GiáoánTiếngviệt lớp MÔN: KỂCHUYỆN Tiết: SỰTÍCHCÂYVÚSỮA I Mục tiêu 1Kiến thức: Biết kể lại đoạn câu chuyện lời - Dựa vào ý tóm tắt kể lại đoạn câu chuyện 2Kỹ năng: Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện theo tưởng tượng - Kể lại nội dung câu chuyện, biết phối hợp giọng điệu, cử chỉ, nét mặt cho hấp dẫn 3Thái độ: Ham thích môn học Kể lại cho người khác nghe II Chuẩn bị - GV: Bảng ghi gợi ý tóm tắt nội dung đoạn - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Bà cháu - Gọi HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp - HS thực Bạn nhận xét câu chuyện Bà cháu, sau cho biết nội dung, ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’)Yêu cầu HS nhắc lại tên tập đọc, sau giới thiệu ghi tên lên bảng Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn chuyện Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải Thực hành ĐDDH: Tranh a) Kể lại đoạn lời em - Gọi HS đọc yêu cầu - Kể lời nghĩa ntn? - Yêu cầu HS kể mẫu (có thể đặt câu hỏi gợi ý: Cậu bé người ntn? Cậu - Đọc yêu cầu - Nghĩa nguyên văn SGK với ai? Tại cậu bỏ nhà ? Khi - HS kể: Ngày xưa, có cậu bé lười biếng ham chơi Cậu cậu bé đi, người mẹ làm gì?) mẹ ngơi nhà nhỏ, có vườn rộng Mẹ cậu ln vất vả Một lần, mải chơi, cậu bé bị mẹ - Gọi thêm nhiều HS khác kể lại Sau mắng Giận mẹ quá, cậu bỏ nhà lần HS kể lại yêu cầu em khác biền biệt không quay Người góp ý, bổ sung, nhận xét mẹ thương mòn mỏi đứng b) Kể lại phần câu chuyện theo cổng đợi tóm tắt ý - Gọi HS đọc yêu cầu gợi ý - Thực hành kể đoạn lời tóm tắt nội dung truyện - Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp theo dõi HS hoạt động - Gọi số em trình bày trước lớp Sau - Đọc lần HS kể GV HS lớp dừng lại để nhận xét c) Kể đoạn theo tưởng tượng - Em mong muốn câu chuyện kết thúc nào? - HS ngồi cạnh kể cho nghe, nhận xét, bổ sung cho - Trình bày đoạn - HS nối tiếp trả lời: VD: Mẹ cậu bé biến thành cây./ Mẹ cậu bé từ hai mẹ vui sống với nhau./ Mẹ cậu bé từ biệt cậu lại biến mất./ Mẹ - GV gợi ý cho mong muốn kết thúc em kể thành đoạn dặn cậu bé dừng nên ham chơi quay học hành biến mất./ Có bà tiên nói với cậu bé: “Nếu muốn mẹ sống lại Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung cháu phải học tập tốt thi đỗ truyện Trạng nguyên… Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạkể lại toàn nội dung câu chuyện Phương pháp: Phân vai, cá nhân ĐDDH: Tranh - GV cho HS nối tiếp kể đoạn truyện hết cho HS kể lại từ đầu đến cuối câu chuyện Củng cố – Dặn dò (3’) - Tổng kết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: Bông hoa Niềm Vui - Thực hành kể lại toàn nội dung truyện Khi em hay nhóm kể, lớp theo dõi nhận xét ... triển hoạt động (27 ’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn chuyện Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải Thực hành ĐDDH: Tranh a) Kể lại đoạn... trí nhớ tranh minh ho kể lại tồn nội dung câu chuyện Phương pháp: Phân vai, cá nhân ĐDDH: Tranh - GV cho HS nối tiếp kể đoạn truyện hết cho HS kể lại từ đầu đến cuối câu chuyện Củng cố – Dặn... Thực hành kể đoạn lời tóm tắt nội dung truyện - Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp theo dõi HS hoạt động - Gọi số em trình bày trước lớp Sau - Đọc lần HS kể GV HS lớp dừng lại để nhận xét c) Kể đoạn