8 trọng âm

CHUYÊN ĐỀ TỰ HỌC MÔN TIẾNG ANH (theo tham chiếu Châu Âu bậc) STRESS 2016 BÀI STRESS & RULES TO MARK STRESS QUI TẮC ĐÁNH TRỌNG ÂM MỘT SỐ QUI TẮC ĐÁNH TRỌNG ÂM CHÍNH CHO CÁC TỪ ĐA ÂM TIẾT BASIC RULES FOR MARKING PRIMARY STRESSES ON MULTI-SYLLABLE WORDS What is the main (primary) stress of a word? Main (primary) stress of a word (bearing more than one syllable) is the degree of the loudness or prominence with which a sound ort a word is pronounced Trọng âm từ đa âm tiết độ lớn hay thống trị âm âm tiết chùm âm từ (có từ hai âm tiết trở lên) đọc, nói hay phát âm Some basic rules to mark stresses – Những qui tắc xác định vị trí trọng âm bản: 2.1 For di-syllable words: Đối với từ có âm tiết a Trọng âm từ có hai âm tiết thường rơi vào âm tiết thứ động từ - trừ âm tiết thứ có chứa nguyên âm /ә/, /i/, /әʊ/, rơi vào âm tiết thứ từ loại lại, trừ trường hợp âm tiết thứ có chứa nguyên âm đơn /ә/ (Primary stresses on disyllable words are usually on the second syllables for verbs whose second syllables don’t contain the vowel sounds of /ә/, /i/, and /әʊ/, and on the first syllables of the other words except for the syllables bearing the vowel sound of /ә/) Examples: Verbs Transcriptions Nouns Transcriptions appeal / ә’pi:l / brother / ’brә / appear / ә’pir / 2 color / ’k lә / approach / ә’prɔ:tʃ / dhoti / ’hәʊti / arrange / ә’reidʒ / father / ’f a:ә / decide / di’said/ mother / ’mә / invite / in’vait/ palace / ’pælis / prepare / pri’peә / people / ’pi:pl / provide / prɔ’vaid/ pupil / ’pjʊpәl / support / sә’pɔ:t / student / ’stjʊdnt / 10 surprise / sә’prais / 10 summer / ’smә / hoặc: Adjectives Transcriptions ancient / ’einsәnt / annual / ’ænjʊәl / concave / ’kɔnkeiv / cozy / ’kәʊzi / easy / ’i:zi / happy / ’hæpi / muddy / ’m di / noisy / ’nɔizi / quiet / ’kwaiәt / 10 ready / ’redi / Except for: Ngoại trừ trường hợp Verbs Transcriptions borrow / ’bɔrәʊ / bother / ’bɔә / broaden / ’brɔdәn / enter / ’entә / follow / ’fɔlәʊ / harbor / ’ha:bәr / suffer / ’sfә / widen / ’waidәn / loosen / ’lu:zәn / Adverbs ever hardly never often rarely rather really scarcely seldom 10 sometimes Others afraid across around canal career surround polite police today Transcriptions / ’evә / / ’ha:dli / / ’nevә / / ’ɔ:fn / / ’reәli / / ’ra:ә / / ’riәli / / ’skeәsli / / ’seldәm / / ’smtaimz / 1 1 1 1 1 Transcriptions / ә’freid / / ә’krɔs / / ә’raʊnd / / kә’næl / / kә’riә / / sә’raʊnd / / pә’lait / / pә’lis / / tә’dei / Đỗ Bình – THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – www.violet.vn/quocbinh72 Trang 1/ STRESS CHUYÊN ĐỀ TỰ HỌC MÔN TIẾNG ANH (theo tham chiếu Châu Âu bậc) STRESS 2016 10 tighten / ’taitәn / 10 tonight / tә’nait / b Đối với từ có mang tiền tố, hậu tố, trọng âm từ thường rơi vào âm tiết gốc (Primary stresses on di-syllable words are usually on the root syllables with words having suffixes or prefixes) Như bảng sau: Prefixes Transcriptions Suffixes Transcriptions become threaten / ’θretәn / / bi’km / react / ri’ækt / 2 failure / ’feiljʊә / foretell / fɔ’tel / daily / ’deili / begin / bi’gin / treatment / ’tri:tmәnt / unknown / n’knәʊn / ruler / ’ru:lә / prepaid / pri’peә / quickly / ’kwikli / redo / ri’dʊ / builder / ’bildә / overact / әʊ’ækt / lately / ’leitli / upload actual / ’æktʊәl / / p’lәʊd / 10 dislike / dis’laik / 10 sandy / ’sændi / Ngoại trừ: unkeep / ’nki:p/ Chú ý: Đối với từ có nhiều chức từ vựng khác nhau, trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ động từ, rơi vào âm tiết thứ từ loại lại (For words having different word-classes, the main stresses are usually on the second syllables for verbs, the first for other wordclasses) Như bảng sau: Verbs Transcriptions Others Transcriptions rebel / ri’bel / rebel / ’rebәl / progress / prә’gres / 2 progress / ’prɔgres / suspect / sәs’pekt / suspect / ’sspekt / record / ri’kɔ:d / record / ’rekәd / export / iks’pɔ:t / export / ’ekspәt / conflict / kәn’flikt / conflict / ’kɔnflikt / permit / pә’mit / permit / ’pɜ:mit / conduct conduct / kәn’dkt / / ’kɔn dkt / perfect / pә’fekt / perfect / ’pɜfekt / 10 import / im’pɔ:t / 10 import / ’impәt / 2.2 For words with more than two syllables: Đối với từ có âm tiết a Đối với từ có hai âm tiết thơng thường trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ ba kể từ âm tiết cuối (Primary stresses are usually on the 3rd syllables from the end for words with more than two syllables.) Như bảng sau: Words Transcriptions Words Transcriptions family / ’fæmili / 11 biology / bai’ɔ:lɔdʒi / cinema / ’sinәmә / 12 democracy / di’mɔ:krәsi / regular / ’regjʊlә / 13 satisfy / ’sætisfai / singular / ’siŋgjʊlә / 14 dedicate / ’delikeit / international / intә’næʃәnәl / 15 philosophy / fi’lɔ:sɔfi / demonstrate / ’demәnstreit / 16 philosopher / fi’lɔ:sɔfә / recognize / ’rekɔgnaiz / 17 character / ’kæriktә / psychology / sai’kɔ:lɔdʒi / 18 interest / ’intәrist / qualify / ’kwɔ:liti/ 19 internet / ’intәnet / 10 biologist / bai’ɔ:lɔdʒist / 20 different / ’difәrәnt / b Đối với từ có tận “ian”, “ic”, “ience”, “ient”, “al”, “ial”, “ual”, “eous”, “ious”, “iar”, “ion”, trọng âm thường rơi vào âm tiết liền trước tận – thứ kể từ âm tiết cuối (For words ending in suffixes as “ian”, “ic”, “ience”, “ient”, “al”, “ial”, “ual”, “eous”, “ious”, “iar”, “ion”, primary stresses are usually on the preceding syllables of these suffixes) Như bảng sau: Đỗ Bình – THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – www.violet.vn/quocbinh72 Trang 2/ STRESS CHUYÊN ĐỀ TỰ HỌC MÔN TIẾNG ANH (theo tham chiếu Châu Âu bậc) STRESS 2016 Endings Words Transcriptions Words Transcriptions ian physician / fi’ziksәn / musician / mjʊ’ziksәn / ic athletic / eθ’letik / energetic / enә’dʒetik / ience experience / iks’priәns / convenience / kәn’veniәn / ient expedient / iks’pediәnt / ingredient / in’gri:diәn / al parental / pә’rentәl / refusal / re’fjʊzәl / ial essential / i’senʃәl/ confidential / kәnfi’denʃәl / ual habitual / hæ’bi:tʃʊәl / individual / indi’vi:dʊәl / eous courageous / kɔ’rægәʊs / spontaneous / spɔn’tænәʊs / ious delicious / de’li:ʃiәʊs / industrious / in’dstriәʊs / 10 ion decision / die’si:zn / communication / kәmjʊni’keiʃn / 11 iar familiar / fә’mi:liә / unfamiliar / nfә’mi:liә / Trừ: television / ’televizn / c Đối với từ có tận “ese”, “ee’, “eer”, “ier”, “ette”, “oo”, “esque”, trọng âm thường rơi vào âm tiết chứa tận (For words ending in suffixes as “ee”, “eer”, “ese”, “ier”, “ette”, “esque”, “oo”, primary stresses are usually on these suffixes) Như bảng sau: Endings Words Transcriptions Words Transcriptions ee refugee / refjʊ’dʒi: / employee / implɔi’i: / eer volunteer engineer / endʒi’niә / / vɔln’tiә / ese Portuguese / pɔtjʊ’gi:s / Vietnamese / vietn’mi:s / ette ushrette cigarette / sigә’ret / / ʃ’ret / esque bamboo / bæm’bu: / picturesque / piktʃә’res / oo kangaroo / kæŋ’gru: / cukoo / kʊ’ku: / oon saloon / sæ’lu:n / typhoon / tai’fu:n / d Đối với từ có tận “ate”, “fy”, “ity”, “ize”, trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ ba kể từ âm tiết cuối (For words ending in “ate”, “fy”, “ity”, “ize”, primary stresses are usually on the 3rd syllables from the end.) Như bảng sau: Endings Words Transcriptions Words Transcriptions ate dedicate / ’dedikeit/ communicate / kә’mjʊnikeit/ fy classify / ’kla:sifai / satisfy / ’sætisfai / ity ability / ә’bi:liti / responsibility / respɔsi’bi:liti / ize recognize / ’rekɔgnaiz / urbanize / ’ɜ:bәnaiz / ety society / sәʊ’saiәti / anxiety / æŋ’zaiәti / e Một số trường hợp đặc biệt cần lưu ý: on the first syllable on the second syllable Words Transcriptions Words Transcriptions internet / ’intәnet / important / im’pɔ:tәnt / interest / ’intәrist / remember / ri’membә / interested / ’intәristid / deliver / di’livә / interesting / ’intәristi ŋ / september / sep’tembә / character / ’kæriktә / october / ɔk’tәʊbә / characterize / ’kæriktәraiz / november / nәʊ’vembә / different / ’difәrәnt / december / di’sembә / difference / ’difәrәns / 3rd syllable words Transcriptions differently / ’difәrәntli / magazine / mægә’zi:n/ 10 difficult / ’difikәlt / understand / ndә’stænd/ 11 difficulty / ’difikәlti / recommend / rikә’mend/ 12 difficultly / ’difikәltli / comprehend / kɔmpri’hend/ Notes: ý: - Trên thực tế khơng có qui tắc bất biến cho việc xác định vị trí trọng âm từ Đỗ Bình – THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – www.violet.vn/quocbinh72 Trang 3/ STRESS - CHUYÊN ĐỀ TỰ HỌC MÔN TIẾNG ANH (theo tham chiếu Châu Âu bậc) STRESS 2016 Việc xác định trọng âm cần thực cách phát âm, dựa nhiều vào kinh nghiệm Những tập cung cấp tập có tần suất sử dụng lớn để soạn đề thi Some other rules to mark stresses: Những qui tắc xác địnhvị trí trọng âm khác: 3.1 Compound words: Từ ghép: a Đối với từ ghép gồm hai loại danh từ nhấn vào âm tiết đầu: typewriter; suitcase; teacup; sunrise b Đối với từ ghép có tính từ đầu, cuối từ kết thúc -ed, nhấn vào âm tiết đầu từ cuối: bad-tempered c Đối với từ ghép có tiếng đầu số nhấn vào tiếng sau: three-wheeler d Từ ghép đóng vai trò trạng ngữ nhấn vần sau: down-stream (hạ lưu) e Từ ghép đóng vai trò động từ tiếng đầu trạng ngữ ta nhấn âm sau: downgrade (hạ bệ); ill-treat (ngược đãi, hành hạ) f Danh từ kép: nhấn yếu tố thứ danh từ: - Noun-Noun: classroom, teapot - Noun + Noun: apple tree, fountain pen - Gerund (V-ing) + Noun: writing paper, swimming pool - Others: + Từ cuối dụng cụ cho từ đầu: a soup spoon, a shool bus + Từ đầu xác định từ cuối: a mango tree; an apple tree + Từ cuối danh từ tận bằng: er, or, ar: a bookseller + Trọng âm từ sau từ trước vật liệu chế tạo từ sau: a paper bag, a brick house 3.2 First syllable stressed: Nhấn vào âm tiết liền trước âm liệt kê a ity: ability, possibility, simplicity, complexity b ety: society, anxiety c ic, ics: electric, phonetic, athletics [ngoại lệ: politic, catholic, Arabic] d ical: historical, electrical, economical, identical e ive: impressive, possessive [ngoại lệ: adjective, transitive, intransitive, positive] f ative: predicative, causative, superlative g able: countable, recognizable [ngoại lệ: honorable, comfortable, miserable, admirable, valuable, inexorable] h ible: comprehensible, indefensible i tion, tional: demonstration, dictation, conditional, educational j sion, sional: profession, impression, occasional k y (2 phụ âm): happy, busy 3.3 Third syllable from the end stressed: Nhấn vào âm tiết thứ ba kể từ âm tiết cuối từ có tận a ate: concentrate, execrate, generate b tude: grattitude, solitude, attitude c ogy: physiology, geology (địa chất học), phonology, phyciology d sophy: philosophy e aphy: biography, photography, autobiography f metry: geometry, photometry g nomy: economy, physiognomy 3.4 Final syllable etressed: Nhấn vào âm tiết cuối chứa tổ hợp - ade: lemonade, promenade - ee: trainee, payee, disagree, employee, guarantee - eer: volunteer, pioneer - ese: Vietnamese, Chinese, Japanese - ette: usherette, cigarette, silhouette (“h” câm), statuette - esque: statuesque, picaresque, picturesque [“que” câm, nhấn “es”] Đỗ Bình – THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – www.violet.vn/quocbinh72 Trang 4/ STRESS CHUYÊN ĐỀ TỰ HỌC MÔN TIẾNG ANH (theo tham chiếu Châu Âu bậc) STRESS - oo: bamboo, shampoo - oon: typhoon, saloon 2016 BÀI TẬP THỰC HÀNH Exercise 1: Find the word whose stress pattern is different from the others of the same group A afloat B superior C passenger D contribute A chemistry B original C tribute D emphasis A sentimental B commonplace C mathematics D information A pronounce B American C soldier D prefer A muscular B instrument C dramatic D argument A magnetic B radiation C unpleasant D equipment A distraction B considerable C recommend D description A probability B attitude C technological D entertainment A emergency B encourage C shortage D distraction 10 A natural B surplus C dynamite D decision 11 A legacy B illuminate C humanity D commemorate 12 A numerous B recent C telescope D forever 13 A behavior B predict C occurrence D environmental 14 A mishap B evacuate C vigorous D moderate 15 A unspeakable B accomplish C emotional D tendency 16 A expression B response C psychologist D vehicle 17 A development B prevent C common D avoid 18 A supply B reliever C effective D remedy 19 A familiar B repellent C antiseptic D survive 20 A ingenious B device C enormous D dangerous Exercise 2: Find the word whose stress pattern is different from the others of the same group A paper B tonight C lecture D story A money B army C afraid D people A enjoy B daughter C provide D decide A begin B pastime C finish D summer A abroad B noisy C hundred D quiet A passion B aspect C medium D success A exist B evolve C enjoy D enter A doctor B modern C corner D Chinese A complain B machine C music D instead 10 A writer B baker C builder D career 11 A provide B adopt C happen D inspire 12 A result B region C river D robot 13 A constant B basic C irate D obvious 14 A become B carry C appoint D invent 15 A engine B battle C career D rabies 16 A interesting B surprising C amusing D successful 17 A understand B engineer C benefit D Vietnamese 18 A applicant B uniform C yesterday D employment 19 A dangerous B parachute C popular D magazine 20 A beautifully B intelligent C redundancy D discovery Exercise 3: Find the word whose stress pattern is different from the others of the same group A comfortable B employment C important D surprising A variety B irrational C industrial D characterize Đỗ Bình – THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – www.violet.vn/quocbinh72 Trang 5/ STRESS 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 CHUYÊN ĐỀ TỰ HỌC MÔN TIẾNG ANH (theo tham chiếu Châu Âu bậc) A colorful B equality C dictionary A elegant B regional C musical A difference B suburban C internet A beautiful B effective C favorite A attraction B government C borrowing A difficulty B individual C population A biology B redundancy C interviewer A conversation B isolation C traditional A continue B disappear C imagine A altogether B capacity C eventually A professor B digestion C mechanic A mathematics B biology C experiment A evolution B development C discovery A another B energy C centigrade A evaporate B temperature C impossible A gravity B professor C pyramid A abandon B discover C imagine A activity B epidemic C philosopher STRESS 2016 D vegetable D important D character D popular D visit D unemployment D comparative D situation D inhabit D particular D engine D philosophy D philosopher D gravity D experiment D remedy D satisfy D significance Exercise 4: Find the word whose stress pattern is different from the others of the same group A disease B humor C cancer D treatment A remedy B exercise C pollution D surgery A pneumonia B activity C psychiatrist D ordinary A persuade B reduce C offer D apply A expression B successful C physical D prevention A farmer B farewell C factory D fairy A cattle B country C canal D cover A money B machine C many D mother A borrow B agree C await D prepare 10 A government B condition C parliament D fortunate 11 A paper B police C people D purpose 12 A interesting B important C increasing D implying 13 A element B enormous C animal D elephant 14 A damage B destroy C demand D deny 15 A biology B intelligent C environment D infrastructure 16 A ancient B attack C alive D across 17 A person B purpose C possess D pirate 18 A eternal B enormous C enemy D Egyptian 19 A ruler B river C retire D rapid 20 A revolution B responsible C renovation D regulation Exercise 5: Find the word whose stress pattern is different from the others of the same group A sentence B suggest C species D system A bacteria B dangerous C government D interesting A attack B defeat C believe D happen A pyramid B pharaoh C animal D possession A accompany B responsibility C environment D prepare A provide B improve C contain D borrow A cinema B telephone C department D restaurant A design B garage C market D village A exercise B example C holiday D stadium Đỗ Bình – THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – www.violet.vn/quocbinh72 Trang 6/ STRESS 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 CHUYÊN ĐỀ TỰ HỌC MÔN TIẾNG ANH (theo tham chiếu Châu Âu bậc) A excellent B exactly C dangerous A beautiful B elephant C already A theatre B unknown C absence A amuse B imagine C interest A especially B beautifully C quickly A policeman B performer C engineer A advice B beauty C picture A prepare B practice C prevent A famous B curious C anxious A vacation B colleague C pupil A theatre B career C cinema STRESS 2016 D wonderful D usually D dinner D surprise D lately D assistant D postcard D provide D delicious D teacher D gallery Exercise 6: Find the word whose stress pattern is different from the others of the same group A picture B business C stranger D return A museum B cinema C hospital D concert A performance B unknown C visit D confirm A yesterday B tonight C today D tomorrow A memory B article C newspaper D edition A sorry B tractor C police D fireman A interest B remember C assemble D resemble A policeman B semester C exercise D attendance A vegetable B interesting C volleyball D detective 10 A homework B lesson C detect D tennis 11 A uncle B machine C rubber D butter 12 A every B evening C potato D factory 13 A produce B money C improve D because 14 A vegetable B university C Wednesday D television 15 A coffee B farmer C paper D deliver 16 A eleven B elephant C energy D envelope 17 A preparation B decoration C television D exhibition 18 A leather B paper C iron D ceramics 19 A mirror B invent C wallet D engine 20 A discovery B calculator C aero-plane D difficulty Đỗ Bình – THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – www.violet.vn/quocbinh72 Trang 7/ STRESS ... words with more than two syllables: Đối với từ có âm tiết a Đối với từ có hai âm tiết thơng thường trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ ba kể từ âm tiết cuối (Primary stresses are usually on the... unkeep / ’nki:p/ Chú ý: Đối với từ có nhiều chức từ vựng khác nhau, trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ động từ, rơi vào âm tiết thứ từ loại lại (For words having different word-classes, the... “ience”, “ient”, “al”, “ial”, “ual”, “eous”, “ious”, “iar”, “ion”, trọng âm thường rơi vào âm tiết liền trước tận – thứ kể từ âm tiết cuối (For words ending in suffixes as “ian”, “ic”, “ience”,