GiáoánTiếngviệtChính tả: Nghe – viết : VỀNGÔINHÀĐANGXÂY I- MỤC TIÊU Nghe – viết tả, trình bày hai khổ thơ Vềnhàxây Làm BT phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi ; II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Ba bốn tờ giấy khổ to để hs thi tiếp sức làm BT2a III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: HS lên bảng HS khác nhận - Yêu cầu HS viết sai tả tiết xét bổ sung trước lên bảng viết lại từ sai - Nhận xét, tuyên dương Bài mới; -Giới thiệu : Nghe xác định nhiệm vụ học Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Hướng dẫn nghe, viết a) Trao đổi ND đoạn thơ - GV đọc khổ thơ, gọi HS đọc lại b) Hướng dẫn viết từ khó : - HS nối tiếp đọc khổ thơ, trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Nhóm đơi thảo luận tìm từ khó, - u cầu HS tìm từ khó dễ lẫn viết nêu Luyện đọc theo nhóm đơi, tả Yêu cầu luyện đọc luyện viết luyện viÕt vë nh¸p - Dự kiến: xây dở, giàn giáo, huơ huơ, sẫm biếc, vôi vữa, nồng hăng - HS nghe - viết c) Viết tả : Gv đọc cho hs viết - Đổi vở, sốt lỗi d) Sốt lỗi chấm : TaiLieu.VN Page 3- Hướng dẫn làm BT tả Bài tập :-GV chọn BT2a - Yêu cầu làm - Hs trao đổi nhanh, nhóm hs thi tiếp sức Mỗi em viết từ - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung Bài tập : - Đọc yêu cầu BT3 - giọ HS đọc yêu cầu BT - HS lên bảng, HS khác làm vào BT -1 hs đọc lại mẩu chuyện - Nhận xét, KL làm - HS nối tiếp trả lời + Câu chuyện đáng cười chỗ ? 4- Củng cố, dặn dò - Nhận xét, biểu dương hs tốt - Nghe - Dặn hs ghi nhớ tượng tả - Thực theo yêu cầu ; nhà kể lại truyện TaiLieu.VN Page ... - HS nối tiếp trả lời + Câu chuyện đáng cười chỗ ? 4- Củng cố, dặn dò - Nhận xét, biểu dương hs tốt - Nghe - Dặn hs ghi nhớ tượng tả - Thực theo yêu cầu ; nhà kể lại truyện TaiLieu.VN Page