Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết chắp ghép các hình đã học để tạo thành hình mới theo yêu cầu và theo ý thích, gọi đúng tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.. Bây giờ các
Trang 1LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC.
ĐỀ TÀI: Chắp ghép các hinh tạo thành hình mới.
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết chắp ghép các hình đã học để tạo thành hình mới theo yêu cầu và theo ý thích, gọi đúng tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật
- Rèn kỹ năng chắp ghép, sắp xếp, dán để tạo thành hình mới
- Phát triển khả năng nhận thức của trẻ( Tư duy, trí nhớ… )
- Giáo dục trẻ tập trung chú ý tham gia trả lời câu hỏi
II Chuẩn bị.
Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử
- 3 tranh về quang cảnh ngôi nhà mùa xuân
- Một số bài hát về tết và mùa xuân
Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ chơi có đầy đủ các hình: Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật
- Các hình đủ kích cỡ để trẻ chơi trò chơi
III Cách tiến hành.
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
Chào mừng các bé đến với chương trình “Những mảnh
ghép kỳ diệu” ngày hôm nay
Tham gia chương trình hôm nay là các bé đến từ lớp Lớn
2 Trường Mầm non Hoàn Lão
Và khách mời không thể thiếu hôm nay đó là các cô đến
từ phòng giáo dục Bố Trạch
Một tràng pháo tay chào đón sự có mặt của các bạn nhỏ
và các vị khách mời của chúng ta
Trang 2Chương trình hôm nay gồm có 3 phần thi
Phần 1: Thi xem đội nào nhanh
Phần 2: Những mảnh ghép kỳ diệu
Phần 3: Đội nào giỏi nhất
Trong mỗi phần chơi đội nào thắng cuộc sẽ được tặng 1
bông hoa, cuối chương trình đội nào được nhiều bông hoa
nhất thì sẽ được tặng 1 món quà
Hoạt động 2: Ôn chắp ghép từ 2 hình đẻ tạo thành
hình mới.
Nào bây giờ xin mời các bé hãy cùng nhau bước vào phần
thứ nhấtvới tên gọi “Đội nào giỏi nhất”
Yêu cầu của phần chơi này như sau: Cô chia các bạn
thành 3 đội chơi, ở trên bảng cô đã có 3 bức tranh về
quang cảnh ngôi nhà trong ngày tết, nhưng chưa được
hoàn thiện Nhiệm vụ của mỗi đội là hãy lên tìm và ghép
những hình sao cho phù hợp với những hình còn trống ở
trong bức tranh
- Thời gian diễn ra trong vòng một bản nhac, đội nào làm
xong trước và đúng là đội đó chiến thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi và kiểm tra kết quả
- Tặng hoa cho đội thắng cuộc
Hoạt động 3: Chắp ghép các hình để tạo thành hình
mới.
Chúng ta vừa tham gia vào trò chơi thứ nhất rất hấp dẫn
rồi Bây giờ các bé cùng về theo đội của mình và bước
qua phần thứ 2 với tên gọi “Những mảnh ghép kỳ diêu”
- Cô đã tặng cho mỗi bạn 1 món quà, các cháu hãy dùng
đôi tay xinh đẹp bê ra phía trước và xem món quà có
- Trẻ tham gia chơi
Trang 3những gì nào?
a Ghép theo yêu cầu của cô.
- Cô xuất hiện 3 hình vuông trên màn hình và hỏi trẻ
+ Cô có những hình gì đây?
Bây giờ các cháu hãy nhìn xem từ 3 hình vuông này cô
ghép lại với nhau sẽ tạo thành hình gì nhé!
Cô ghép thành hình chữ nhật và hởi trẻ
+ Cô đã ghép được thành hình gì đây nào?
+ Để ghép thành hình chữ nhật này cô đã dùng mấy hình
vuông?
Nào bây giờ các cháu hãy sử dụng 3 hình vuông để tạo
thành hình chữ nhật nào!
Cho trẻ phát âm: “Từ 3 hình vuông ghép thành 1 hình
chữ nhật”
- Cô xuất hiện 4 hình vuông trên màn hình và hỏi trẻ
+ Cô có những hình gì đây?
Bây giờ các cháu hãy nhìn xem từ 4 hình vuông này cô
ghép lại với nhau sẽ tạo thành hình gì nhé!
Cô ghép thành hình vuông lớn hơn và hởi trẻ
+ Cô đã ghép được thành hình gì đây nào?
+ Để ghép thành hình vuông lớn này cô đã dùng mấy hình
vuông nhỏ?
Nào bây giờ các cháu hãy sử dụng 4 hình vuông nhỏ để
tạo thành hình vuông lớn nào!
Cho trẻ phát âm: “Từ 4 hình vuông nhỏ ghép thành 1 hình
vuông lớn”
- Cô xuất hiện 4 hình chữ nhật trên màn hình và hỏi trẻ
+ Cô có những hình gì đây?
- Có hình vuông, tròn, chữ nhật, tam giác
- 3 hình vuông
- Hình chữ nhật -3 hình vuông
- Trẻ thao tác trên
đồ dùng
- Trẻ phát âm
- 4 hình vuông
- Hình vuông lớn
- Hình vuông
- 4 hình vuông nhỏ
- Trẻ phát âm
Trang 4Bây giờ các cháu hãy nhìn xem từ 4 hình chữ nhật này cô
ghép lại với nhau sẽ tạo thành hình gì nhé!
Cô ghép thành hình vuông lớn hơn và hởi trẻ
+ Cô đã ghép được thành hình gì đây nào?
+ Để ghép thành hình chữ nhật lớn này cô đã dùng mấy
hình chữ nhật nhỏ?
Nào bây giờ các cháu hãy sử dụng 4 hình chữ nhật nhỏ
để tạo thành hình chữ nhật lớn nào!
Cho trẻ phát âm: “Từ 4 hình chữ nhật nhỏ ghép thành 1
hình chữ nhật lớn”
- Cô xuất hiện 4 hình tam giác trên màn hình và hỏi trẻ
+ Cô có những hình gì đây?
Bây giờ các cháu hãy nhìn xem từ 4 hình tam giác này cô
ghép lại với nhau sẽ tạo thành hình gì nhé!
Cô ghép thành hình chữ nhật và hỏi trẻ
+ Cô đã ghép được thành hình gì đây nào?
+ Để ghép thành hình chữ nhật này cô đã dùng mấy hình
tam giác?
Nào bây giờ các cháu hãy sử dụng 4 hình tam giác để tạo
thành hình chữ nhật nào!
Cho trẻ phát âm: “Từ 4 hình tam giác ghép thành 1 hình
chữ nhật ”
- Cô xuất hiện 4 hình tam giác trên màn hình và hỏi trẻ
+ Cô có những hình gì đây?
Bây giờ các cháu hãy nhìn xem từ 4 hình tam giác này cô
ghép lại với nhau sẽ tạo thành hình gì nhé!
Cô ghép thành hình chữ nhật và hỏi trẻ
+ Cô đã ghép được thành hình gì đây nào?
- Hình chữ nhật
- 4 hình chữ nhật nhỏ
- 4 hình tam giác
- Hình chữ nhật
- 4 hình tam giác
- Trẻ phát âm
- Hình vuông
Trang 5+ Để ghép thành hình vuông này cô đã dùng mấy hình
tam giác?
Nào bây giờ các cháu hãy sử dụng 4 hình tam giác để tạo
thành hình vuông nào!
Cho trẻ phát âm: “Từ 4 hình tam giác ghép thành 1 hình
vuông ”
b Cho trẻ ghép theo ý thích.
Vừa rồi các cháu đã cùng quan sát cô ghép các hình và
ghép theo yêu cầu của cô Bây giờ cũng từ những hình đó
các cháu hãy xếp theo ý thích của mình để tạo thành 1
hình mới nhé
- Cô cho trẻ ghép theo ý thích của mình, cô kiểm tra
+ Cháu đã ghép thành hình gì?
+ Để ghép được hình đó thì cháu đã sử dụng mấy hình?
c Cho trẻ ghép sáng tạo.
Với chủ đề “Những mảnh ghép kỳ diệu” hôm nay các
cháu hãy sử dụng các hình học để tạo thành những hình
theo khả năng của các cháu
- Cô cho trẻ xếp theo khả năng của trẻ
Cháu xếp thành cái gì? Xếp như thế nào?
Hoạt động 4: Luyện tập chắp ghép các hình tạo thành
hình mới.
Chúng ta đã rất giỏi, rất sáng tạo trong phần chơi vừa rồi
đấy Và bây giờ các cháu hãy cùng nhau bước qua phần
thứ 3 với tên gọi “Cùng nhau sáng tạo”
Ở phần này 3 đội sẽ thể hiện sự nhanh nhẹn, khéo léo của
mình
Các cháu à! Tết đã đến rất gần rồi, cô muốn mua các loại
- 4 hình tam giác
- Trẻ thực hiện
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Thành hình bông hoa
Trang 6bánh có hình dạng khác nhau để dọn trong ngày tết, các
cháu hãy giúp cô tạo thành những chiếc bánh từ các hình
khác nhau nhé!
Yêu cầu của phần này như sau: Mỗi đội sẽ có một rổ đựng
các hình, nhiệm vụ của mỗi đội là bật qua 3 chiếc vòng và
chọn hình bất kỳ để tạo thành chiếc bánh từ nhiều hình
giống nhau
Thời gian diễn ra trong vòng 1 bản nhạc đội nào ghép
được nhiều chiếc bánh hơn là thắng cuộc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Kiểm tra và nhận xét kết quả và tặng hoa cho đội thắng
cuộc
- Kiểm tra kết quả của 3 đội và tặng quà
* Kết thúc.
Chương trình”Những mảnh ghép kỳ diệu” đến đây là kết
thúc xin chào tạm biệt và hẹn gặp lại
- Trẻ tham gia chơi