Giáo viên: - Mẫu lọ hoa gắn tường được làm bằng giấy thủ công dán trên tấm bìa.. - Mẫu lọ hoa gắn tường được chuẩn bị nhưng chưa dán vào tờ bìa.. - Giáo viên giới thiệu lọ hoa gắn tường
Trang 1PhạmThị Linh Huệ
Kỹ thuật lớp 3
Bài 16: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG.
(3 tiết) I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh vận dụng kỹ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường
- Học sinh làm được lọ hoa gắn tường đúng yêu cầu kỹ thuật
- Tạo được hứng thú và yêu thích học môn thủ công
II- Chuẩn bị :
1 Giáo viên:
- Mẫu lọ hoa gắn tường được làm bằng giấy thủ công dán trên tấm bìa.
- Mẫu lọ hoa gắn tường được chuẩn bị nhưng chưa dán vào tờ bìa.
- Mẫu tranh hướng dẫn quy trình làm lọ hoa gắn tường.
- Giấy thủ công (giấy màu), tờ bìa khổ A4, kéo, hồ dán (keo dán giấy), bút màu, một
số cành hoa làm sẵn bàng giấy hoặc bằng vải
2.Học sinh:
- Giấy thủ công (giấy màu) ,tờ bìa khổ A4
- Kéo ,hồ dán, bút màu
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra :
- Kiểm tra bài cũ:
+ Em hãy nêu cách thực hiện đan hoa thập đơn?
+ Em hãy cho biết ứng dụng đan hoa thập đơn?
- Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị của học sinh
3 bài mới :
Giới thiệu bài mới
Thời
gian Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản Phương phápHoạt động của GV Hoạt động của HS
I GV hướng dẫn
HS quan sát và
nhận xét.
- Giáo viên giới
thiệu lọ hoa gắn
tường làm bằng giấy
và đạt câu hỏi định
hướng quan sát để
học sinh rút ra nhận
xét về hình dạng,
màu sắc, các bộ
phận của lọ hoa
mẫu
* Hoạt động1 : Quan sát mẫu.
- Giáo viên tạo điều kiện cho HS suy nghĩ , tìm ra cách làm lọ hoa bằng cách gợi ý cho HS mở dần lọ hoa gắn tường để thấy được:
+ Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhật
+ Lọ hoa được làm bằng cách gấp các nếp gấp lên để làm đế và đáy lọ hoa trước khi gấp các nếp gấp cách đều
* HĐ1:
- HS quan sát hình mẫu
- HS trình bày ý tưởng của mình về cách gấp lọ hoa
Trang 2PhạmThị Linh Huệ
II GV hướng dẫn
thao tác:
Quy trình gồm 3
bước:
Bước 1 : Gấp phần
giấy làm đế lọ hoa và
gấp các nếp gấp cách
đều
Bước 2: Tách phần
gấp để lọ hoa ra
khỏi ra khỏi các nếp
gấp làm thân lọ hoa
* Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu.
- Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài 24ô , rộng 16ô lên bàn, mặt màu ở trên.Gấp một cạnh của chiều dài lên 3ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa
-Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô
ở trên Gấp các nếp gầp cách đều nhau 1ô như gấp cái quạt (ở lớp 1) cho đến hết tờ giấy
- Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp Ngón cái
và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm lọ hoakéo tách
ra khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa Tách lần lượt từng nếp gấp cho đến khi tách hết các nếp gấp làm đế
lọ hoa
- Cầm chụm các nếp gấp vừa tách được kéo ra cho đền khi các nếp gấp này và các nếp gấp phí dưới thân lọ tạo thành hình chữ V
- Lưu ý:
+ Đây là bước làm tương đối khó nên GV cần hướng
* Hoạt Động 2:
- HS chú ý lắng nghe và quan sát cách làm
- HS lắng nghe và quan sát
Trang 3PhạmThị Linh Huệ
Bước 3:Làm thành
lọ hoa gắn tường
III- Học sinh thực
hành:
dẫn thật kỹ để HS hiểu và làm được
+ HS cần miết mạnh các
nếp gấp
tờ
- Dùng bút chì kẻ đường giữa hình và đường chuẩn vào tờ giấy hoặc tờ bìa dán lọ hoa
- Bôi hồ đều vào một nếp gấp ngoài cùng của thân và
đế lọ hoa Lật mặt bôi hồ đều vào các nếp gấp ngoài cùng và dán vào tờ bìa hoặc
tờ giấy sao cho thật cân đối
- Bề rộng của lọ hoa tuỳ thuộc vào độ kéo giãn các nếp gấp khi dán
Lưu ý:
- Khi dán nên dán chụm đế
lọ hoa lại để khi cắm hoa thì hoa không bị tuột xuống khi cắm trang trí
- Tấm bìa hoặc tờ giấy dán phải phù hợp với kích thước
lọ hoa và phải bố trí lọ hoa sao cho có chỗ để cắm hoa trang trí
Hoạt động 3: Học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí.
- GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy
- GV nhận xét và sử dụng tranh mẫu quy trình làm lọ hoa để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường ờ các bước
- GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm hoặc cá nhân
- GV hướng dẫn cho HS cắt, dán các bông hoa có cành ,
lá để cắm trang trí vào lọ hoa
Hoạt động 3:
- HS nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường , sau đó yêu cầu HS tập gấp lọ hoa gắn tường
- HS làm theo yêu cầu
Trang 4PhạmThị Linh Huệ
- HS trang trí và trưng bày sản phẩm, khen ngợi những
em làm đẹp , có sáng tạo
IV.Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Nếu em nào làm chưa đẹp thì về nhà cố gắng tập làm thêm
