Tuần 19. Đại cáo bình Ngô (Bình Ngô đại cáo)

Tuần 19. Đại cáo bình Ngô (Bình Ngô đại cáo)Tuần 19. Đại cáo bình Ngô (Bình Ngô đại cáo)Tuần 19. Đại cáo bình Ngô (Bình Ngô đại cáo)Tuần 19. Đại cáo bình Ngô (Bình Ngô đại cáo)Tuần 19. Đại cáo bình Ngô (Bình Ngô đại cáo)Tuần 19. Đại cáo bình Ngô (Bình Ngô đại cáo)Tuần 19. Đại cáo bình Ngô (Bình Ngô đại cáo)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƯỜNG THPT KIM SƠN A GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 Họ tên: Đinh Thị Kim Dung Tổ: Văn- GDCD Năm học: 2017-2018 Họ tên nhóm giáo viên dự thi: Đinh Thị Kim Dung Nguyễn Thị Phương Loan Môn: Ngữ Văn Đơn vị: THPT Ngơ Thì Nhậm Tam Điệp tháng năm 2016 ĐƠN VỊ DỰ THI CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Ngơ Thì Nhậm Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐĂNG KÝ DỰ THI Cuộc thi Dạy học theo chủ đề Tích hợp dành cho giáo viên trung học năm học 2015 - 2016 Tên dự án: Vận dụng kiến thức liên môn để dạy tác phẩm văn học ( Bài “Người lái đò Sơng Đà” ( Tác phẩm – tiết 1) Lĩnh vực dự án: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí Loại dự án: Nhóm 4.Thời gian nghiên cứu dự án: 01 tháng, 16/11/2015 Thí sinh: Giáo viên: Họ tên: Đinh Thị Kim Dung Ngày sinh: 20/10/1978 Số năm công tác: 15 năm Trường: THPT Ngô Thì Nhậm Giới tính: Nữ Đang dạy mơn: Ngữ văn Trình độ chun mơn: Cử nhân Quận (huyện): Tam Điệp Ảnh (4x6) (đóng dấu giáp lai) Địa chỉ: Trung Sơn- TP Tam Điệp- Ninh Bình Email:dkimdung@gmail.com Điện thoại: 0916160555 Họ tên: Nguyễn Thị Phương Loan Ngày sinh: 12/7/1984 Giới tính: Nữ Đang dạy mơn: Ngữ văn Ảnh (4x6) Số năm cơng tác: năm Trình độ chun mơn: Cử nhân (đóng dấu giáp lai) Trường: THPT Ngơ Thì Nhậm Quận (huyện): Tam Điệp Địa chỉ: Bắc Sơn- TP Tam Điệp- Ninh Bình Email: nguyenloannqa@gmail.com Điện thoại: 0917291216 - Có việc thay đổi thành viên dự án hay không? Không THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ DỰ THI Hiệu trưởng nhà trường Tạ Thị Thu Hiền GIÁO ÁN TÍCH HỢP: NGỮ VĂN- LỊCH SƯ- ĐỊA LÍ- GDCD Ngày soạn: 10/ 12 / 2015 TUẦN: 20 TIẾT: 60 TÊN BÀI: ĐẠI CÁO BÌNH NGƠ - NGUYỄN TRÃI-A MỤC TIÊU : Về kiến thức : - Nắm giá trị to lớn nội dung nghệ thuật Đại cáo bình Ngơ + Cảm nhận lòng yêu nước tinh thần tự hào dân tộc thể tập trung tư tưởng nhân nghĩa xuyên suốt Cáo Thấy yếu tố định làm nên thắng lợi chiến tranh chống xâm lược + Bản anh hùng ca tổng kết kháng chiến chống quân Minh xâm lược gian khổ mà hào hùng quân dân Đại Việt + Nắm đặc trưng thể cáo sáng tạo nghệ thuật đặc sắc + Nhận thức vẻ đẹp “ thiên cổ hùng văn’ với kết hợp hài hòa sức mạnh lý lẽ giá trị biểu cảm hình tượng nghệ thuật - Nắm kiến thức liên môn cáo: lịch sử, địa lý, văn hóa, giáo dục công dân, giáo dục môi trường… Về kĩ : - Nắm kỹ đọc hiểu văn theo thể cáo - Có kỹ tích hợp kiến thức liên môn( ngữ văn với lịch sử, địa lý, giáo dục công dân ) đọc hiểu văn văn học Về thái độ : - Bồi dưỡng lòng yêu nước, niềm tự hào lịch sử, văn hóa, người anh hùng chiến công hiển hách lịch sử chống ngoại xâm nhân dân ta - Bồi dưỡng ý thức bảo đất nước, bảo vệ môi trường sống - Trân trọng tư tưởng Nguyễn Trãi (KNS: nhận thức, phát hiện, trình bày) Tích hợp: Kiến thức địa lí lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn, kiến thức giáo dục công dân để giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, tự hào dân tộc, ý thức bảo vệ Tổ quốc B CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Giáo viên: - SGK, giáo án điện tử, phiếu học tập, bảng phụ, tranh ảnh - Phương pháp: Hướng dẫn học sinh làm việc với SGK, thuyết trình, vấn đáp, làm việc cá nhân kết hợp với làm việc nhóm - Sử dụng kiến thức liên mơn môn Lịch sử lớp 10 ( Bài 19 khởi nghĩa lam Sơn), môn giáo dục công dân ( giáo dục lòng u nước, tự hào văn hóa, văn hiến dân tộc, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sống ) Học sinh: - SGK, soạn, ghi, bảng phụ, tranh vẽ - Vận dụng kiến thức liên môn để chuẩn bị C CÁCH THỨC TỔ CHỨC GIỜ HỌC: GV HS trao đổi, thảo luận, gợi tìm D TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn định: Kiếm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Nêu sáng tác Nguyễn Trãi? Dựa vào phần chuẩn bị cũ nhà, em cho biết, tác phẩm Đại cáo bình Ngơ gắn với khởi nghĩa nào? Nêu ngắn gọn hiểu biết khởi nghĩa ? Trả lời: SGK Gợi ý: - Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn diễn từ năm 1417 đến năm 1428, đánh thắng giặc Minh xâm lược - Lãnh tụ khởi nghĩa Lê Lợi nhiều nhân vật lịch sử tướng lĩnh khác như: Nguyễn Trãi, Trần Nguyên Hãn, Nguyễn Chích … Bài mới: Sau mười năm kháng chiến chống Minh gian khổ, khó khăn, khởi nghĩa Lam Sơn đến thắng lợi cuối Để tổng kết khởi nghĩa Lam Sơn công bố độc lập, Nguyễn Trãi thừa lệnh Lê Lợi viết Đại cáo bình Ngơ Đại cáo bình Ngơ coi Tuyên ngôn độc lập lần thứ hai dân tộc Bài học hôm tìm hiểu cáo trọng đại 10 vẻ vang dân tộc, biết phấn đấu học tập, rèn luyện để góp sức cho q hương đất nước, xứng đáng với truyền thống cao đẹp đóng góp người trước Ý NGHĨA CỦA DỰ ÁN - Đối với công tác giảng dạy: Việc tích hợp kiến thức văn học với kiến thức lịch sử, địa lí Giáo dục cơng dân mang lại hiệu cao cho dạy Kiến thức lịch sử sở để hiểu nội dung dạy Kiến thức địa lí giúp tiết học hào hứng học sinh dễ liên tưởng hành trình vất vả thần tộc khởi nghĩa Lam Sơn Kiến thức Giáo dục cơng dân lại khiến học có ý nghĩa thực tế hơn, định hướng cho học sinh lối cao đẹp, có ý nghĩa - Đối với học sinh: Việc tiếp thu nhiều tri thức thuộc mơn học khác giúp học sinh có nhìn đa chiều hiểu sâu sắc THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU: - Giáo viên: + Sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 10, giáo án giáo viên + Một số tư liệu lịch sử sách hộ nhà Minh, lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn + Máy tính, máy chiếu: chiếu hình ảnh, tư liệu để học sinh có nhìn trực quan hệ thống học - HS: Sách giáo khoa Ngữ văn 10, soạn tư liệu lịch sử sách đô hộ nhà Minh, lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn 32 HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tiến trình dạy học triển khai cụ thể qua giáo án giảng đính kèm hồ sơ Ở xin nói ngắn gọn cách tích hợp tri thức lịch sử, địa lí giáo dục cơng dân phần giảng a Trước bắt đầu học: - Giáo viên: yêu cầu học sinh sử dụng mạng Internet, tìm kiếm thơng tin về lịch sử sách hộ nhà Minh, lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn - Học sinh: Soạn tìm kiếm thơng tin mạng theo u cầu giáo viên b Trong tiến hành học: - HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn tìm hiểu chung: + Tri thức văn học: Cho học sinh tìm hiểu tác giả Nguyễn Trãi, thể laoij cáo Từ khẳng định: với “Đại cáo bình ngơ”, Nguyễn Trãi thực góp văn luận mẫu mực, hùng ca chiến thắng để tổng kết lại khởi nghĩa Lam Sơn tuyên bố độc lập dân tộc - HOẠT ĐỘNG 2: Tích hợp tri thức địa lí: * Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa Lam Sơn, xây dựng bảo vệ cư địa vùng rừng núi Thanh Hóa (1418 - 1423) 33 Lam Sơn - nơi Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa có tên Nơm làng Cham, nằm bên tả ngạn sơng Chu (thuộc Thọ Xn, Thanh Hố) Về địa thế, nơi giao tiếp đồng miền núi, thuận lợi cho lực lượng non yếu, thủ hiểm chống vây quét Nhưng lực lượng lớn mạnh, từ tiến xuống làm chủ vùng đất rộng, người đông Về cư dân, tập hợp đoàn kết nhiều tộc người Nhiều tướng lĩnh Lam Sơn có nguồn gốc từ tộc người thiểu số khác Mường (Lê Lai , Lê Hiến, Lê Hưu), Thái (Lê Cố, Xa Khả Sâm, Cầm Quý) Tày (Lý Huề ) Năm 1416, Lê Lợi 18 người dã tổ chức Hội thề Lũng Nhai (làng Mé,cách Lam Sơn 10km), nêu cao tâm đoàn kết diệt giặc, đặt sở cho hình thành lực lượng nòng cốt lãnh đạo khởi nghĩa Đầu năm 1418, Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa, tự xưng Bình Định Vương, truyền hịch kêu gọi nhân dân đứng lên cứu nước * Tiến quân vào Nghệ An, mở rộng vùng giải phóng Tân Bình - Thuận Hóa (1424 - 1425) Vượt qua thời kỳ củng cố địa, năm 1424 nghĩa quân chuyển sang giai đoạn phát triển Đó kế hoạch tiến xuống vùng đồng Nghệ An Nguyễn Chích ơng nói :"Nghệ An nơi hiểm yếu, đất rộng người đông, qua lại nên thông thuộc đường đất Nay ta trước đánh lấy Trà Long (huyện lỵ : Trà Lân), chiếm giữ cho Nghệ An làm chỗ dừng chân, dựa vào nhân lực, tài lực đất mà quay đánh Đơng Đơ tính xong việc dẹp n thiên hạ" 34 Theo kế hoạch, tháng 10 - 1424, nghĩa quân tiến công thành Trà Lân (Tương Dương, Con Cuông, Nghệ An), nguỵ quan Cầm Bành với 1000 quân đóng giữ Sau tháng bị bao vây, Cầm Bành phải đầu hàng Chiếm thành Trà Lân, nghĩa qn khai thơng kiểm sốt đường từ miền núi xuống vùng đồng Sau diệt địch trận phục kích ải Khả Lưu- Bồ ái, nghĩa qn tiến xuống giải phóng tồn châu huyện thuộc Nghệ An, đồng thời vây hãm chặt thành Nghệ An nhiều tháng Thành tướng giặc Trần Tư sau Phương Chính trấn giữ Nghĩa quân đập tan nhiều phản kích quân Minh Nguyễn Trãi nhiều lần gởi thư khiêu chiến Phương Chính, giặc vãn đóng chặt cửa thành cố thủ Đồng thời, Lê Lợi cho xây dựng hệ thống thành lũy núi Thiên Nhẫn làm nghĩa quân, đặt tên Lục Niên thành (để kỷ niệm năm khởi nghĩa) Thừa lúc ghìm chặt quân địch đất Nghệ An, năm 1425, Lê Lợi cử Đinh Lễ công phía bắc, vây hãm thành Diễn Châu, Tây Đơ, tạo vùng giải phóng rộng lớn, dồi sức người sức của, cắt đơi vùng chiếm đóng địch thành hai nơi cách xa nhau, tạo điều kiện cho ta tiêu diệt Tiếp theo, Trần Nguyên Hãn, Lê Ngân cử vào giải phóng miền đất Tân Bình - Thuận Hóa (Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên - Huế) nơi lực lượng địch tương đối yếu sơ hở Trong chiến dịch này,nghĩa quân 35 kết hợp lực lượng thủy quân (theo đường biển) binh (theo đường núi) Mặt khác, nghĩa quân tiếp tục vây hãm chặt, giam chân địch nhiều thành lũy mà không sức công * Tổng cơng Bắc, giải phóng hồn tồn đất nước (1426 - 1427) Cho tới năm 1426, sau năm chiến đấu, lực lượng nghĩa quân Lam Sơn tăng lên hàng vạn, có quân lẫn quân thủy, tạo nên bước nhảy vọt chất Trong điều kiện đó, Lê Lợi định tổng công Bắc, tiến tới giải phóng hồn tồn đất nước Tháng 9-1426, khoảng gần 10.000 nghĩa quân từ Thanh Hóa tiến Bắc theo đạo : - Đạo phía tây, Phạm Văn Xảo Lý Triện huy, tiến đánh miền Tây Bắc, chặn viện binh từ Vân Nam sang - Đạo phía đơng, Bùi Bị, Lưu Nhân Chú huy, tiến miền đồng Bắc Bộ vùng Đông Bắc, chặn viện binh từ Quảng Tây sang - Đạo giữa, Đinh Lễ Nguyễn Xí huy, tiến thẳng phía nam thành Đơng Quan, uy hiếp vây hãm thành Nhiệm vụ cánh quân chưa phải tiêu diệt toàn sinh lực địch, mà giải phóng đất đai, giành thêm dân, bao vây uy hiếp thành, chặn viện binh địch 36 Tháng 10 - 1426, địch cho rút đại phận quân sĩ từ thành Nghệ An tăng cường cho Đơng Quan Tiếp đó, tháng 11 , vạn viện binh từ Trung Quốc, Vương Thông làm Tổng huy, kẻo đến Đông Quan, đưa tổng số quân địch lên 10 vạn Với lực lượng hùng hậu đó, Vương Thơng định mở đợt phản kích, đánh nống phía tây thành Đơng Quan để giải vây, giành lại quyền chủ động âm mưu địch qua Cầu Giấy, tiến lên Yên Sở, theo sông Đáy xuống Ninh Kiêu, nhằm công nghĩa quân Cao Bộ,thừa tiến đánh thăng vào Thanh Hố Trước tình hình đó, hai cánh quân Lý Triện Đinh Lễ phối hợp hành quân mai phục tiêu diệt địch Các đơn vị phục binh bố trí Tốt Động (nơi cánh đồng chiêm, sâu, lầy lội) Chúc Động (vùng ven chân núi, hiểm trở) Lợi dụng trời mua người ngựa địch bị sa lầy, quân ta đổ tiên đánh, tiêu diệt vạn quân địch, bắt sống vạn, chủ tướng Vương Thông bị thương Sử cũ ghi “dòng sơng Ninh Kiều dã tắc nghẽn xác địch" Chiến thắng Tốt Động- Chúc Động đập tan âm mưu phản kích địch, đẩy địch lún sâu vào bị động, xiết chặt vòng vây thành Đơng Quan Lúc này, Lê Lợi từ Thanh Hóa tiên vùng Đơng Quan, đóng đại doanh Bồ Đề (Gia Lâm), bên sông Nhị Ông cho dựng lầu cao, ngang tầm tháp Báo Thiên, để thường xuyên theo dõi tình hình địch nội thành Đông Quan 37 Trận đấu cuối đến giải phóng hồn tồn đất nước diễn với chiến tháng Chi Lăng - Xương Giang diệt viện binh địch Tháng 10 - 1427, Liễu Thăng (viên tướng huy thủy binh triệt Hồ Quý Ly) đem 10 vạn viện binh theo đường Lạng Sơn tiến vào Đại Việt.Cùng lúc, đạo quân Mộc Thạnh tiến theo đường Vân Nam Khi qua ải Chi Lăng (Lạng Sơn) - nơi mệnh danh yết hầu Giao Chỉ với địa điểm hiểm yếu tiếng Quỷ Môn quan- Liễu Thăng bị nghĩa quân Lưu Nhân Chú, Trần Lựu huy dùng mưu trá hàng nhử địch sa vào trận địa phục kích, giết chết bên sườn núi Mã Yên Hàng vạn quân địch bị tiêu diệt Tiếp theo, ta cơng tiếp trận Cần Trạm, Phố Cát Binh thượng thư Lý Khánh phải tự tử Sau đại bại, quân Minh tháo chạy co cụm Xương Giang (Bắc Giang) Thôi Tụ phải đắp thành lũy đồng để phòng ngự Lê Lợi Trần Nguyên Hãn điều binh xiết chặt vòng vây, tổng cơng Xương Giang, diệt vạn, bắt sống vạn địch, số có tướng Thơi Tụ, Hồng Phúc Sử Trung Quốc ghi nhận “chỉ có viên chủ trốn thoát nước Được tin Liễu Thăng chết, đạo viện binh Mộc Thạnhcũng hết hoảng rút lui Chiến thắng Chi Lăng- Xương Giang chôn vùi hy vọng cuối quân Minh Không có viện binh, qn Minh khốn đốn Đơng Quan, tinh thần nao núng, suy sụp nhanh chóng Lê Lợi nhận định:"Viện binh bị phá, thành tất phải hàng" Cuối năm 1427, Vương Thơng buộc phải xin hòa, thỏa thuận rút 38 quân không chờ viện binh, cam kết Bài văn hội thề đọc địa điểm phía nam thành Đơng Quan Lê Lợi hứa cung cấp lương thực, thuyền bè, sửa chữa cầu đường, tạo điều kiện cho quân Minh nhanh chóng rút nước - HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn đọc – hiểu chi tiết: tích hợp kiến thức văn học với lịch sử giáo dục công dân: + Tri thức lịch sử: *Lịch sử chống ngoại xâm dân tộc ta phải đấu tranh chống lại kẻ thù mạnh gấp bội Thế nhưng, dù kẻ thù tàn bạo, độc ác đến giành thắng lợi lịch sử ghi dấu chiến cơng chói lọi dân tộc thất bại nhục nhã kẻ thù: - Ngô Quyền chiến thắng quân Nam Hán - Lý Thường Kiệt chống Tống thắng lợi - Nhà Trần ba lần tiêu diệt giặc Nguyên Mông … *Âm mưu nhà Minh: Cái tội họ Hồ “chính phiền hà- Để nước lòng dân ốn hận”, tạo cớ cho quân cuồng Minh giả danh “phạt Hồ phục Trần” hòng biến nước ta thành quận huyện Trung Quốc 39 Ngày 19 tháng 11 năm 1406, hai mươi vạn quân chủ lực bốn mươi vạn quân hậu cần nhà Minh Mộc Thạnh Trương Phụ vượt biên giới kéo vào giày xéo nước ta Bọn Việt gian đắc tội bán nước cầu vinh tiếp tay cho chúng *Những hình ảnh “nướng dân đen”, “vùi đỏ” mang ý nghĩa tượng trưng cho tội ác tàn bạo, dã man thâm độc kẻ thù có dấu ấn thật lịch sử Đầu kỉ XV, nhiều dậy chống Minh, điển hình nhà Hậu Trần, bị dẹp cách tàn khốc Liên tiếp vua nhà Hồ, vua nhà Hậu Trần bị bắt bắc, vua Trùng Quang tướng tử tiết Trương Phụ tàn sát người lính theo quân khởi nghĩa dân thường tàn bạo (chặt đầu, đốt xác, ruột vào ) để khủng bố tinh thần người Việt Mặt khác, tướng nhà Minh Hoàng Phúc, Trương Phụ thiết lập máy cai trị huy động lực lượng người Việt giúp việc đắc lực Mạc Thúy, Lương Nhữ Hốt, Trần Phong Tinh thần chống đối người Việt lúc lắng xuống nhiều so với thời nhà Hồ Một lớp nhân tài lên chống đối trước bị tiêu diệt vơ hiệu hố Một số khởi nghĩa chống Minh hoạt động lẻ tẻ khơng có khả mở rộng Giặc Minh kẻ thù xâm lược phương Bắc tàn bạo trước sau Chúng giống bầy quỉ chực ăn tươi nuốt sống đồng bào ta Hình ảnh so sánh lấy vơ hạn( trúc Nam Sơn ) để nói vô hạn( tội ác 40 giặc ); dùng vơ cùng( nước Đơng Hải ) để nói vơ cùng( nhơ bẩn kẻ thù ) Đây cáo trạng đanh thép đòi quyền sống người, tố cáo kẻ thù Lịch sử ghi lại âm mưu tội ác vô thâm độc kẻ thù chúng chủ trương đồng hóa, Hán hóa người Việt nhiều lĩnh vực: bắt người tài mang Trung Quốc, thu gom trống đồng, bắt trang phục theo phong tục người Hán: Quan lại nhà Minh thi hành sách triệt để cướp bóc, vơ vét tháng xâm lược, quân Minh cướp nước ta 235.900 voi, ngựa, trâu bò; 13.600.000 thạch thóc; 8.670 thuyền nhiều vàng bạc, châu báu đem Trung Quốc Chính quyền hộ tăng thuế ruộng đất lên gấp ba lần (bằng cách bắt ghi mẫu thành ba mẫu) so với thời nhà Hồ Tất nghề thủ công, buôn bán, v.v bị đánh thuế Chính quyền hộ kiểm sốt việc sản xuất muối, nắm độc quyền buôn bán muối Người đường phép mang nhiều ba bát muối Nhân dân phải cưỡng khai thác vàng, bạc, mò ngọc trai biển, khai thác lâm thổ sản, hương liệu quý, lao dịch Nhiều người bị bắt làm nơ tỳ, bị bắt đưa Trung Quốc, phục dịch bọn quan lại nhà Minh Năm 1407, Trương Phụ bắt đem nước 7.700 thợ thủ công Nhiều thầy thuốc, thợ thủ công, dân phu, phụ nữ, trẻ con, đào hát, phường nhạc bị bắt đem Trung Quốc Đồng thời, quan lại nhà Minh riết thi hành sách ngu dân, đồng hoá dân tộc Trong suốt hai mươi năm hộ nước ta (1407-1427), quyền hộ nhà Minh thực nhiều sách 41 biện pháp từ tinh vi đến trắng trợn nhằm xoá bỏ khứ đấu tranh, dựng nước giữ nước bất khuất dân tộc ta, thủ tiêu di sản văn hoá truyền thống tốt đẹp nhân dân Đại Việt để chiếm đóng vĩnh viễn đất nước ta Nhà Minh nhiều lần đốt sách vở, kể sách học trẻ em, phá huỷ bia đá Tháng - 1418, quyền hộ tịch thu sách sót lại đem nước Nhiều tác phẩm có giá trị văn hố, nghệ thuật, lịch sử, quân thời kỳ lịch sử từ kỷ XIV trở trước bị cướp bị thiêu huỷ, số có Đại Việt sử ký gồm 30 Lê Văn Hưu, Vạn Kiếp bí truyền, Binh thư yêu lược Trần Quốc Tuấn, Tử thư thuyết Chu An, luật Hình thư, Hình luật nhà Lý, nhà Trần, Việt sử cương mục Hồ Tơng Thốc, v.v Năm 1414, quyền đô hộ mở trường học phủ, châu, huyện để tuyên truyền, nhồi nhét tư tưởng mê tín với đội ngũ giáo viên thầy cúng, thầy chùa, thầy phù thuỷ, đạo sĩ Chúng bắt nhân dân Đại Việt ăn mặc theo phong tục tập quán người Hán Năm 1414, cấm trai, gái không cắt tóc ngắn, phụ nữ phải mặc áo ngắn, quần dài + Tri thức văn học: Qua việc đọc- hiểu phần “Bình ngơ đại cáo” học sinh thấy luận đề nhân nghĩa mà Nguyễn Trãi nêu cao khởi nghĩa Lam Sơn mục đích yên dân- nhân dân mà đấu tranh, đấu tranh để đem lại sống hào bình, no ấm cho nhân dân; đồng thời phần văn cáo trạng đanh thét tác giả tội ác giặc Minh Đoạn văn thể giọng điệu lúc hào sảng, lúc đanh thét tác giả, cách sử dụng hình ảnh chọn lọc điển hình, dẫn chứng thuyết phục Nguyễn Trãi chứng tỏ nghệ thuật viết văn luận xuất sắc 42 + Tích hợp kiến thức giáo dục cơng dân: Qua phần “Bình ngơ đại cáo” giáo dục cho học sinh thái độ căm thù giặc sâu sắc, thể ý thức dấu tranh chống lực thù địch dể bảo vệ độc lập, có thức nghĩa vụ đóng góp, xây dựng quê hương, đất nước - HOẠT ĐỘNG 4: Phần củng cố bài: kết hợp kiến thức bốn môn: Văn học, lịch sử, địa lí, giáo dục cơng dân +) Văn học: khái quát nét độc đáo đoạn văn – tác phẩm tiêu biểu cho phong cách viết văn luận +) Lịch sử: gợi nhắc lại lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn để từ thấy rõ mặt độc ác Giặc Minh tính nghĩa kháng chiến dân tộc +) Giáo dục cơng dân: giáo dục tình u q hương, đất nước, lòng tự hào dân tộc, tinh thần đấu tranh chống lực thù địch, ý thức trách nhiệm công dân với đất nước KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - Sau tiết học, giáo viên cho học sinh chia làm ba nhóm làm kiểm tra nhanh với ba câu hỏi: + Nhóm 1: Luận đề nhân nghĩa mà tác giả nêu phần “Đại cáo bình ngơ” có tính đắn nào? + Nhóm 2: Tại “Đại cáo bình ngơ” coi cáo trạng đanh thét tố cáo tội ác giặc Minh? + Nhóm 3: Bài học sâu sắc anh (chị) rút cho thân sau học xong phần 1“Đại cáo bình ngơ”? - Việc đánh giá làm học sinh vào việc học sinh nắm kiến thức học 43 CÁC SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH - Trước học diễn ra: Theo yêu cầu giáo viên, học sinh sưu tầm, tìm hiểu Âm mưu, sách hộ giặc Minh; khởi nghĩa Lam Sơn - Trong học: học sinh tích cực học tập trình bày ý kiến trước tập thể lớp (Các nhóm hồn thành phiếu học tập) - Kiến thức em thu nhận giúp em làm kiểm tra ngắn sau tiết học đạt kết cao: 60% số học sinh trả lời đạt 70% yêu cầu Trong có nhiều em đạt điểm 80%, 90% yêu cầu (10 học sinh tổng số 41 em) Bài tập ngắn chứng tỏ em hiểu nắm vững kiến thức học; kiến thức liên môn học tiết đọc văn cho em nhìn khái quát, sâu sắc học 44 45 46 ... đề cáo? Hoàn cảnh sáng tác - Đại cáo: cáo lớn, nói kiện trọng Đầu năm 1428, quân ta chiến thắng giặc Minh, NT thừa lệnh Lê đại - Bình Ngơ: bình bình định, làm n, Lợi viết cáo để công bố rộng Ngô. .. độc lập, Nguyễn Trãi thừa lệnh Lê Lợi viết Đại cáo bình Ngơ Đại cáo bình Ngơ coi Tuyên ngôn độc lập lần thứ hai dân tộc Bài học hôm tìm hiểu cáo trọng đại 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ NỘI DUNG... GDCD Ngày soạn: 10/ 12 / 2015 TUẦN: 20 TIẾT: 60 TÊN BÀI: ĐẠI CÁO BÌNH NGƠ - NGUYỄN TRÃI-A MỤC TIÊU : Về kiến thức : - Nắm giá trị to lớn nội dung nghệ thuật Đại cáo bình Ngơ + Cảm nhận lòng u nước