Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 21 bài: Chính tả Nhớ viết: Bàn tay cô giáo, phân biệt tr, ch; dấu hỏi, dấu ngã

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ BÀN TAY CƠ GIÁO I MỤC TIÊU • Nhớ viết lại xác, trình bày đúng, đẹp thơ Bàn tay giáo • Làm tập điền âm đầu vần dễ lẫn( tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Bài tập 2b chép sẵn bảng lớpï • VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (3’) - GV kiểm tra HS nhà viết lại tả tiết học trước - HS viết bảng , HS viết bảng lớp từ ngữ sau : đổû mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) Gìơ tả hơm em nhớ - Nghe GV giới thiệu viết thơ Bàn tay cô giáo làm tập tả phân biệt dấu hỏi / dấu ngã Hoạt động : Hướng dẫn viết tả (1’)  Mục tiêu : Nhớ viết lại xác, trình bày đúng, đẹp thơ Bàn tay giáo  Cách tiến hành : a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - Theo dõi sau HS đọc lại - GV đọc đoạn văn lượt - Từ bàn tay khéo léo cô giáo em - Từ bàn tay khéo léo cô giáo em HS HS thấy : thuyền, ơng mặt trời, sóng biển thấy ? - Giúp HS nhận xét : + Bài thơ có khổ + Bài thơ có khổ ? + Mỗi dòng thơ có chữ + Mỗi dòng thơ có chữ ? + Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa lùi vào + Chữ đầu dòng thơ phải viết + Giữa khổ thơ ta để cách ? dòng + Giữa khổ thơ ta trình bày ? + HS trả lời + u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn + HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng viết tả + Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm - HS viết vào b) GV đọc cho HS viết vào vởû GV đọc cho HS viết vào e) Sốt lỗi - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để sốt lỗi theo lời đọc GV - GV đọc lại cho HS sốt lỗi - Các HS lại tự chấm cho g) Chấm GV chấm từ – bài, nhận xét mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động : Hướng dẫn làm tập tả  Mục tiêu : Làm tập điền âm đầu vần dễ lẫn( tr/ch, dấu hỏi/dấu - HS đọc yêu cầu SGK ngã) - HS lớp làm vào  Cách tiến hành : Bài 2a - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Mỗi nhóm HS lên bảng làm - Đọc lại lời giải chữa vào - GV mở bảng phụ, mời HS lên bảng làm theo kiểu thi tiếp sức - Nhận xét, chốt lại lời giải Lời giải : Trí thức – chun – trí óc – chữa bệnh – chế tạo – chân tay – trí tuệ - HS đọc yêu cầu SGK Bài 2b - Cả lớp chơi trò chơi tiếp sức - HS tự làm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm - HS nhận xét sau viết vào - GV dán tờ phiếu, mời nhóm lên bảng thi tiếp sức thời gian phút - Giáo viên lớp nhận xét kết luận nhóm thắng Lời giải : Ở đâu – – – kĩ sư – kĩ thuật – sản xuất – xã hội – bác sĩ – chữa bệnh Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại cho chuẩn bị sau IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :  ... tả hơm em nhớ - Nghe GV giới thiệu viết thơ Bàn tay giáo làm tập tả phân biệt dấu hỏi / dấu ngã Hoạt động : Hướng dẫn viết tả (1’)  Mục tiêu : Nhớ viết lại xác, trình bày đúng, đẹp thơ Bàn tay. .. đẹp thơ Bàn tay cô giáo  Cách tiến hành : a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - Theo dõi sau HS đọc lại - GV đọc đoạn văn lượt - Từ bàn tay khéo léo cô giáo em - Từ bàn tay khéo léo cô giáo em HS HS thấy... viết, cách trình bày Hoạt động : Hướng dẫn làm tập tả  Mục tiêu : Làm tập điền âm đầu vần dễ lẫn( tr/ch, dấu hỏi /dấu - HS đọc yêu cầu SGK ngã) - HS lớp làm vào  Cách tiến hành : Bài 2a - Gọi