Kiến thức, kỹ năng chung về quản lý nhà nước báo cáo sinh hoạt chuyên đề

BÁO CÁO SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ THƯ VIỆN CHUYÊN ĐỀ KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHUNG VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC TP HỒ CHÍ MINH - Tháng 12/2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ******** BÁO CÁO SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ THƯ VIỆN CHUYÊN ĐỀ KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHUNG VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – Tháng 12/2018 LỜI NÓI ĐẦU Trường Ðại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh có trình hình thành phát triển lâu dài, 57 năm qua (05/10/1962 05/10/2018) Trường Ðại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh sở đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dạy nghề, giáo viên dạy kỹ thuật; Trường nơi đào tạo kỹ sư công nghệ cung cấp nguồn nhân lực trực tiếp cho khu vực phía Nam Nhu cầu số lượng chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề nhu cầu thiết Cùng với cải cách công tác quản lý nhà nước dạy nghề, việc củng cố trường đào tạo giáo viên kỹ thuật dạy nghề mối quan tâm lớn Ðảng Nhà nước Ðể làm tốt chức nhiệm vụ giao; cán bộ, viên chức sinh viên Trường Ðại học Sư phạm Kỹ thuật Tp Hồ Chí Minh đem hết khả nhiệt tình để giữ vững vị trí đầu ngành hệ thống sư phạm kỹ thuật phấn đấu trở thành trường đại học trọng điểm hệ thống giáo dục đại học Việt Nam, ngang tầm với trường đại học uy tín khu vực Đơng Nam Á Thực mục tiêu chất lượng kế hoạch thực mục tiêu chất lượng năm học 2018 - 2019 với chủ đề năm học: “Sáng tạo thông qua học theo dự án - Innovation through Project – Based Learning” Nhằm nâng cao lực chuyên môn cho cán thư viện việc triển khai tổ chức sinh chuyên đề trở thành hoạt động thường xuyên nhằm chia sẻ, học tập, giúp đỡ cán thư viện để phát huy khả sáng tạo, đóng góp sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng phục vụ, đáp ứng yêu cầu đổi toàn diện giáo dục đại học nhà trường Thư viện ĐH SPKT TP.HCM 028.38969920 thuvienspkt@hcmute.edu.vn thuvien.hcmute.edu.vn facebook.com/hcmute.lib MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU Phần I: KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHUNG VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC I KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM Khái niệm Ý nghĩa làm việc nhóm Các giai đoạn hình thành phát triển nhóm làm việc hiệu 3.1 Các tiêu chí đánh giá nhóm làm việc hiệu 3.2 Giai đoạn tiếp cận chuẩn bị làm việc nhóm 10 3.2.1 Giai đoạn lập kế hoạch 10 Các yếu tố kỹ để làm việc nhóm hiệu 10 4.1 Các yếu tố 10 4.2 Các kỹ 11 II KỸ NĂNG TIẾP NHẬN VÀ SOẠN THẢO VĂN BẢN 12 Khái niệm văn văn quản lý nhà nước 12 1.1 Khái niệm văn 12 1.2 Văn quản lý nhà nước 13 1.3 Khái niệm văn quy phạm pháp luật 13 1.4 Các loại văn hành thơng dụng 13 1.4.1 Văn hành thơng thường 13 1.4.2 Văn hành cá biệt 14 1.5 Văn chuyên môn – kỹ thuật 14 1.5.1 Văn quy phạm pháp luật 14 1.5.2 Văn hành thông thường 16 Kỹ soạn thảo số văn hành thông dụng 16 2.1 Thông báo 16 2.1.1 Cấu trúc thông báo 16 2.1.2 Các loại thông báo thường sử dụng 17 2.2 Công văn 18 2.3 Tờ trình 19 III KỸ NĂNG VIẾT BÁO CÁO 19 Sự đời chất nhà nước 19 1.1 Yêu cầu báo cáo 19 1.2 Phân loại báo cáo 20 Các bước để viết báo cáo 20 IV KỸ NĂNG GIAO TIẾP 22 Khái niệm giao tiếp 22 Các hình thức giao tiếp hành 23 2.1 Theo cách tiếp xúc giao tiếp 23 2.2 Theo tính chất giao tiếp 23 2.3 Dựa vào tâm giao tiếp 24 Phần II: GIỚI THIỆU CÁC DỊCH VỤ THƯ VIỆN HCMUTE 25 Phần III: XÂY DỰNG THƯ VIỆN SÁCH ĐIỆN TỬ LIÊN KẾT PHÁT HÀNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 28 Phần IV: SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC HIỆU QUẢ CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 4.0 33 TÀI LIỆU THAM KHẢO 43 Phần I KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHUNG VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC I KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM Khái niệm Trong giai đoạn nay, xu hướng làm việc nhóm khuyến khích hầu hết lĩnh vực, xuất phát từ quan niệm “Trí tuệ tập thể sáng suốt trí tuệ cá nhân” Người ta coi nhóm làm việc nhân tố tạo nên hiệu vốn nhân lực tổ chức Một cách hiểu khái quát nhất, nhóm tập hợp thành viên có số lượng từ hai người trở lên, có giao tiếp trực diện, có kỹ bổ sung cho nhau, có chia sẻ mối quan tâm mục đích chung Ý nghĩa làm việc nhóm Trong hoạt động hàng ngày, ln có hoạt động sinh hoạt làm việc tập thê, làm việc nhóm Kết công việc tùy thuộc vào khả thành viên nhóm Để phát huy hết khả năng, tiềm năng, tố chất thành viên, phải có kỹ cần thiết hiểu cách ý nghĩa làm việc nhóm, làm việc tập thể Do vậy, ý nghĩa làm việc nhóm bao gồm số mặt sau: - Phân cơng cơng việc Hoạt động nhóm ngày trở thành yêu cầu thiết yếu tổ chức với mục tiêu để phân công công việc phối hợp cơng việc Trong thực tế có công việc mà cá nhân không đủ khả giải giải hiệu khơng cao, thế, lựa chọn làm việc nhóm phương pháp thực cơng việc hợp lý Theo thành viên nhóm tham gia đóng góp vào nội dung làm việc chung nhóm để đảm bảo hoàn thành nhiệm vụ vấn đề yêu cầu cơng việc mà nhóm giao Mỗi thành viên nhóm tiếp nhận phần việc phải có tương tác với cơng việc thành viên khác nhóm - Quản lý kiểm sốt cơng việc Làm việc nhóm để tăng cường quản lý kiểm sốt cơng việc, vai trò trách nhiệm nhóm khiến thành viên nhóm phải có xem xét tồn diện cơng việc giao Trong nhóm, hoạt động thành viên kiểm soát quy chế làm việc nhóm thống Mỗi thành viên chịu quản lý người phụ trách nhóm, điều chỉnh hành vi giao tiếp, giải vấn đề theo khuôn khổ quy chế đề - Giải vấn đề định Làm việc nhóm dịp để cá nhân đóng góp ý tưởng với phát kiến Từ ý kiến quan điểm giải pháp khác nhau, thông qua hoạt động nhóm thống nội dung, vấn đề mối, tránh chủ quan, độc đoán - Thu thập thông tin ý tưởng Làm việc nhóm q trình thu nạp thơng tin ý tưởng hiệu Mỗi thành viên q trình, làm việc tham gia đóng góp ý kiến tức cung cấp thông tin liên quan đến vấn đề cần giải Cũng trình làm việc nhóm, ý tưởng khác đề xuất, tạo nên đa dạng việc kiếm tìm giải pháp cho vấn đề cần giải Nhờ nhóm có hội lựa chọn nhiều cho định cuối - Xử lý thông tin Trên sở nguồn liệu, liệu cung cấp, nhóm phải lựa chọn thông tin thiết yếu, liên quan trực tiếp đến vấn đề nhóm cần giải Việc xử lý thơng tin tập thể nhóm định với nhìn đa chiều, đa diện đảm bảo tính khách quan Sự tham gia thành viên nhóm thực chất hướng tới tiêu chí - Phối hợp, tăng cường tham gia cam kết Một nhóm hiệu nhóm cỏ phối hợp chặt chẽ3 tăng cường tham gia thành viên nhóm, chí tham gia người ngồi nhóm theo thống ứao đổi, học hỏi nhóm Nhóm phối hợp tốt nhóm phát huy tối đa khả thành viên mục tiêu chung nhóm Nhóm phối hạp tốt nhóm mà thành viên tuân thủ theo cam kết thông qua trước nhóm, khơng có quan điểm cá nhân định cuối nhóm - Đàm phán giải xung đột Làm việc nhóm tăng cường mối quan hệ giao tiếp Mọi ý kiến cá nhân đưa xem xét quan điểm nhóm Để thuyết phục thành vỉên khác, ý kiến, giải pháp đưa phải dựa thương thuyết với luận điểm, luận luận chứng xác đáng - Thỏa mãn nhu cầu quan hệ xã hội tăng cường ý thức thân mối quan hệ với người khác Làm việc nhóm đáp ứng nhu cầu quan hệ xã hội Q trình làm việc nhóm q trình kết nối, tìm hiểu thành viên nhóm, đồng thời trình tự ý thức thân người mối tương quan với thành viên khác nhóm, từ điều chỉnh hành vi, ngơn ngữ, chí tính cách cho phù hợp với tập thể nhóm - Nhận giúp đỡ việc thực mục tiêu cụ thể Thơng qua nhóm, cá nhân có hội tự điều chỉnh phương diện giao tiếp, khả phối hợp kiến thức, nhận giúp đỡ việc thực mục tiêu cụ thể Thế mạnh khả trình độ phát huy, bên cạnh điểm yếu cá nhân khắc phục - Chia sẻ, thông cảm củng tạo nên thành lao động cụ thể Nhóm nơi chia sẻ, thơng cảm tìm cộng hưởng tạo nên thành lao động cụ thể Ý thức trách nhiệm cá nhân nhóm, thành cơng việc nhóm ảnh hưởng trực tiếp đến cá nhân tạo nên đồng cảm thành viên nhóm Các giai đoạn hình thành phát triển nhóm làm việc hiệu 3.1 Các tiêu chí đánh giá nhóm làm việc hiệu Cụ thể hóa tiêu chí đánh giá hiệu nhóm sở cam kết làm việc hiệu thành viên, người chủ thể nhóm Mọi vấn đề kết luận cuối có thỏa thuận thơng qua trí biểu quyết, hạn chế ý kiến cá nhân Khi có xung đột phải giải kiểm soát tránh dẫn đến tác động tiêu cực Mọi chiến lược hành động định không bị chi phối cá nhân Giao tiếp nhóm hiệu nhằm kích thích tinh thần trách nhiệm cách cư xử thành viên giúp họ hiểu rõ cách cư xử, ý kiến hành động Phải có chia sẻ quyền lực để kích thích phát triển lực, cá nhân sở thích Giữa thành viên nên có chia sẻ tầm nhìn, trách nhiệm mức độ đáp ứng 3.2 Giai đoạn tiếp cận chuẩn bị làm việc nhóm 3.2.1 Giai đoạn lập kế hoạch Giai đoạn lập kế hoạch nhằm chuẩn bị điều kiện, nguồn lực cần thiết cho việc thực làm việc nhóm Giai đoạn cần lựa chọn nhóm trưởng Đây việc quan trọng vai trò điều tiết trưởng nhóm Nhóm làm việc phải sở hướng tới mục tiêu cụ thể, rõ ràng, dễ hiểu Mục tiêu phải có định lượng để có thề đánh giả 3.2.2 Giai đoạn thực Để thực làm việc nhóm, tnrớc hết, cần tạo điều kiện để thành viên nhóm hiểu Bên cạnh cần xây dựng nguyên tắc làm việc, tạo đồng thuận chung tiếp cận thực nhiệm vụ, đồng thời xác định trách nhiệm thành viên với kết chung Kết làm việc nhóm đảm bảo thơng qua hoạt động chung hoạt động thành viên nhóm Nhóm thảo luận đề kế hoạch cụ thể, nhật ký cơng tác, thời gian dự tính hồn thành chuển bị cho hoạt động Trưởng nhóm có trách nhiệm kết nối, tổng hợp lại tồn phần việc thành viên, đảm bảo công việc thực lịch trình có kết Sau hồn thành, nhóm cần trao đổi, rút kinh nghiệm, khen thưởng quy trách nhiệm thành viên Các yếu tố kỹ nắng để làm việc nhóm hiệu 4.1 Các yếu tố - Yếu tố bên trong: Là yếu tố có tính chủ quan, bao gồm trình độ hợp tác thành viên nhóm, khả điều hành trưởng nhóm, mục tiêu nhóm, điểm mạnh điểm yếu nhóm… - Yếu tố bên ngồi: Bao gồm bối cảnh làm việc, mơi trường điều kiện làm việc, quy mơ nhóm, đánh giá tổ chức đối vơi kết làm 10 Nghị Trung ương (khóa VIII), phương hướng phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2020 Ðổi giáo dục diễn quy mơ tồn cầu, làm biến đổi sâu sắc giáo dục từ quan niệm chất lượng giáo dục, xây dựng nhân cách người học đến cách tổ chức trình hệ thống giáo dục Nhà trường từ chỗ khép kín chuyển sang mở cửa rộng rãi, đối thoại với xã hội, gắn bó chặt chẽ nghiên cứu khoa học - cơng nghệ với ứng dụng; nhà giáo thay truyền đạt kiến thức, chuyển sang cung cấp cho người học phương pháp thu nhận thơng tin có hệ thống, có tư phân tích tổng hợp Hơn nữa, bối cảnh xã hội tràn ngập thông tin nay, việc phát triển phổ biến phương tiện mang tri thức tốt, chọn lọc kỹ điều thiếu, với phát triển công nghệ thơng tin truyền thơng việc đa dạng hóa phương tiện truyền tin chuyên biệt hóa việc phổ biến (xuất điện tử) kiến thức điều cần thiết để nâng cao nội dung kiến thức Thư viện sách điện tử liên kết phát hành phục vụ Giáo dục đào tạo 4.0” đời góp phần cung cấp cho đội ngũ giáo viên dạy nghề nguồn nhân lực kỹ thuật tài liệu nhằm giúp họ cập nhật lĩnh vực kiến thức chuyên môn nghề nghiệp, cung cấp cho xã hội tri thức liên quan với việc đào tạo cung cấp nguồn nhân lực sản phẩm khoa học công nghệ chất lượng cao lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, công nghệ, kinh tế, khoa học xã hội nhân văn Bằng tổ chức chủ động có kế hoạch “Thư viện sách điện tử liên kết phát hành phục vụ Giáo dục đào tạo 4.0” tạo điều kiện tiền đề đội ngũ giảng viên, đội ngũ nhà khoa học có trình độ, nhiệt huyết trường ĐH SPKT TP.HCM phát huy hiểu biết đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, phục vụ đắc lực cho cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 30 “Thư viện sách điện tử liên kết phát hành phục vụ Giáo dục đào tạo 4.0” góp phần tích cực việc thực thành công sứ mệnh sở đào tạo, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ; cung cấp nguồn nhân lực sản phẩm khoa học công nghệ chất lượng cao lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, công nghệ, kinh tế, khoa học xã hội nhân văn; đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, phục vụ đắc lực cho cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước “Thư viện sách điện tử liên kết phát hành phục vụ Giáo dục đào tạo 4.0” góp phần tăng cường công tác thông tin tuyên truyền, quảng bá thương hiệu Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật “Thư viện sách điện tử liên kết phát hành phục vụ Giáo dục đào tạo 4.0” nhằm phản ánh cách hoàn chỉnh mặt Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp Hồ Chí Minh 55 năm xây dựng phát triển Mục đích xây dựng phát triển “Thư viện sách điện tử liên kết phát hành phục vụ Giáo dục đào tạo 4.0” Mục đích xây dựng phát triển “Thư viện sách điện tử liên kết phát hành phục vụ Giáo dục đào tạo 4.0” thành mục đích cụ thể sau: Tuyển chọn xuất tài liệu có trình độ cao, chất lượng cao (sớm tiến tới cập nhật trình độ khu vực giới), đa dạng thể loại, đề tài để phục vụ cho việc: + Dạy - Học - Nghiên cứu khoa học giảng viên, học tập nghiên cứu khoa học sinh viên hệ khác nhau, từ cao đẳng đến sau đại học thuộc trường hệ thống trường Sư phạm Kỹ thuật trường đại học tỉnh phía Nam + Phát triển cơng tác đào tạo bồi dưỡng nhân lực phù hợp với xu hướng phát triển kinh tế - xã hội đất nước 31 + Tạo liên kết chuyên môn, tạo liên thơng giáo trình giảng dạy, tài liệu tham khảo trường hệ thống trường Sư phạm Kỹ thuật phía Nam để tăng cường phát triển cho việc liên thông đào tạo + Thúc đẩy việc đổi hình thức đào tạo, phương thức dạy học có hiệu quả, nâng cao chất lượng nghiên cứu, phát triển khoa học công nghệ (KHCN) gắn với đào tạo chuyển giao công nghệ, khẳng định thương hiệu Nhà trường thị trường khoa học công nghệ Đối tượng phục vụ “Thư viện sách điện tử liên kết phát hành phục vụ Giáo dục đào tạo 4.0” Sinh viên, học viên sau đại học, giảng viên cán quản lý trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, sở đào tạo giáo viên dạy kỹ thuật, sở dạy nghề phía Nam đơng đảo tầng lớp nhân dân quan tâm đến kỹ nghề nghiệp GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE LIÊN KẾT PHÁT HÀNH EBOOK Stt 32 Tên đơn vị phát hành Nhà Xuất Bản Tổng Hợp Thành Phố Hồ Chí Minh Công Ty Cổ Phần Tin Học Lạc Việt Công Ty Cổ Phần Dịch Vụ Trực Tuyến VINAPO Công Ty TNHH Sách Điện Tử Trẻ (YBOOK) Công Ty Cổ Phần Thương Mại Dịch Vụ Mê Kông COM Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP HCM Website Truy cập nhanh kho ebook https://sachweb.com https://goo.gl/Nmz ZS3 http://sachbaovn.vn https://goo.gl/sEVa Yg https://read.alezaa.com https://goo.gl/4MM 7RM http://ybook.vn/ https://goo.gl/gN4B cC http://reader.vinabook com https://goo.gl/i6Qp b1 http://thuvien.hcmute.e du.vn/ http://thuvien.hcmu te.edu.vn/ Phần IV SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC HIỆU QUẢ CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRỰC TUYẾN TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 4.0 Các sở liệu trực tuyến: - Thư viện điện tử IEEE Xplore Digital Library CSDL sách điện tử Eewoww CSDL sách điện tử IG Publishing – Kỹ thuật CSDL sách điện tử IG Publishing – Khoa học CSDL sách điện tử VitalSource Bridge CSDL SpringerLink CSDL ProQuest CSDL Tạp chí chuyên ngành KH&CN CSDL sách điện tử Việt văn – sachweb.vn Thư viện số http://thuvienso.hcmute.edu.vn Thư viện http://thuvien.hcmute.edu.vn/ Nhằm tăng cường lực nghiên cứu tập thể giảng viên sinh viên nhà trường, bước nâng cao chất lượng đào tạo nâng vị trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh lên tầm cao mới, xứng đáng trường đại học hàng đầu khu vực, nhà trường tiến hành mua quyền sử dụng tài khoản truy cập sở liệu trực tuyến để giảng viên sinh viên trường khai thác Việc khai thác tư liệu điện tử, CSDL trực tuyến góp phần tạo thêm nhiều hội tiếp cận với kho tư liệu học thuật nghiên cứu có giá trị cao phổ biến toàn giới 33 Để triển khai sử dụng khai thác sở liệu trực tuyến đạt hiệu quả, Thư viện xin thông báo đến Quý Thầy Cô & Các Bạn Sinh viên nội dung triển khai sử dụng CSDL sau: Thông tin triển khai sử dụng: - Truy cập Web, không giới hạn số lượng người sử dụng, hỗ trợ việc truy cập cho 25.000 sinh viên gần 1.000 giảng viên, cán viên chức nhà trường Thư viện điện tử IEEE Xplore Digital Library - Địa truy cập: https://ieeexplore.ieee.org/Xplore/home.jsp - Sử dụng email nhà trường cấp để tạo tài khoản g ký: theo địa email cán …@hcmute.edu.vn theo địa email sinh viên …@student.hcmute.edu.vn - Thời hạn truy cập: Từ ngày 20/08/2018 đến ngày 30/09/2019 - Hình thức truy cập: Theo IP đăng kí nhà trường - Lưu ý: Việc khai thác CSDL nhà xuất xác minh người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa IP username/password, quý thầy bạn đọc khai thác CSDL hệ thống máy tính kết nối mạng trường - Thư viện điện tử IEEE Xplore Digital Library IEEE (Viện kỹ sư điện tử Hoa Kỳ) cung cấp 3.000.000 tài liệu toàn văn chất lượng cao giới lĩnh vực khoa học công nghệ mũi nhọn cơng nghệ thơng tin, điện tử-viễn thơng, tự động hóa, lượng, Các tài liệu đăng 160 tạp chí IEEE tổ chức Thư viện cập nhật hàng tuần với 20.000 tài liệu hàng tháng có phép cung cấp trước xuất 34 Thông tin triển khai năm 2018, gồm 11 tạp chí: Computer Magazine (M-C) Education, IEEE Trans on (T-E) Engineering Management, IEEE Trans on (T-EM) IEEE Annals of the History of Computing (M-AHC) IEEE Internet of Things Journal* (J-IOT) IEEE Security & Privacy Magazine (M-S&P) IEEE Software Magazine (M-SOFT) IEEE Technology and Society Magazine (M-T&S) Communications Magazine 10 IT Professional Magazine (M-ITPRO) 11 Professional Communication, IEEE Trans on (T-PC) Cơ sở liệu sách điện tử Eewoww (Nhà xuất bản: iGroup) - Địa truy cập: http://eewoww.com - Sử dụng email nhà trường cấp để đăng ký: theo địa email cán …@hcmute.edu.vn theo địa email sinh viên …@student.hcmute.edu.vn - Thời hạn truy cập: Từ 12/12/2016 đến 31/12/2017 (Xem file hướng dẫn đăng ký, hướng dẫn sử dụng đính kèm) - Lưu ý: + Việc khai thác CSDL nhà xuất xác minh người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa IP username/password, q thầy bạn đọc đăng ký tài khoản hệ thống máy tính kết nối mạng trường + Sau đăng ký kích hoạt tài khoản, q thầy bạn đọc sử dụng cơng cụ nơi có kết nối internet Cơ sở liệu sách điện tử Eewoww gồm 1.000 sở liệu nghiên cứu định dạng chuẩn viết nghiên cứu Các tính tích hợp Hệ thống: - Kiểm tra tính nguyên gốc nghiên cứu (Chống Đạo Văn) tìm kiếm ý tưởng trùng lặp 35 - Tích hợp sở liệu tham khảo từ 100,000 tạp chí tiếng giới 01 triệu trang web - Tổ chức thông tin, ý tưởng theo nhu cầu nghiên cứu cá nhân với nhiều dạng tài liệu, kể file thuyết trình, website, chí video clip quản lý theo thư mục dễ dàng tìm kiếm - Chia sẻ kho tài nguyên nghiên cứu với đồng nghiệp, cộng đồng để hỗ trợ hoạt động hợp tác nghiên cứu, nhận phản hồi từ đồng nghiệp toàn giới - Nhà nghiên cứu dễ dàng lấy thông tin thư mục, tóm tắt, chí tồn văn thơng qua việc tìm kiếm eeWoww dựa liệu trích dẫn Cơ sở liệu sách điện tử IG Publishing – Kỹ thuật (Nhà xuất bản: IG Publishing) - Địa truy cập: http://portal.igpublish.com/iglibrary/ - Sử dụng email nhà trường cấp để đăng ký: theo địa email cán …@hcmute.edu.vn theo địa email sinh viên …@student.hcmute.edu.vn - Thời hạn truy cập: Từ 12/12/2016 đến 31/12/2017 - Thông tin truy cập: Theo IP đăng kí nhà trường - Lưu ý: Việc khai thác CSDL nhà xuất xác minh người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa IP username/password, quý thầy cô bạn đọc khai thác CSDL hệ thống máy tính kết nối mạng trường - IG Publishing nhà xuất thuộc tập đoàn iGroup (Asia Pacific Ltd) – nhà cung cấp dịch vụ thông tin hàng đầu Châu Á – Thái Bình Dương Kể từ năm 1999, IG Publishing quảng bá cung cấp sách nhiều nhà xuất danh tiếng hàng đầu 36 giới dạng sách điện tử trực tuyến Đến nay, IG Publishing hợp tác với 100 nhà xuất uy tín giới để quảng bá phân phối ấn phẩm họ khu vực Châu Á – Thái Bình Dương Sau gần 20 năm hoạt động, IG Publishing cung cấp khoảng 80.000 tựa sách chủ đề: Kinh tế Quản trị kinh doanh, Khoa học Công nghệ, Khoa học xã hội nhân văn, Y học,… 3.1 Số lượng tài liệu: 2.496 sách gồm: - ASM International gồm 174 sách - British Standard Institute (BSI) gồm 130 sách Cambridge International Science Publishing Industrial Press (IP) gồm 73 sách - International Engineering Consortium (IEC) gồm 135 sách - International Society of Automation (ISA) gồm 20 sách - J.Ross Publication gồm 111 sách - Momentum Press gồm 172 sách - PennWell Publishing gồm 222 sách (Xem file chi tiết Phụ lục I) 3.2 Số lượng tài liệu: 3.674 sách điện tử chuyên ngành Kinh tế Quản trị Kinh doanh - American Management Association (AMACOM) gồm 863 sách - Business Expert Press (BEP)gồm 454 sách - Global Market Briefings gồm 83 sách - Global Professional Publishing (GPP) gồm 147 sách - Kogan Page gồm 614 sách - Now Publisher gồm 364 sách - Pearson Education gồm 51 sách (Xem file chi tiết Phụ lục II) 37 Cơ sở liệu sách điện tử IG Publishing – Khoa học (Nhà xuất bản: IG Publishing) - Địa truy cập: http://portal.igpublish.com/iglibrary/ - Sử dụng email nhà trường cấp để đăng ký: theo địa email cán …@hcmute.edu.vn theo địa email sinh viên …@student.hcmute.edu.vn - Thời hạn truy cập: Từ 12/12/2016 đến 31/12/2017 - Thông tin truy cập: Theo IP đăng kí nhà trường - Lưu ý: Việc khai thác CSDL nhà xuất xác minh người dùng với nhiều lớp bảo mật qua dải địa IP username/password, quý thầy cô bạn đọc khai thác CSDL hệ thống máy tính kết nối mạng trường 4.1 Số lượng tài liệu: 7.234 sách gồm: - Alpha Science gồm 141 sách - Hindustan gồm 18 sách - Maney Publishish1 - WIT Press gồm 468 sách - World Scientific gồm 6.606 sách (Xem file chi tiết Phụ lục III) 4.2 Số lượng tài liệu: 25.371 sách điện tử chuyên ngành Khoa học Xã hội Nhân văn gồm: 38 - A&C Black gồm 458 sách - American Library Association gồm 411 sách - ASTD - Berghahn gồm 1.347 sách - Grey House gồm 33 sách - GSE/Greenleaf gồm 220 sách gồm 500 sách - IMF gồm 1.640 sách - Math Solution gồm 42 sách - National Book Network gồm 1.939 sách - NBN International gồm 1.640 sách - Nursing Knowledge International - Policy Press gồm 236 sách - Rowman and Littlefield gồm 13.666 sách - Showwe gồm 2.695 sách - United Nations University Press gồm 121 sách - World Bank gồm 422 sách (Xem file chi tiết Phụ lục IV) Cơ sở liệu sách điện tử VitalSource Bridge - Địa truy cập: https://hcmute.vstbridge.com - Thời hạn truy cập: Từ 25/04/2017 đến 25/09/2022 + Đăng nhập địa email password đăng ký theo địa email cán …@hcmute.edu.vn email sinh viên …@student.hcmute.edu.vn (hoặc chọn “Get Started” người sử dụng lần đầu tiên) + Nhập mã số 9573868299 để vào hệ thống sách điện tử VitalSource Bridge + Sau vào hệ thống, bạn thấy danh mục tựa sách có sưu tập, chọn “view details” để xem chi tiết nội dung sách + Nếu muốn mượn sách, chọn “ Concurrency credit” nhấp chuột vào “ Active” để kích hoạt + Chọn “ Launch” để bắt đầu xem sách điện tử (ebook) + Sau đó, muốn đọc sách điện tử offline, bạn download phần mềm “VitalSource bookshelf” thiết bị cá nhân để đọc sách thời gian mượn sách 39 + Chọn “ My e-Texts” để xem sách bạn mượn + Số lượng tối đa người mượn lúc tựa sách, nên bạn mượn đủ số lượng sách quy định nút “Launch” khơng hoạt động + Bạn chọn trả sách trước hết thời gian mượn sách cách nhấn vào nút “Return now” bạn nhận thông tin xác nhận lại trước nhấn nút “Return” để hoàn thành việc trả sách trước thời hạn Cơ sở liệu SpringerLink - Địa truy cập: https://dbonline.cesti.gov.vn/login?url=https://link.springer.com - Tài khoản truy cập: dhspkt - Mật khẩu: dhspkt - Thời hạn truy cập: Từ 18/10/2017 đến 01/11/2018 - Springer Nature nguồn tin điện tử hàng đầu giới, chứa ấn phẩm nhà xuất springer, bao gồm 2.743 tên tạp chí khoa học công nghệ thuộc lĩnh vực như: ngành kỹ thuật, hóa học, khoa học vật liệu, khoa học máy tính, y học,… Các tạp chí xếp theo sưu tập chuyên đề, giúp tra cứu dễ dàng Ngồi bạn đọc xem 170 tài liệu tham khảo 45.000 sách điện tử toàn văn nhà xuất Springer xuất Springer Link nguồn liệu ưu tiên cho nhà nghiên cứu trường đại học doanh nghiệp trung tâm nghiên cứu quan trọng khác CSDL ProQuest - Địa truy cập: https://search-proquestcom.dbonline.cesti.gov.vn/central/index?accountid=39958 40 Tài khoản truy cập: dhspkt - Mật khẩu: dhspkt Thời hạn truy cập: Từ 18/10/2017 đến 01/11/2018 - Proquest Central sở liệu lớn bao gồm 25 sở liệu đa ngành, xử lý 19.000 tạp chí, 13.000 tạp chí tồn văn Dữ liệu Proquest Central bao quát 160 lĩnh vực chủ đề khác thuộc ngành khoa học nòng cốt như: Kinh tế - kinh doanh, Y học, Công nghệ, Khoa học xã hội,… Ngồi ra, Proquest Central cung cấp toàn văn 56.000 luận văn lĩnh vực tâm lý học, kinh doanh, khoa học vật lý, y tế, giáo dục,… đưa thông tin cô đọng kinh tế, kinh doanh thông qua báo cáo từ hàng trăm ngành công nghiệp 90 quốc gia, cung cấp 43.000 hồ sơ doanh nghiệp, thu thập 1.000 tài liệu hội nghị 1.300 tờ báo quốc tế, bao gồm tờ báo hàng đầu Mỹ The Wall Street Jounal,… CSDL Tạp chí chuyên ngành KH&CN - Địa truy cập: http://cesti.gov.vn/thu-vien/7/tap-chi-chuyen-nganh-khcn - Tài khoản truy cập: dhspkt - Mật khẩu: dhspkt - Thời hạn truy cập: Từ 18/10/2017 đến 01/11/2018 - Hơn 124.000 nghiên cứu đăng tạp chí chuyên ngành nước, bao quát chủ đề kinh tế, nông nghiệp, khoa học công nghệ, môi trường cập nhật hàng ngày CSDL sách điện tử Việt văn – sachweb.vn - Địa truy cập: https://sachweb.com/module/addonlibrary.aspx - Số lượng sách điện tử gồm: 1815 ebook 10 Thư viện số - Địa truy cập: http://thuvienso.hcmute.edu.vn/ - Đăng nhập vào Sinh viên, giảng viên : 41 theo địa email cán …@hcmute.edu.vn theo địa email sinh viên …@student.hcmute.edu.vn - Khai thác triệu tài liệu, giảng, giáo trình, luận văn, báo cáo,… từ Website Tailieu.vn - Khai thác nguồn tài nguyên 85 trường Đại học, Cao đẳng liên kết 11 Thư viện - Địa truy cập: http://thuvien.hcmute.edu.vn/ - Đăng nhập vào Sinh viên, giảng viên : theo địa email cán …@hcmute.edu.vn theo địa email sinh viên …@student.hcmute.edu.vn 12 - Các sở liệu trực tuyến Địa truy cập: http://csdl.hcmute.edu.vn Thơng tin hỗ trợ kỹ thuật: Trong q trình sử dụng, quý thầy cô bạn đọc cần hỗ trợ kỹ thuật xin vui lòng liên hệ: Cơ Trần Thị Ngọc Ý, Số ĐT 0919888975, email: yttn@hcmute.edu.vn Thư viện trân trọng thông báo đến Quý Thầy Cô Các Bạn Sinh viên biết để sử dụng khai thác sở liệu trực tuyến đạt hiệu Trân trọng! 42 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh Thư viện viên hạng II/ Bộ văn Hóa Thể Thao Và Du Lịch.- Hà Nội: Bộ văn Hóa Thể Thao Và Du Lịch, 2017.- 93tr.; 29cm [2] Kỹ công tác bạn đọc/ Bộ văn Hóa Thể Thao Và Du Lịch.Hà Nội: Bộ văn Hóa Thể Thao Và Du Lịch, 2015.- 258tr.; 20.5cm [3] Giáo trình gây quỹ tìm tài trợ cho tổ chức văn hóa nghệ thuật/ ThS Ngơ Ánh Hồng, ThS Nguyễn Thị Anh Quyên, ThS Đỗ Thị Thanh Thủy.- Hà Nội: Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009.- 159tr.; 24cm [4] Truyền thơng marketing tích hợp/ Nguyễn Thị Minh Mẫn (Chủ biên), Huỳnh Kim Tơn.- Tp Hồ Chí Minh: Đại học Mở Tp Hồ Chí Minh, 2017.- 144tr.; 24cm [5] Xử lý nội dung tài liệu: Chú giải, Tóm tắt, Tổng quan/ ThS Nguyễn Thị Kim Loan.- Tp Hồ Chí Minh: Thơng Tin Và Truyền Thơng, 2011.- 155tr.; 24cm [6] Tổ chức điều hành dự án/Thanh Thùy, Lệ Huyền, Liên Hương.- Hà Nội: Tài chính, 2006.- 349tr.; 21cm [7] Tính tốn dự án đầu tư: Kinh tế kỹ thuật/ Đặng Minh Trang.Hà Nội: Thống Kê, 2002.- 362tr.; 24cm [8] Thiết lập thẩm định dự án đầu tư/ Phước Minh Hiệp, Lê Thị Vân Đan.-Hà Nội: Thống kê, 2007.- 257tr.; 24cm [9] Quản trị dự án: Thiết lập thẩm định dự án đầu tư Lý thuyết tập/ Vũ Công Tuấn.- Hà Nội:Thống kê,2010.- 589tr.;24cm [10] Quản lý dự án phần mềm: Kỹ phương pháp tiếp cận đại/ Thạc Bình Cường.-Hà Nội:Khoa học kỹ thuật,2005.- 336tr ; 24cm 43 ISBN: 978-604-73-5558-7 786047 355587 ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ******** BÁO CÁO SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ THƯ VIỆN CHUYÊN ĐỀ KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHUNG VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – Tháng... 12 1.2 Văn quản lý nhà nước Văn quản lý nhà nước định thông tin quản lý thành vănn (được văn hóa) quan quản lý nhà nước ban hành theo thẩm quyền, trình tự, thủ tục, hình thức định nhà nước đảm... viết báo cáo cần phải: Viết tên báo cáo: Đối với báo cáo sơ kết tên báo cáo gồm mục: tên loại văn (báo cáo) ; nội dung báo cáo (sơ kết công tác); thời gian báo cáo (tháng quý) Đối với báo cáo tổng