GiáoánTiếngviệtKỂCHUYỆNBẠNCỦANAINHỎ I Mục đích yêu cầu: - Học sinh nhớ nội dung tập đọc Dựa vào gợi ý tranh, kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện - Kể kết hợp điệu - phù hợp nội dung câu chuyện Nghe bạnkể biết nhận xét đánh giá - Giáo dục HS lòng dũng cảm, biết sẵn sàng giúp đỡ bạn bè II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh minh hoạ SGK - HS: Tập kể trước câu chuyện… III Các hoạt đông dạy – học: Nội dung A Kiểm tra cũ: Cách thức tiến hành (5 phút) - Phần thưởng H: Kể nối tranh G+H: Nhân xét, đánh giá B Dạy mới: 1.Giới thiệu bài:(1ph) G: Nêu MĐ - YC tiết học 2.Hướng dẫn kể chuyện.( 31 phút) H: Đọc yêu cầu tập SGK( em) * Dựa theo tranh, nhắc lại lời kểNainhỏbạn H: Quan sát tranh, khai thác ND tranh - Đọc phần gợi ý tranh - Kể mẫu tranh ( 1HS giỏi ) H: Tập kể theo nhóm ( lớn ) - Đại diện nhóm kể trước lớp.( em) * Nhắc lại lời cha Nainhỏ sau lần nghe kểbạn H+G: Nhận xét, bổ sung, góp ý cách diễn đạt H: Nêu yêu cầu tập G: Nêu câu hỏi gợi ý, HD mẫu H: Trao đổi cặp, nhắc lại lời cha Nainhỏ theo yêu cầu GV - Các nhóm thi thể trước lớp( em) * Phân vai dựng lại câu chuyện H+G: Nhận xét, góp ý lời nhân vật Đánh giá G: Nêu rõ yêu cầu H: Thực mẫu( nhóm HS khá) H: Dựng lại câu chuyện theo vai( em nhóm - Tập kể nhóm - Thi kể trước lớp ( nối tiếp ) Củng cố dặn dò: (3 phút) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc lại ND G: Nhận xét tiết học H: Tập kể lại câu chuyện cho người thân, bạn bè nghe ... lại câu chuyện theo vai( em nhóm - Tập kể nhóm - Thi kể trước lớp ( nối tiếp ) Củng cố dặn dò: (3 phút) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc lại ND G: Nhận xét tiết học H: Tập kể lại câu chuyện cho...- Đại diện nhóm kể trước lớp.( em) * Nhắc lại lời cha Nai nhỏ sau lần nghe kể bạn H+G: Nhận xét, bổ sung, góp ý cách diễn đạt H: Nêu yêu cầu tập... H: Trao đổi cặp, nhắc lại lời cha Nai nhỏ theo yêu cầu GV - Các nhóm thi thể trước lớp( em) * Phân vai dựng lại câu chuyện H+G: Nhận xét, góp ý lời nhân vật Đánh giá G: Nêu rõ yêu cầu H: Thực