Báo cáo thành tích đề nghị tặng CSTĐCT sao chép

UBND HUYỆN NAM SÁCH TRƯỜNG TH HỒNG PHONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Nam Sách, ngày tháng năm 2019 BÁO CÁO THÀNH TÍCH Đề nghị tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH: - Họ tên: Vương Thị Huê - Ngày tháng năm sinh: 21/02/1970 Giới tính: Nữ - Quê quán: Xã Minh Tân, huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương - Trú quán: Xã Minh Tân, huyệnNam Sách, tỉnh Hải Dương - Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Hồng Phong, Nam Sách, Hải Dương - Chức vụ (đảng, quyền): Bí thư chi bộ-Hiệu trưởng - Trình độ chun môn, nghiệp vụ: Đại học Sư phạm- Khoa Tiểu học II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC: Quyền hạn nhiệm vụ giao: Quyết định biện pháp để thực chủ trương nhiệm vụ nhà trường trình tổ chức hoạt động giáo dục Quyết định vấn đề liên quan đến người, sở vật chất, trang thiết bị, tài chính, khen thưởng, kỷ luật nội dung khác phạm vi nhà trường, chịu trách nhiệm quản lý điểu hành hoạt động nhà trường theo quy định pháp luật; tổ chức đạo xây dựng môi trường sư phạm đảm bảo an ninh trị trật tự an toàn xã hội, dân chủ trường học Thực biện pháp lãnh đạo, đạo nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ trị giao Quản lý sở vật chất, tài chính, tài sản, người nhà trường, sử dụng có hiệu nguồn lực huy động để phục vụ cho hoạt động giáo dục nhà trường Sơ lược thµnh tÝch đơn vị: Trng tiu hc Hng Phong c thnh lập tháng năm 1954, trải qua 65 năm xây dựng trưởng thành trường bước khắc phục khó khăn vươn lên hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Với nỗ lực phấn đấu, năm 2003 trường công nhận đạt chuẩn Quốc gia mức độ I, năm 2015 trường công nhận đạt chuẩn Quốc gia mức độ II Tập thể nhà trường 11năm liền đạt danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc (2008 -2019); Nội ln đồn kết, tổ chức Đảng, đồn thể năm ln đạt danh hiệu Vững mạnh, Vững mạnh Xuất sắc Hai lần trường vinh dự Chủ tịch nước tặng Huân chương Lao động hạng Ba (năm học 1967-1968, năm học 2012-2013), Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen năm 2011 Đã Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào -1- tạo tặng Bằng khen năm 2010 Hai lần trường tặng cờ thi đua Xuất sắc UBND tỉnh Hải Dương (Năm học 2014-2015, 2015-2016) Ba lần trường chủ tịch UBND tỉnh tặng khen (2011,2014,2017) Năm học 20172018, trường Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen 20 năm xây dựng trường chuẩn Quốc gia giai đoạn 1997-2017 Năm học 2018 -2019, trường Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen có thành tích trì, phát huy tốt danh hiệu Đơn vị đạt chuẩn văn hóa giai đoạn 2014-2018 Thành tích đạt cá nhân: a) Thực nhiệm vụ giao: * Công tác tham mưu: - Tổ chức thực thị Bộ Giáo dục Đào tạo, Kế hoạch Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Hải Dương, Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Nam Sách việc triển khai nhiệm vụ năm học năm, thực việc xây dựng kế hoạch nhiệm vụ hàng năm chi tiết sở kế hoạch phát triển giáo dục nhà trường giai đoạn 2015-2020, từ tham mưu lãnh đạo Phòng giáo dục đào tạo huyện, huyện uỷ, UBND cấp huyện đạo đầu tư hợp lí hiệu trực tiếp tham mưu cụ thể sau: - Tham mưu có hiệu với Huyện ủy - UBND huyện, cấp lãnh đạo địa phương để đầu tư xây dựng phòng học, phịng chức năng, cơng trình phụ trợ, bể bơi, nhà ăn bán trú theo tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia mức độ II - Tham mưu với Phòng Giáo dục& Đào tạo : Coi trọng giáo dục đạo đức học sinh, tập trung nâng cao chất lượng dạy học Tích cực đổi phương pháp dạy học Tổ chức nhiều sân chơi bổ ích giúp học sinh hứng thú, hăng say học tập thông qua hoạt động giáo dục lên lớp; sử dụng hiệu kinh phí cho hoạt động nhà trường - Tham mưu với Phòng Giáo dục& Đào tạo, UBND huyện cho cán bộ, giáo viên học tập nâng cao trình độ, bồi dưỡng giáo viên theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp - Tham mưu với UBND huyện Nam Sách để nâng lương trước thời hạn cho cán giáo viên có thành tích cao - Tham mưu với Phịng Giáo dục & Đào tạo làm tốt cơng tác rà soát, tinh giảm biên chế, hợp đồng giáo viên theo quy định - Tham mưu với Phòng Giáo dục & Đào tạo, Huyện ủy để đưa vào quy hoạch dự nguồn chức danh cán quản lý xác, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trước mắt lâu dài - Tham mưu với Phòng Giáo dục & Đào tạo, UBND huyện, UBND xã Hồng Phong việc thực chủ trương xã hội hóa giáo dục đáp ứng yêu cầu phát triển nhà trường, hỗ trợ tốt cho việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường -2- - Tham mưu cho Ban đại diện cha mẹ học sinh tạo điều kiện thời gian kinh, phối hợp nhà trường việc giáo dục học sinh, có kinh phí hỗ trợ hoạt động học sinh, sử dụng có hiệu quỹ cha mẹ học sinh - Năm học 2018 - 2019, tiếp tục làm tốt công tác tham mưu với cấp, làm tốt công tác tuyên truyền thực xã hội hóa giáo dục, hồn thiện bể bơi đưa vào khai thác sử dụng hiệu , huyện bổ sung ngân sách đầu tư xây dựng mở rộng nhà ăn bán trú trị giá 200 triệu đồng Ngoài ban đại diện cha mẹ học sinh, cá nhân nhà hảo tâm tặng điều hòa lớp học, ủng hộ việc lắp đường điện ba pha, sửa chữa nhà vệ sinh, san lấp, cải tạo trồng cây, trải thảm cỏ, lát gạch vỉa hè, đổ bê tơng tồn khu vực phía ngồi cổng trường góp phần cải tạo cảnh quan trường lớp, giảm thiểu ách tắc giao thông với số tiền 100 triệu đồng…Đặc biệt năm học 2018-2019, nhà trường công ty Honda Việt Nam trao tặng thư viện Honda trị giá 180 triệu đồng * Lãnh đạo đạo thực nhiệm vụ chuyên môn: - Thực tốt kế hoạch phát triển giáo dục: + Nhà trường hoàn thành công tác Phổ cập giáo dục tiểu học đạt mức độ Chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học bình quân đạt mức cao + Phối hợp lãnh đạo cấp học xã làm tốt công tác tuyên truyền, đạo điều tra độ tuổi địa bàn, không ngừng cải tiến nâng cao chất lượng giảng dạy, thường xuyên phối kết hợp ban ngành, đồn thể làm tốt cơng tác trì sĩ số, tồn trường khơng có học sinh bỏ học, học sinh ngồi nhầm lớp + Tôi Lãnh đạo nhà trường hàng năm thực tốt việc huy động trẻ học đạt 100%; Tổ chức vận động trẻ khuyết tật nhẹ lớp học hoà nhập đạt 100% Tổ chức cho 100% học sinh học buổi/ ngày, tỉ lệ học sinh học bán trú năm sau cao năm trước ; Học sinh lớp hồn thành chương trình tiểu học đạt tỉ lệ 100% + Kết thực kế hoạch phát triển giáo dục: Năm học 2016-2017 2017-2018 2018-2019 Kế hoạch giao Học sinh Lớp 434 14 488 16 530 17 Thực Học sinh Lớp 438 14 485 16 527 17 GHI CHÚ HS đến HS đi, đến HS - Chất lượng giáo dục toàn diện: + Bên cạnh việc đạo thực có hiệu kế hoạch dạy học mơn học theo quy định, sở giao quyền cho tổ chuyên môn, giáo viên thực linh hoạt hoạt kế hoạch, nội dung dạy học phù hợp với thực tế nhà trường địa phương cho phù hợp với đối tượng học sinh + Để nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện, tơi mạnh dạn linh hoạt, chủ động triển khai đa dạng nội dung dạy học môn buổi với phương châm “nhẹ nhàng, chất lượng, tự nhiên hiệu quả” Đồng thời đặc biệt trọng việc đổi -3- phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn cho học sinh phương pháp tự học, chủ động trình học tập mình, biết đề xuất sáng kiến giáo viên thực giải pháp để việc dạy học tham gia hoạt động có hiệu cao Xây dựng kế hoạch tổ chức chuyên đề sát vớí nhiệm vụ năm học + Tổ chức dạy học tự chọn theo sở thích phân hố đối tượng học sinh: Tơi mạnh dạn đưa mơ hình vào thực Đây mơ hình hay, giúp cho nội dung dạy học buổi thêm hấp dẫn, đồng thời phát triển khiếu học sinh Cụ thể tổ chức cho 100% học sinh học môn tự chọn bóng đá, vẽ, Tiếng Anh, bơi, phối hợp với cơng ty cổ phần giáo dục đào tạo Đức Trí tổ chức dạy kĩ sống cho 100% số học sinh khối 3,4,5… Tổ chức cho học sinh tham gia đầy đủ chất lượng thi giúp học sinh có hội bộc lộ lực cá nhân giao lưu “An tồn giao thơng cho nụ cười trẻ thơ” công ty Hon đa Việt Nam tổ chức, Viết thư quốc tế UPU, giao lưu “ Tiếng hát măng non” tỉnh đồn tổ chức…chính mà khiếu học sinh phát huy + Tôi đạo nhà trường thực việc dạy học lịch sử - địa lí địa phương thơng qua hình thức cho học sinh tham quan thực tế, trải nghiệm, tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hố, cách mạng địa phương đền thờ nhà giáo Chu Văn An, đền thờ bà Nguyễn Thị Duệ, đền Kiếp Bạc, đền thờ Nguyễn Trãi, Văn miếu Mao Điền, viện bảo tàng quân đội, Lăng Bác Hồ Bên cạnh đó, học sinh cịn đến tham quan số cơng trình trọng điểm tỉnh Xí nghiệp Gốm Chu Đậu, nhà tưởng niệm Bác Hồ xã Nam Chính, đền thờ Mạc Đĩnh Chi Nam Tân Qua giáo dục cho học sinh ý thức thái độ danh nhân, anh hùng liệt sĩ, biết trân trọng, giữ gìn di tích lịch sử văn hố cách mạng, giáo dục truyền thống Uống nước nhớ nguồn lòng tự hào dân tộc Kiến thức mà học sinh tiếp thu từ thực tế sinh động qua hoạt động thực ý nghĩa sâu sắc nghìn lần giảng khơ khan, thiếu thực tế giáo viên lớp Đặc biệt trọng đến việc giáo dục truyền thống nhà trường địa phương, tổ chức hoạt động thiết thực như: Ngày hội đón học sinh lớp 1, lao động dọn vệ sinh, trồng, chăm sóc cây, chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ, thăm hỏi gia đình thương binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng + Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp sinh hoạt tập thể: Đây nội dung quan trọng nhà trường quan tâm xây dựng kế hoạch hoạt động từ đầu năm học như: tổ chức tun truyền An tồn giao thơng, tuyên truyền phòng chống bạo lực xâm hại trẻ em, tuyên truyền phòng chống đuối nước giáo dục bơi cho học sinh, Ngày hội công nhận chuyên hiệu đội viên diễn đàn văn hóa ứng xử trường học, tuyên truyền viên bảo vệ môi trường, tiết kiệm lượng, thi Kể chuyện đạo đức Bác Hồ, thi phụ trách Sao giỏi, hoạt động thi trang trí lớp học thân thiện, Thơng qua Hội thi, giao lưu giáo dục tinh thần đồn kết, tính tập thể, giúp học sinh mạnh dạn, tự tin, tăng cường khả giao tiếp, tạo mối quan hệ thân thiện thầy trị, có kỹ bảo vệ thân + Triển khai dạy học tích hợp nội dung giáo dục kỹ sống, giáo dục quốc phòng an ninh, giáo dục pháp luật, giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục môi trường, bảo vệ thiên nhiên, giáo dục sử dụng tiết kiệm lượng có hiệu mơn học hoạt động giáo dục lên lớp + Thực đổi kiểm tra đánh giá học sinh, tổ chức kiểm tra chất lượng định kỳ nghiệm thu, bàn giao chất lượng khối lớp nhà trường đặc biệt quan tâm, coi yếu tố nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện nhà trường thơng qua việc đạo nghiêm túc, kế hoạch đợt kiểm tra định kỳ từ khâu đề thi: môn có mã đề đến việc coi, chấm, vào điểm, đánh giá xếp loại học sinh theo quy định Chính mà chất lượng giáo dục thể chất ngày nâng cao, chất lượng giáo dục tồn diện ln trường tốp đầu huyện + Ngồi ra, tơi cịn đạo nhà trường làm tốt cơng tác chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho học sinh Chăm sóc miệng, súc miệng nước fluor, khám sức khỏe định kỳ cho học sinh năm Tỷ lệ học sinh tham gia bảo hiểm y tế , bảo hiểm thân thể hàng năm đạt 100% + Tổ chức lớp bán trú, năm học 2018-2019 có 58% số học sinh ăn bán trú, tăng 10% so với năm học 2017- 2018, tăng 17% so với năm học 2016-2017; Không xảy ngộ độc thực phẩm, chất lượng bữa ăn đảm bảo; Bếp ăn cấp giấy chứng nhận an toàn vệ sinh thực phẩm Cơ sở vật chất đại cho lớp bán trú tăng cường (điều hòa, máy sấy bát, tủ cơm ga ) + Kết chất lượng giáo dục: a Năm học 2016-2017: + Kiến thức kĩ năng: Hoàn thành 436/438 = 99,5%, chưa hoàn thành 2/438= 0,5% + Năng lực : Tốt 324/438= 74%; Đạt 113/438 = 25,8% ; CCG 1/438= 0,2% + Phẩm chất : Tốt 346/438= 79%; Đạt 92/438 = 21% * Hồn thành chương trình lớp học : Đạt 367/369 = 99,5% * Hồn thành chương trình Tiểu học : Đạt 69/69 = 100% + Có 255/438 HS khen tỉ lệ 58,2% b Năm học 2017-2018: + Các mơn học Hồn thành hồn thành tốt 483/485 = 99,6%, chưa hoàn thành 2/485= 0,4% + Năng lực : Tốt 376/485= 77,5%; Đạt 109/485 = 22,5% + Phẩm chất : Tốt 408/485= 84,1%; Đạt 77/485 = 15,9% * Hồn thành chương trình lớp học : Đạt 380/382 = 99,5% * Hồn thành chương trình Tiểu học : Đạt 103/103 = 100% + Có 374/485 HS khen tỉ lệ 77,1% -5- c Năm học 2018-2019: + Các môn học Hoàn thành hoàn thành tốt 524/527 = 99,4%, chưa hoàn thành 3/527= 0,6% + Năng lực : Tốt 398/527= 75,5%; Đạt 129/527 = 24,5% + Phẩm chất : Tốt 443/527= 84,1%; Đạt 84/527 = 15,9% * Hoàn thành chương trình lớp học : Đạt 445/448 = 99,3% * Hồn thành chương trình Tiểu học : Đạt 79/79 = 100% + Có 307/527 HS khen tỉ lệ 58,3% - Công tác bồi dưỡng học sinh khiếu: + Tôi trực tiếp hướng dẫn, đạo đồng nghiệp làm tốt công tác mũi nhọn + Bảng chất lượng học sinh đạt giải giao lưu cấp: Năm học Đạt giải cấp Đạt giải tỉnh cấp huyện 2016-2107 02 16 2017-2018 03 2018-2019 02 10 Kết phong trào Văn nghệ - Thể dục thể thao Giải Ba cấp huyện bóng đá mi ni HS đạt giải Ba giao lưu ATGT cấp tỉnh Đạt giải Nhất hội thi Tiếng hát tuổi hoa cấp huyện, 01 HS đạt giải Quốc gia ATGT, 01 HS đạt giải KK hội thi Tiếng hát măng non tỉnh Hải Dương 01 HS tham gia đội tuyển bóng đá cấp tỉnh * Công tác quản lý, xây dựng sở vật chất: - Việc xây dựng cơng trình, trồng xanh bóng mát, vườn hoa cảnh thực theo quy hoạch tổng thể, lâu dài Việc quản lý sở vật chất, trang thiết bị xác định yếu tố quan trọng giúp cho việc nâng cao chất lượng hoạt động nhà trường nói chung hoạt động dạy học nói riêng năm qua, sở vật chất, trang thiết bị nhà trường khai thác sử dụng triệt để, hiệu mục đích - Việc thực quản lý, sử dụng đất đai nhà trường thực tốt Tồn khn viên nhà trường có tường bao, cổng trường đảm bảo an tồn, khơng bị lấn chiếm; năm vừa qua nhà trường mở rộng thêm 01 nhà ăn bán trú Nâng cấp 1800 m2 sân chơi; Mua thiết bị vận động trời, làm mái che bể bơi Mua 50 bàn ghế chỗ ngồi; hệ thống tủ đựng sách đồ dùng cho phòng thiết bị, phòng thư viện; phòng làm việc, giường tầng cho lớp bán trú; 15 máy tính, 03 máy chiếu; 02máy in phô tô ; mua bảng chống loá; 02 loa âm li; mua dù che sân trường Tổng trị giá đầu tư cho xây dựng, mua sắm sở vật chất 500 triệu đồng -6- - Cơng tác tài quản lý thực cách nghiêm túc theo quy định Các khoản thu - chi ngân sách kinh phí huy động từ nguồn khác nhà trường thực đảm bảo công khai, dân chủ - Cơng tác xã hội hóa cơng tác giáo dục chủ trương lớn Đảng, giải pháp hữu hiệu trước mắt lâu dài để phát triển nhà trường, năm học vừa qua, làm tốt nhiệm vụ Huy động ủng hộ tài trợ tổ chức nhiều cá nhân Cụ thể : Năm 2018, nhà trường công ty Hon da Việt Nam tặng thư viện Honda trị giá 180 triệu đồng Ba năm qua, nhà trường huy động nguồn kinh phí 200 triệu đồng từ cá nhân, nhà hảo tâm vào việc làm mái che bể bơi, làm rèm che nắng lớp học, san lấp cải tạo toàn khu vực cổng trường trồng cây, trải thảm cỏ, lát gạch vỉa hè, sửa chữa nhà vệ sinh, cải tạo đường điện, lắp đặt hệ thống điện ba pha, 6/17 lớp phụ huynh tặng điều hịa Những việc làm mang lại nhiều ích lợi, tạo môi trường học tập tốt cha mẹ học sinh đồng tình ủng hộ Nhà trường khai thác sử dụng hiệu sở vật chất ; cảnh quan trường lớp xanh- sạch- đẹp- an tồn * Cơng tác bồi dưỡng, xây dựng phát triển đội ngũ: - Tôi xác định tri thức chìa khố để người quản lý đạo điều hành cơng việc khơng có kiến thức khơng thể quản lý tốt Từ nhận thức mà ln có tư tưởng cầu thị khiêm tốn học nơi, lúc học người Tôi tham gia đầy đủ đợt tập huấn nghiệp vụ cấp quản lý tổ chức, gương mẫu hoàn thành kế hoạch bồi dưỡng, thường xuyên đọc báo ngành, báo Đảng, tạp chí, tạp san giáo dục, khai thác kiến thức mạng, nắm vững luật như: Luật Giáo dục, Luật công chức, Luật an tồn giao thơng, Luật Lao động… Điều lệ, nội quy ngành, liên ngành để triển khai tới CBGVNV HS, áp dụng công tác quản lý để tổ chức thực có hiệu - Khuyến khích CBGV nhà trường học vi tính, ứng dụng cơng nghệ thông tin vào dạy học nâng cao hiệu lên lớp, quản lý hồ sơ giáo viên… khai thác sử dụng tốt phần mềm Bằng nhiều biện pháp tích cực, đến 100% giáo viên nhà trường sử dụng thành thạo phần mềm Microsoft Powerpoint phần mềm khác để ứng dụng vào dạy học - Tổ chức cho cán giáo viên thăm quan, dự giờ, học tập phương pháp quản lý, phương pháp giảng dạy điển hình tiên tiến huyện tỉnh - Cứ qua năm, thân đúc rút kinh nghiệm để viết sáng kiến, năm tơi có sáng kiến xếp loại cấp trường, đạt cấp huyện năm học 2017-2108 cơng nhận đạt cấp Tỉnh Ngồi ra, tơi giành thời gian nghiên cứu tạp chí, tạp san giáo dục để học hỏi kinh nghiệm quản lý trường khác nhằm không ngừng nâng cao hiệu công tác quản lý, mặt khác thân bạn đọc tích cực thư viện nhà trường Chính từ tinh thần -7- tự học, tự rèn mà phong trào tự học, tự rèn đơn vị có nhiều tiến đáng kể phong trào tự học Tin học, tiếng Anh Tham gia học chương trình bồi dưỡng trị, bồi dưỡng quốc phịng an ninh - Tôi xác định rõ tầm quan trọng đội ngũ giáo viên phát triển nhà trường, đội ngũ giáo viên người trực tiếp làm nên chất lượng giáo dục, coi nội lực quan trọng cần phải triệt để khai thác Trong năm qua có nhiều biện pháp tích cực với nhiều nội dung, hình thức đa dạng như: - Xây dựng nguồn, bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý kế cận, giáo viên cốt cán Hợp đồng đủ loại hình giáo viên đáp ứng yêu cầu giáo dục toàn diện: Xây dựng kế hoạch dài tuyển dụng giáo viên chia năm Khi chưa tuyển dụng được, chủ động hợp đồng giáo viên nguồn kinh phí buổi Quan tâm bồi dưỡng tư tưởng trị, đạo đức nghề nghiệp cho cán giáo viên thông qua việc tổ chức học tập, quán triệt chủ trương đường lối Đảng, pháp luật nhà nước, nghị cấp - Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên mơn, nghiệp vụ hình thức như: Phát động sâu rộng nhà trường phong trào tự học, tự bồi dưỡng, hướng dẫn giáo viên lập kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng sở kế hoạch chung ngành song có vận dụng linh hoạt, sáng tạo đảm bảo 120 tiết/ năm Tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên học nâng chuẩn Tổ chức có hiệu đợt Hội giảng, thi giáo viên giỏi, chuyên đề cấp trường Kết hợp với Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện tổ chức cho 100% cán giáo viên học Tin học Tổ chức tham quan, học tập, giao lưu với đơn vị tiên tiến tỉnh Bản thân hoàn thành việc bồi dưỡng thăng hạng giáo viên hè 2018, khuyến khích CBGV tham gia học - Triển khai lồng ghép vận động lớn với phong trào thi đua ngành cách có hiệu - Biểu thống kê trình độ chun mơn cán bộ, giáo viên năm qua: Số TT Năm học Tổng số CBGV 2016-2017 2017-2018 2018-2019 27 29 26 CBQL – Nhân viên phục vụ Trình độ đào tạo Số lượng ĐH CĐ TC 5 4 Giáo viên Số lượng 22 24 22 Trình độ đào tạo ĐH CĐ TC 10 12 13 11 17 - Bằng việc làm trên, tỉ lệ nâng chuẩn đội ngũ giáo viên nhà trường năm qua tăng (tỉ lệ giáo viên có trình độ chun mơn chuẩn đạt 100%) Có trình độ Tin học , Ngoại ngữ A,B, C đạt 100% Cả 2/2 giáo viên tiếng Anh đạt trình độ B2 - Tổ chức nghiêm túc hội thi giáo viên giỏi cấp trường, tham gia tích cực hội thi cán quản lý giáo viên giỏi cấp Kết qua năm: -8- Năm học 2016-2017 2017-2018 2018-2019 Kết Hội thi cán quản lý, giáo viên giỏi Cấp trường cấp huyện cấp tỉnh giải Nhất, giải Nhì, Nhì, giải Ba Ba giải Nhất, giải 02 Ba, 01 Nhì, giải Ba GVG giải Nhất, giải Nhất, 01 KK Nhì, 2giải Ba Nhì, Ba Danh hiệu CSTĐ Cấp CS Cấp Tỉnh - Bằng biện pháp tích cực nêu trên, đến khẳng định nhà trường có đội ngũ cán bộ, giáo viên giỏi chuyên môn nghiệp vụ, cấp lãnh đạo đánh giá tập thể đồn kết, có sức mạnh, có phẩm chất lực sư phạm cao Đây điều kiện thuận lợi để nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục tồn, đáp ứng u cầu đổi cơng tác giáo dục b) Các biện pháp, giải pháp công tác việc đổi công tác quản lý, sáng kiến đề tài khoa học: * Các biện pháp, giải pháp công tác việc đổi công tác quản lý: - Tôi đạo sử dụng loại phần mềm vào công tác quản lý, khai thác sử dụng thường xuyên phần mềm sở liệu ngành, EMIS, EQMIS, Phổ cập, tài , Thư viện nhằm thực cách hiệu từ việc thiết lập hồ sơ, theo dõi, cập nhật thông tin kịp thời đến việc quản lý hành chính, quản lý hoạt động theo chức năng, nhiệm vụ người - Xây dựng máy hành chính, thành lập, kiện tồn tổ chức máy nhà trường, bổ nhiệm chức vụ quản lý hàng năm theo quy định Điều lệ trường tiểu học - Sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán giáo viên hiệu quả, phù hợp Đánh giá xếp loại, khen thưởng, kỷ luật, thực chế độ sách cán giáo viên, nhân viên theo quy định - Tổ chức hoạt động thi đua sôi nhà trường Xây dựng đội ngũ cán giáo viên, nhân viên nhà trường có đủ phẩm chất lực để thực mục tiêu giáo dục Chỉ đạo tổ chuyên môn hoạt động chức nhiệm vụ theo Điều lệ trường tiểu học - Xây dựng quy chế dân chủ, rõ quyền hạn, nhiệm vụ, phân công công việc cụ thể cho thành viên; giám sát, kiểm tra đánh giá việc thực nhiệm vụ thành viên Thực tốt "3 công khai" "4 kiểm tra" nhà trường Xây dựng nếp, kỷ cương học sinh Phát động đợt thi đua, kiểm tra đánh giá việc thực phong trào thi đua, thực nhiệm vụ học sinh cách khách quan, cơng bằng, xác - Làm tốt việc rà soát tinh giảm biên chế : Năm 2018 giảm 01 nhân viên -9- - Việc kí hợp đồng giáo viên, nhân viên người lao động nhà trường thực nghiêm túc, quy định - Tăng cường công tác tự kiểm tra đánh giá điều kiện, đảm bảo chất lượng, đề cao tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm cán giáo viên nhân viên - Thực tốt công khai theo thông tư 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Thực quyền tự chủ đơn vị nghiệp công lập theo nghị định số 16/2015/ NĐ-CP ngày 14/02 /2015 Chính phủ - Triển khai thực có hiệu đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học theo Thông 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018, chuẩn Hiệu trưởng theo Thông 14/2018/TT-BGDĐT ngày 20/7/2018 Đánh giá chuyên môn nghiệp vụ giáo viên theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng năm 2006 Bộ Nội vụ Đánh giá công chức, viên chức người lao động theo quy định Nghị định số 56/2015/NĐ-CP, Nghị định số 88/2017/NĐ-CP ngày 27/7/2017 Chính phủ sửa đổi số điều Nghị định số 56/2015/NĐ - CP - Chỉ đạo làm tốt công tác kiểm tra chất lượng đầu năm nghiệm thu chất lượng cuối năm - Tăng cường quản lý kiểm tra việc thực chương trình kế hoạch giáo dục, tăng cường củng cố kỷ cương nề nếp nhà trường thực kiểm tra đánh giá học sinh đảm bảo khách quan xác theo Thông tư số 30/2014/TT- BGDĐT Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi - Thiết lập hệ thống hồ sơ, quản lý học sinh theo quy định, theo dõi cập nhật học sinh chuyển đi, chuyển đến, học sinh chưa hồn thành chương trình lớp học chặt chẽ - Đổi kiểm tra, đánh giá xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh Đổi công tác xây dựng kế hoạch giảng dạy, công tác thi đua khen thưởng - Việc tổ chức kiểm tra chất lượng định kì tơi giao cho tổ chun môn xây dựng lịch cho phù hợp nhà trường nghiệm thu chất lượng cuối năm cách chặt chẽ Căn vào kết học tập nghiệm thu cuối năm theo hướng dẫn Bộ để xét hoàn thành Chương trình tiểu học Hiệu trưởng nhà trường cấp Giấy chứng nhận - Công tác xây dựng trường Chuẩn quốc gia: Mặc dù trường Tiểu học Hồng Phong Bộ Giáo dục Đào tạo cấp công nhận Trường Tiểu học đạt Chuẩn Quốc gia mức độ II năm 2015, song để đáp ứng yêu cầu giáo dục giai đoạn phát triển mới, nhà trường nhận thấy khơng thể lịng với có mà cần ln phải có phấn đấu lên Bằng nhiều việc làm tích cực, trường tiểu học Hồng Phong trì giữ vững danh hiệu trường chuẩn Quốc gia mức độ Cụ thể : Tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên tổ chức phối hợp thực hiện; Xây dựng đội ngũ cán giáo viên nhân viên Thực Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011) Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (ban hành theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012) Đổi nội dung, chương - 10 - trình, kế hoạch dạy học kiểm tra Đề kim tra thờng xuyên: Do giỏo viờn chuẩn bị lựa chọn; Đề kim tra định kỳ: Do Tæ trưởng lùa chän; Đề kiểm tra chất lượng häc kỳ, kho sỏt cht lng đợt ban chuyờn môn trường lựa chọn, Hiệu trưởng duyệt Huy động xã hội hóa tăng cường xây dựng sở vật chất, trang thiết bị tạo dựng cảnh quan môi trường sư phạm thân thiện - Thực tốt quy chế dân chủ, xây dựng khối đoàn kết nội đoàn thể vững mạnh * Những sáng kiến , đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng vào thực tiễn: - Đây nhiệm vụ quan trọng tơi đặc biệt quan tâm coi yếu tố nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ chất lượng giáo dục Vì phong trào nghiên cứu khoa học, đúc rút kinh nghiệm nhà trường năm qua có phát triển mạnh số lượng chất lượng Ngay từ đầu năm học, nhà trường tổ chức cho tất cán quản lý giáo viên nhân viên đăng ký chuyên đề nghiên cứu viết sáng kiến, tạo điều kiện để giáo viên tìm tịi, nghiên cứu, thực nghiệm Do hoạt động viết sáng kiến nhà trường đảm bảo kế hoạch, hàng năm nhà trường có nhiều giáo viên viết sáng kiến có chất lượng Hội đồng khoa học cấp đánh giá cao Kết cụ thể sau: Năm học 2016-2017 2017-2018 2018-2019 TS sáng kiến 22 29 26 Cấp trường 22 29 26 Cấp huyện Cấp tỉnh Cá nhân gương mẫu đầu phong trào viết áp dụng sáng kiến, nhiều sáng kiến cấp công nhận, cụ thể: Năm học Tên sáng kiến 2016-2017 Một số biện pháp giáo dục HS cá biệt Giáo dục HS chưa ngoan phương pháp tâm lý Một số biện pháp phổ cập bơi cho học sinh 2017-2018 2018-2019 Cấp nghiệm thu- Xếp loại Trường Huyện Tỉnh Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt c) Việc đổi công nghệ, ứng dụng khoa học, kỹ thuật vào thực tiễn: - Lãnh đạo tập thể nhà trường tăng cường ứng dụng Công nghệ Thông tin quản lý tăng cường trao đổi diễn đàn websie trường, thông qua mạng Internet, zalo, facebook - 11 - - Trường đơn vị Tiểu học ứng dụng việc quản lý hoạt động nhà trường thông qua phần mềm: quản lý thư viện, quản lý học sinh, phổ cập giáo dục, phần mềm dạy học - Thông qua hệ thống văn thuộc thẩm quyền nhà trường, xây dựng loại quy chế Thường xuyên trao đổi thông tin liên lạc hai chiều quản lý với nhân viên hộp thư điện tử gmail Khuyến khích 100% cán giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy - Xây dựng tổ chức thực nhiệm vụ theo kế hoạch nghiệm thu kết Giảm tối đa họp mang tính vụ hành Nội dung họp nhà trường dự thảo đưa vào hòm thư điện tử nhà trường, cán giáo viên nhà trường chủ động nghiên cứu chuẩn bị ý kiến bổ sung họp, thời gian họp hội đồng khác rút ngắn mà phát huy tối đa tính sáng tạo, tinh thần làm chủ, trách nhiệm cá nhân tập trung trí tuệ tập thể Huy động sức mạnh tổng hợp từ đoàn thể nhà trường lực lượng nhà trường Xây dựng tổ chức máy hành nhà trường đảm bảo cấu, số lượng trình độ d) Việc thực chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước: - Bản thân luôn tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo Đảng, kiên định theo Chủ nghĩa Mác-Lê Nin tư tưởng Hồ Chí Minh Có lối sống lành mạnh, sạch, giản dị, trung thực, tiết kiệm, không tiêu cực Chấp hành tốt đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, đồng chí đồng nghiệp, em học sinh nhân dân địa phương yêu mến kính trọng tin tưởng - Tôi thường xuyên tuyên truyền, giáo dục cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh thực tốt chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước quy định ngành, địa phương Vì vậy, năm qua, nhà trường khơng có cán giáo viên nhân viên học sinh vi phạm pháp luật mắc tệ nạn xã hội Đời sống vật chất tinh thần cán giáo viên, nhân viên quan tâm ngày nâng cao Chế độ sách người lao động thực đầy đủ kịp thời Nhà trường gương mẫu thực đầy đủ nhiệm vụ, quyền hạn khác cách nghiêm túc, hiệu theo quy định pháp luật giải đúng, đủ, kịp thời chế độ sách cho cán bộ, giáo viên, nhân viên người lao động; Đời sống vật chất tinh thần cán bộ, giáo viên, nhân viên quan tâm ngày nâng cao - Làm tốt công tác tuyên truyền vận động để cán giáo viên, nhân viên nhà trường gương mẫu thực đầy đủ quy định kế hoạch hóa gia đình, thuế thu nhập cá nhân, quy định phòng chống cháy nổ, phòng chống lụt bão, an tồn giao thơng, trường học an tồn,…Khơng có cán giáo viên, nhân viên vi phạm chủ trương, sách pháp luật nhà nước; khơng có tượng sinh thứ trở lên Trong năm qua, 100% cán bộ, giáo viên nhà trường hoàn thành nhiệm vụ giao Nội đoàn kết, CBGVCNV gương mẫu chấp hành đầy đủ chế độ sách pháp luật Đảng, Nhà nước, tích cực thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng tệ nạn xã hội khác - 12 - đ) Công tác bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chun mơn, phm cht o c: * Công tác bồi dng, hc tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ: - Với cương vị Hiệu trưởng, Bí thư chi Tơi nhận thức đầy đủ trách nhiệm người đứng đầu đơn vị việc lãnh đạo, đạo nhà trường thực tốt chức năng, nhiệm vụ ngành hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Chính thời gian qua tơi khơng ngừng học tập để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn: - Tham dự đầy đủ lớp học bồi dưỡng theo Đề án giáo dục Bộ Giáo Sở Giáo dục Đào tạo; - Tham dự lớp bồi dưỡng giảng chuyên môn nghiệp vụ quản lý; nghiên cứu đầy đủ chủ trương nội dung đổi giáo dục; nghiên cứu tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ công tác quản lý cho đội ngũ cán tổ chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm công tác quản lý; cho giáo viên đổi phương pháp dạy học đổi kiểm tra đánh giá; - Tự học, tự nghiên cứu để nâng cao khả sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin, thiết bị đồ dùng dạy học quản lý trọng dạy học; - Ngồi tơi cịn thường xun tự học, tự nghiên cứu qua tài liệu, sách, báo, tạp chí ; khơng ngừng đúc kết kinh nghiệm từ thực tiễn công tác, thực tiễn sống, cập nhật thông tin để nâng cao khả năng, chất lượng công tác lãnh đạo, quản lý giảng dạy * Về phẩm chất, đạo đức lối sống: - Bản thân ln gương mẫu cơng việc, có lối sống lành mạnh giản dị, trung thực, cởi mở với đồng nghiệp, tích cực động viên giáo viên xây dựng khối đoàn kết nội bộ, thường xuyên chăm lo tới đời sống cán giáo viên, có quan hệ mực với đồng nghiệp đơn vị địa bàn, đồng nghiệp, phụ huynh học sinh kính trọng, tin yêu, làm tốt công tác tham mưu với địa phương, thường xuyên chăm lo công tác từ thiện nhân đạo đơn vị, động viên giáo viên học sinh thực tốt phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” e) Chăm lo đời sống cán bộ, nhân viên, vai trò cá nhân cơng tác Đảng, đồn thể: * Chăm lo đời sống cán bộ, nhân viên: - Với cương vị Hiệu trưởng, tơi thường xun phối hợp với BCH Cơng đồn nhà trường làm tốt công tác chăm lo đời sống cho cán bộ, giáo viên Thực đầy đủ chế độ sách cán bộ, giáo viên - Thường xuyên chăm lo đến đời sống cán bộ, giáo viên, nhân viên trường, giáo viên hợp đồng, làm tốt công tác thăm hỏi giáo viên có hồn cảnh khó khăn, tổ chức buổi tọa đàm, gặp gỡ thân mật cán bộ, giáo viên với dâu, rể trường nhân ngày 8/3, ngày 20/11 hàng năm - 13 - - Thực việc chi trả lương, đảm bảo lương đóng bảo hiểm cho người lao động theo qui định Nhà nước * Vai trị cá nhân cơng tác Đảng, đồn thể: - Cơng tác xây dựng Đảng: Với vai trị Bí thư chi lãnh đạo toàn diện, trực tiếp, năm vừa qua chi đạo nhà trường tổ chức thực tốt nhiệm vụ trị cơng tác chun mơn, công tác giáo dục tư tưởng cho đảng viên chi quần chúng giáo viên, phát huy sức mạnh đồn kết, tinh thần đấu tranh phê bình, tự phê bình, tính tiên phong, gương mẫu Đảng Quan tâm công tác bồi dưỡng phát triển đảng Mỗi đồng chí Đảng viên thực hạt nhân tích cực Vai trị lãnh đạo chi khẳng định rõ rệt, uy tín Đảng viên nâng lên, hiệu công tác tiến không ngừng Kết quả: năm liên tục Chi nhà trường đạt danh hiệu Chi Trong vững mạnh xuất sắc, Đảng uỷ, tỉnh uỷ tặng giấy khen; Bản thân liên tục đạt danh hiệu đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Năm 2018, tỉnh ủy tặng Bằng khen - Hoạt động cơng đồn: Dưới đạo chi bộ, cơng đồn tổ chức nhiều hình thức sinh hoạt câu lạc bộ, thành lập đội văn nghệ giáo viên Tổ chức tốt ngày sinh hoạt tập thể với nhiều nội dung phong phú như: tổ chức thi Mâm cơm dinh dưỡng, gặp mặt trao quà, tặng thưởng cho em cán giáo viên nhân ngày 1/6, tổ chức cho cán bộ, giáo viên thăm quan, học tập thực tế đơn vị điển hình, tiên tiến danh lam, thắng cảnh tỉnh… Phối hợp nhà trường chăm lo đến đời sống vật chất tinh thần cho chị em giáo viên, quan tâm tới nữ giáo viên có chồng cơng tác đảo Hoàng Sa Vận động chị em dạy hỗ trợ giáo viên ốm đau , thăm hỏi động viên, giúp đỡ chị em có hồn cảnh éo le Từ giúp cán giáo viên yêu trường, yêu lớp cố gắng hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Cơng đồn năm liên tục đạt danh hiệu Cơng đồn sở Vững mạnh, Liên đồn Lao động tỉnh tặng khen - Cơng tác Đoàn, Đội: Dưới lãnh đạo Chi bộ, Chi đoàn niên, Liên đội Thiếu niên nhà trường làm tốt chức nhiệm vụ góp phần đáng kể vào việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt chất lượng giáo dục đạo đức, kĩ sống Kết quả: năm liên tục đạt danh hiệu: Chi đoàn Mạnh, Liên đội Vững mạnh xuất sắc Năm học 2018-2019, Liên đội đề nghị tỉnh đoàn tặng Bằng khen g) Các hoạt động xã hội, từ thiện - Ngoài việc làm tốt cơng tác chun mơn, tơi cịn quan tâm đến việc tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh tham gia hoạt động xã hội cộng đồng coi nhiệm vụ trị mà nhà trường cần làm phải làm tốt năm học vừa qua nhà trường tổ chức cho cán giáo viên tham gia vào hoạt động như: Vận động cán bộ, giáo viên tham gia đóng góp xây dựng loại quỹ như: Quỹ đền ơn đáp nghĩa, Quỹ Vì người nghèo, Quỹ người cao tuổi, Quỹ Nhân đạo, Quỹ Phòng chống lụt bão, Quỹ Chữ thập đỏ, Quỹ ủng hộ nạn nhân chất độc da cam ;Vận động học sinh quyên góp ủng hộ bạn có hồn cảnh khó khăn, gia đình nạn nhân chất độc màu da cam, em học sinh trường có bố mẹ - 14 - chẳng may qua đời; thăm hỏi gia đình sách, đóng góp xây dựng loại quỹ như: Quỹ Vì bạn nghèo, Quỹ Nhân đạo, Quỹ Khuyến học, khuyến tài, ủng hộ bạn học sinh bị bão lũ h) Công tác thi đua khen thưởng: - Trên cương vị Chủ tịch hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường, triển khai tuyên truyền Luật Thi đua Khen thưởng; Nghị định số 91/2017/NĐ-CP ngày 31/7/2017 Chính phủ, hướng dẫn Tổng kết thi đua, khen thưởng Hội đồng thi đua khen thưởng huyện; Hướng dẫn đăng ký danh hiệu thi đua, phát động công tác thi đua, khen thưởng tới cán bộ, giáo viên nhà trường - Hàng năm tổ chức thực có hiệu phong trào thi đua “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức , phong cách Hồ Chí Minh”, phong trào thi đua “ Đổi sáng tạo giáo dục ”; phong trào “Giỏi việc trường đảm việc nhà”; thực vận động: “Kỷ cương tình thương trách nhiệm”, “Tất học sinh thân u”, vận động “Hai khơng”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; đồng thời tích cực hưởng ứng vận động phong trào thi đua khác tổ chức Đảng, quyền, đồn thể địa phương cấp tổ chức, đạt kết cao - Kết bình xét thi đua hàng năm đảm bảo công khai dân chủ, phong trào thi đua nhà trường có tác dụng thiết thực, động viên cán bộ, giáo viên hăng hái thi đua học tập công tác III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG: Danh hiệu thi đua: Năm học Danh hiệu thi đua 2015-2016 Chiến sĩ thi đua sở 2016-2017 Chiến sĩ thi đua sở 2017-2018 Chiến sĩ thi đua sở 2018-2019 Chiến sĩ thi đua sở Số, ngày, tháng, năm định công nhận danh hiệu thi đua; quan ban hành định QĐ 2929 /QĐ- UBND ngày 26/7/2016 UBND huyện Nam Sách QĐ 2400 /QĐ- UBND ngày 20/7/2017 UBND huyện Nam Sách QĐ 2926 /QĐ- UBND ngày 17/7/2018 UBND huyện Nam Sách QĐ /QĐ- UBND ngày / /2019 UBND huyện Nam Sách Hình thức khen thưởng: Năm học Hình thức khen thưởng 2016-2017 Bằng khen 2017- 2018 Bằng khen Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định QĐ 2506/QĐ-UBND ngày 15/8/2017 Chủ tịch UBND tỉnh Hải Dương QĐ 4426/QĐ -BGDĐT ngày 18/ 10 / 2018 - 15 - Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo 2018 - 2019 Bằng khen QĐ 829-QĐ/TU ngày 25 / 01 /2019 Ban thường vụ Tỉnh ủy Hải Dương Trên báo cáo thành tích cá nhân đạt năm qua, đề nghị Hội đồng Thi đua- Khen thưởng cấp xét trình Chủ tịch UBND tỉnh tặng danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp tỉnh cho / Tôi xin trân trọng cảm ơn! THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH Vương Thị Huê XÁC NHẬN CỦA CẤP TRÌNH KHEN THƯỞNG - 16 - ... /2019 Ban thường vụ Tỉnh ủy Hải Dương Trên báo cáo thành tích cá nhân tơi đạt năm qua, đề nghị Hội đồng Thi đua- Khen thưởng cấp xét trình Chủ tịch UBND tỉnh tặng danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp tỉnh... sĩ thi đua cấp tỉnh cho / Tôi xin trân trọng cảm ơn! THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH Vương Thị Huê XÁC NHẬN CỦA CẤP TRÌNH KHEN THƯỞNG - 16 - ... tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hố, cách mạng địa phương đền thờ nhà giáo Chu Văn An, đền thờ bà Nguyễn Thị Duệ, đền Kiếp Bạc, đền thờ Nguyễn Trãi, Văn miếu Mao Điền,