phân tích đề Tiếng Anh các năm và trọng tâm ôn nước rút 2019

Prepared by: Mr Tuan Quang Pham – 0367.296.984 – fb: Tuan quang pham Tài liệu lưu hành nội TÀI LIỆU ÔN THI THPTQG MÔN TIẾNG ANH 2019 A PHÂN TÍCH ĐỀ THI QUA CÁC NĂM NĂM 2017 Đề minh họa Đề thức - Phát âm: /ed/ phụ âm -c- Phát âm: đuôi /ed/ nguyên âm - Trọng âm: 2, âm tiết - Trọng âm: 2, âm tiết - Thì QKĐ (sau từ since) - Thì QKĐ có dấu hiệu thời gian - Giới từ: an (+ danh từ có nguyên âm theo sau - Giới từ: Rỗng (không cần) - So sánh càng (the more… the more… ) - So sánh càng (the more…the more…) - Câu gián tiếp - Khơng có nội dung - Khơng có nội dung - Động từ khuyết thiếu - Giới từ theo sau động từ - Giới từ thành ngữ - Từ loại (danh từ đứng sau tính từ) - Từ loại: (Tính từ đứng trước danh từ) - Bị động kép (it is said that…) - Khơng có nội dung - Khơng có nội dung - Đại từ quan hệ which - Khơng có nội dung - Thứ tự tính từ - Lỗi sai về: ĐT quan hệ, cấu trúc song hành A and B - Lỗi sai: ĐT không với chủ ngữ, sai TT sở hữu - Viết lại câu: gián tiếp (advised, suggested, reminded ), - Viết lại câu: Câu DDK, đảo ngữ câu Đk, (without…), câu điều kiện, đảo ngữ câu ĐK, (without, but for…), gián tiếp (advised, …), and but or so, chuyển từ HTHT phân từ khuyết thiếu (modal + have P2), although, … sang QKĐ NĂM 2018 Đề minh họa Đề thức - Phát âm: /s/ nguyên âm kép - oo-, trọng âm 2,3 - Phát âm: đuôi /s/ nguyên âm kép – ea-, trọng âm 2, - Câu Đk loại - Câu Đk loại - Thì QKHT (sau before QKĐ) - Thì QKHT câu đảo ngữ với “only after” - refuse + to V - promise + toV - Câu hỏi (đằng trước có từ phủ định rồi) - Câu hỏi (trước có phủ định rồi) - Phân từ khuyết thiếu (modal + have P2) - Phân từ khuyết thiếu (modal + have P2) - Phân từ dạng bị động (P2 by…) - Phân từ dạng chủ động (v-ing) - Từ loại (danh từ sau TT sở hữu) - Từ loại (Danh từ sau tính từ) - Động từ với giới từ - Động từ với giới từ - Cụm động từ - Cụm động từ - Lỗi sai: ĐTQH sai, ĐT sai so với chủ ngữ - Lỗi sai: ĐTQH, ĐT không với số chủ ngữ - Viết lại câu: only after, not until, no sooner…, no - Viết lại câu: Câu Đk, đảo ngữ câu ĐK, gián tiếp có longer…., gián tiếp với số ĐT (promise, suggest, …) số ĐT (suggest, remind…), although, enough, too…to… NĂM 2019 Đề minh họa Dự đốn - Phát âm: Đi /ed/ ngun âm kép – ou – - Phát âm: Đuôi /ed/ kép /ɪə/ /eə/ /ʊə - Mạo từ “the” (the world) - Mạo từ “the” (lưu ý có nhạc cụ) - Điều kiện loại - Điều kiện loại (vẫn nên học loại 2) - although (theo sau mệnh đề) - Although, in spite of, ôn despite, because of … - ĐT với giới từ - Động từ với giới từ - Phân từ chủ động, bị động - Phân từ chủ động, bị động - forget + v.ing (forget + being P2) - Có thể động từ + to V (vẫn phải học V + V.ing) - Từ loại: Danh từ làm tân ngữ - Từ loại: Danh từ sau adj, trạng từ trước adj, … - Thành ngữ với “do” (do harm) - Thành ngữ với “make” (vẫn phải ơn với số từ khác) - Thì QKTD (sau từ while) - Thì TLHT (by the time….), ngồi ôn TLTD, TLĐ - Lỗi sai: Bị động, từ hay nhầm lẫn - Lỗi sai: Song hành A and B, ĐT sai với chủ ngữ, câu bđ - Viết câu: So sánh, gián tiếp đb, if only, wish, not until - Viết câu: So sánh, gián tiếp đặc biệt, (như minh họa) Prepared by: Mr Tuan Quang Pham – 0367.296.984 - fb: Tuan quang pham Tài liệu lưu hành nội Page | B CÁC NỘI DUNG CẦN ÔN THEO MỨC ĐIỂM MỨC THOÁT LIỆT (1.2 – 2.0) Mức em phải đạt từ câu đến 10 câu (lưu ý, câu = 1.0 bị liệt nhé) Cần ôn nội dung sau: - câu Phát âm: chắn có câu, câu /s/ /ed/, câu phụ âm nguyên âm từ Năm khả vào đuôi /ed/ Cố gắng câu ngon - câu trọng âm: Chắc chắn câu âm tiết câu âm tiết (chú ý dấu hiệu đánh trọng âm học) - Câu điều kiện: Chắc chắn có câu (Ơn cơng thức loại ok, kiểu người ta cho sẵn vế rồi, cần chọn đáp án vế lại, vấn đề nhớ cơng thức thơi) - Thì tiếng Anh: Năm 2017 vào QKĐ, 2018 vào QKHT, đề minh họa 2019 vào QKTD, bọn em cần ơn QKTD tương lai: TLĐ, TLTD TLHT (Tất nhiên nên nhớ Hiện tại) - Mạo từ: Chắc chắn có câu Chú ý cho thầy mạo từ “the”, cách dùng “the” học - Từ loại: Danh, động, tính (Chú ý đằng trước đằng sau là làm dc câu này) - Như thêm câu điền liều “thoát liệt” MỨC TRUNG BÌNH KHÁ (2.0 – TRÊN 5.0) Mức bắt buộc phải ôn nội dung bên (mục 1), ngồi cần ơn “cứng” nội dung sau nè: - In spite of, although, despite, because of, because….: Chắc chắn có câu từ Chỉ cần để ý theo sau mệnh đề hay mệnh đề khoanh vùng đáp án…Suy luận tí ok - Giới từ theo sau/ kèm với số từ: ví dụ prevent….from…., famous for, care about, think of/ about, tired of… - Động từ V-ing/ to V (nhớ số ĐT hay gặp, theo sau Ving hay to V) Năm 2018 vào to V rồi, năm khả vào V-ing, phải học to V - Thành ngữ với số từ như: do, make, set, take…(hay vào make, đề minh họa vào rồi, cần ý make, phải học - Chức giao tiếp: Phần chắn có câu Học cách đáp lại lời khen, mời mọc, cảm ơn, xin lỗi - Tìm lỗi sai: Chắc chắn có câu Chủ yếu sai về: ĐT chia không với chủ ngữ (số ít/ nhiều), cấu trúc song hành A and B, câu bị động, tính từ sở hữu khơng đúng/ hợp với chủ ngữ (ít/ nhiều), so sánh… - Chọn câu gần nghĩa với câu cho: Chắc chắn có câu Khả cao vào so sánh, câu gián tiếp (đặc biệt ý câu gián tiếp với WH question, với động từ đặc biệt advised, suggested, reminded, ….cái học rồi), ý phân từ khuyết thiếu (chính could/should/can/must….+ have P2 đấy) - Chọn câu nối câu cho: Phần chắn có câu Chú ý mệnh đề quan hệ, cấu trúc với “if only, wish, đảo ngữ câu đk, … - Thêm số câu “điền liều” tầm điểm vô tư MỨC “XỊN SÒ” (6.0 – 9.0) Điểm 10 khó, thầy nghĩ cận hay điều làm thực cố gắng với số bạn Ngoài tất nội dung mục 1, bên bọn em cần học thêm: - Cụm động từ - Từ vựng: Phần khó này, cố gắng dựa vào văn cảnh đoán nghĩa từ cho để chọn đáp án - Từ đồng/ trái nghĩa: Phần khó, cố gắng chọn từ dựa vào văn cảnh - Bài đọc điền từ câu (dựa vào từ đứng trước, đứng sau, cấu trúc kèm trước sau, xem xem chủ ngữ gì, có động từ chưa, chí cụm từ cố định, hay giới từ kèm động từ/ tính từ… - Đọc hiểu: tổng cộng 12 câu Sẽ có câu (là dễ), cố gắng đọc chọn đáp án Bài dài nhiều câu hỏi khó hơn, làm số câu khơng phải khó hết Cố gắng đọc tìm key word câu hỏi, đọc để khoanh vùng đáp án - Phân từ: Kiểu có câu phân từ: Đề minh họa có câu phân từ chủ động, câu phân từ bị động Nên ôn Nếu có câu phân từ phải nhé, khơng câu CĐ BĐ Prepared by: Mr Tuan Quang Pham – 0367.296.984 - fb: Tuan quang pham Tài liệu lưu hành nội Page | C TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH VỀ NGỮ PHÁP CẦN ƠN TẬP PHÁT ÂM a Phát âm đuôi /s/ - Âm cuối âm /th/ - /p/ - /k/ - /f/ - /t/ /s/ đọc thành s (nhớ câu “Thời phong kiến fương Tây”) - Âm cuối âm khác âm /s/ phát âm z Ví dụ: A cooks B needs C schools D pens  Các âm cuối từ /k/ - /d/ - /l/ - /n/, Chỉ có /k/ nằm câu trên, nên đáp án A b Phát âm đuôi /ed/ - Âm cuối âm /s/ - /x/ - /k/ - /p/ - /ch/ - /f/ /ed/ phát âm /t/ (Sản xuất cà phê fhòng)  Chú ý này: âm /s/ /x/ hay thấy chữ cuối như: sh, x, xh Còn /ch/ âm /tr/ tiếng việt, thường thấy âm cuối như: ch (tóm lại đọc từ thấy xờ, sờ, ch, tr tính theo câu bên trên) - Các âm cuối từ âm khác âm /ed/ đọc /d/ - Các âm cuối /t/ /d/ /ed/ đọc /id/ Ví dụ: A baked B returned C formed D bombed (b câm)  Các từ có âm cuối /k/ - /n/ - /m/ - /m/ Chỉ có /k/ nằm câu nên đáp án A  Lưu ý cho thầy: - Tính từ: naked, wicked, beloved /ed/ đọc /id/ /t/ /d/, không áp dụng câu bên - Tất từ tiếng Anh có chữ “e” cuối “e” câm, nên xác định cách đọc đuôi /s/ hay /ed/ cần xác định chữ đằng trước chữ “e” (ví dụ: decides hay decided, chữ “e” cuối bị câm, nên phải tính từ chữ /d/ để xác định cách đọc - Nếu từ có chữ /s/ đứng sau nguyên âm /s/ có xu hướng đọc thành /z/ Lưu ý nguyên âm nhé, nguyên âm hay chữ ss cạnh đọc /s/ (vd: busy, s đứng sau nguyên âm u nên đọc thành bi zi) TRỌNG ÂM Nhớ lấy số nguyên tắc sau áp dụng, tất nhiên người ta cho 1,2 từ khơng có dấu hiệu gì, áp dụng ngun tắc từ lại để loại trừ đáp án - Trọng âm rơi vào âm tiết thứ tính từ lên, có cuối là: y, al, ate, ade, ouss… (uni*versity, *calculate…) - Trọng âm rơi vào âm tiết trước cuối từ có đi: sion, tion, ic (inter*national, dedi*cation, e*lectric…) - Danh từ, tính từ có âm tiết thường trọng âm rơi vào âm tiết thứ (*happy, *table, *picture…) - Động từ có âm tiết thường trọng âm rơi vào âm tiết thứ (de*cide, pro*vide…) - Nguyên âm đôi, nguyên âm kép nhận trọng âm (re*free, ba*loon, …)  Đây số nguyên tắc hay gặp, có time ơn nguyên tắc khác th dạy  Chú ý: ngồi ngun tắc số ngoại lệ ('answer, 'enter, 'happen, 'offer, 'open), tóm lại thấy âm đọc ơ, ơu, âu, ưn, ư….thì yếu, âm không nhận trọng âm  Nếu khơng có ngun tắc hay dấu hiệu áp dụng quy tắc dấu sắc, tức đọc từ lên, nhấn trọng âm vào âm, thấy cách đọc vừa tai khả đúng, cách đọc nghe ngang tai khả sai  Nguyên tắc trọng âm xen kẽ nhau: yếu mạnh yếu mạnh yếu mạnh yếu mạnh….Nên suy luận chút (ví dụ “manager” từ khơng có dấu hiệu dễ nhận biết, nên suy luận tí Mình biết cách đọc âm cuối “giơ” rồi, mà yếu k nhận trọng âm, nên khả trọng âm vào âm bên cạnh nó, tức rơi vào –na-) MẠO TỪ (A/ AN/ THE) - Mạo từ “a” dùng với danh từ bắt đầu phụ âm (a book, a table…)  Cái dễ khả vào không cao - Mạo từ “an” dùng với danh từ bắt đầu nguyên âm (UEOAI) (an apple, an orange….)  dễ, khả vào khơng cao May vào cho vào “an” đứng trước “h” câm (an hour, an heir, an honest man….) - Mạo từ “the”  mạo từ có nhiều cách dùng cần ý cho thầy số cách dùng hay găp:  Dùng trước vật thể có vũ trụ (the moon, the earth, the sun, …) Lưu ý: He is the president of Vietnam (ông chủ tịch VN), chủ tịch có người  Dùng đối tượng đề cập trước (She has a boy and a girl The boy is a doctor – Bà ta có cậu trai gái, cậu trai BS) Câu danh từ DT boy nhắc đến rồi, nên lần sau ta dùng the  Đằng sau có danh từ nhạc cụ (guitar, violon, organ…) ta phải dùng “the” (She is playing the guitar)  The + tính từ = danh từ số nhiều (the rich, the fat…)  The đứng trước từ ‘first, second, third, last….”  Lưu ý không dùng “the” trước danh từ riêng, trước danh từ trừu tượng chung chung (money, time, life, …) Page | Prepared by: Mr Tuan Quang Pham – 0367.296.984 - fb: Tuan quang pham Tài liệu lưu hành nội CÂU ĐIỀU KIỆN Cần thuộc cho thầy công thức loại câu ĐK này, kiểu làm câu ĐK Loại 1: If + S + V (htđ), S + will/ can…+ Vo Loại 2: If + S + V (qkđ), S + would/ could…+ Vo Loại 3: If + S + V (qkht), S + would/ should/ could + have P2 had p2  Nếu để ý dễ nhớ lắm: Loại xuống loại xuống loại động từ vế em lùi dần - Mệnh đề If: (1) HTĐ  (2) QKĐ  (3) QKHT - Mệnh đề chính: (1) can/ will  (2) could/ would (nó q khứ từ kia)  (3) could/ …+ have P2 should/ * Đảo ngữ câu ĐK Đảo ngữ xuất tìm câu đồng nghĩa Nó khơng khó nên cố gắng nhớ Nhớ đảo ngữ đảo mệnh đề If nhé, mệnh đề khơng đảo - Loại If + S + V (htđ), … Should + S + Vo (If he comes here, … Should he come here….) - Loại If + S + were…, …  Were + S + … (If he were a doctor,  Were he a doctor… ) If + S + V (qkđ), …  Were + S + to Vo (If he came here,…  Were he to come here….) - Loại 3: If + S + had P2, …  Had + S + P2 (If he had arrived here, …  Had he arrived here, ….) * Một số cách diễn đạt khác câu ĐK (Phần khả cao có, thường phần câu gần nghĩa, ghép câu ấy) (Những từ xuất thay mệnh đề If thơi nhé) - But for + N/np/V.ing: (nếu khơng có, khơng vì) (If he didn’t give me some advice, I would… = But for his advice, I would….)  Chú ý mệnh đề sau nghĩa phải thuận so với câu gốc nhé) - If it had not been for = had it not been for = If + S + hadn’t P2 (mệnh đề if loại 3): Nếu khơng có,… (If he hadn’t helped me, I wouldn’t … = Had it not been for his help, I wouldn’t = If it had not been for his help, I wouldn’t…) - Without + N/ Np/ V.ing: Nếu khơng có, khơng vì… (If he didn’t help me, I would… = without his help, I would….)  Lưu ý chung: Tóm lại từ/ cụm từ thường dùng mệnh đề If câu ĐK, thường thay mệnh đề if mệnh đề phủ định Như chất từ phủ định = if….not …rồi, nên mệnh đề sau phải y mệnh đề sau câu gốc chọn Và ý dùng cụm từ này, theo sau phải danh từ, cụm DT hay V.ing nhé, câu khơng chọn - If he didn’t help me, I wouldn’t finish the work = without his help, I wouldn’t finish the work = but for his help, I wouldn’t finish the work… (Các em để ý mệnh đề y nhé, khơng ngược đâu) MỘT SỐ THÌ HAY GẶP Năm 2016 vào HTHT Năm 2017 vào QKĐ Năm 2018 vào QKHT Đề minh họa năm vào QKTD Nên khả khơng vào QKĐ QKHT Ơn cho thầy này: QKTD (như đề minh họa), TLĐ, TLTD, TLHT a Thì Quá khứ tiếp diễn Đề MH cho vào QKTD đằng trước có từ “while” nên đề thức không cho ‘while” nữa, mà cho “when” chẳng hạn, cần dựa vào nghĩa - Cơng thức: S + was / were + V.ing (I was/ they were playing soccer) - Dấu hiệu: Sau “when” tùy theo nghĩa, sau “while” chắn QKTD, at + thời gian QK, …) (She came when I was watching TV – Cô đến xem TV) (They were playing football at this time yesterday – Họ chơi bóng vào hơm qua) b Thì Tương lai đơn - Công thức: S + will + Vo (I will come there) - Dấu hiệu: Có từ thời gian tương lai (tomorrow, next…., in 2022….)  Thì đơn giản c Thì tương lai tiếp diễn - Công thức: S + will be + V.ing (I will be playing the guitar ….) - Dấu hiệu: Có thời gian cụ thể + tomorrow/ next week/ next summer… (We will be visiting Da Lat at this time next year – Chúng ta thăm ĐL vào tầm năm sau) Page | Prepared by: Mr Tuan Quang Pham – 0367.296.984 - fb: Tuan quang pham Tài liệu lưu hành nội d Thì tương lai hồn thành - Cơng thức: S + will + have + P2 - Dấu hiệu: By + thời gian tương lai by the time + mệnh đề đơn HTHT (By next week, we will have finished the task – vào tuần tới, xong nhiệm vụ) (By the time we meet him next week, he will have got married – vào thời điểm gặp anh ất tuần sau, anh cưới rồi)  Chú ý Mệnh đề phụ thời gian dùng HTHT HTĐ để diễn tả ý tương lại Không dùng TLĐ (khơng nói “by the time we will meet him next week” nhé) LIÊN TỪ NỐI a từ “and”, “but”, “or”, “so”: Nó dùng đứng câu để nối mệnh đề Đằng trước có dấu phẩy Khơng đứng đầu câu (I didn’t study well, so I failed the exam) b Although = despite = in sspite of: Mặc dù  Although + mệnh đề, in spite of despite + Danh từ, cụm DT, V.ing (despite khơng có of nhé) - Although he didn’t study well, he passed the exam (mặc dù khơng học kỹ, đỗ thi) - In sipte of = despite the bad weather, I still went to school (mặc dù thời tiết xấu, học)  Chú ý dùng từ khơng có từ “but” câu - Although he didn’t call, but I still came (mặc dù không gọi tôi, đến) c Because = because of: Bởi vì…  Because + mệnh đề, because of + danh từ, cụm DT V.ing - Because she didn’t study well, she failed the exam (bởi khơng học nên trượt thi) = Because of the bad weather, I stayed at home (vì thời tiết xấu nên tơi nhà)  Chú ý dùng because because of sau không dùng “so” ngược lại - Because it rained, I stayed at home Khơng nói: Because it rained, so I stayed at home d However (tuy nhiên), therefore (vì thế, vậy)  Chú ý từ ln có dấu chấm chấm phẩy phía trước Và sau ln có dấu phẩy - I don’t like this book However, I still read it (tơi khơng thích sách tơi đọc nó) - She didn’t come; therefore, I went out (cơ ta khơng đến, tơi ngồi) e số từ khác (phần đọc thêm được, chẳng may vào) - due to = because of (bởi vì): theo sau phải N/Np/ V.ing - Since = for = as = because: Bởi vì: Theo sau ln mệnh đề  Tóm lại: làm dang cần lưu ý xem trước sau có dấu má khơng để loại trừ đáp án Nếu có dấu má chắn loại “although” “because” Còn khơng có dấu má loại “however” “therefore” Còn lại xem xét sau cụm DT, V.ing hay mệnh đề Và phải dựa vào nghĩa để chọn lựa (ví dụ loại hết đáp án, because although bắt buộc phải dựa vào nghĩa)  Dạng có phần ngữ pháp câu chắn Ngồi có phần câu đồng nghĩa  Có thể cho phía sau cụm dài dằng dặc, ta cần xem phần có động từ khơng, khơng có khả cụm DT Mệnh đề phải có đủ chủ ngữ động từ  Chú ý: mệnh đề danh từ coi cụm DT (she forget what I told her) Cả “what I told her” cụm DT GIỚI TỪ KÈM THEO SỐ TỪ số từ với giới từ cố định hay gặp Afraid of : sợ, e ngại…, Aware of : nhận thức, Fond of : thích, Independent of : độc lập, Proud of : tự hào, Famous for : tiếng, escape from : thoát ra, protect sb /st from, different from, beliveve in, crowded with, keen on, dependent on, Prevent/ stop sb from…., Responsible for, agree/ disagree with, apologize for sth apologize, participate in, … Page | Prepared by: Mr Tuan Quang Pham – 0367.296.984 - fb: Tuan quang pham Tài liệu lưu hành nội PHÂN TỪ Đề thi có câu, câu phân từ chủ động, câu phân từ bị động - Phân từ đứng đầu câu Dùng phân từ hành động vế phải chủ ngữ - Nhìn qua đáp án mà có “having P2, having been, V-ing hay P2….này khả kiến thức phân từ - Tóm lại, xem chủ thể người hay vật Là người khả cao chủ động, vật khả cao bị động - Phải chọn đáp án dạng phân từ Nó có loại sau  Phân từ chủ động: V-ing Having P2  Phân từ bị động: P2 having been P2  Đáp án có dạng khác khơng chọn Question 10 (đề MH 2019): _, they were surprised to find their favourite band playing there A On arrival at the party B To have attended the party C They had arrived at the party D Just attended the party  Câu chủ thể “they”, khả cao dạng phân từ chủ động BCD không cơng thức Như Chỉ A (Lưu ý on arrival = on arriving = when arriving – đến nơi, họ ngạc nhiên….) Question 11 (đề MH 2019): Once in large quantities, these products will be more affordably priced A are produced B having produced C produced D producing  Chủ thể “these products” nên khả cao dạng phân từ bị động ABD không cấu trúc bị động Chỉ C (lưu ý Once = when – sản xuất với số lượng lớn, sản phẩm này….)  Nhớ có câu câu chủ động, câu bị động ĐỘNG TỪ TO V VÀ V.ING Chắc chắn có câu Ngồi việc xem theo sau động từ V-ing hay To V phải xem chủ động hay bị động chọn đáp án Thầy liệt kê số từ hay gặp  Theo sau từ ln to V: agree, promise (chính thức năm 2018 rồi), refuse (minh họa năm 2018 rồi), tend, manage, decide, hope, would like… (ngồi xem thêm số từ khác)  Theo sau từ sau V-ing: avoid, delay, admit, deny, suggest, keep, mind (ngồi có thời gian xem thêm từ khác)  Ngoài cần ý thêm từ dạng đặc biệt, theo sau có dạng to V V-ing, biến đổi nghĩa - Stop to V (dừng lại đê làm việc khác), stop V-ing (dừng hẳn khơng làm việc nữa) - Remember / forget to V (nhớ/ quên việc phải làm), remember/ forget + V-ing (nhớ quên việc làm) - regret to V (lấy làm tiếc phải làm gì), regret V-ing (hối hận làm điều rồi) - try to V (cố gắng làm gì) , try V-ing (thử làm gì, tức làm rồi)  Tóm lại khơng nhớ hiểu nôm na là: Nếu hành động chưa làm, tới phải làm dùng to V, hành động làm xong rồi, làm dùng V-ing 10 TỪ LOẠI Chắc chắn dạng có câu, dễ nhé, đừng để điểm Chỉ cần ý cho thầy trật tự - Trạng từ + tính từ - Tính từ + danh từ - Trạng từ + động từ (cũng có thê sau động từ) - Đóng vai trò làm tân ngữ (tức đứng sau động từ, danh từ) (she want to save electricity)  save động từ, theo sau phải danh từ để làm tân ngữ - Đứng đầu câu làm chủ ngữ danh từ - Đứng đầu câu, khơng làm chủ ngữ sau có dấu phẩy trạng từ (Traditionally, she likes to wear aodai) - Dùng sau tính từ sở hữu (his, my, our, your…) ln danh từ  Tóm lại: Nhìn trước, sau xem Ví dụ Sau tobe lẽ tính từ, sau có tính từ rồi, nên ta cần trạng từ trước tính từ Page | Prepared by: Mr Tuan Quang Pham – 0367.296.984 - fb: Tuan quang pham Tài liệu lưu hành nội  số dấu hiệu xác định từ loại: Dựa vào đuôi từ - Danh từ: ty, tion, sion, ment, ness, or, er,… - Động từ: fy, ate, … - Tính từ: al, ful, ate, tive, able, ous, ish, ic… - Trạng từ: ln có đuổi “ly” Ví dụ: Participating in teamwork activities helps students develop their skills A socialise B society C social D socially  Trước có tính từ sở hữu “their” nên sau cần danh từ Nhưng sau có danh từ ‘skills” nên ta cần tính từ đứng trước DT B D chắn loại “ly” trạng từ, đuôi “ty” danh từ A C nghiêng C “al” dấu hiệu tính từ 11 THÀNH NGỮ - COLLOCATION Chắc chắn có câu thành ngữ collocation (tức cụm từ ln với nhau) Ví dụ từ phải với make, từ phải với do, từ phải dùng với từ take, từ phải dùng với từ lead… Dạng không cần biết nghĩa, mà cần nhớ Sau thi nhìn thấy từ phải chọn từ Thấy từ phải chọn từ  Vậy nhớ cho thầy số cụm cố định sau: * Đi với “do”: damage, exercises, research, the shopping… * Đi với “make”: Make a cake, Make money, Make a decision, make a mistake, make an effort * Đi với “have”: have an accident, have a break, have a problem, have difficult, have a party  Đề tham khảo cho vào “do harm”, đề thức không cho vào “do” em xem từ lại Đặc biệt ý từ “make” Bên thầy lấy ví dụ từ hay dùng (ngồi “set”, “leat”, “take”…) 12 DẠNG BÀI TÌM TỪ GẦN/ TRÁI NGHĨA Các em ý đề Nhiều bạn đọc đề tìm từ trái nghĩa rồi, xong mải miết làm, suy luận, suy nghĩ… lúc khơng nhớ làm phần tìm từ trái nghĩa nên tưởng tìm từ đồng nghĩa, lại chọn đáp án đồng nghĩa Nên nhớ đọc kỹ đề Mỗi dạng có câu Phần có từ bọn em biết, có từ khơng biết Cách làm dễ đoán nghĩa từ gạch chân dựa vào văn cảnh Xong đốn phiên phiến nghĩa Xong từ đáp án mà em biết nghĩa em mang thay vào từ gạch chân đó, xem nội dung câu có ổn khơng Nếu khơng sang đáp án khác Ổn chọn Nên nhớ văn cảnh câu người ta cho khơng q khó để đốn nghĩa 13 CHỨC NĂNG GIAO TIẾP XẪ HỘI Phần chắn có câu Các em nhớ lấy cách đáp lại số câu như: Cảm ơn, xin lỗi, mời mọc, hứa hẹn… - Nguyên tắc gặp đáp án, đáp án MẤT LỊCH SỰ loại Ví dụ, người ta mời ăn, khơng thể nói OK được, lịch sư Mình phải xem đáp án có thank you hay khơng - Thứ đáp án có nội dung khơng với lời thoại cho loại Ví dụ người ta hỏi Loại sách bạn thích đọc, bắt buộc câu trả lời phải nêu tên loại sách, khơng thể trả lời “tơi khơng có thời gian” “tơi hay đọc sách thư viện”…vì nội dung khơng liên quan thừa/ khơng thơng tin cần - Đối với dạng này, chưa đáp án dài đáp án  Nhớ cho thầy câu hay gặp, dễ lắm, đừng để điểm  Đáp lại lời mời “would you like….”, “lets…” - Yes, I’d love to = Yes, I’d love one - That sounds great/ lovely, thanks… - That would be great… - What a great/ good idea! Page | - I won’t say no (tôi không từ chối) Prepared by: Mr Tuan Quang Pham – 0367.296.984 - fb: Tuan quang pham Tài liệu lưu hành nội       Đáp lại lời cảm ơn - It's my pleasure/ with pleasure (đó niềm vinh dự tơi) - Don't mention it! (đừng bận tâm nữa) - That's all right! = nothing = not at all (khơng có đâu mà) - You’re welcome (khơng có mà) Đáp lại lời xin lỗi - Never mind! (đừng phiền mà) - It doesn’t matter (không thành vấn đê) - Don’t mention it! (đừng bận tâm) - (your) apology accepted (chấp nhận lời xin lỗi cậu) - Don’t’ apologize (đừng xin lỗi mà) Đáp lại lời đề nghị (người khác đề nghị giúp đỡ mình) - It’s very kind of you (bận tốt bụng quá) - Thank you! Thể đồng ý với quan điểm - You can say that again (hay dùng) = You are right = that’s right!: - I can’t agree more (Tôi hoàn toàn đồng ý) - I quite agree with you - That’s agood idea / Great - There is not doubt about that/ it (Khơng nghi ngờ nữa) Thể không đồng ý với quan điểm - I don’t think that’s a good idea (Tôi ko nghĩ ý hay) - That’s not true/ I’m afraid, I disagree (Tôi không đồng ý) Cách đáp lại lời khen ngợi - Thank you for your compliment - I’m glad you like it (mình vui cậu thích nó) - Many thanks/ Thank you - That’s a nice compliment (một lời khen tuyệt vời) - You are kidding me (cậu đùa à) - Thanks for your encouraging words (cảm ơn lời động viên)   Chú ý nhỏ - Năm 2017: Đề MH vào đáp lại lời khen đề nghị giúp đỡ Đề thức vào: đáp lại lời Cảm ơn hỏi thăm sức khỏe - Năm 2018: Đề MH vào: Đáp lại lời mời lời đồng ý Đề thức: vào Đáp lại lời khen đồng ý - Đề minh họa 2019: vào Đáp lại lời mời đồng ý  Như đáp lại lời xin lỗi chưa vào đề thi Tuy nhiên phải ôn loại nhé, đề phòng vào 15 SO SÁNH Phần so sánh thường rơi vào tìm câu gần nghĩa với câu cho Có thể so sánh ngang bằng, so sánh càng….Quan trọng bọn em nhớ công thức, nhớ dạng… - So sáng ngang bằng: S1 + tobe(not) + as + adj + as + S2 S1 + V + as + adv + as + S2 - So sáng càng: The more + …., there more + … The + adj-er …., the + adj-er Page |  Tóm lại cơng thức SS có chung đặc điểm có cân đối bên the more …thì bên phải the more, bên có as bên phải có as….(2 bên cân xứng nhau) Prepared by: Mr Tuan Quang Pham – 0367.296.984 - fb: Tuan quang pham Tài liệu lưu hành nội 16 CÂU GIÁN TIẾP - Về nguyên tắc, từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp ta phải lùi động từ Riêng QKHT QKTD khơng cần lùi Ngồi thay đổi thành phần khác như: trạng từ, tính từ sở hữu, đại từ, tân ngữ… * Đặc biệt ý cho thầy dạng gián tiếp đặc biệt với số động từ Nếu đọc câu cho có nội dung phải chọn động từ có nghĩa tương ứng (CÁC NĂM ĐỀU CÓ DẠNG NÀY NHÉ) - warn against (cảnh báo làm gì) - compliment on sth (khen ngợi gì) - advise sb to / not to V (khuyên làm gì) - accuse sb of sth (kết tội cho làm gì) - promise to V / promise sb to V (hứa hẹn làm gì) - congratulate sb on sth (chúc mừng ai…) - invite sb to V (mời mọc…) - admit V-ing (thừa nhận làm gì) - suggest Ving (đề nghị, gợi ý) - deny V-ing: Phủ nhận khơng làm - refuse to V (từ chối làm gì) - apologized for sth (xin lỗi gì) - encourage sb to V (khuyến khích làm gì) - stopp/ prevent sb from sth (ngăn cản làm gì) - remind sb …(nhắc nhở làm gì) - thank for …(cảm ơn) * Gián tiếp với WH question: Nhớ sau WH phải mệnh đề dạng khẳng định nhé, câu hỏi VD: “What will you tomorrow?” she asked me  She asked me what I would …  Câu trực tiếp dạng câu hỏi có WH, sang câu GT phải cho dạng khẳng định, tức trợ động từ, ĐT khuyết thiếu hay tobe cho hết sau chủ ngữ * Gián tiếp với câu hỏi yes / no: Chú ý mệnh đề sau phải dạng hẳng định VD: “Can you this work” he asked me  He asked me if/ whether I could that work  Câu TT dạng câu hỏi yes / no  Câu GT phải biến thành câu khẳng định, dùng từ if / whether Cụ thể xem link này: https://drive.google.com/file/d/1jCG_Xo8PEgowxFIM70RCjrMm_SQu1aA/view?usp=sharing    17 PHÂN TỪ KHUYẾT THIẾU Cấu trúc dễ nhớ rồi, cần nhớ cách dùng Để ý cơng thức mệnh đề câu ĐK loại Mà loại diễn tả hành động trái ngược với khứ, tức không xảy QK could/ should/ would/ need (not) + have P2: Diễn tả hành động lẽ CÓ THỂ/ NÊN/ SẼ/ CẦN làm khứ, thực tế không làm - VD: She didn’t bring her coat, so she got wet (cô ta không mang áo mưa nên bị ướt)  She should have brought her coat (Lẽ cô ta nên mang theo áo mưa)  thực tế không mang must have P2: Dự đoán việc chắn xảy khứ - VD: She didn’t go to school, I’m afraid she was sick (Cô ta không học, e cô ta bị ốm)  She must have been sick (Chắc hẳn cô ta bị ốm)  Đây câu dự đoán QK 18 MỆNH ĐỀ QUAN HỆ Phần thường có phần tìm câu gần nghĩa với câu cho Phần đơn giản Chỉ cần để ý đại từ quan hệ Chỉ cần ý ý sau cho thầy - “that” khơng dùng trước có dấu phẩy có giới từ - Trước có giới từ dùng “whom” “which”, không dùng “who”, “whose” “that” - “Which” thay cho mệnh đề trước nó, bắt buộc có dấu phẩy trước “which” Rút gọn mệnh đề quan hệ Nguyên tắc chung ta bỏ hết ĐTQH, bỏ tất rườm rà đi, giữ lại động từ áp dụng quy tắc sau: + Dạng chủ động: dùng V-ing (the man who saved me yesterday is my friend)  Câu who ĐTQH, MĐQH mang nghĩa chủ động nên ta rút gọn thành “The man saving me…….” + Dạng bị động: Dùng P2 (The man who was saved yesterday is my friend)  Câu trên, MĐQH mang nghĩa bị động (vì có tobe P2) nên rút gọn thành “The man saved yesterday… ” + Trong câu có số thứ tự, so sánh…: Dùng TO V (She was the first girl to come here) Page |  Câu có cấu trúc số thứ tự, nên ta rút gọn sau “she was the first girl to come here” Prepared by: Mr Tuan Quang Pham – 0367.296.984 - fb: Tuan quang pham Tài liệu lưu hành nội             D MỘT SỐ MẸO VẶT LÀM BÀI TIẾNG ANH Lựa chọn thường đáp án linh cảm em, em có chút ấn tượng với rồi, đừng băn khoăn suy nghĩ thay đổi đáp án đáp án sau em không biết, không (Thầy chấm nhiều bạn bị lỗi này, lại sửa thành sai) Dù không chắn, để im theo linh cảm Nếu đáp án tương tự nhau, đáp án khác biệt loại (Cách thường áp dụng chọn câu gần nghĩa, câu hợp nghĩa ấy) Loại đáp án rồi, xem tiếp đáp án lại, khác biệt bỏ tiếp, sau suy xét (khác biết đây, ví dụ đáp án có to V, đáp án lại dùng V-ing, khác biệt nhất, bỏ đáp án V-ing Đối với câu tìm từ đồng nghĩa, trai nghĩa…Nếu khơng cố gắng đốn văn cảnh, thiên đáp án lạ nhất, tức từ nhìn lạ hoắc, khơng biết nghĩa so với đáp án lại (cách bất đắc dĩ nhé) Trong đáp án có câu đảo ngữ, khả cao đáp án Còn có câu đảo ngữ trở lên phải xem xét cân nhắc (cấu trúc, ngữ nghĩa) Nếu sau loại chắn đáp án đáp án băn khoăn, thiên đáp án sau BẮT BUỘC phải làm câu dễ trước, câu khó sau Câu chưa làm nên đánh dấu tí quay lại làm tiếp BẮT BUỘC làm xong câu rồi, tô đáp án vào phiếu trả lời TN Tránh trường hợp tí tơ mê man tô nhầm câu sang câu (đi thi phải nhớ “Slow but sure” – chậm chắc) Đừng làm theo thứ tự, theo thầy thứ tự làm lý tưởng là: Trọng âm, phát âm  Ngữ pháp, từ vựng  Giao tiếp  tìm lỗi sai  Tìm câu gần nghĩa, hợp nghĩa  Tìm từ đồng/ trái nghĩa  Đọc điền từ  Đọc hiểu ngắn  đọc hiểu dài (Phải dành nhiều thời gian ưu tiên phần dễ ăn điểm Khó làm sau cùng) Trường hợp số câu chưa làm mà gần hết thời gian (còn tầm phút), xem đáp án đáp án chọn it câu lại chọn đáp án hết Khi băn khoăn 2/3 đáp án, thiên đáp án C D (nếu C D đáp án băn khoăn) Tuyệt đối không đục lỗ theo kiểu ziczac nhé, xác suất không cao Nghiêm cấm việc bỏ sót đáp án Khơng biết phải chọn bừa đáp án Phải dành 3, phút cuối trước hết để soát lại xem sót câu khơng - Tài liệu dùng để ôn thi THPTQG môn tiếng Anh 2019 Nó hữu ích số bạn, đặc biệt bạn cố gắng để “thốt liệt” mơn Đề nghị em ngày mang tài liệu đọc lần Đọc phải thấm Từ giờ đến lúc thi phải đọc 20 lần Thầy tin tầm 3, điểm điều dễ dàng Bạn cần hỏi inbox thầy theo fb bên Đứa làm tài liệu trước thi, đọc 20 lần từ giờ đến lúc thi … FA trọn đời!!! Chúc em làm tốt! Page | 10 ... finish the work… (Các em để ý mệnh đề y nhé, khơng ngược đâu) MỘT SỐ THÌ HAY GẶP Năm 2016 vào HTHT Năm 2017 vào QKĐ Năm 2018 vào QKHT Đề minh họa năm vào QKTD Nên khả khơng vào QKĐ QKHT Ơn cho...  Chú ý nhỏ - Năm 2017: Đề MH vào đáp lại lời khen đề nghị giúp đỡ Đề thức vào: đáp lại lời Cảm ơn hỏi thăm sức khỏe - Năm 2018: Đề MH vào: Đáp lại lời mời lời đồng ý Đề thức: vào Đáp lại lời... người ta cho sẵn vế rồi, cần chọn đáp án vế lại, vấn đề nhớ cơng thức thơi) - Thì tiếng Anh: Năm 2017 vào QKĐ, 2018 vào QKHT, đề minh họa 2019 vào QKTD, bọn em cần ơn QKTD tương lai: TLĐ, TLTD TLHT