GA Day viet chu dep

Bài 1: NHỮNG KĨ NĂNG CƠ BẢN I MỤC TIÊU - Khảo sát chất lượng chữ viết, thống kê lỗi sai HS thường mắc Phân tích nguyên nhân lỗi sai - HS nắm số kĩ tư ngồi, để vở, cầm bút, luyện tay.Viết số nét - Nhận thức vẻ đẹp chữ viết Yêu thích say mê hứng thú luyện chữ đẹp II CHUẨN BỊ - Một số viết đẹp, câu chuyện gương luyện chữ… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Làm quen - GV làm công tác tổ chức, nội quy học tập, chương trình học tập - Gây hứng thú học tập cho HS Kể chuyện, nêu gương, trực quan… Khảo sát chữ viết - GV hướng dẫn HS viết khảo sát: Cảnh đẹp Hồ Tây Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương Mịt mù khói toả ngàn sương, Nhịp chày Yên Thái mặt gương Tây Hồ Ca dao - Thu nhận xét viết HS Các kĩ GV hướng dẫn kĩ động tác, kĩ năng: * Tư ngồi: Ngồi ngắn, lưng thẳng khơng tì ngực vào bàn, vai thăng bằng, đầu cúi nghiêng sang trái, mắt cách khoảng 25cm đến 30cm Tay trái giữ vở, tay phải cầm bút, chân chụm lại để phía trước cho thoải mái * Cách để vở: Vở để hoàn toàn mặt bàn, để mở không gập đôi, nghiêng sang trái khoảng 150 * Cầm bút: Cầm bút ngón tay, ngón cái, ngón trỏ ngón Ngón dưới, ngón trỏ trên, ngón phía ngồi, bút tiếp xúc đầu ngón tay Cổ tay thẳng cho ngón thẳng với cánh tay * Bút để xuống vở: Bàn tay tư nghiêng, bút tạo với mặt giấy góc 450 nghiêng phía người viết gần song song với mép vở, ngòi bút để úp xuống - Làm mẫu, chỉnh sửa cho em sai * Luyện tay: Khi viết cử động ba ngón tay theo hướng lên xuống sang phải, trái, xoay tròn Cổ tay, cánh tay phối hợp dịch chuyển bút nhẹ nhàng theo chiều ngang Luyện tay tập số nét - Kẻ bảng theo ô li - Giới thiệu quy ước đơn vị chữ (đvc) đường kẻ ngang, dọc, ô li Đường kẻ (đk) ngang gồm đường kẻ đậm, đường kẻ 1, đường kẻ Khoảng giới hạn hai đường kẻ ngang li Ô giới hạn hai đường kẻ ngang hai đường kẻ dọc ô li đơn vị chữ (đvc) * Nét xiên, xổ đậm - Làm mẫu phân tích: Điểm đặt bút đk đậm góc đưa lên nét theo hướng xiên phải đến đk kéo xuống nét xổ trùng với đk dọc đến đk đậm lại đưa xiên lên kéo xuống tiếp tục hết dòng * Nét móc hai đầu - Điểm đặt bút đvc (giữa ô li) đưa lên theo hướng xiên phải đến gần đk1 lượn cong tròn đầu kéo xuống trùng với đk dọc đến đk đậm lượn cong đưa lên, dừng bút đvc - Viết mẫu bảng chậm kết hợp phân tích cho HS quan sát chiều rộng, chiều cao, nét thanh, đậm - Yêu cầu HS thực hành nét, quan sát uốn nắn sửa sai tiếp tục thực hành cho đạt yêu cầu * Nét cong kín - Điểm đặt bút đk1 hai đk dọc viết nét cong tròn sang trái đến đk đậm lượn cong sang phải đưa lên, điểm dừng bút trùng với điểm đặt bút - Nét cong tròn hình van, hai đầu thon, phình, nét đậm bên trái, rộng 3/4 đvc - Viết mẫu, phân tích kết hợp hỏi HS chiều cao, rộng hình dáng chữ, điểm đặt bút, hướng di chuyển - Quan sát HS thực hành đến nét - Sửa sai, hướng dẫn lại HS chưa nắm lúng túng * Nét khuyết trên: - Điểm đặt bút đvc đưa nét xiên qua điểm giao hai đk lượn dần lên đến độ cao 2,5 đv kéo xuống trùng với đk dọc, dừng bút đk đậm * Nét khuyết dưới: - Điểm đặt bút đk1 kéo xuống qua đk đậm xuống hết li đk đậm lượn cong xuống li tiếp đưa nét xiên lên cắt nét kéo xuống đk đậm, dừng bút đv chữ - Viết mẫu phân tích kết hợp hỏi HS chiều cao, rộng hình dáng nét chữ, điểm đặt bút, hướng di chuyển - Quan sát HS thực hành đến nét - Sửa sai, hướng dẫn lại HS chưa nắm lúng túng Củng cố dặn dò: - Nhắc nhở hs nhà viết lại nét học Bài 2: QUY TRÌNH VIẾT CHỮ THƯỜNG, CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - HS nắm quy trình viết chữ - Thực hành viết mẫu, cỡ chữ thường, chữ số - Hứng thú, chăm say mê luyện tập II CHUẨN BỊ - Bảng chữ cái, chữ số viết thường - Từng chữ mẫu riêng biệt III CÁC HOẠT ĐỘNG Ôn lại, nhắc lại bảng chữ chữ số - Kiểm tra biểu tượng HS có - Đặt câu hỏi yêu cầu HS số lượng, đọc bảng chữ Chia nhóm chữ theo nét đồng dạng - Ta chia nhóm sau: Nhóm 1: i, u, ư, t, p, y, n, m, v, r, s Nhóm 2: l, b, h, k Nhóm 3: o, ô, ơ, a, ă, â, d, đ, q, g, c, e, ê, x Luyện tập thực hành viết chữ theo nhóm - Viết mẫu bảng phân tích số chữ đại diện cho nhóm * Nhóm 1: i, u, ư, t, p, y, n, m, v, r, s - Chữ i: Điểm đặt bút đvc đưa nét xiên đến dòng kẻ ngang kéo xuống đến dòng kẻ đậm lượn cong tạo nét móc dừng bút đvc - Chữ t: Đặt bút, hướng di chuyển chữ i, đưa cao 1,5 đvc, sau thêm nét ngang đkn - Chữ u : Đặt bút di chuyển chữ i điểm dừng bút ta đưa lên dòng kẻ ngang kéo xuống đến dòng kẻ đậm tạo nét móc, dừng bút 1/2 đvc - Chữ y : Như chữ u thêm nét khuyết - Chữ p : Đặt bút giống chữ i t u nét xổ kéo xuống đường kẻ 1, đường kẻ đậm từ đưa bút đến đường kẻ đậm viết nét móc hai đầu dừng bút 1/2 đvc - Chữ n: Đặt bút đường kẻ xiên, cao 2/3 đvc viết nét móc đến đk đậm đưa liền bút lên viết nét móc hai đầu, dừng bút 1/2 đvc - Chữ m : Tương tự chữ n Viết hai nét móc nét móc hai đầu, độ rộng ba nét xổ 1,5 đvc - Chữ v : Đặt bút giống chữ n, m … viết nét móc hai đầu, kéo dài nét móc hai đầu đến dòng kẻ ngang 1, tạo nét thắt nhỏ dừng bút dòng kẻ ngang - Chữ r : Đặt bút dòng kẻ đậm đưa lên nét xiên đến đk1 hai đk dọc, tạo nét thắt nhỏ đk ngang đưa ngang bút lượn tròn góc xổ xuống đến đk đậm tạo nét móc, dừng bút 1/2 đvc - Chữ s : Đặt bút giống chữ r viết nét xiên, tạo nét thắt đk 1, viết nét cong trái dừng bút phía cao 1/3 đvc * Nhóm 2: l, b, h, k - Chữ l : đặt bút 1/2 đvc đưa nét xiên cao 2,5 đvc đến li lượn cong kéo nét xổ trùng với đường kẻ dọc đến dòng kẻ đậm tạo nét móc, dừng bút 1/2 đvc - Chữ b : Viết giống chữ l Từ điểm dừng bút chữ l đưa lên đến đk1 tạo nét thắt giống chữ v - Chữ h: Gồm nét khuyết kết hợp với nét móc hai đầu, ý viết liền mạch, dừng bút 1/2 đv chữ - Chữ k: Tương tự chữ h điểm nét móc ta đưa bút vào tạo nét thắt chữ * Nhóm 3: o, ô, ơ, a, ă, â, d, đ, q, g - Chữ o, ơ, ơ: Ta viết nét cong kín học sau đánh dấu chữ Chú ý dấu chữ nhỏ đvc - Chữ a, ă, â: Viết nét cong kín đặt bút đk viết nét móc tiếp xúc với nét cong sau đánh dấu chữ - Chữ d, đ: tương tự chữ a viết nét móc ta đặt bút đk2 - Chữ g: Viết nét cong kín sau viết nét khuyết dừng bút đv chữ Chữ số: Trước hướng dẫn hs viết chữ số gv lưu ý tất chữ số có độ cao đv rộng đv riêng chữ số rộng 0,5 đv - Nhóm chữ số có nét thẳng: 1, 4, - Nhóm chữ số có nét thẳng kết hợp nét cong: 2, 3, - Nhóm chữ số có nét cong: 0, 6,8,9 Củng cố dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Dặn HS viết chữ số dòng Bài 3: QUY TRÌNH VIẾT CHỮ HOA I MỤC TIÊU - Cung cấp cho HS quy trình viết bảng chữ viết hoa - HS viết quy trình bảng chữ viết hoa - Giáo dục HS tính cẩn thận yêu thích luyện chữ II CHUẨN BỊ - Bảng chữ viết hoa chia nhóm - Kẻ li bảng ô li HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bảng chữ viết hoa theo nhóm - Để viết đẹp bảng chữ viết hoa, cần nắm quy trình viết chữ Chúng ta chia bảng chữ viết hoa thành nhóm chữ có nét đồng dạng với - GV đưa bảng chữ chuẩn bị: Nhóm 1: AĂÂ N M Nhóm 2: P R B DĐ Nhóm 3: C G S L E ÊT Nhóm 4: I K V H Nhóm 5: O Ơ Q Nhóm 6: UƯ Y X * Chúng ta phân tích cách viết chữ hoạt động 2 Viết quy trình chữ theo nhóm Nhóm 1: A N M - Nhận xét: độ cao, độ rộng chữ - Phân tích điểm đặt bút, hướng di chuyển điểm dừng bút GV bảng hướng dẫn - Cao 2,5 đv (2 li rưỡi) - Rộng: Chữ A: đv (khơng kể nét móc) Chữ N M: đv * Viết chữ A: - Điểm đặt bút: gần góc đv thứ - Hướng di chuyển: Viết nét cong trái chữ c, cao ô rộng ô cuối chữ c sang ô bên đưa lượn phải lên đến vị trí cao 2,5 đv tới đk dọc xổ thẳng theo đk dọc chạm đk đậm móc lên dừng bút 1/2 đvc - Viết nét ngang nét lượn chia đôi chiều cao chữ A + Cho HS thực hành GV quan sát nhắc HS viết chậm: điểm đặt bút, hướng di chuyển, điểm dừng bút Viết chữ, xem lại mẫu viết chữ Nếu quy trình viết tiếp + Tương tự giới thiệu viết NM Chú ý: - Cuối nét thứ chữ N gần tới đk dọc - Cuối nét chữ thứ chữ Nhóm 2: M ô li P R B D - Nhận xét: độ cao, độ rộng chữ - Phân tích điểm đặt bút, dừng bút GV bảng hướng dẫn - Cả chữ nhóm cao 2,5 đv, rộng đv khơng kể nét móc * Viết chữ P - Nét thứ đặt bút ô đv thứ 3, sổ lượn trái nét đậm, cong hết ô đv thứ nhất, dừng bút ô - Nét thứ hai đặt bút đường kẻ ngang 2, kéo xuống uốn cong trái, cong lên vị trí 2,5 đv, tiếp tục cong phải đến sát đường kẻ dọc xuống đến chữ móc vào trong, dừng bút thấp đkn2 + Tương tự: Giới thiệu viết R B D Chú ý: + Chữ R P nét xoắn móc B khác chữ + Chữ B + Chữ D viết nét liền mạch khác chữ R nét móc nét cong nhỏ C G S L E T Nhóm 3: Nhận xét độ cao, độ rộng - Cao 2,5 ô, rộng khơng kể nét móc GV hướng dẫn quy trình * Viết chữ C - Đặt bút đk dọc cao 2,5 đv viết nét cong sang trái đv (1 li) tiếp xúc với đk dọc, tiếp tục cong xuống đến điểm chiều cao chữ, cong phải lên vị trí 2,5 đv cong liên tục đến đk đậm, cong lên đv cong xuống 1/2 đv dừng bút ô Chú ý: GV xác định đánh dấu điểm đường cong chữ C qua - Tương tự: giới thiệu viết chữ G S L E T - GV ý điểm khác biệt chữ so với chữ C + Chữ G viết chữ C thêm nét khuyết + Chữ S + Chữ L thân chữ nét sổ lượn E nét cong phần hỏ hơn, điểm thắt chữ E điểm chiều cao chữ T + Chữ giống chữ khác chữ C điểm đặt bút hướng di chuyển, thân chữ T gần C cong - GV quan sát hướng dẫn hs yếu Nhóm 4: I K V H - Nhận xét: độ cao, độ rộng chữ, phân tích điểm đặt bút, hướng di chuyển điểm dừng bút Các chữ K V H cao 2,5 đv, rộng đv khơng tính nét móc Riêng chữ I rộng 1,5 đv * Hướng dẫn viết chữ I - Điểm đặt bút : đường kẻ ngang thứ - Hướng di chuyển : Đưa bút xuống vòng trái lên độ cao 2,5 đv tạo móc chữ, tiếp tục sổ lượn giống nét sổ lượn chữ Nét cong rộng 1đv nét cong rộng 1.5 đv + Tương tự: hướng dẫn hs viết - Chữ K nét thứ giống chữ I nét cong nét cong dưới, điểm thắ nét móc chữ - Chữ V nét thứ giống chữ I lên giống nét chữ - Chữ dừng bút đk đậm đưa ngược N H ý nét khuyết to nét khuyết Nhóm 5: chút O Q - Nhận xét: - Độ cao, độ rộng : hai chữ dều cao 2,5 đv, rộng đv - Điểm giống khác chữ * Hướng dẫn viết chữ O 10 Cảnh đẹp Hồ Tây Gió đưa cành trúc la đà, Tiếng chng Trấn Vũ canh gà Thọ Xương Mịt mù khói toả ngàn sương, Nhịp chày Yên Thái mặt gương Tây Hồ Ca dao GV chỉnh sửa lỗi sai cho học sinh Kiểm tra Cho HS viết kiểm tra khoá: Cảnh đẹp Hồ Tây Gió đưa cành trúc la đà, Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương Mịt mù khói toả ngàn sương, Nhịp chày Yên Thái mặt gương Tây Hồ Ca dao - GV thu chấm, nhận xét học sinh Củng cố dặn dò: - Nhắc lại nội dung ôn tập vừa học - Dặn HS nhà viết lại lớp học 16 Bài 6: LUYỆN TẬP THEO NHÓM I MỤC TIÊU - Ôn tập lại chữ hoa theo nhóm chia - HS viết đúng, đẹp chữ hoa theo nhóm, ơn tập kĩ thuật viết chữ - Rèn luyện tính cẩn thận, yêu đẹp, hăng hái say mê luyên tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Luyện tập nhóm - HS nêu: Nhóm gồm có chữ hoa nào? (A Ă Â N M) GV cho HS luyện tập chữ hoa nhóm Nhắc lại hình dáng cấu tạo, quy trình viết chữ nhóm Học sinh thực hành viết số câu ứng dụng: A - Ăn vóc học hay N - Nghĩ trước nói sau M- Muốn giỏi phải học GV cho HS viết ca dao ứng dụng dể luyện tập chữ nhóm 1: HS thực hành viết ca dao: Nhớ quê Anh anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương, Nhớ tát nước bên đường hôm nao Ca dao GV quan sát sửa lỗi sai, yêu cầu học sinh viết lại lần 2 Luyện tập nhóm Tương tự nhóm HS nhắc lại chữ nhóm 2: P, B, R, D luyện tập viết chữ cái, câu ứng dụng P – Phải uốn nắn nét 17 R – Rước đèn ông B – Bút hoa viết chữ đẹp Đ - Đêm rằm trăng sáng GV cho HS viết ca thơ ứng dụng dể luyện tập chữ nhóm 2: HS thực hành viết thơ: Bút hoa Bút hoa viết chữ đẹp Phải uốn nắn nét Chữ sáng lòng sáng ngời Đẹp chữ đẹp nết GV quan sát sửa sai cho học sinh, yêu cầu HS viết lại cho đẹp Củng cố dặn dò HS nhắc lại nhóm chữ vừa ơn tập Dặn HS nhà viết lại viết lớp 18 Bài 7: LUYỆN TẬP THEO NHÓM I MỤC TIÊU - HS luyện tập chữ nhóm 3, - HS viết đẹp chữ hoa nhóm 3, viết câu ứng dụng kĩ thuật - Rèn tính cẩn thận yêu thích đẹp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Luyện tập nhóm - HS nêu: Nhóm gồm có chữ hoa nào? (C G S L E Ê T) GV cho HS luyện tập chữ hoa nhóm Nhắc lại hình dáng cấu tạo, quy trình viết chữ nhóm GV nhắc lại hướng dẫn HS viết chữ hoa từ ứng dụng C - Có chí nên G - Góp sức chung tay S - Sai li dặm L - Lá lành đùm rách E - Em yêu trường em T- Tuổi nhỏ chí lớn GV nhắc HS tư ngồi kĩ thuật viết Viết thơ ứng dụng Luyện chữ rèn người Chữ đẹp phải hoa tay Ta chăm rèn luyện hàng ngày đâu quên Gắng cơng sức chí bền Gian nan rèn luyện nên người GV quan sát sửa lỗi, cho HS viết lại thơ Luyện tập nhóm Tương tự nhóm HS nhắc lại chữ nhóm : 19 I K V H luyện viết chữ cái, câu ứng dụng I - Ích nước lợi nhà K - Kiên trì rèn luyện V - Văn hay chữ tốt H - Học hành chăm Viết thơ ứng dụng Vàm Cỏ Đông Ở tận sơng Hồng em có biết Q hương anh có dòng sơng Anh gọi với lòng tha thiết Vàm Cỏ Đông! Ơi Vàm Cỏ Đông GV quan sát sửa lỗi, cho HS viết lại thơ Củng cố dặn dò HS nhắc lại hai nhóm chữ vừa học Dặn HS nhà viết 20 Bài 8: LUYỆN TẬP THEO NHÓM MỤC TIÊU - HS viết đẹp chữ hoa nhóm 5, nhóm khác - Viết kĩ thuật viết chữ - Rèn tính cẩn thận, cách trình bày viết II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Luyện tập nhóm - HS nêu chữ nhóm ( O Ơ Ơ Q) GV nhắc lại quy trình viết chữ HS viết chữ hoa từ ứng dụng: O - Ông trồng cháu chăm Q - Quê cha đất tổ Viết thơ ứng dụng Khen trò Khen ngừơi chữ tốt văn hay Học hành chăm chỉ, có ngày danh Kiên trì rèn luyện cơng thành Ích nhà lợi nước, chờ anh học trò GV quan sát,chỉnh sửa cho học sinh yêu cầu em viết lại thơ Luyện tập nhóm Tương tự nhóm HS nhắc lại chữ nhóm : (U Ư Y X) - GV nêu qui trình viết, chiều cao độ rộng ,điểm đặt bút, dừng bút chữ HS thực hành viết chữ hoa câu ứng dụng U - Uống nước nhớ nguồn Y - Yêu nước thương nòi X - Xuôi chèo mát mái 21 GV quan sát chỉnh sửa Cho HS viết thơ ứng dụng chỉnh sửa cho em ,chữ hoa chữ thường - Nối - Khoảng cách - Ghi dấu Hoa tay Xưa nét chữ nét người Uốn cho thật dẻo nở mười hoa tay Yêu người chữ đẹp thơ hay Xứng danh tài đức dựng xây nước nhà Củng cố, dặn dò HS nhắc lại nhóm chữ,các chữ vừa học Dặn HS nhà viết viết lớp 22 Bài 9-LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I-MỤC TIÊU - Củng cố lại kĩ thuật viết chữ đẹp học - HS biết viết kĩ thuật viết chữ đẹp bước đầu biết trình bày đẹp - Rèn tính kiên trì,tỉ mỉ thích đẹp II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Củng cố kiên thức - Kể tên nhóm chữ thường chữ hoa? - Kĩ thuật viết lền mạch? - Kĩ thuật ghi dấu chữ dấu thanh? - Khoảng cách gữa chữ, gữa chữ? Luyện tập thực hành - Tuỳ theo đối tượng HS em viết sai quy trình kĩ thuật mà GV cho phần luyện tập tương ứng để chỉnh sửa lỗi sai cho em - Có thể cho học sinh viết lại thơ nhóm chữ hoa học thơ đoạn văn ngắn - Chú ý nhắc nhở HS tư ngồi, để vở, cầm bút, kĩ thuật viết nhằm củng cố hình thành kĩ cho em - Mỗi văn, thơ GV cho em viết lần thứ nhất, GV quan sát nhắc nhở chỉnh sửa lỗi sai cho em Cho HS viết lại câu từ lỗi sai trước viết lại toàn lần - Mỗi thơ đoạn văn cho HS viết từ hai đến ba lần Chú ý số lượng câu chữ ngắn luyện tập lặp lặp lại nhiều lần mức độ yêu cầu cao dần 23 cho lần luyện tập sau Kĩ HS viết chưa đúng, chưa chuẩn u cầu em viết viết lại để sửa triệt để kĩ - Trong trình HS thực hành GV ý hướng dẫn em cách trình bày số dạng văn yêu cầu HS sáng tạo cách trình bày cho riêng Củng cố dặn dò - Nhắ lại nội dung học - Dặn HS nhà viết 24 Bài 10: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I MỤC TIÊU - Củng cố lại kĩ thuât viết có Nắm cách trình bày số dạng văn bản: thơ, văn xi… - HS viết kĩ thuật viết đẹp, trình bày khoa học - Rèn tính cẩn thận tỉ mỉ, óc sáng tạo khoa học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ôn tập củng cố kiến thức - GV nhắc lại cách trình bày văn + Tên đầu viết to cân nội dung + Đối với văn xuôi bắt đầu đoạn cần viết lùi vào để đảm bảo tính thẩm mĩ đoạn lùi vào đầu dòng + Đối với thơ chia thành thể loại khác cần ý ssố thể loại sau: Thơ tự do: tuỳ nội dung mà trình bày cho cân xứng trang Thơ lục bát dòng thơ đảm bảo dong chữ lùi vào so với dòng chữ Luyện tập thực hành: HS thực hành viết số thơ văn xuôi a Bài thơ: Qua cầu sông Đuống Qua cầu Sông Đuống ban đêm Điện nhà máy Gỗ, máy Diêm sáng ngời Tưởng đâu Sông Đuống ngủ 25 Mà câu quan họ ghẹo người sang Nhà cao ngó xuống sơng vàng Cơng nhân tốp chừng học Cửa vuông mở rộng lưng trời Giữa đêm mà thấy đời sáng Ngô Quân Miện b văn Vầng trăng quê em Vầng trăng vàng thắm từ từ nhô lên sau luỹ tre làng Làn gió nồm nam thổi mát rượi Trăng óng ánh hàm răng, trăng đậu vào đáy mắt, trăng ôm ấp mái tóc bạc cụ già Khuya Làng quê em vào giấc ngủ, có vầng trăng thao thức canh gác đêm Phan Sỹ Châu Đối với viết GV viết lên bảng sau cho HS viết vào lần Sau HS viết xong lần GV nhận xét sửa lỗi cho HS lỗi sai mà em mắc phải, cho em sửa lại lỗi sai viết lại lần cho GV ý quan sát chỉnh sửa chữ hoa cho em cho chuẩn mẫu đẹp mềm mại, đậm Củng cố dặn dò - HS nhắc lại cách trình bày số dạng văn - Dặn em nhà viết 26 Bài 11: SÁNG TẠO SỬA SAI I MỤC TIÊU - HS nắm dược số mẫu chữ hoa sáng tạo - Biết cách sáng tạo số mẫu chữ hoa, sáng tạo trình bày, củng cố kĩ viết chữ khác - Rèn tính cẩn thận óc sáng tạo thẩm mĩ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hướng dẫn sáng tạo Yêu cầu chung: Sáng tạo sở mẫu chuẩn, thêm vào số nét, bớt số nét phụ chữ thêm mềm mại mà quy trình, đảm bảo cho chữ khơng bị biến dạng - GV viết vài chữ sáng tạo đại diện cho nhóm A B C K Q X + Nhóm 1: GV gợi ý sáng tạo chữ nhóm: A Các nhóm lại làm tương tự nhóm + Nhóm 2: P, R, B, D, Đ + Nhóm 3: C, G, S, L, E, Ê, T + Nhóm 4: I, K, V, H + Nhóm 5: O, Ơ, Ơ, Q + Nhóm 6: U, Ư, Y, X Luyện tập sáng tạo ca dao: Đất Long Thành Rủ chơi khắp Long Thành Ba mươi sáu phố rành rành chẳng sai Hàng Bồ, Hàng Bạc, Hàng Gai, Hàng Buồm, Hàng Thiếc, Hàng Hài, Hàng Khay, Mã Vĩ, Hàng Điếu, Hàng Giày, Hàng Lờ, Hàng Cót, Hàng Mây, Hàng Đàn Ca dao 27 GV nhận xét viết học sinh Hướng dẫn sửa sai Trong viết chữ cần viết hoa, HS quên không viết hoa, để khắc phục không bị tẩy xố ta sửa số trường hợp từ chữ thường sang chữ hoa như: t, l, i, u, y… sửa thành T, L, I, U, Y… Để đảm bảo tính thẩm mĩ sửa từ chữ thường sang chữ hoa viết ta cần viết quy trình chữ hoa lưu ý số nét mà chữ hoa qua chữ thường ta cần nhẹ tay tránh bị nhoè mực, di chuyển số điểm chữ hoa vào điểm mà chữ thường qua GV hướng dẫn HS sửa số chữ Các trường hợp sai khác GV nhắc nhở HS ý tìm cách sửa chữa để hạn chế việc tẩy xoá viết Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung học - Dặn hs nhà viết bài, sáng tạo tim cách sửa sai chữ bảng chữ 28 Bài 12: TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ I MỤC TIÊU: - Tổng hợp kĩ luyện chữ đẹp học - HS viết đúng, đẹp, có sáng tạo viết - Rèn tính cẩn thận, yêu thích đẹp, hăng hái say mê luyện tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Luyện tập - Cho HS luyện tập lại số chữ hoa( tuỳ theo đối tượng HS mà GV cho luyện : luyện nhóm chữ HS viết chữ chưa đạt cho lun chữ đó) - Thực hành viết ca dao: Cảnh đẹp Hồ Tây Gió đưa cành trúc la đà, Tiếng chng Trấn Vũ canh gà Thọ Xương Mịt mù khói toả ngàn sương, Nhịp chày Yên Thái mặt gương Tây Hồ Ca dao - HS viết bài, GV chỉnh sửa nâng cao Kiểm tra, đánh giá GVcho HS viết kiểm tra cuối khoá trang giấy với khảo sát, nhắc nhở em cách trình bày viết trước HS viết HS viết kiểm tra GV thu bài, nhận xét viết, đánh giá toàn q trình luyện tập khố học em Hướng dẫn viết chữ nghiêng giấy đường kẻ đứng giấy kẻ ngang: 29 Viết tương tự giấy kẻ nghiêng, đảm bảo chữ phải đảm bảo độ nghiêng chữ Tồn quy trình viết khơng có thay đổi tập từ nét đến quy trình viết … Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Dặn HS nhà ln luyện tập để trì chữ viết - Chú ý viết cẩn thận viết đẹp tốc độ tất môn học 30 ... tay phối hợp dịch chuyển bút nhẹ nhàng theo chiều ngang Luyện tay tập số nét - Kẻ bảng theo ô li - Giới thiệu quy ước đơn vị chữ (đvc) đường kẻ ngang, dọc, ô li Đường kẻ (đk) ngang gồm đường kẻ... đến dòng kẻ ngang kéo xuống đến dòng kẻ đậm lượn cong tạo nét móc dừng bút đvc - Chữ t: Đặt bút, hướng di chuyển chữ i, đưa cao 1,5 đvc, sau thêm nét ngang đkn - Chữ u : Đặt bút di chuyển chữ i... móc hai đầu đến dòng kẻ ngang 1, tạo nét thắt nhỏ dừng bút dòng kẻ ngang - Chữ r : Đặt bút dòng kẻ đậm đưa lên nét xiên đến đk1 hai đk dọc, tạo nét thắt nhỏ đk ngang đưa ngang bút lượn tròn góc