân thuật ngữ dùng để khoảng cách muốn giữ người khác Khi mà khơng quen biết đến q gần chúng thường bắt đầu cảm thấy không thoải mái Nếu đồng nghiệp có quan hệ làm ăn thơng thường đến gần 1,2 mét, phản ứng thông thường bỏ Một số nghiên cứu thú vị thực thư viện Nếu người lạ đến gần, nhiều người đứng dậy rời khỏi tòa nhà; người khác sử dụng phương pháp khác quay lưng với người xâm nhập Sống thành phố làm cho người phát triển kỹ để đối phó với tình mà họ gần với người lạ Hầu hết người xe lửa đông đúc cố gắng khơng nhìn vào người lạ; họ tránh tiếp xúc với da, xin lỗi vơ tình chạm vào tay Mọi người thường sư dụng báo rào chắn họ người khác, họ khơng có, họ nhìn chằm chằm vào khoảng khơng, chắn họ khơng nhìn vào mắt Exercise 9: Question 1: D A Company: công ty B Factory: nhà máy C Site: địa điểm D Stations: trạm => Power stations: trạm lượng  Đáp án D Question 2:A “ stop sb/ st from Ving” ngăn cản  Đáp án A Question 3: C Sau động từ, ta cần dùng tân ngữ Vế phía trước có dùng chủ ngữ it, tiếp tục dùng tân ngữ “it” => Đáp án C Question 4: B A Raise: nâng lên (là ngoại động từ nên sau raise bắt buộc phải có tân ngữ) B Rise: (n): tăng lên C Drop (n): giọt, giảm D Fall (n): rơi xuống Câu trước ta có “the Earth is getting warmer”, nghĩa nhiệt độ trái đất tăng lên  Đáp án B Question 5: A Dễ thấy mệnh đề sau “as” có động từ “will melt” nên ta khơng thể dùng động từ nữa, mà cần mệnh đề quan hệ Ta dùng V.ing rút gọn mệnh đề quan hệ dạng chủ động, P2 rút gọn mệnh đề quan hệ dạng bị động, nên đáp án A covering  Đáp án A DỊCH BÀI Sự ấm lên trái đất khí thải từ động tơ, nhà máy trạm lượng Carbon dioxide lên vào bầu khí quyển, tạo thành loại mà giữ cho phépánh nắng mặt trời vào không cho trung tâm Trái Đất ra.Nó hoạt động nhà kính, lý gọi hiệu ứng nhà kính Do hiệu ứng này, trái đất dần trở nên nóng Sự tăng nhiệt độ gây thay đổi lớn đến khí hậu giới.Mực nước biển tăng lên lớp băng bao phủ cực tan chảy Exercise 10: Question 1: C A trao đổi B trao đổi C giao tiếp  two-way communication : giao tiếp hai chiều  Đáp án C D phù hợp Question 2:B A người báo cáo B người nhận C người đưa tin D người truyền Two-way _ depends on having a coding system that is understood by both sender and _, and an agreed convention about signaling the beginning and end of the message: Giao tiếp hai chiều phụ thuộc vào việc có hệ thống mã hóa hiểu người gửi người nhận, quy ước thống báo hiệu bắt đầu cuối thông điệp  Đáp án B Question 3: A Giải thích: phía sau động từ => đằng trước mệnh đề quan hệ để bổ sung nghĩa => Đáp án A Question 4: B A.không trang trọng B phi ngôn ngữ C lời nói D trang trọng In fact, the signals _ in conversation and meetings are often _: Trên thực tế, tín hiệu mà người dùng trò chuyện họp thường phi ngôn ngữ  Đáp án B Question 5: B these + động từ số nhiều đếm When _ visual signals are not possible, more formal signals may be needed.: Khi dấu hiệu thấy khơng thể, tín hiệu thức cần  Đáp án B DỊCH BÀI Cuộc trò chuyện mặt đối mặt q trình hai chiều: Bạn nói chuyện với tôi, trả lời bạn Giao tiếp hai chiều phụ thuộc vào việc có hệ thống mã hóa hiểu người gửi người nhận, quy ước thống báo hiệu bắt đầu cuối thông điệp Trong phát biểu, hệ thống mã hóa ngôn ngữ tiếng Anh tiếng Tây Ban Nha; quy ước mà người nói thời điểm rõ rang để đề cập đến Trên thực tế, tín hiệu mà người dùng trò chuyện họp thường phi ngơn ngữ Ví dụ, việc hạ thấp độ cao giọng nói kết thúc câu, thở dốc tín hiệu mong muốn làm gián đoạn, nhìn thẳng vào mắt chủ tịch mong muốn để nói chuyện khung cảnh trang trọng tranh luận, nắm tay siết chặt tức giận Khi dấu hiệu thấy khơng thể, tín hiệu thức cần thiết Exercise 11: Question 1: C A plan : kế hoạch B fame : tiếng C potential : tiềm D achievement: thành tựu Dẫn chứng: The brightest and most conscientious students are not encouraged to develop to their full potential Tạm dịch: Những sinh viên thông minh xuất sắc khơng khuyến khích phát huy hết khả  Đáp án C Question 2:D A reading: đọc B lecturing : giảng dạy C cheating : gian lận, lừa đảo D cramming: nhồi nhét Dẫn chứng: Secondly, there's too much testing and not enough learning My fifteen–year–old daughter, for example, has just spent the last month or so cramming for exams Tạm dịch: Thứ hai, có nhiều kiểm tra không đủ học Chẳng hạn, gái lớn mười lăm tuổi tôi, vừa trải qua tháng cuối để nhồi nhét cho kỳ thi  Đáp án D Question 3: A A latter: sau (the latter) B.frontier (n): biên giới C.later (so sánh hơn): muộn D.latest: gần => Đáp án A Question 4: B A.timetable (n): thời khoá biểu B.curriculum (n): chương trình giảng dạy C.lecture (n): thuyết trình; lên lớp D.seminar (n): thảo luận chuyên đề => standard curriculum :chương trình giảng dạy tiêu chuẩn  Đáp án B Question 5: C “make use of” tận dụng  Đáp án C DỊCH BÀI Ý kiến Thủ tướng Chính phủ ngày hơm qua chi tiêu giáo dục khơng xác đáng, hệ thống giáo dục trung học cần cải tổ lớn Thứ nhất, hệ thống xem người học có nhu cầu đặc biệt Các học sinh thông minh chu đáo không khuyến khích phát triển hết tiềm Thứ hai, có q nhiều kiểm tra không đủ học tập Chẳng hạn, gái mười lăm tuổi vừa trải qua tháng cuối nhồi nhét kỳ thi Đây thi thực quan trọng, kỳ thi GCSEs bé vào năm sau Ch ng kỳ thi giả Việc mà bé làm thực làm cho bé hiểu biết môn học, hay bé quên tất vào ngày mai? Tôi nghi ngờ vế sau (Dethithpt.com) Thứ ba, chương trình học tiêu chuẩn khơng cung cấp cho học sinh giảng dạy việc phát triển kỹ thực hành, sống xã hội thực tế, kỹ cần thiết cho giáo dục đại học Có sinh viên nhập học đại học có ý tưởng khác biệt việc đạo văn tận dụng ý tưởng người khác? Chúng không nên phải dạy trường sao? Bao nhiêu người số họ thực tự học - điều cần thiết trường đại học khơng có giáo viên cho bạn biết phải làm - cách hiệu quả? Thật vậy, sinh viên tốt nghiệp đại học hoàn toàn đánh vần từ tiếng Anh đơn giản cách xác? Hệ thống làm ch ng ta thất vọng Exercise 12: Question 1: D “effect of st (on st) ảnh hưởng lên  Đáp án D Question 2:C A worthless : vô giá trị B valueless : vô giá trị C precious : quý giá D priceless: vô giá Dẫn chứng: He felt that if people could be shown a better way of living then maybe they would be interested enough to try to protect their precious environment Tạm dịch: Ơng cảm thấy người thể cách sống tốt có lẽ họ đủ quan tâm để cố gắng bảo vệ môi trường quý giá họ  Đáp án C Question 3: A a project (25) would prove => thiếu đại từ quan hệ đóng vai trò làm chủ ngữ => Đáp án A Question 4: D “ no harm to “ khơng có hại  Đáp án D Question 5: C A Therefore : Bởi B However : Tuy nhiên C Moreover : Hơn D Although: Mặc dù Dẫn chứng: One of the most important things CAT did initially was to explore and demonstrate a wide range of techniques and to point out which ones had the least destructive results on the world around us Moreover CAT provides information and advice to people all over Britain and all over the world If more and more individuals are informed about how much damage our modern lifestyle is causing to the planet, maybe more of them would be prepared to look for practical solutions to environmental problems Tạm dịch: Một điều quan trọng mà CAT làm ban đầu khám phá trình diễn loạt kỹ thuật kỹ thuật có kết phá hủy giới xung quanh Hơn CAT cung cấp thông tin lời khuyên cho người khắp nước Anh tồn giới Nếu ngày có nhiều cá nhân thông báo mức độ thiệt hại lối sống đại hành tinh này, có lẽ nhiều người số họ chuẩn bị để tìm kiếm giải pháp thiết thực cho vấn đề môi trường  Đáp án C Exercise 13: Question 1: A “make a choice” lựa chọn  Đáp án A Question 2:A A In addition: Thêm vào B Otherwise: Mặt khác, Nếu khơng C For example: Ví dụ, Chẳng hạn D Therefore: Do Dẫn chứng: Most higher learning usually led to a financially successful life In addition, the cost of education was not so high Tạm dịch: Hầu hết việc có học thức cao dẫn tới thành công mặt tài sống Thêm vào đó, chi phí giáo dục không cao  Đáp án A Question 3: B Đại từ quan hệ (ĐTQH) ‘that’ thay cho đại từ bất định “the things”, trường hợp buộc phải dùng ‘that’ Các đáp án lại: A when: mà C where: nơi mà D what: mà => Đáp án B Question 4: A Cấu trúc song hành sau ‘due to’ cụm danh từ (adj + N) => Đáp án A A competition (n): thi, tranh đấu B competitively (adj): mang tính cạnh tranh C competitive (adj): ganh đua, cạnh tranh D compete (v): cạnh tranh, tranh đua Question 5: C (to) take a decision = (to) decide: định => Đáp án C Các đáp án lại: A apply (v): ứng dụng, ứng tuyển B study (v): học D employ (v): thuê làm, tận dụng DỊCH BÀI Khi người trẻ đứng trước ngưỡng cửa đại học, họ phải đưa định ngành học theo đuồi Trong giới đa dạng này, việc lựa chọn vốn không dễ dàng với phụ huynh học sinh Trong khứ, vấn đề đáng bận tâm thực khơng có nhiều lĩnh vực để chọn Bên cạnh đó, có vài ngành nghề đặc thù bác sĩ, kĩ sư, kế toán, y tá, giáo viên, vv…để nghĩ tới Hầu hết việc có học thức cao dẫn tới thành công mặt tài sống Thêm vào đó, chi phí giáo dục không cao Thế giới ngày hồn tồn khác so với điều vừa mô tả Thị trường việc làm thay đổi liên tục dựa sáng kiến công nghệ cạnh tranh Đồng thời, hầu hết người trẻ gặp khó khăn việc định hình niềm đam mê, u thích Có nhiều hội thảo định hướng nghề nghiệp tổ chức quy mô nhằm giúp họ định nghành học cho thân Ngồi ra, kiểm tra tâm lí đưa vào sử dụng Những công cụ khác khảo sát, vấn, phần mềm máy tính giúp học sinh tìm sở thích, phương pháp học tập riêng Exercise 14: Question 1: B A (to) speak to somebody: nói với B (to) tell somebody: kể với C (to) call: gọi D (to) talk to somebody: nói chuyện với Dẫn chứng: In spite of being frightened, he told the emergency services what had happened and answered all the questions they asked him Tạm dịch: Mặc dù sợ hãi, cậu bé kể nói với đội cứu thương xảy trả lời tất câu hỏi họ hỏi cậu => Đáp án B Question 2:B A acted : hành động B done : làm C worked : làm việc D made :làm gì, gây Dẫn chứng: He also telephoned his father at work, and then his grandmother, to explain what he had done Tạm dịch: Cậu gọi điện thoại cho cha nơi làm việc, bà cậu, để giải thích việc cậu làm  Đáp án B Question 3: C A Since: Bởi ( không với “ of”) B In spite (of + N/ Ving): Mặc dù C Because (of + N/ Ving): Bởi D Instead(of + N/ Ving): thay Dẫn chứng: Because of William's quick thinking, we were able to Tạm dịch: Bởi suy nghĩ nhanh chóng William, chúng tơi => Đáp án C Question 4: B A manage : quản lí, trơng nom B get : đến được, đạt C reach: đạt đến D find : tìm Dẫn chứng: Because of William's quick thinking, we were able to get there immediately Tạm dịch: Bởi suy nghĩ nhanh chóng William, chúng tơi đến  Đáp án B Question 5: A A grateful (adj): biết ơn B happy (adj): vui vẻ C agreeable (adj): dễ chịu, sẵn lòng D approving (adj): tán thành Dẫn chứng: Mrs Baldock left hospital yesterday, very grateful to both William and the ambulance service Tạm dịch: Bà Baldock rời bệnh viện ngày hôm qua, biết ơn William đội cứu thương  Đáp án A DỊCH BÀI William Baldock, tuổi, người anh hùng sau giúp đỡ mẹ bà ngã xuống cầu thang William nhanh chóng gọi cho xe cứu thương cậu phát mẹ gãy chân Mặc dù sợ hãi, cậu bé kể nói với đội cứu thương xảy trả lời tất câu hỏi họ hỏi cậu Cậu gọi điện thoại cho cha nơi làm việc, bà cậu, để giải thích việc cậu làm Trong chờ đợi người đến, William trơng nom em gái 18 tháng tuổi Khi người cứu thương Steve Lyn đến nhà, anh ngạc nhiên: "Thật tuyệt vời cậu bé sáu tuổi biết số để quay số, cung cấp cho chúng tơi thơng tin xác Bởi suy nghĩ nhanh chóng William, chúng tơi đến Bà Baldock rời bệnh viện ngày hôm qua, biết ơn William đội cứu thương Exercise 15: Question 1: D A personal (adj): mang tính cá nhân B personable (adj): duyên dáng C personage (n): người quan trọng, tiếng D personnel (n): phận nhân => personnel manager: giám đốc nhân Dẫn chứng: The personnel manager sat behind a large desk Tạm dịch: Vị giám đốc nhân ngồi phía sau bàn lớn => Đáp án D Question 2:C A carter (v): cung cấp thực phẩm đồ uống cho kiện B give sbd smt (v): đưa, trao, cho, tặng, biếu C.(Tobe)entiled (to smt): trao cho D supply (v): cung cấp => Đáp án C Dẫn chứng: Also, as a member of staff, I was entitled to some benefits, including discounts Tạm dịch: Ngoài ra, với tư cách nhân viên đội ngũ, trao cho số quyền lợi, bao gồm việc mua hàng giảm giá  Đáp án C Question 3: A Tobe responsible for: chịu trách nhiệm việc Dẫn chứng: When I eventually started, I was responsible for the toy section Tạm dịch: Khi bắt đầu làm việc, chịu trách nhiệm phần đồ chơi => Đáp án A Question 4: D A which- Đại từ quan hệ (ĐTQH) thay cho danh từ vật, đóng làm chủ ngữ tân ngữ B why- ĐTQH lí C when- ĐTQH thời gian D who- ĐTQH thay cho danh từ người, đóng chức làm chủ ngữ Ở ĐTQH thay cho danh từ người customers (khách hàng) đóng chức làm chủ ngữ (do đứng trước động từ got) => chọn “who”  Đáp án D Question 5: D A In contrast: Ngược lại B However: Tuy nhiên C Moreover: Hơn D On the whole: Nhìn chung Dẫn chứng: On the whole,working there was a great experience which I will never forget Tạm dịch: Nhìn chung, làm việc cho tơi kinh nghiệm tuyệt vời mà không quên  Đáp án D DỊCH BÀI Công việc trợ lý bán hàng cửa hàng bách hóa lớn Tơi muốn làm việc bán thời gian, học trường đại học tơi làm việc vài buổi tối tuần Tôi xem qua quảng cáo tờ báo địa phương Tôi nhớ in vấn vừa diễn ngày hôm qua Vị giám đốc nhân ngồi phía sau bàn lớn Ơng hỏi tơi nhiều câu hỏi làm tơi ngạc nhiên tất tơi muốn làm công việc bán hàng Một sau, tơi thơng báo nhận vào làm giao cho hợp đồng để ký kết Tôi đào tạo mười ngày trước đảm nhiệm thức vị trí Ngồi ra, với tư cách nhân viên đội ngũ, trao cho số quyền lợi, bao gồm việc giảm giá mua hàng Khi bắt đầu làm việc, chịu trách nhiệm phần đồ chơi Tơi thực thích tơi thích thử đồ chơi khác Tơi ngạc nhiên thân thiện đồng nghiệp Họ khiến cho công việc vui vẻ chúng tơi phải đối phó với khách hàng khó tính Nhìn chung, làm việc cho kinh nghiệm tuyệt vời mà không quên ... who Question A In contrast B However C Moreover D On the whole (ĐỀ THI THỬ SỐ 15 THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) ĐÁP ÁN BÀI TẬP ĐIỀN TỪ Exercise 1: Question 1: A A First of all: trước tiên B As... reach D find Question A grateful B happy C agreeable D Approving (ĐỀ THI THỬ SỐ 14– THẦY PHẠM TRỌNG HIẾU – HOCMAI) Exercise 15: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on... Question 5: A Dễ thấy mệnh đề sau “as” có động từ “will melt” nên ta dùng động từ nữa, mà cần mệnh đề quan hệ Ta dùng V.ing rút gọn mệnh đề quan hệ dạng chủ động, P2 rút gọn mệnh đề quan hệ dạng bị động,