TẬPLÀMVĂNTRẢBÀIVĂNMIÊUTẢĐỒVẬT I.Mục đích yêu cầu: - Nhận thức lỗi vănmiêutả bạn - Biết tham gia sửa lỗi chung, biết sửa lỗi theo yêu cầu - Thấy hay thầy cô khen II.Đồ dùng dạy – học: G: Một số tờ giấy ghi số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, ý cần chữa chung trước lớp Phiếu tập H: SGK III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1,Nhận xét chung KQ làm (8P) Cách thức tiến hành G: Viết lên bảng đề (tuần 20) - Nêu nhận xét - Trả cho học sinh 2,Hướng dẫn chữa lỗi (24P) a-Hướng dẫn chữa lỗi G: Phát phiếu cho học sinh, giao việc H: Đọc lời nhận xét thầy cô, viết vào phiếu lỗi mắc sửa lỗi Đổi làm phiếu theo cặp G: Theo dõi, kiểm tra học sinh làm việc b-Hướng dẫn chữa lỗi chung G: Dán lên bảng số tờ giấy viết số lỗi điển hình H: Lên bảng chữa (2H) H+G: Nhận xét 3,Hướng dẫn học tập văn, đoạn văn hay (5P) G: Đọc số văn, đoạn văn hay H: Trao đổi theo hướng dẫn giáo viên, rút kinh nghiệm cho 4,Củng cố – dặn dò: (3P) G: Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh ơn lại nhà ... sinh làm việc b-Hướng dẫn chữa lỗi chung G: Dán lên bảng số tờ giấy viết số lỗi điển hình H: Lên bảng chữa (2H) H+G: Nhận xét 3,Hướng dẫn học tập văn, đoạn văn hay (5P) G: Đọc số văn, đoạn văn. .. tập văn, đoạn văn hay (5P) G: Đọc số văn, đoạn văn hay H: Trao đổi theo hướng dẫn giáo viên, rút kinh nghiệm cho 4, Củng cố – dặn dò: (3P) G: Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh ơn lại nhà