Giáo án Tiếng việt 5 tuần 3 bài: Chính tả Thư gửi các học sinh. Quy tắc đánh dấu thanh

Giáo án Tiếng việt Nhớ –viết: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH Chính tả: Qui tắc đánh dấu I-MỤC TIÊU: Giúp HS: 1-Nhớ - viết lại tả, trình bày đoạn “Thư gửi học sinh” 2-Chép tiếng cho vào mô hình cấu tạo tiếng, nắm qui tắc đặt dấu tiếng II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở tập TV; bảng phụ kẻ sẵn mơ hình cấu tạo vần III-HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra: -Chữa tập tiết trước -HS chữa -GV chấm tập số HS; nhận xét B-Bài mới: Giới thiệu bài, nêu mục tiêu học *HĐ1: Hướng dẫn HS nhớ– viết tả *Hoạt động lớp -Cho HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết -2HS đọc thuộc lòng đoạn văn (từ -GV lưu ý HS tả nhớ viết đầu “Sau 80 năm giời nô lệ cơng học tiên, em thuộc lòng đoạn văn cần viết tập em”) viết -Lớp nhận xét -GV đọc lại lần đoạn tả -HS ý lắng nghe *HĐ2: Viết tả 1-GV cho HS viết sốt lỗi (lưu ý HS nhớ -HS nhớ lại viết từ dễ viết sai có đoạn thư) 2-Chấm, chữa bài: -GV chấm 5-7 (tổ 3) -Lớp đổi chấm theo SGK -GV nhận xét chung ưu khuyết điểm tả chấm *HĐ3: Làm tập tả a)Hướng dẫn HS làm BT2 *Hoạt động cá nhân -Cho HS đọc yêu cầu tập -GV giao việc: đọc dòng thơ cho chép -1 HS đọc to, lớp lắng nghe vần tiếng vào mơ hình -Cho 2HS làm vào phiếu; lớp làm vào BT -Cho HS trình bày kết -HS làm phiếu BT -Những em làm phiếu dán phiếu *GV nhận xét chốt lại kết b) Hướng dẫn HS làm BT3 lên bảng lớp -Lớp nhận xét -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc: quan sát lại BT làm bảng mơ hình cho biết: Khi viết tiếng dấu cần đặt đâu ? -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -HS quan sát trả lời -Lớp nhận xét -GV nhận xét chốt lại: Khi viết tiếng dấu nằm âm vần đầu -HS nhắc lại quy tắc đánh dấu C-Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà hoàn thành tập BT -Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau Nghe-viết: Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ ... xét chốt lại: Khi viết tiếng dấu nằm âm vần đầu -HS nhắc lại quy tắc đánh dấu C-Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà hoàn thành tập BT -Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau Nghe-viết: Anh...-GV đọc lại lần đoạn tả -HS ý lắng nghe *HĐ2: Viết tả 1-GV cho HS viết soát lỗi (lưu ý HS nhớ -HS nhớ lại viết từ dễ viết sai có đoạn thư) 2-Chấm, chữa bài: -GV chấm 5- 7 (tổ 3) -Lớp đổi chấm theo... phiếu dán phiếu *GV nhận xét chốt lại kết b) Hướng dẫn HS làm BT3 lên bảng lớp -Lớp nhận xét -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc: quan sát lại BT làm bảng mơ hình cho biết: Khi viết tiếng dấu cần