TỐN Tiết 27: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số I Mục tiêu 1/ kiến thức - Biết cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia hết tất lượt chia) - củng cố dạng tốn tìm phần số 2/ kĩ - HS thức phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Ap dụng phép chia số có chữ sỗ cho số xó chữ sỗ vào giải tốn liên quan 3/ thái độ - u thích mơn tốn II Chuẩn bị - GV: SGK, Bảng phụ - HS: SGK Bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Bài cũ (4’) - GV đưa toán: Vân làm 30 - HS lên bảng làm hoa băng giấy Vân tặng bạn 1/6 Bài giải số bong hoa Hỏi vân tặng bạn bao Vân tặng số bơng hoa là: nhiêu bong hoa? 30 : = (bông hoa) Đáp số: hoa - Nhận xét ghi điểm học sinh - HS ý 2.Bài mới: (30’) - Hôm học “Chia số a/Giới thiệu có hai chữ số cho số có chữ số” - HS ý, nhắc lại tựa đề Thành lập phép chia - GV gọi học sinh đọc toán SGK/27 b/ HD thực - Muốn biết chuồng có phép ta phải làm gì? - Học sinh đọc tốn chia - GV viết lên bảng phép tính 96 : (HS biết cách hướng dẫn HS thực phép chia - Thực phép chia 96 : thực phép - yc HS đắt tính theo cột dọc chia) + HS quan sát - yc HS nêu cách đặt tính Chốt: - yc lớp suy nghĩ thực phép tính Nếu HS tính đúng, yc HS nêu cách + HS thực đặt tính đặt tính tính sau GV nhắc lại để HS ghi nhớ bảng Nếu HS khơng tính được, GV hướng - HS nêu dẫn bước phần học HD sau: * Đặt tính tính sau: * chia 3, viết + Bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, nhân ; trừ sau chia tới hàng đơn vị + chia mấy? * Hạ 6; chia viết +viết đâu? nhân 6; trừ + Sau tìm thương lần 1, ta tìm số dư lần chia cách lấy thương lần nhân với số chia, sau láy hàng chục số bị chia trừ kq vừa tìm * Vậy 96 : = 32 +3 nhân mây? +ta viết thẳng hàng với 9, trừ mấy? +ta viết thẳng hàng 9, số dư lần chia 1, sau hạ hàng đơn vị số bị chia xuống để chia +hạ 6, 6, chia mấy? + viết đâu ? + tìm thương lần 2, tương tự tìm số dư lần chia 2, bn? + 96 chia mấy? +trong lượt chia cuối ta tìm số dư mấy? - yc lớp thực lại phép chia - lớp thực vào nháp +1-2 Hs nhắc lại cách chia Chốt: - phép chia thực lần chia? - lần chia ta thực thao tác nào? - nêu bước thực phép chia? c/ Luyện tập Bài 1: tính - GV mời HS đọc yêu cầu đề - BT yc gi? - Yêu cầu HS lớp tự làm + HS lên bảng làm HS lên bảng làm, nêu rõ cách thực phép tính - GV nhận xét, chốt lại làm - HS ý - GV mời HS đọc yêu cầu đề Bài 2: 1 - Nêu cách tìm ; số ? + HS đọc yêu cầu đề - HS nêu - Học sinh tự giải vào VBT Ba HS lên bảng làm a) 69 69 : = 23(kg); 36 36: = 12(m); 93 93: = 31(l) - GV nhận xét, chốt lại làm Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề - GV cho HS thảo luận nhóm đơi - Hỏi: + Mẹ hái cam? + Mẹ biếu bà phần số cam? + Bài tốn hỏi gì? + Vậy muốn biết mẹ biếu bà cam ta phải làm gì? - GV yêu cầu HS làm vào VBT Một HS lên bảng làm + Cả lớp theo dõi để nhận xét - HS ý + HS đọc yêu cầu đề + HS thảo luận nhóm đơi - 36 cam - Một phần ba số cam - Mẹ biếu bà cam + Ta phải tính 36 - HS lớp làm vào VBT Bài giải: Mẹ biếu bà số cam là: 36 : = 12 (quả cam) Đáp số : 12 cam - HS ý - GV nhận xét, đánh giá Củng cố - Dặn dò (4’) - HS ý - Nhận xét đánh giá tiết học - HS thực - Dặn nhà học làm tập - ... sau: * chia 3, viết + Bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, nhân ; trừ sau chia tới hàng đơn vị + chia mấy? * Hạ 6; chia viết +viết đâu? nhân 6; trừ + Sau tìm thương lần 1, ta tìm số dư lần chia. .. với số chia, sau láy hàng chục số bị chia trừ kq vừa tìm * Vậy 96 : = 32 +3 nhân mây? +ta viết thẳng hàng với 9, trừ mấy? +ta viết thẳng hàng 9, số dư lần chia 1, sau hạ hàng đơn vị số bị chia. .. chia xuống để chia +hạ 6, 6, chia mấy? + viết đâu ? + tìm thương lần 2, tương tự tìm số dư lần chia 2, bn? + 96 chia mấy? +trong lượt chia cuối ta tìm số dư mấy? - yc lớp thực lại phép chia - lớp