Bài giảng Hình học 6 chương 1 bài 7: Độ dài đoạn thẳng

HÌNH HỌC NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CƠ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC CÙNG TẬP THỂ LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ 1) Đoạn thẳng AB gì? 2) Cho điểm A , B, C, D phân biệt: -Vẽ đoạn thẳng AB - Vẽ đoạn thẳng CD C A D B §7 §7::ĐỘ ĐỘDÀI DÀIĐOẠN ĐOẠNTHẲNG THẲNG §7 : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Đo đoạn thẳng A B dm Kết quả: Độ dài đoạn thẳng AB 2,8 dm Kí hiệu: AB = 2,8 dm dm Cách đo đoạn thẳng AB: Đặt cạnh thước qua hai điểm A B cho điểm A trùng với vạch số giả sử điểm B trùng với vạch 2,8 dm Ta nói: Độ dài đoạn thẳng AB 2,8 dm Thực hành: Đo kích thước sách giáo khoa §7 : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Đo đoạn thẳng A B dm B A Nhận xét: Mỗi đoạn thẳng có độ dài Độ dài đoạn thẳng số dương Ta cịn nói khoảng cách hai điểm A B 2,8 dm ( A cách B khoảng 2,8 dm) Khi hai điểm A B trùng nhau, ta nói khoảng cách hai điểm A B §7 : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Đo đoạn thẳng ? ”Đường từ nhà em đến trường 800 m tức khoảng cách từ nhà em đến trường 800 m” Khẳng định hay sai? SAI §7 : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Đo đoạn thẳng So sánh hai đoạn thẳng Ta có: AB = 3dm CD = 3dm EF = 4dm Vậy: AB = CD EF > CD AB < EF A B dm dm D F E C 3 dm §7 : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Đo đoạn thẳng So sánh hai đoạn thẳng ?1 – SGK Tr118: Cho đoạn thẳng sau a) Hãy đo đoạn thẳng có độ dài đánh dấu giống cho đoạn thẳng b) So sánh hai đoạn thẳng EF CD Kết quả: a)AB = 30 cm; CD = 40cm; IK= 30cm; EF = 20 cm; GH = 20cm Khi AB = IK; EF = GH b) CD > EF §7 : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Đo đoạn thẳng So sánh hai đoạn thẳng ?2– SGK Tr118: Sau số dụng cụ đo độ dài Hãy nhận dạng dụng cụ theo tên goị chúng §7 : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Đo đoạn thẳng ACME MADE IN CANADA inch ?3 – SGK – Tr118: Một inch khoảng milimet ? Em kiểm tra hình 43 – SGK – Trang 118 cho biết kết Kết quả: inch = 2,54cm =25,4mm §7 : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Đo đoạn thẳng 10 20 30 inc Ti-vi 32 inch h §7 : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Đo đoạn thẳng So sánh hai đoạn thẳng Bài tập 1: Mỗi hình vẽ sau cho biết điều gì? A B A B C D Hình 2: AB = 2dm; CD = 3dm Hình 1: AB = 2dm A A M Hình B C B Hình §7 : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Đo đoạn thẳng So sánh hai đoạn thẳng Bài tập 2: Điền vào chỗ trống để khẳng định đúng: a) Để Để đo đo độ độdài dàiđoạn đoạnthẳng thẳngAB ABtata đặt………………… cạnh thước………… qua hai a) điểm A B cho điểm A trùng với vạch số Khi ………………………………… …….là điểm B trùng với vạch của…………………………… thước số vạch độ dài đoạn thẳng AB đoạn thẳng số số b) Mỗi Mỗi đoạn đoạnthẳng thẳng……………… có độ dài.Độ Độdài dài đoạn thẳng dương c) Để so sánh hai đoạn thẳng ta so sánh ………………………… hai độ dài chúng §7 : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Đo đoạn thẳng So sánh hai đoạn thẳng Thông tin khoa học: Chiếu sáng yếu tố quan trọng điều kiện học tập Chiếu sáng liên quan chặt chẽ tới sức khỏe thị giác hiệu học tập học sinh Một phòng học đạt chuẩn chiếu sáng tự nhiên diện tích cửa sử dụng nguồn sáng tự nhiên chiếu qua 17% - 20% diện tích phịng học Phịng học lớp em có đạt chuẩn chiếu sáng tự nhiên khơng? §7 : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Đo đoạn thẳng So sánh hai đoạn thẳng Hướng dẫn nhà: 1) Ti-vi nhà em in? Em thực hành đo 2) Đo đạc tính tốn xem nhà em có đạt chuẩn chiếu sáng tự nhiên không? 3) Làm tập 42 – 45 trang 119- SGK CHÂN THÀNH CÁM ƠN CÁC THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC CÙNG TẬP THỂ LỚP ... độ dài đoạn thẳng AB đoạn thẳng số số b) Mỗi Mỗi đoạn đoạnthẳng thẳng? ??…………… có độ dài. Độ Đ? ?dài dài đoạn thẳng dương c) Để so sánh hai đoạn thẳng ta so sánh ………………………… hai độ dài chúng §7 : ĐỘ... 3 dm §7 : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG Đo đoạn thẳng So sánh hai đoạn thẳng ?1 – SGK Tr 118 : Cho đoạn thẳng sau a) Hãy đo đoạn thẳng có độ dài đánh dấu giống cho đoạn thẳng b) So sánh hai đoạn thẳng EF CD... HỌC CÙNG TẬP THỂ LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ 1) Đoạn thẳng AB gì? 2) Cho điểm A , B, C, D phân biệt: -Vẽ đoạn thẳng AB - Vẽ đoạn thẳng CD C A D B §7 ? ?7:: ĐỘ ĐỘDÀI DÀIĐOẠN ĐOẠNTHẲNG THẲNG §7 : ĐỘ DÀI