[thi247.com] - Đề KSCL đội tuyển HSG Sinh học 12 năm 2018 – 2019 trường Yên Lạc 2 – Vĩnh Phúc

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC KÌ THI KSCL ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI KHỐI 12 ĐỀ THI MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2018 - 2019 Thời gian làm 180 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi gồm: 02 Trang (Thí sinh khơng sử dụng tài liệu nào) Câu 1: (1 điểm) Viết phương trình tổng quát quang hợp Trình bày ngắn gọn thành phần tham gia vai trị chúng q trình Tóm tắt vai trị sản phẩm hình thành pha sáng pha tối quang hợp Câu 2: (1 điểm) a Giải thích nguyên tắc nhân đôi ADN b Nhân đôi ADN sinh vật nhân thực có điểm khác với nhân đôi ADN sinh vật nhân sơ? Câu 3: (1 điểm) Giả sử tế bào nhân tạo có màng thấm chọn lọc chứa 0,06M saccarôzơ 0,04M glucozơ đặt bình đựng dung dịch 0,03M Saccarơzơ 0,02M glucozơ, 0,01M fructơzơ a Kích thước tế bào nhân tạo có thay đổi khơng? Vì sao? b Các chất tan cho khuếch tán nào? Câu 4: (1 điểm) Xét hai nhiễm sắc thể có thành phần gen sau: ABxCDEGH MNxOPQR S a Hai nhiễm sắc thể có lập thành cặp nhiễm sắc thể tương đồng khơng? Giải thích b Từ hai nhiễm sắc thể xảy dạng đột biến cấu trúc? Giải thích vẽ hình minh họa Câu 5: (1 điểm) So sánh quy luật phân li độc lập với tượng di truyền liên kết Câu 6: (1 điểm) Ở loài thú, màu lông gen quy định Cho lông dài, đen chủng giao phối với đực lơng ngắn, trắng F1 tồn lơng dài, đen Cho đực F1 lai phân tích đời (Fa): 93 lông ngắn, đen 32 lông dài, đen 91 đực lông ngắn, trắng 29 đực lông dài, trắng Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến Fa Câu 7: (1 điểm) Một bệnh nhân bị hở van tim (van nhĩ thất đóng khơng kín) - Nhịp tim bệnh nhân có thay đổi không? Tại sao? - Lượng máu tim bơm lên động mạch chủ chu kỳ tim (thể tích tâm thu) có thay đổi khơng? Tại sao? - Huyết áp động mạch có thay đổi khơng? Tại sao? - Hở van tim gây nguy hại đến tim? Câu 8: (1 điểm) Ở ruồi giấm, tế bào lưỡng bội có cặp nhiễm sắc thể thường (kí hiệu số I, II, III) cặp nhiễm sắc thể giới tính (kí hiệu XX XY) Gen B qui định tính trạng thân xám, alen b: thân đen nằm cặp NST số II; gen R: mắt đỏ, alen r: mắt hồng Cho ruồi giấm ♀ có kiểu hình thân xám, mắt hồng giao phối với ruồi ♂ thân đen, mắt đỏ thu F1 có ruồi thân xám, mắt đỏ Tiếp tục cho F1 giao phối với nhau, quan sát 10 cá thể nở đời F2 người ta thấy có thân đen, mắt hồng Hãy cho biết cặp gen (Rr) qui định cặp tính trạng màu mắt nằm cặp nhiễm sắc thể nào? Giải thích viết sơ đồ lai Câu 9: (1 điểm) Theo mơ hình điều hoà hoạt động gen sinh vật nhân sơ, cho biết: a Khi gen phiên mã, gen khơng phiên mã? Đột biến làm cho gen khơng có khả tổng hợp prơtêin? b Đột biến xẩy gen điều hồ (gen r) ảnh hưởng đến hoạt động operon? c E.coli loại vi khuẩn sinh trưởng tốt mơi trường có chứa đường đơn Glucơzơ chuyển vi khuẩn sang môi trường khác chứa đường đôi Lactôzơ vi khuẩn phát triển bình thường Hãy giải thích tượng trên? Câu 10: (1 điểm) Sự phân tính kiểu hình đời theo tỷ lệ (3:1) biểu quy luật di truyền nào? Với quy luật, cho ví dụ kiểu gen, kiểu hình P kết phân li kiểu hình đời =====hết===== Họ tên thí sinh: Số báo danh: SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC KÌ THI KSCL ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI KHỐI 12 ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2018 - 2019 Đáp án gồm: 04 Trang Câu Nội dung Phương trình tổng quát quang hợp 6CO2 + 6H2O + 674 kcal As + dltố C6H12O6 + 6O2 Các thành phần tham gia: - Ánh sáng: cung cấp lượng - Hệ sắc tố quang hợp: Hấp thu chuyển hoá lượng - CO2 nguồn cacbon để cung cấp chất hữu Câu - H2O: vùa nguyên liệu vừa sản phẩm q trình (1 điểm) Vai trị sản phẩm + Sản phẩm pha sáng: - O2: điều hồ khí - NADP + H+ ATP nguồn lượng nguyên liệu cho pha tối + Sản phẩm pha tối: - Các hợp chất đường đơn: nguyên liệu để tổng hợp tinh bột dự trữ - NADP+ + ADP: nguyên liệu cho pha sáng a Nguyên tắc nhân đôi ADN: Nguyên tắc bổ sung, nguyên tắc bán bảo tồn - Nguyên tắc bổ sung: Các nu tự liên kết với nu mạch khuân theo nguyên tắc bổ sung A với T G với X - Nguyên tắc bán bảo tồn: Trên phân tử AND có mạch cũ Câu AND mẹ mạch tổng hợp (1 điểm) b Nhân đôi ADN SV nhân thực có điểm khác so với SV nhân sơ: - Ở SV nhân sơ có đơn vị tái bản, sinh vật nhân thực có nhiều đơn vị tái hoạt động đồng thời - Ở SV nhân sơ có số lượng enzim tham gia ít, cịn SV nhân thực có số lượng enzim tham gia nhiều a) – Dung dịch bình nhược trương so với dung dịch tế bào nhân tạo - Kích thước tế bào nhân tạo to nước di chuyển từ bình vào Câu tế bào nhân tạo (1 điểm) b) Saccarơzơ loại đường kép hồn tồn khơng thấm qua màng chọn lọc Glucose tế bào khuếch tán ngồi bình Fructose bình khuếch tán vào tế bào nhân tạo Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 a Hai NST khơng tương đồng, locut xác định khơng chứa alen gen b Có thể xảy dạng đột biến cấu trúc: Chuyển đoạn tương hỗ chuyển Câu đoạn không tương hỗ (1 điểm) - Chuyển đoạn tương hỗ: đoạn NST chuyển sang NST khác ngược lại (vẽ hình minh họa nhiều cách khác cho điểm) - Chuyển đoạn không tương hỗ: đoạn NST NST sáp nhập sang NST khác (vẽ hình minh họa nhiều cách khác cho điểm) Giống nhau: - Đều quy luật phản ánh di truyền cạp tính trạng - Có tượng trội lấn át lặn - Đều dựa chế: phân li căp gen NST trình giảm phân tạo giao tử tổ hợp giao tử trình thụ tinh tạo hợp tử - P chủng cặp tính trạng tương phản F1 mang kiểu hình với Câu tính trạng trội (1 điểm) * Khác nhau: Quy luật phân li độc lặp Hiện tượng di truyền liên kết - Mỗi gen nằm NST - Hai gen nằm NST - Hai cặp tính trạng di truyền độc lập - Hai cặp tính trạng di truyền khơng khơng phụ thuộc vào độc lập phụ thuộc vào - Các gen phân li độc lập giảm - Các gen phân li phân tạo giao tử giảm phân tạo giao tử - Làm xuất nhiều biến dị tổ hợp - Hạn chế xuất biến dị tổ hợp - Lai phân tích cho tỉ lệ 1: 1: 1: - Lai phân tích cho tỉ lệ 1: Biện luận: - Xét tính trạng màu lơng Cho đực F1 lai phân tích Fa với tỷ lệ đen : đực trắng  Di truyền chéo  gen quy định nằm NST X - Theo suy lông đen (D) trội so với lông trắng (d) Câu Ta có phép lai phân tích: XdXd x XDY  P: XDXD x XđY (1 điểm) - Xét tính trạng độ dài lơng: Fa có ngắn : dài = 3:1 Fa có tổ hợp  đực F1 cho loại giao tử  đực F1 có cặp gen dị hợp có tương tác bổ sung khơng alen: A-B- dài; A-bb = aaB- = aabb ngắn  F1 AaBb  P: AABB x aabb 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0.25 0.25 - Xét chung tính trạng: Fa có ngắn, đen: dài, đen: đực ngắn, trắng: đực dài, trắng = (1 đen: đực trắng)(3 ngắn: dài)  PLĐL SĐL: P: AABBXDXD x aabbXdY F1: AaBbXDXd ; AaBbXDY Lai phân tích đực F1: AaBbXDY x aabbXdXd Fa: AaBbXDXd, AaBbXdY, AabbXDXd, AabbXdY, aaBbXDXd, aaBbXdY, aabbXDXd, aabbXdY Kiểu hình: lông ngắn, đen; lông dài, đen đực lông ngắn, trắng; đực lông dài, trắng - Nhịp tim tăng, đáp ứng nhu cầu máu quan -Lượng máu giảm, tim co phần nên máu quay trở lại tâm nhĩ Câu -Thời gian đầu, nhịp tim tăng nên huyết áp động mạch không thay đổi Về (1 điểm) sau, suy tim nên huyết áp giảm -Hở van tim gây suy tim tim phải tăng cường hoạt động thời gian dài Giải thích kết thí nghiệm - Dễ dàng nhận thấy F1 mang cặp gen dị hợp (Bb, Rr); F2 thân đen, mắt hồng mang cặp gen đồng hợp lặn (bb, rr) - Nếu cặp gen Bb Rr liên kết cặp NST, F1 có kiểu gen 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 Br br  khơng có ruồi F2 thân đen, mắt hồng ruồi giấm F1 ♂ khơng xảy bR br TĐC nên khơng có giao tử br (không phù hợp ra) 0.5 Câu - Nếu cặp gen Rr nằm cặp NST giới tính (XX) F1 cặp tính trạng màu (1 điểm) sắc mắt phải phân li theo tỉ lệ: ♂ mắt đỏ : ♀ mắt trắng (không phù hợp ra) - Vậy cặp gen Rr nằm cặp NST thường (số I số III), PLĐL với cặp gen Bb * Sơ đồ lai P: BBrr (thân xám, mắt hồng) x bbRR (thân đen, mắt đỏ) F1: BbRr (thân xám, mắt đỏ) 0.5 F2 : tỉ lệ kiểu hình 9B-R- : B-rr : bbR- : 1bbrr a - Gen phiên mã vùng vận hành (O) khơng có chất ức chế bám vào Gen 0.25 ngừng phiên mã có chất ức chế bám vào vùng vận hành (O) Câu - Đột biến làm vùng prômôtơ (P) gen, làm mã mở đầu (tín hiệu (1 điểm) mở đầu) marn b Đột biến xẩy gen điều hồ hậu phụ thuộc vào mức độ thay đổi cấu trúc prơtêin điều hồ - Nếu sau đột biến, prơtêin điều hồ khơng bị thay đổi khơng gây hậu - Nếu sau đột biến, prơtêin điều hồ có lực mạnh với vùng vận hành (O) gen khó thực phiên mã - Nếu sau đột biến, prơtêin điều hồ khơng bám vào vùng vận hành (O) gen thường xuyên hoạt động phiên mã để tổng hợp mARN, tổng hợp prơtêin c - Khi mơi trường có Glucơzơ vi khuẩn E.coli hấp thụ phân giải đường Glucôzơ tạo lượng cho hoạt động sống - Khi chuyển vi khuẩn E.coli sang môi trường chứa Lactơzơ vi khuẩn E.coli tiết enzim phân giải Lactôzơ thành Glucôzơ Galactôzơ hấp thụ phân giải đường Glucơzơ Có thể biểu quy luật, tượng di truyền sau: - Quy luật phân li: P: Aa (Hoa đỏ) x Aa (Hoa đỏ)  F1: hoa đỏ : hoa trắng - Quy luật tương tác bổ sung: P: AaBb (Hoa đỏ) x aabb (Hoa trắng)  F1: hoa trắng: hoa đỏ Hoặc: P: Aabb (Hoa trắng) x aaBb (Hoa trắng)  F1: hoa trắng: hoa đỏ Câu 10 - Quy luật liên kết gen hoàn toàn: (1 điểm) BV bv ) x ♀ thân đen, cánh cụt ( )  P: ♂ thân xám, cánh dài ( bv bv F1: xám, dài: đen, cụt - Quy luật di truyền liên kết giới tính: P: ♀XAXa (Mắt đỏ) x ♂XAY (Mắt đỏ)  F: Mắt đỏ : mắt trắng =====hết===== 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 ... thí sinh: Số báo danh: SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC KÌ THI KSCL ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI KHỐI 12 ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 20 18. .. cặp gen dị hợp có tương tác bổ sung không alen: A-B- dài; A-bb = aaB- = aabb ngắn  F1 AaBb  P: AABB x aabb 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0.5 0.5 0 .25 0 .25 - Xét chung tính trạng: Fa có ngắn, đen: dài, đen:... khuếch tán ngồi bình Fructose bình khuếch tán vào tế bào nhân tạo Điểm 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0.5 a Hai NST khơng tương đồng, locut xác định không chứa alen gen b Có