đề kiểm tra chất lợng học sinh mũi nhọn năm học (2006-2007) Môn:GDCD Lớp 6 (Thời gian làm bài :120phút ) Câu 1(2đ):Điền từ thích hợp vào chỗ trống ( .) để hoàn chỉnh nội dung các câu sau : A.Tiết kiệm là biết sử dụng ( )thời gian, sức lực ( .) B .Tôn trọng kỷ luật là biết ( )chấp hành những quy định chung của ( .) ở mọi nơi mọi lúc. Tôn trọng kỷ luật còn thể hiện ở việc chấp hành ( .)nh lớp học , cơ quan ,doanh nghiệp . C .Sống chan hoà với mọi ngời là sống ( )và sẵn sàng tham gia ( ) có ích. Câu 2(2đ):Khoanh tròn vào trớc các phơng án trả lời đúng ? Động cơ học tập đúng đắn là vì: A.Tơng lai bản thân B.Danh dự gia đình C .Truyền thống gia đình ,dòng họ D.Yêu thơng cha mẹ G.Xây dựng quê hơng đát nớc giàu mạnh E. Để kiêm đợc công việc nhàn hạ F.Học vì điểm số Câu 3(2đ):Nối ví dụ cột bên phải tơng ứng với nội dung bài học cột bên trái : 1.Biết ơn a,Đi tha về gửi 2Tiết kiệm b,Tích tiểu thành đại 3.Lễ độ c, Uống nớc nhớ nguồn 4.Siêng năng kiên trì d,Chim khôn hót tiếng rảnh rang Ngời khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe 5.Lịch sự tế nhị e, Có công mài sắt, có ngày nên kim Câu4(7đ) a. Hãy khoanh tròn vào những phơng án tră lời đúng : A. Công dân có quyền không bị ai xâm phạm về thân thể . B. Mọi việc bắt giữ đề phạm tội C. Chỉ cần giữ gìn tính mạng , sức khoẻ , nhân phẩm của mình còn của ngời khác thì không quan tâm . D. Tính mang , sức khoẻ, danh dự , nhân phẩm là vô cùng quý giá E. Khi bị ngơì khác xâm phạm thân thể thì tốt nhất là nên im lặng,không cho ai biết . b.Em dự kiến cách ứng xử của mìnhẻtong trờng hợp bị xâm hại thân thể danh dự. Câu 5(6đ): Bố mẹ Hoa sinh sông ở Đức t lau nhng vẫn giữ quốc tịch Viêt Nam .Hoa sinh ra ở Đức ,học tập ở Đức .Nhiều khi Hoa nghĩ không biêt mình là ngơi nớc nào .? Theo em Hoa có đợc mang quốc tịch Việt nam không? Vì sao? GV Ra Đề: Trần Thị Việt Hà . đề kiểm tra chất lợng học sinh mũi nhọn năm học (20 06- 2007) Môn :GDCD Lớp 6 (Thời gian làm bài :120phút ) Câu 1(2đ):Điền. A. Công dân có quyền không bị ai xâm phạm về thân thể . B. Mọi việc bắt giữ đề phạm tội C. Chỉ cần giữ gìn tính mạng , sức khoẻ , nhân phẩm của mình còn