Giáo án Lịch sử 5 bài 8: Xô Viết Nghệ Tĩnh

LỊCH SỬ : XÔ VIẾT NGHỆ TĨNH  A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Học xong này, học sinh biết : − Xô viết nghệ tĩnh đỉnh cao phong trào cách mạng Việt Nam năm 1930-1931 − Nhân dân số địa phương Nghệ tĩnh đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã ,xây dựng sống văn minh , tiến B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : − Bản đồ Việt Nam − Các hình minh họa SGK − Phiếu học tập học sinh C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cu : - Gọi học sinh lên bảng trả lời câu - học sinh lên trả lời câu hỏi nội dung trước hỏi : + Nêu nét hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam + Nêu ý nghĩa việc Đảng cộng sản Việt Nam đời + Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam diễn vào ngày tháng năm - Giáo viên nhận xét đánh giá ? II Bài : ( 27’) Giới thiệu : - Giáo viên cho học sinh quan sát hình minh họa trang 17 SGK hỏi : Hãy mô tả gì em thấy tranh - Một số học sinh nêu trước lớp : Tranh vẽ hàng vạn người , tay cầm búa, liềm, giáo , mác, cuốc, xẻng,… tiến phía trước Đi dầu người cầm cờ - Giáo viên giới thiệu : Khí hừng hực mà chúng ta vừa cảm nhận tranh khí phong trào Xơ viết Nghệ – Tĩnh , phong trào cách mạng lớn năm 1030- 1931 nước ta Đảng lãnh dạo Chúng ta cùng tìm hiểu phong trào qua học hôm Tinh thần cách mạng nhân dân Nghệ Tĩnh năm 19301931 ( Sự kiện 12-9-1930) - Giáo viên treo đồ hành Việt - học sinh lên bảng cho học sinh Nam , yêu cầu học sinh tìm vị trí lớp theo dõi hai tỉnh Nghệ An Hà Tĩnh - Giáo viên giới thiệu : Đay nơi diễn đỉnh cao phong trào cách mạng Việt Nam năm 1930-1931 Nghệ – Tĩnh tên gọi tắt hai tỉnh Nghệ An Hà Tĩnh Tại đây, ngày 129-1030 diễn biểu tình lớn , đầu cho phong trào đấu tranh nhân dân ta - Giáo viên yêu cầu : Dựa theo tranh - Học sinh làm việc theo cặp cùng đọc minh họa nội dung SGK em SGK thuật lại cho nghe thuật lại biểu tình ngày 12 -9-1930 Nghệ An - Giáo viên gọi học sinh trình bày trước - học sinh trình bày trước lớp, học sinh lớp lớp theo dõi, nhận xét - Giáo viên bổ sung ý học sinh - học sinh khác rút kinh nghiệm từ chưa nêu, sau đó yêu cầu học sinh bạn để trình bày lại trước lớp khác trình bày lại - Học sinh lớp cùng thống nội dung cần trình bày biểu tình ngày 12-9-1930 sau : Ngày 12-9-1930,hàng vạn nông dân huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn ( Nghệ An ) với cờ đỏ,búa liềm dẫn đầu kéo thị xã Vinh Đoàn người ngày đông thêm, vừa vừa hô khẩu hiệu “ Đả đảo đế quốc !”; “ Đả đảo Nam Triều !” ; “ Nhà máy tay thợ thuyền !”, “ Ruộng đất tay dân cày !” Thực dân Pháp cho binh lính đến dàn áp khơng ngăn bước tiến đoàn biểu tình Chúng cho máy bay nén bom vào đoàn người, làm 200 người chết, hàng trăm người bị thương Tức nước vỡ bờ, sóng đấu tranh lên mạnh Suốt tháng tháng 101930, nông dân tiếp tục nổi dậy đánh phá huyện lị, đồn điền, nhà ga, cơng sở, … Những kẻ đứng đầu quyền thơn xã sợ hãi bỏ trốn, hoặc đầu hàng - Giáo viên hỏi : Cuộc biểu tình ngày 12 - Học sinh nêu : Nhân dân có tinh thần -9-1930 cho thấy tinh thần đấu tranh đấu tranh cao ,quyết tâm đánh đuổi thực nhân dân Nghệ An –Hà Tĩnh dân Pháp bè lũ tay sai Cho dù chúng nào? đàn áp dã man, dùng máy bay ném bom, nhiều người chết, người bị thương khơng thể làm lung lạc ý chí chiến đấu nhân dân - Giáo viên kết luận : Đảng ta vừa đời đưa phong trào cách mạng bùng lên số địa phương, đó có phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh đỉnh cao, Phong trào làm nên đổi làng quê Nghệ – Tĩnh năm 1930-1931 , tìm hiểu điều phần Những chuyển biến nơi nhân dân Nghệ Tĩnh giành quyền cách mạng - Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc cá - học sinh nêu : Hình minh họa người nhân Nêu nội dung hình minh họa nông dân Hà Tĩnh cày thửa ruộng quyền Xô viết chia cho năm 1930-1931 - Giáo viên hỏi : Sống ách đô hộ - Họ sống ách đô hộ thực dân thực dân Pháp, người nông dân có Pháp, người nông dân không có ruộng, ruộng đất không ? họ phải làm cho ? phải cày thuê, cuốc mướn cho địa chủ, thực dân hay bỏ làng làm việc khác - Giáo viên nêu : Những năm 19301931 , nơi nhân dân giành quyền cách mạng, ruộng đất địa chủ bị tịch thu chia cho nơng dân Ngồi điểm này, quyền Xơ viết Nghệ – Tĩnh còn tạo cho làng quê số nơi có đổi gì ? - Nêu đặc điểm nơi nhân dân giành quyền cách mạng ? -Giáo viên gọi học sinh nhận xét, bổ sung ý kiến cho bạn làm bảng - Học sinh làm việc cá nhân,tự đọc sách thực yêu cầu HS lên ghi điểm mình tìm lên bảng lớp - Cả lớp bổ sung ý kiến đến thống : Những năm 1930-1931,trong thôn xã Nghệ – Tĩnh có quyền Xơ viết diễn nhiều điểm : + Không xảy trộm cắp + Các hủ tục lạc hậu mê tín dị đoan bị bãi bỏ, tệ nạn cờ bạc cũng bị đả phá + Các thứ thuế vơ lí bị xóa bỏ +Nhân dân nghe giải thích sách bàn bạc công việc chung… - Giáo viên hỏi : Khi giành sống - Học sinh nêu : Người dân cùng thấy quyền Xơ viết, nhân dân ta phấn khởi,thốt khỏi ách nơ lệ trở có cảm nghĩ gì ? thành người chủ thôn xóm - Giáo viên kết luận : Trước thành công phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh bọn đế quốc, phong kiến vô cùng hoảng sợ, chúng đàn áp phong trào hết sức dã man Chúng điều thêm lính đàn áp, triệt hạ làng xóm Hàng nghìn Đảng viên cộng sản chiến sỹ yêu nước bị tù đầy hoặc bị giết Đến năm 1931 , phong trào lắng xuống Mặc dù , phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh tạo dấu ấn lớn lịch sử cách mạng Việt Nam có ý nghĩa hết sức to lớn Ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh - Giáo viên yêu cầu học sinh lớp - học sinh ngồi cạnh trao đổi với cùng trao đổi nêu ý nghĩa phong nêu ý kiến trào - học sinh nêu ý kiến trước lớp, học sinh lớp theo dõi , bổ sung ý kiến đến thống : + Phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh nói lên + Phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh cho điều gì tinh thần đấu tranh khả thấy tinh thần dũng cảm nhân dân làm cách mạng nhân dân ta ? ta, thành công bước đầu cho thấy nhân dân hồn tồn có thể làm cách mạng thành cơng + Phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh có tác +Phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh dụng gì đến phong trào cách mạng kích lệ, cở vũ tinh thần yêu nước nước ? nhân dân ta - Giáo viên kết luận ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh III Củng cố - dặn dò : ( 3’) − Giáo viên giới thiệu Phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh phong trào đấu tranh lớn nhân dân ta năm 1930-1931 lãnh đạo Đảng Cộng Sản Đông Dương ( Từ tháng 10-1930, Đảng Cộng sản Việt Nam đổi tên thành Đảng Cộng Sản Đông Dương cho phù hợp với nhiệm vụ quốc tế giao cho ) Đã có nhiều thơ, văn hay viết phong trào Chúng ta cùng nghe đoạn thơ viết phong trào : Than ôi nước mất nhà xiêu Thế không chịu nổi liệu mà tính mau ! Kìa Bến Thủy đứng đàu dậy trước Nọ Thanh Chương tiếp bước, bước lên Nam Đần, Nghi Lộc, Hưng Nguyên Anh Sơn, Hà Tĩnh một phen dậy rồi Không có lẽ ta ngồi chịu chết Phải cùng cương quyết một phen Tổng này xã nọ kết liên Ta hò ta hét thét lên thử nào Trên sóng cả cờ đào phất thẳng Dưới đất bằng giấy trắng tung Giữa thành một trận xông pha Bên đạn sắt, bên ta gan vàng − Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cảm nghĩ thơ − Nhận xét tiết học − Dặn học sinh : Về học tìm hiểu thêm phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh Chuẩn bị sau ... Xô viết Nghệ Tĩnh có tác +Phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh dụng gì đến phong trào cách mạng kích lệ, cở vũ tinh thần u nước nước ? nhân dân ta - Giáo viên kết luận ý nghĩa phong trào Xô viết. .. xuống Mặc dù , phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh tạo dấu ấn lớn lịch sử cách mạng Việt Nam có ý nghĩa hết sức to lớn Ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh - Giáo viên yêu cầu học sinh lớp... lớp, học sinh lớp theo dõi , bổ sung ý kiến đến thống : + Phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh nói lên + Phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh cho điều gì tinh thần đấu tranh khả thấy tinh thần dũng cảm nhân