Bài 21 : TRỊNH–NGUYỄNPHÂNTRANH I.MỤC TIÊU : - Biết vài kiện chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút: + Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ bị chia cắt thành Nam triều Bắc triều, tiếp Đàng Trong Đàng Ngoài + Nguyên nhân việc chia cắt đất nước tranh giành quyền lực phe phái phong kiến + Cuộc tranh giành quyền lực tập đoàn phong kiến khiến sống nhân dân ngày khổ cực: đời sống đói khác, phải lính chết trận, sản xuất khơng phát triển, - Dùng lược đồ Việt Nam ranh giới chia cắt Đàng Ngoài – Đàng Trong II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bản đồ Việt Nam kỉ XVI-XVII -PHT HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.Ổn định: Hát 2.Kiểm tra cũ: - GV hỏi :Buổi đầu độc lập thời Lý ,Trần, Lê đóng đâu ? - Tên gọi nước ta thời ? - GV nhận xét ghi điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tựa lên bảng b.Giảng : *Hoạt động 1: Làm việc lớp: - GV yêu cầu HS đọc SGK tìm biểu cho thấy suy sụp triều đình Hậu Lê từ đầu kỉ XVI - GV mơ tả suy sụp triều đình nhà Lê từ đầu kỉ XVI - GV giải thích từ “vua quỷ” “vua lợn” * GV: Trước suy sụp nhà Hậu Lê, nhà Mạc cướp nhà Lê Chúng ta tìm hiểu đời nhà Mạc *Hoạt động 2: Làm việc lớp : - GV cho HS đọc SGK trả lời câu hỏi sau: + Mạc Đăng Dung ? + Nhà Mạc đời nào? Triều đình nhà Mạc sử cũ gọi ? Hoạt động học - HS hỏi đáp - HS khác nhận xét ,kết luận - Lắng nghe, nhắc lại - HS theo dõi SGK trả lời - HS lắng nghe - HS đọc trả lời câu hỏi - Là quan võ triều nhà Hậu lê - HS trả lời + Nam triều triều đình dòng họ PK ?Ra đời ? + Vì có chiến tranh Nam-Bắc triều ? + Chiến tranh Nam-Bắc triều kéo dài năm có kết ? * GV kết luận * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - GV cho HS trả lời câu hỏi qua PHT : + Năm 1592, nước ta có kiện ? + Sau năm 1592 ,tình hình nước ta ? + Kết chiến tranhTrịnh –Nguyễn ? - GV nhận xét kết luận: Đất nước bị chia làm miền ,đời sống nhân dân vô cực khổ Đây giai đoạn đau thương LS dân tộc * Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi : - Chiến tranh Nam triều Bắc triều , chiến tranhTrịnh –Nguyễn diễn mục đích gì? - Cuộc chiến tranh gây hậu ? * GV: Vậy 200 năm lực PK đánh , chia cắt đất nước làm miền.Trước tình cảnh đó, đời sống nhân dân ta cực khổ trăm bề 4.Củng cố : - GV cho HS đọc học khung - Hỏi:+Do đâu mà vào đầu kỉ XVI ,nước ta lâm vào thời kì bị chia cắt ? + Cuộc chiến tranhTrịnh _Nguyễn nghĩa hay phi nghĩa ? Dặn dò: - Về nhà học chuẩn bị trước : “Cuộc khẩn hoang Đàng trong” - Nhận xét tiết học -HS nhóm thảo luận trả lời : -Các nhóm khác nhận xét - HS đọc - Thảo luận theo nhóm 4, thư kí ghi câu trả lời - Đại diện báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét, bổ sung -HS lớp lắng nghe - HS đọc - HS trả lời RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... nhóm thảo luận câu hỏi : - Chiến tranh Nam triều Bắc triều , chiến tranh Trịnh Nguyễn diễn mục đích gì? - Cuộc chiến tranh gây hậu ? * GV: Vậy 200 năm lực PK đánh , chia cắt đất nước làm miền.Trước... nước ta ? + Kết chiến tranh Trịnh Nguyễn ? - GV nhận xét kết luận: Đất nước bị chia làm miền ,đời sống nhân dân vô cực khổ Đây giai đoạn đau thương LS dân tộc * Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm... nhân dân ta cực khổ trăm bề 4. Củng cố : - GV cho HS đọc học khung - Hỏi:+Do đâu mà vào đầu kỉ XVI ,nước ta lâm vào thời kì bị chia cắt ? + Cuộc chiến tranh Trịnh _Nguyễn nghĩa hay phi nghĩa ?