Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 14 bài: Tập viết Ôn chữ hoa K

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA K I – Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa K + Viết đúng, đẹp chữ hoa Y, K + Viết đúng, đẹp theo cở chữ nhỏ tên riêng Yết Kiêu câu ứng dụng: Khi đói chung Khi rét chung lòng - Viết nét, khoảng cách chữ cụm từ - Yêu thích tiếng Việt II – Chuẩn bị: - Giáo viên: Mẫu chữ hoa Y, K tên riêng câu ứng dụng bảng phụ - Học sinh: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tay III – Các hoạt động: – Khởi động: (1’) - Cho HS hát - Bài cũ: (4’) - Nhận xét HS - Gọi HS đọc từ câu ứng dụng tiết trước - HS đọc: + Ơng Ích Khiêm + Ít chắt chiu nhiều phung phí - Gọi HS lên bảng viết từ: - HS viết bảng lớp, lớp Ơng Ích Khiêm viết bảng - Nhận xét cũ - Nhận xét Bảng – Bài mới: (25’) - Giới thiệu - HS nhắc lại * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa Mục tiêu: HS viết chữ hoa Y, K Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành - GV hỏi: + Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào? … chữ Y, K - GV treo bảng chữ viết hoa Y, K gọi HS nhắc lại quy trình viết học lớp - HS nhắc lại, lớp theo dỏi - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết Bảng chữ mẫu - GV yêu cầu HS viết bảng Y, K * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết từ, câu ứng dụng - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp Bảng - HS quan sát Bảng phụ Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp từ ứng dụng Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thực hành, đàm thoại - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng: Yết Kiêu - HS đọc từ ứng dụng + Em biết Yết Kiêu?  GV giải thích: Yết Kiêu tướng tài thời Trần Ơng có tài bơi lặn rái cá nước nên đục thủng nhiều thuyền chiến giặc, lập nhiều chiến công kháng chiến chống giặc Nguyên + Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao nào? + Khoảng cách chữ chừng nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Yết Kiêu - HS nêu - HS nghe + Chữ Y, K cao li rưỡi, chữ lại cao li + … chữ O - HS viết - GV theo dỏi, uốn nắn HS Bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp, hiểu câu ứng dụng Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, giảng giải - GV treo bảng phụ có câu ứng dụng  Câu tục ngữ dân tộc Mường khuyên người phải biết đồn kết, giúp đỡ gian khổ, khó khăn, lúc khó khăn, thiếu thốn, người phải đồn kết + Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao nào? - HS đọc * Khi dói chung Khi rét chung lòng Bảng phụ - GV cho HS viết bảng chữ: Khi - GV theo dỏi uốn nắn HS - Chữ K, h, đ, g, d, l cao li rưỡi, chữ r, t cao li rưỡi, chữ lại cao li * Hoạt động 4: Viết - HS viết bảng Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp - HS viết bảng lớp Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV yêu cầu HS viết dòng chữ hoa K, cỡ nhỏ dòng chữ hoa Kh, Y, cỡ nhỏ dòng Yết Kiêu, cỡ nhỏ dòng câu tục ngữ cỡ nhỏ – Dặn dò - HS thực Bảng ... dụng có chữ hoa nào? … chữ Y, K - GV treo bảng chữ viết hoa Y, K gọi HS nhắc lại quy trình viết học lớp - HS nhắc lại, lớp theo dỏi - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết Bảng chữ mẫu... đồn k t, giúp đỡ gian khổ, khó khăn, lúc khó khăn, thiếu thốn, người phải đồn k t + Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao nào? - HS đọc * Khi dói chung Khi rét chung lòng Bảng phụ - GV cho HS viết. .. từ ứng dụng chữ có chiều cao nào? + Khoảng cách chữ chừng nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Yết Kiêu - HS nêu - HS nghe + Chữ Y, K cao li rưỡi, chữ lại cao li + … chữ O - HS viết - GV theo