Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 5 bài: Kể chuyệnKể chuyện đã nghe, đã đọc

Giáo án Tiếng việt Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU 1) Rèn kĩ nói: - Biết kể câu chuyện nghe hay đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh - Trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện 2) Rèn kĩ nghe: Chăm nghe lời bạn kể, biết nhận xét lời kể bạn II CHUẨN BỊ + Sách, báo,truyện ngắn với chủ điểm hòa bình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai Giáo viên nhận xét - cho điểm - học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện “Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai” Bài mới: Nghe GV giới thiệu em tập kể chuyện nghe, đọc gắn với chủ điểm hòa bình .Hướng đẫn HS kể chuyện: - u cầu HS đọc đề - Đề bài: Hãy kể câu chuyện nghe đọc chủ điểm hòa bình - Đê u cầu gì? - Hoạt động lớp, cá nhân - học sinh đọc đề - GV gạch từ quan trọng - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu - Cả lớp đọc thầm toàn phần đề TaiLieu.VN Page cầu đề bài phần gợi ý + Em định kể chuyện gì? - Nối tiếp nêu lên câu chuyện kể - Nhắc em ý kể chuyện theo trình tự: Nghe + Giới thiệu với bạn tên câu chuyện em chọn kể; cho biết em nghe, đọc truyện đâu, vào dịp + Phần kể chuyện đủ phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc + Kể tự nhiên, kết hợp động tác, điệu cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn Thực hành kể chuyện: - Hoạt động nhóm - Cho HS thực hành kể trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành kể - Học sinh làm việc theo nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện nhóm - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm kể chuyện - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp (Động tác, điệu bộ, giọng kể) - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét, tính điểm nội dung, ý nghĩa - Cả lớp nhận xét câu chuyện Củng cố dặn dò: - Bình chọn bạn kể chuyện hay - Suy nghĩ thân nghe câu chuyện TaiLieu.VN - Chọn câu chuyệân u thích, sao? Page - Chuẩn bị: Kể lại câu chuyện em chứng - HS kiến hay làm thể tình hữu nghị Nghe nhân dân ta nhân dân nước - Nhận xét tiết học TaiLieu.VN - Nghe Page ... định kể chuyện gì? - Nối tiếp nêu lên câu chuyện kể - Nhắc em ý kể chuyện theo trình tự: Nghe + Giới thiệu với bạn tên câu chuyện em chọn kể; cho biết em nghe, đọc truyện đâu, vào dịp + Phần kể chuyện. .. hành kể - Học sinh làm việc theo nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện nhóm - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm kể chuyện - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp (Động tác, điệu bộ, giọng kể) ... biến, kết thúc + Kể tự nhiên, kết hợp động tác, điệu cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn Thực hành kể chuyện: - Hoạt động nhóm - Cho HS thực hành kể trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên hướng