TRƯỜNG ĐH Y DƯỢC CẦN THƠ KHOA Y TẾ CÔNG CỘNG BỘ MÔN: THỐNG KÊ – DÂN SỐ Đề kiểm tra: Tin học chuyên ngành dược Đối tượng: Dược K38 Ngày kiểm tra: ………………………… Thời gian lam bài: 20 phút Họ tên sinh viên:………………………………MSSV:………………… Nhóm:……….Máy số:…… Hãy sử dụng số liệu “kiểm tra.sav”để phân tích số liệu Tồn kết phân tích số liệu file liệu có thay đổi lưu Desktop phiên giải kết anh/chị trả lời lên file word theo mẩu cung cấp ĐỀ THI Bài (2.5 điểm): Hãy cho biết trung bình độ lệch chuẩn giá trị nhỏ nhât, giá trị lớn nhât khoảng tin cậy 95% cân nặng sơ sinh bà mẹ có số BMI phân loại khác trước mang thai (điền vào bảng 1) cho biết khác biệt có ý nghĩa thống kê trung bình cân nặng sơ sinh nhóm bà mẹ họ sinh hay không? Và nhóm khác với nhóm (nếu có) Giải thích? Cho biết: - Chỉ số BMI tính bằng: cân nặng (Kg)/bình phương chiều cao ( m ) - Chỉ số BMI phân loại theo phân loại theo nhóm sau: * Gầy: < 18.5 * Bình thường: 18.5 – 22.9999 * Thừa cân: 23 – 24.999 * Béo phì: >= 25 Kết quả: Bảng 1: Cân nặng sơ sinh trẻ bà mẹ theo phân loại BMI bà mẹ trước mang thai Phân loại BMI Số lượng Trung bình Độ lệch chuẩn Cân nặng sơ sinh Giá trị nhỏ Giá trị lớn nhât nhât Khoảng tin cậy 95% Gầy Bình thường Thừa cân Béo phì Tổng Sự khác biệt trung bình cân nặng sơ sinh trẻ em sinh từ bà mẹ có phân loại BMI trước mang thai có ý nghĩa thống kê hay khơng (khoanh tròn vào câu trả lời đúng) a Có b Khơng Giải thích: …………………………………………………………………………………………………………… Bài (2.5 điểm): Đưa bảng thống kê mô tả tỷ lệ sinh nhẹ cân theo số BMI bà bẹ trước mang thai Sơ sinh nhẹ cân qui định sau: - Nhẹ cân: < 2500 gram - Không nhẹ cân: >= 2500 gram Hãy cho biết có khác biệt có ý nghĩa thống kê tỷ lệ sơ sinh nhẹ cân bà mẹ có phân loại BMI khác trước mang thai hay khơng? Giải thích? Kết quả: Bảng 2: Tỷ lệ sơ sinh nhẹ cân theo số BMI bà mẹ trước mang thai Phân loại BMI Sơ sinh nhẹ cân Số lượng Tỷ lệ Sơ sinh không nhẹ cân Số lượng Tỷ lệ Gầy Bình thường Thừa cân Béo phì Tổng Sự khác biệt có ý nghĩa thống kê khơng? Có khơng (khoanh tròn vào có khơng) Giải thích: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………