bài giảng tin 7

GIÁO ÁN TIN HỌC 7 I-MỤC TIÊU: – Biết các thành phần chính trên trang tính như: cột, hàng, các ô, hộp tên, khối, thanh công thức – Hiểu vai trò của thanh công thức – Biết cách chọn một ô, một hàng, một cột và một khối – Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu ký tự – HS phân biệt được khái niệm trang tính và bảng tính – HS phân biệt được các thành phần chính trên trang tính: hộp tên, khối, thanh công thức. – HS hiểu rõ mối quan hệ giữa hộp tên, ô tính đang được chọn và thanh công thức. – HS phân biệt được dữ liệu số và dữ liệu ký tự. II- LƯU Ý SƯ PHẠM III- CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN VÀ ĐỒ DÙNG DAY HỌC: • GV : – Phòng máy (2HS /máy) – Hình ảnh: hình 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 SGK – Máy chiếu, bài giảng điện tử • HS : – Xem lại cách khởi động, lưu kết quả, thoát khỏi Excel. – Xem lại màn hình làm việc, những công cụ đặc trưng của màn hình bảng tính. – Đọc trước bài 2, trả lời các câu hỏi trang 18 SGK Câu 1: Em hãy thực hành khởi động và thoát khỏi Excel Câu 2: Ở hình bên em hãy cho biết địa chỉ của ô được chọn HS trả lời . HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ IV- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 7 phút Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ •Khởi động Excel  gọi HS mô tả màn hình làm việc của Excel • GV giới thiệu: Khi mở chương trình Excel là mở một bảng tính mới. Một bảng tính có các trang tính (thường gồm 3 trang tính) • Hiển thị bảng tính 1.Bảng tính • HS trả lời • HS ghi khái niệm bảng tính qua mô tả HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒTG 10 phút Hoạt động 2: Giới thiệu bảng tính: • Cho HS nhắc lại các thành phần của trang tính • GV cho hiển thị 1 b ảng tính và giới thiệu các thành phần: hộp tên, khối, thanh công thức • Mỗi phần GV cho hiển thị hình minh họa 2.Các thành phần chính trên bảng tính: • Trang tính gồm các thành phần: cột ô, hàng • HS quan sát • Ghi các khái niệm vào vở HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒTG 20 phút Hoạt động 3: Các thành phần chính trên trang tính: • GV cho hiển thị lần lượt các hình ảnh và giới thiệu: ô, cột, hàng, khối được chọn. • Yêu cầu các nhóm thực hiện và mô tả các bước thực hiện – > nhận xét con trỏ chuột trong từng trường hợp 3.Chọn các đối tượng trên bảng tính: • HS quan sát • Thực hiện nhóm theo yêu cầu của GV • Ghi các khái niệm vào vở HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒTG 25 phút Hoạt động 4: Chọn các đối tượng trên bảng tính: • GV giới thiệu 2 dạng dữ liệu: • Dữ liệu số • Dữ liệu ký tự 4.Dữ liệu trên trang tính: • HS tìm hiểu và ghi vào vở HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒTG 13 phút Hoạt động 5: Dữ liệu trên bảng tính Củng cố: • Cho HS lần lượt trả lời lần lượt 5 câu hỏi trong SGK Dặn dò • Xem trước bài thực hành 2 trang 19 V- TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ: (15ph) [...]... TRANG TÍNH HỘP TÊN EXCEL TÊN CỘT THANH CÔNG THỨC ĐỊA CHỈ Ô ĐƯỢC CHỌN MỘT KHỐI Ô ĐANG ĐƯỢC CHỌN HÌNH 14 ĐƯA CON TRỎ TỚI Ô ĐÓ VÀ NHÁY CHUỘT NHÁY CHUỘT TẠI NHÁY CHUỘT TẠI NÚT TÊN CỘT NÚT TÊN HÀNG TRANG LỚP 7Acột ĐƯỢC Chọn ĐÃ Chọn hàng NHÁY CHUỘT KÉO THẢ CHUỘT TỪ Ô MỘT GÓC ĐẾN Ô Ở GÓC ĐỐI DiỆN Chọn khối CHỌN Chọn trang tính Ô B4 ĐÃ ĐƯỢC CHỌN CỘT C ĐÃ ĐƯỢCCHỌN HÀNG THỨ 6 ĐÃ ĐƯỢC CHỌN KHỐI C6:D9 ĐÃ ĐƯỢC CHỌN . GV : – Phòng máy (2HS /máy) – Hình ảnh: hình 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 SGK – Máy chiếu, bài giảng điện tử • HS : – Xem lại cách khởi động, lưu kết quả,. GIÁO ÁN TIN HỌC 7 I-MỤC TIÊU: – Biết các thành phần chính trên trang tính như: cột, hàng,