giao an am nhac 2 ca nam chhuan

Giáo án âm nhạc lớp Tuần: Tiết: Ngày giảng: 28/8/2018 Ôn Tập Các Bài Hát Lớp Nghe Hát Quốc Ca I Yêu cầu: - Kể tên vài hát học lớp biết hát giai điệu, lời ca hát - Biết chào cờ phải hát Quốc ca đứng nghiêm trang II Chuẩn bị Giáo viên: - Hát tốt hát lớp - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) - Băng nhạc Quốc ca III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: Không Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Ôn tập hát lớp - Hướng dẫn HS nhớ ôn lại số hát - Ngồi ngắn, ý nghe theo yêu cầu học lớp GV - Gợi ý để HS nhớ tên hát (Đệm - Đoán tên hát học: giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu - Nêu tên tác giả tốt tiết tấu) - Lần lượt ôn hát theo hướng dẫn - Có thể nhắc cho HS tên tác giả em không GV nhớ - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng phách, tiết tấu lời ca nhạc cụ gõ đệm - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ, trò chơi (bài Tập tầm vơng) - Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV đệm đàn, bắt - Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn nhịp - Nhận xét bạn hát, múa có hay khơng? - Mời HS nhận xét đẹp không? - Nhận xét chung (Khen em hát biểu diễn tốt, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng hơn) * Hoạt động 2: Nghe hát Quốc ca: - Thái độ nghe nghiêm túc - Giới thiệu: Bài hát Quốc ca Tiến Quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944 - HS nghe hát Quốc ca - Cho HS nghe băng nhạc trình bày hát Quốc ca (Hoặc hát mẫu) - Trả lời - Đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Khi chào cờ + Quốc ca hát nào? + Đứng nghiêm trang, không cười đùa + Khi chào cờ em phải đứng nào? - Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong - Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc chỉnh tề ca với thái độ nghiêm túc * Củng cố – Dặn dò: - Ghi nhớ - Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhở HS ôn lại hát ôn tiết học nhớ thêm hát học lớp Trang Giáo án âm nhạc lớp Tuần: Tiết: Ngày giảng: 4/9/2018 Học Hát Bài: THẬT LÀ HAY (Nhạc Và Lời: Hoàng Lân) I Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách hát II Chuẩn bị Giáo viên: - Hát chuẩn xác hát Thật hay - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) băng nhạc, máy nghe - Tranh ảnh minh hoạ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Nhắc nhờ HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: HS ôn lại số hát lớp (hai đến ba kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Dạy hát: Thật hay - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - Ngồi ngắn, ý nghe - Cho HS nghe băng hát mẫu - Nghe băng mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập đọc lời ca theo GV + GV đọc mẫu + HS đọc theo - Dạy hát câu câu cho HS hát hai, ba lần để - Tập hát câu theo hướng dẫn GV thuộc lời giai điệu hát - Chú ý tư ngồi hát ngắn - Bài hát gồm có câu hát có chung âm hình tiết tấu: - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để ý phát âm rõ lời, tròn tiếng thuộc lời gia điệu hát + Hát đồng - Sửa cho HS em hát chưa với yêu cầu + Hát theo dãy, nhóm Nhận xét + Hát cá nhân * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ: - Hát vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử - Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm theo phách tiết tấu dụng nhạc cụ gõ: Song loan, lời ca phách, trống nhỏ - Hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ (Gõ ) đệm theo - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca tiết tấu lời ca Chú ý chỗ có dấu lặng không gõ phải giữ nhịp - Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún chân theo nhịp cách nhịp nhàng * Củng cố – dặn dò: - Ơn lại hát theo hướng dẫn Gv - Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay - Trả lời: - HS nhắc lại tên hát, tác giả hát? - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò - Nhận xét chung: Khen em hát thuộc lời, gõ phách tiết tấu yêu cầu; nhắc nhở em - HS ghi nhớ chưa tập trung tiết học cần cố gắng - Dặn HS nhà ôn lại hát vừa tập Trang Giáo án âm nhạc lớp Tuần: Tiết: Ngày giảng: 11/9/2018 Ôn Tập Bài Hát: THẬT LÀ HAY I Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu lưũi ca Biết hát vận động phụ hoạn đơn giản thuộc lời ca II Chuẩn bị GV: - Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Ôn tập hát Thật hay - Ngồi ngắn, ý nghe theo yêu - Đệm giai điệu Thật hay cầu GV - Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả - Bài hát học: hát + Thật hay - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: + Tác giả hát: Hồng Lân + Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp tay) - Hát theo hướng dẫn GV: + Đệm đàn + Hát khơng có nhạc - Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân - Hát theo dãy, nhóm, cá nhân - Nhận xét - Thực cách đánh nhịp theo hướng * Hoạt động 2: Hát kết hợp đánh nhịp 2/4 dẫn GV - Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4: Có phách mạnh, - Tập đánh nhịp: phách nhẹ Phách mạnh đánh xuống, phách nhẹ kéo + Cả lớp lên Sử dụng ngón trỏ để đánh nhịp + Từng dãy, nhóm - Điều khiển lớp tập đánh nhịp + Cá nhân - Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4 - Hát kết hợp đánh nhịp 2/4: - Gọi vài em thực tốt lên đánh nhịp điều khiển + Cả lớp cho lớp hát +Từng dãy - Nhận xét + Cá nhân * Hoạt động 3: Trò chơi Dùng nhạc đệm số - Cá nhân lên đánh nhịp cho lớp hát nhạc cụ gõ - Sử dụng nhạc cụ gõ theo yêu - Hướng dẫn lớp sử dụng nhạc cụ gõ: cầu, hiệu lệnh GV - Gọi nhóm em (Mỗi em loại nhạc cụ gõ khác - Tập trung lắng nghe, ghi nhớ âm hình nhau) lên gõ lại âm hình tiết tấu tiết tấu - Cho HS thể lại âm hình tiết tấu để kiểm tra khả - HS gõ theo thực hành Thực theo nhóm em - Hỏi HS tiết tấu nằm hát không? + Bài Thật hay - Hỏi tiếp: Trong câu hát nào? + Nghe véo von vòm cây… - Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo hát thật - Vừa hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ hay - Nhận xét nhóm vừa thi xong - Gọi HS nhận xét (Nhóm hay nhất, nhóm chưa * Nhận xét – dặn dò: đều) - Dặn dò HS ôn lại hát Thật hay, tập đánh nhịp - HS nghe theo hát thật đều, - HS ghi nhớ Trang Giáo án âm nhạc lớp Tuần: Tiết: Ngày giảng: 18/9/2018 Học Hát Bài: XÒE HOA (Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy) I Yêu cầu: - Biết hát dân ca dân tộc Thái (Tây Bắc), biết gõ đẹm theo phách, theo nhịp hát II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ đẹm gõ (Song loan, phchs…) - Một số tranh ảnh dân tộc Thái III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức, nhác HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp khởi động gióng cách cho HS hát đồng hát Thật hay Bài mới: Hoạt động gv Hoạt động hs * Hoạt động 1: Dạy hát xoè hoa - Giới thiệu hát: Xoè hoa dân ca - HS ngồi ngắn, lắng nghe hay đồng bào dân tộc Thái - Xoè hoa có nghĩa múa hoa - Nhắc lại tên hát - GV đệm đàn hát mẫu - Nghe hát mẫu - Hỏi HS nhận xét nhịp điệu hát (Nhanh, chậm, vui - Nhận xét hát: Vui tươi, rộn tươi sôi hay nhẹ nhàng?) ràng - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát câu (Bài chia thành câu) - Tập hát câu (có câu) - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để nhớ lời + Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng ca giai điệu hát - GV sửa cho HS hát chưa đúng, nhận xét - HS hát: + Đồng * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm +Nhóm, dãy - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp + Cá nhân Bùng boong bính boong x x - Hát gõ đệm theo nhịp Ngân nga tiếng cồng vang vang - HS hát gõ đệm theo nhịp x x - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách: - Hát gõ đệm theo phách Bùng boong bính boong… x x x - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca (Gõ vào tất - Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca tiếng theo tiết tấu hát) * Củng cố-dặn dò: - HS ơn hát: Dãy, nhóm, cá nhân - Cuối cùng, GV củng cố học cho HS cách cho HS kết hợp với nhạc cụ gõ hát ơn hình thức nhóm, tổ, cá nhân - HS trả lời - GV nhắc lại tên hát vừa học dân tộc nào? + Bài hát Xòe hoa, dân ca Thái - Hỏi HS thực kiểu gõ đệm nào? + Gõ đệm theo nhịp, phách tiết - Nhận xét tiết học, khen em hát gõ đệm yêu tấu cầu, hoạt động tích cực học Nhắc nhở em - HS ghi nhớ chưa hát chưa tập trung cần cố gắng - HS ghi nhớ Trang Giáo án âm nhạc lớp Tuần: Tiết: 5 Ngày dạy: 25/9/2018 Học Hát – Ơn Tập Bài Hát: XỊE HOA (Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy) I Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Tập biểu diễn hát II.Chuẩn bị GV: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách) - Một số động tác múa đơn giản III Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.Ổn định tổ chức: + Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: + HS nhắc lại tên hát học tiết trước.+ Bài dân ca dân tộc nào? + GV bắt giọng cho HS hát đồng hát để kết hợp khởi động giọng Bài Hoạt động gv Hoạt động hs * Hoạt động 1: Ôn tập hát Xoè Hoa - HS ôn lại hát xoè hoa: - Hướng dẫn HS hát ôn lại hát nhiều hình + Hát đồng thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng + Hát theo dãy, tổ nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu + Hát cá nhân - Hướng dẫn cho HS vài động tác để minh hoạ - HS xem GV làm mẫu cho hát: - Thực động tác theo - Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp hướng dânc GV.- HS làm với vận động phụ hoạ) theo (Thực vài lần để nhớ - Hỏi HS nhận xét xem nhóm nào, bạn biểu diễn động tác) hay nhất? - HS biểu diễn trước lớp: - GV nhận xét + Từng nhóm, tổ * Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo hát + cá nhân Xoè Hoa - HS nhận xét - Hướng dẫn trò chơi: + Trò chơi 1: Nghe tiết tấu đoán câu hát (GV gõ tiết tấu câu hát, không cần theo thứ tự - Nghe hướng dẫn để HS có nhận biết khơng) - Nghe gõ tiết tấu Sau hỏi HS nhận biết tiết tấu câu hát nào? - HS trả lời (Hát lên câu hát GV tiếp tục vỗ, gõ âm hình tiết tấu khác theo tiết táu đó) hát để HS đốn, nhóm, tổ nhận biết - Các nhóm thi đua xem nhóm nhanh đốn thắng trò chơi nhận biết nhanh + Trò chơi 2: hát giai điệu hát theo nguyên âm: o,a,u,i - Nghe hướng dẫn để thực GV dùng ngón tay làm kí hiẹu để diễn tả cho nguyên âm trên, bắt giọng cho HS hát lại hát lần - HS ý kí hiệu GV hát lời ca, lần Gv giơ tay theo kí hiệu để hát cho nguyên âm HS hát câu hát theo - Thi đua theo nhóm, tổ nguyên âm - HS hát kết hợp vận động phụ * Củng cố – Dặn dò:- Kết thúc buổi học, cho HS hoạ (cả lớp) Trang Giáo án âm nhạc lớp đứng lên hát vận động phụ hoạ theo hát - Nhận xét buổi học, dặn dò HS ôn thuộc lời ca - HS lắng nghe, ghi nhớ động tác vận động phụ hoạ vèa tập tiết học Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: 01/9/2018 29/9/2018 Học Hát Bài: MÚA VUI (Nhạc Và Lời: Lưu Hữu Phước) I Yêu Cầu: Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách, tiết tấu hát II Chuẩn bị giáo viên: - Hát chuẩn xác hát Múa vui - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách)- Một số động tác múa đơn giản - Máy nghe, băng nhạc mẫu- Tranh minh hoạ trẻ em múa hát III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS hát ôn lại hát xoè hoa (Nghe giai điệu đoán tên hát, sau hát gõ đệm theo phách hát.) Nhận xét Bài Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Dạy hát: Múa vui + Giới thiệu đôi nét tác giả: Nhạc sĩ Lưu Hữu - Ngồi ngắn ý nghe Phước (1932 – 1989) quê Cần Thơ (Nam bộ) tác giả nhiều hát tiếng: Lãnh tụ ca, giải phóng Miền Nam, Lên đàng…và hát thiếu nhi như: Reo vang bình minh, thiếu nhi giới liên hoan… - GV cho HS nghe băng mẫu, sau GV đệm đàn - HS nghe băng mẫu hát lại lần - Hỏi HS nhận biết nhịp điệu hát (Nhanh, - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ chậm? Vui, buồn?) vừa phải - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát câu, tốc độ vừa phải Mỗi câu cho - Tập hát câu theo hướng HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu Sau dẫn GV tập câu hát nối câu để hoàn - Chú ý tư ngồi hát chỉnh hát ngắn - Hướng dẫn HS hát để nhớ lời ca giai điệu - Hát lại nhiều lần theo hướng nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá dẫn GV, ý phát âm rõ nhân lời, tròn tiếng *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đẹm theo phách + Hát đồng theo nhịp + Hát theo dãy, nhóm - GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách + Hát cá nhân Cùng múa xung quanh vòng HS theo dõi lắng nghe x x x x - Hướng dẫn HS vỗ, gõ đệm theo phách - HS thực theo hướng dẫn - GV hát kết hợp gõ đẹm theo nhịp GV Cùng múa xung quanh vòng… - HS trả lời Trang Giáo án âm nhạc lớp x x - HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo * Củng cố: nhịp, phách hát - Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát - HS nghe ghi nhớ kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp, phách hát - GV nhận xét, dặn dò Tuần: Tiết: Ngày soạn: 01/10/2018 Ngày giảng: 06/10/2018 Ôn Tập Bài Hát: MÚA VUI I Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu lời ca, biết hát kết hợp vài động tỏc phụ hoạ -Thuộc hát II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) - Một số động tác múa phụ họa III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức, Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát học tiết trước + Nêu tân tác giả sáng tác hát? + GV bắt giọng cho HS hát đồng hát để kết hợp khởi động Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập hát Múa vui - HS ôn lại hát: Múa vui - GV đệm đàn cho HS ôn lại hát nhiều: + Hát đồng Hát theo nhóm, tổ, cá nhân… + Hát theo dãy, tổ - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc + Hát cá nhân cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, - GV nhận xét phách tiết tấu lời ca (Sử dụng *Hoạt động 2:Hát với tốc độ khác nhạc cụ gõ) - GV hướng dẫn HS hát với tốc độ khác - Thực hát gõ đệm theo + Lần đầu hát với tốc độ vừa phải , lần hai tốc độ tiết tấu lời ca nhanh - Đặt câu hỏi: So sánh lần hát lần hát - HS hát với tốc độ khác thứ hai, lần nhanh hơn, lần chậm theo hướng dẫn GV - Nhận xét cho HS thấy hát với tốc độ khác khả diễn đạt hát khác - HS trả lời + Lần đầu hát chậm + Lần thứ hai hát nhanh *Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động - HS nghe nhận thấy nên hát - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa tốc độ phù hợp (tốc độ + Cho lớp thực kết hợp vận động chỗ vừa phải) + Mời nhóm (5- 6em) lên đứng thành vòng - Nghe hướng dẫn thực tròn vừa hát kết hợp vận động phụ họa theo hướng dẫn GV Trang Giáo án âm nhạc lớp - Gọi HS nhận xét xem nhóm biểu diễn hay (hát giai điệu, tiết tấu hát, kết hợp động tác đặn nhịp nhàng) * Nhận xét- Dặn dò - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát động tác minh hoạ cần tập trung cố gắng - Nhắc HS xem lại hát học từ đầu năm đến để chuẩn bị cho tiết sau - HS thực theo động tác, sau nối động tác lại Chú ý thực đúng, động tác + Hát kết hợp vận động (cả lớp) + Từng nhóm lên biểu diễn - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Tuần: Tiết: Ngày soạn: 01/10/2018 Ngày giảng: 13/10/2018 Ôn Tập Bài Hát: THẬT LÀ HAY, XÒE HOA, MÚA VUI Phân Biệt Âm Thanh Cao – Thấp, Dài – Ngắn I Yêu Cầu: -Thuộc lời ca hát Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách hát -Biểu diễn hát II Chuẩn bị : - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành trình ơn hát học Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập hát Ôn hát: Thật hay - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau - HS nghe nhận biết tên hỏi HS nhận biết tên hát? Tác giải hát? hát: - Hướng dẫn HS ơn hát lại nhiều hình thức: + Thật hay Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra + Tác giả: Hoàng Lân đánh giá HS q trình ơn hát) - HS hát theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ GV gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca + Hát đồng - H dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa + Hát theo dãy, tổ - GV nhận xét + Hát cá nhân Ôn hát: Xoè hoa - Hát kết hợp gõ đệm theo - GV treo tranh minh họa cho hát, HS nhìn tranh nhịp, phách, tiết tấu lời ca (Sử đoán tên hát dụng nhạc cụ gõ) - GV hướng dẫn HS ôn lại hát, kết hợp võ tay, gõ - Hát kết hợp vận động phụ họa đệm theo tiết tấu lời ca - HS xem tranh đốn tên - Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp vận động phụ họa hát: Xoè hoa (Dân ca Thái) - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp- GV nhận xét - HS ôn hát theo hướng dẫn Ôn tập hát: Múa vui HS hát kết hợp vận động phụ - GV bắt giọng cho HS hát ôn lại hát (GV đệm họa đàn) - HS lên biểu diễn trước lớp - GV gõ tiết tấu lời ca câu hát bài, đố HS - HS hát tập thể Múa vui Trang Giáo án âm nhạc lớp nhận câu hát bài? - Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gõ theo tiết tấu lời ca *Hoạt động 2: Phân biệt âm cao – thấp, dài – ngắn Phân biệt âm cao – thấp - GV đàn hai âm có độ dài cao độ khác Hỏi HS nhận xét âm cao hơn, âm thấp? Phân biệt âm dài – ngắn - GV đàn hai âm có cao độ độ dài khác ? Hỏi âm dài, âm ngắn? Âm cao hơn?- GVnhận xét *Củng cố – Dặn dò - Cho HS ơn lại hát ơn - Cuối cùng, GV nhận xét, dặn dò Tuần: Tiết: theo nhạc - HS nghe nhận biết tiếu tấu thể cho câu hát - HS hát vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca (Tập thể, nhóm) - HS nghe nhận biết: + Âm cao âm + Hai âm dài - HS nghe nhận biết + Âm dài âm + Hai âm có cao độ - HS ơn hát theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe, ghi nhớ Ngày soạn: 01/10/2018 Ngày giảng: 20/10/2018 Học Hát Bài: CHÚC MỪNG SINH NHẬT (Nhạc Anh) I Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu hát Biết hát nước Anh -Biết hát kết hợp gừ đệp theo phách hát II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn hát chuẩn xác Chúc mừng sinh nhật Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách) - Tranh minh họa hình ảnh em nhỏ chúc mừng sinh nhật bạn.- Chép lời ca vào bảng phụ câu hát thành dòng III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS ôn lại số hát học (Bài Thật hay, Xoè hoa, kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca) Bài mới: (26 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động1:Học hát: Chúc mừng sinh nhật - GV treo tranh vẽ lên bảng thuyết trình: - Ngồi ngắn, ý nghe + Nghe hát mẫu: GV cho HS nghe băng mẫu - Nghe băng mẫu Hỏi: Các em có cảm nhận nghe hát - GV - HS trả lời theo cảm nhận treo bảng phụ thuyết trình: Bài hát có câu hát, - HS lắng nghe bảng phụ - HS thực theo H dẫn Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu GV + Dạy hát câu - HS thực - GV đàn giai điệu lần, HS hát theo - HS nghe hát nhẩm theo - Cách tập tương tự với câu câu -HS thực hiện: Nghe nhạc hát - Nối câu với đàn - GV định 1-2 HS hát lại câu - 1-2 HS trình bày - Cách tập ba câu 4-5-6 tiến hành giống ba câu - HS nghe 1-2-3 - HS nghe đàn hát Trang Giáo án âm nhạc lớp - GV đàn hát mẫu - GV đàn giai điệu câu hát, HS hát - GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS cách lấy sửa chỗ hát sai có - Đệm đàn cho HS hát lại lần - GV hướng dẫn: Các em hát hai lần, kết thúc cách hát câu thêm lần nữa, câu em hát chậm dần * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm + Hát kết hợp gõ tiết tấu: - GV hát gõ làm mẫu - HS thực theo nhóm, cá nhân +Hát gõ đệm theo phách: GVhát gõ đệm mẫu GV đàn bắt nhịp 1-2 cho HS hát - HS thực lớp, nhóm, cá nhân * Củng cố: (5 phút)- HS trình bày hồn chỉnh hát - GV cho HS xung phong định em lên bảng trình bày hồn chỉnh hát Tuần: 10 Tiết: 10 -HS làm theo hướng dẫn - HS thực hát đầy đủ - HS nghe hướng dẫn - HS trình bày hát lại nhiều lần - HS theo dõi - HS thực + Theo nhóm + Cá nhân - HS thực + Cả lớp + Theo nhóm + Cá nhân - HS trình bày theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe ghi nhớ Ngày soạn: 01/10/2018 Ngày giảng: 27/10/2018 Ôn Tập Bài Hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT I Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản -Biết tham gia trũ chơi đố vui II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách…) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: - GV đệm giai điệu hát, hỏi HS tên hát, nhạc nước - Bắt giọng cho HS hát Chúc mừng sinh nhật lần, GV đệm đàn Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập hát Chúc mừng sinh nhật - Hướng dẫn HS ôn lại hát, ý giữ nhịp - HS hát ôn hát theo Nhắc HS hát nhấn vào phách mạnh nhịp hướng dẫn GV 3/4 thực gõ theo nhịp, vào + Hát đồng phách mạnh nhịp + Hát nhóm, dãy - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo - HS hát kết hợp vỗ, gõ nhịp đệm theo nhịp 3/4 - GV nhận xét sửa em chưa vỗ hát - HS lắng nghe, sửa sai nhịp có - Hướng dẫn HS hát thể tình cảm vui tươi, tốc độ Trang 10 Giáo án âm nhạc lớp Tôi lá, hoa Tôi hoa hoa mùa xuân x x x x x x x x x x x x x - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái – phải theo nhịp *Củng cố – Dặn dò: - GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo nhịp, phách tiết tấu hát lần trước kết thúc tiết học Tuần: 22 Tiết: 22 - HS thực hát vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca - HS thực theo hướng dẫn GV - HS trả lời - HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - HS lắng nghe Ngày soạn: 01/01/2018 Ngày giảng: 19/01/2018 Ôn Tập Bài Hát: HOA LÁ MÙA XUÂN I Yêu Cầu: - Biết hát theo giai điệu lời ca, Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Biết tham gia tập biểu diễn hát tham gia trũ chơi II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Một vài động tác múa phụ hoạ cho hát III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp q trình ơn tập hát Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập hát Hoa mùa xuân - GV cho HS nghe lại giai điệu hát Sau - HS ngồi ngắn, ý lắng hỏi HS tên hát, tác giả hát ? nghe giai điệu xem tranh Trả - GV đệm đàn (hoặc mở bảng nhạc) cho học sinh lời câu hỏi ơn lại hát nhiều hình thức: hát theo - HS ôn lại hát Hoa mùa nhóm, tổ, cá nhân….GV sửa cho học sinh xuân chổ hát chưa đúng, hướng dẫn em hpát âm rõ + Hát đồng thanh.+ Hát theo lời, gọn tiếng biết lấy chỗ dãy, tổ - Hướng dẫn HS ôn hát hợp sử dụng nhạc cụ + Hát cá nhân gõ đệm theo phách tiế tấu lời ca (Chú ý kĩ hát rõ lời, gọn - Hướng dẫn HS hát đối đáp câu Chia dãy tiếng, lấy chỗ) tổ để hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ phách, tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc - HS hát đối đáp theo dãy, tổ gợi ý cho HS tự nghĩ thêm động tác nhằm phát huy khả tư duy, sáng tạo em) - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm - HS thực động tác múa cá nhân,…) đơn giản theo hướng dẫn (hoặc - GV nhận xét em tự nghĩ thêm) Trang 24 Giáo án âm nhạc lớp * Trò chơi Nghe tiết tấu đốn câu hát - GV dùng phách, song loan trống gõ âm hình tiết tấu câu hát bài, sau hỏi HS đốn xem câu hát nào? *Củng cố – Dặn dò: - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát động tác minh hoạ hay chưa tích cực tiết hoạt động cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt - Nhắc HS nhà ôn hát học Tập vài lần để nhớ động tác múa đều, nhuần nhuyễn - HS lên biểu diễn trước lớp - HS nghe tiết tấu thử đốn xem câu hát hát Hoa màu xuân Vì tiết tấu phù hợp với câu nên HS đoán câu Riêng câu cuối bỏ bớt tiếng “nơi nơi” xem - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Tuần: 23 Tiết: 23 Ngày soạn: 01/01/2018 Ngày giảng: 26/01/2018 Học Hát: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG (Nhạc: Pháp – Lời: Hoàng Anh) I Yêu Cầu: - Biết hát theo giai điệu ca, biết hát nhạc nước ngoài, lời Việt II Chuẩn bị giáo viên - Hát chuẩn xác Chú chim nhỏ dễ thương - Nhạc cụ đệm hát - Máy nghe, băng nhạc mẫu - Tranh minh ohạ chim nhỏ xinh xắn hốt (nếu có) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS ôn lại hát Hoa mùa xuân (nghe giai điệu đoán tên hát), sau hát gõ đệm theo cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca GV đệm đàn cho HS hát Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1:Dạy hát:Chú chim nhỏ dễ - Ngồi ngắn, ý lắng thương nghe - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV hát mẫu) đệm đàn hát lại lần - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ - Hỏi HS nhận biết nhịp điệu hát (Nhanh- nhanh chậm; vui-buồn)? - Khi dạy hát chia hát thành câu - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu theo tiết GV tấu - Tập hát câu theo hướng - Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để dẫn GV thuộc lời ca giai điệu Sau tập câu hát tiếp Trang 25 Giáo án âm nhạc lớp theo nối câu hoàn chỉnh hát - Lưu ý để hướng dẫn cho HS hát yêu cầu: + Hát với tốc độ nhanh + Chú ý chỗ lấy + Biết chỗ kết thúc hát (dễ thương.) - Hướng dẫn cho HS hát để nhớ lời ca giai điệu nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS đứng hát vận động chỗ Ngồi hướng dẫn HS hát vận động xung quanh lớp Bắt đầu từ em hát chỵ đến mời em khác hát chạy theo sau Cứ tạo thành hàng nối đuôi nhau, tay vẫy mềm mại cánh chim, *Củng cố – Dặn dò: - Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát vận động chỗ trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) Tuần: 24 Tiết: 24 - Chú ý tư ngồi hát ngắn - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - HS thực theo GV - HS thực theo GV (Thể tích cách vui tươi, nhí nhảnh chim) HS trả lời - HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ tai chỗ - HS nghe ghi nhớ Ngày soạn: Ngày giảng: Ôn Tập Bài Hát: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG 01/2/2016 23/2/2016 I Yêu Cầu: - Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách,theo tiết tấu -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn gian hát II Chuẩn bị giáo viên - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành q trình ơn hát Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Họat động 1: Ôn tập hát: Chú chim nhỏ dễ thương - Cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai - Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát Hỏi HS đoán tên hát, nhạc nước điệu hát xem tranh để trả nào? lời - GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lần thuộc lời, - HS ôn hát theo hướng dẫn giai điệu hát nhịp GV đệm đàn + Hát đồng mở băng nhạc cho HS hát theo nhạc + Hát theo nhóm, tổ Trang 26 Giáo án âm nhạc lớp + Hát cá nhân - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (theo - HS hát kết hợp vận động phụ cách hướng dẫn tiết trước) hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - HS lên biểu diễn trước lớp (từng - GV nhận xét (có thể mời HS nhận xét trước) nhóm, cá nhân) *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo theo phách theo tiết tấu lời ca - GV hát vỗ tay gõ đệm theo phách Lại chim nhỏ xinh dễ thương HS xem GV thực mẫu xx x x x x x x - Hướng dẫn HS hát vỗ gõ đệm theo phách (sử dụng song loan) - HS thực hát kết hợp gõ _ GV hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm đệm theo phách tiết tấu lời ca (sử dụng phách) - HS thực hát vỗ, gõ theo Lại chim nhỏ xinh dễ thương tiết tấu lời ca X x x x x x x x x x - Có thể phân cơng nhóm sử dụng loại nhạc cụ gõ khác Khi GV mời nhóm hát, nhóm hát sử dụng nhạc cụ gõ theo - HS thực theo hướng dẫn phách theo tiết tấu lời ca GV *Củng cố – Dặn dò: - GV cố cách cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách tiết tấu hát lần trước kết thúc tiết học - HS thực theo yêu cầu - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - HS nghe ghi nhớ Tuần: 25 Tiết: 25 Ngày soạn: Ngày giảng: 01/3/2016 01/3/2016 Ôn Tập Bài Hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG, HOA LÁ MÙA XUÂN Kể Chuyện Âm Nhạc: Tiếng Đàn Thạch Sanh I Yêu Cầu: -Biết hát kết hợp gừ đệm theo theo hát -Tham gia biểu diễn Các hát II Chuẩn bị giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc, số nhạc cụ gõ (song loan, phách) - Tập truyện kể lớp - Hình ảnh tranh minh hoạ Thạch Sanh (nếu có) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành trong quảtình ơn hát học Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Trang 27 Giáo án âm nhạc lớp *Hoạt động 1: Ôn tập hát Ôn tập hát Trên đường đến trường - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát? Tác giả hát? - Hướng dẫn HS ơn hát lại nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát) - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách Ôn tập hát Hoa mùa xuân - GV HS biết hát có tên mùa (xuân, hạ, thu, đông)? Ai tác giả hát? - Hướng dẫn HS ôn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS nghe theo Sau cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét *Hoạt động 2: Kể chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh - GV kể tóm tắt tồn câu chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh Sau đó, GV nhấn mạnh tình tiết câu chuyện có liên quan đến tiếng đàn (đoạn Thạch Sanh bị Lý Thông vu oan bị nhốt vào ngục, Thạch Sanh đêm đàn gảy; đoạn Thạch Sanh dùng đàn đẩy lui quân giặc,…) - Đặt số câu hỏi cho HS trả lời sau nghe câu chuyện.Ví dụ: + Vì cơng chúa bị câm lại bật nói? + Tại quân giặc chưa kịp đánh lại rút lui nước? - GV kết luận: Tiếng đàn, tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình cảm người Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát động tác minh hoạ cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt - HS nghe trả lời: + Bài hát Trên đường đến trường + Tác giả: Ngô Mạnh Thu - HS hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách (sử dụng nhạc cụ gõ) - HS đoán tên hát Hoa mùa xuân - Tác giả: Hồng Hà - HS ơn hát theo hướng dẫn - Hát kết hợp vận động - HS lên biểu diễn trước lớp - HS tập trung, trật tự lắng nghe câu chuyện - HS trả lời + Vì nghe tiếng đàn Thạch Sanh kể nỗi oan + Vì tiếng đàn Thạch Sanh làm quân giặc thấy nhớ quê hương, gia đình, khơng muốn đánh - HS lắng nghe, ghi nhớ - HS lắng nghe, ghi nhớ Tuần: 26 Tiết: 26 Ngày soạn: Ngày giảng: 01/3/2016 8/3/2016 Học Hát: BÀI CHIM CHÍCH BƠNG Nhạc: Văn Dung Thơ: Nguyễn Viết Bình I Yêu Cầu: - Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết gừ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca II Chuẩn bị giáo viên - Hát chuẩn xác hát Chim chích bơng - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Trang 28 Giáo án âm nhạc lớp ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho HS ôn hát học để khởi động giọng… Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy hát: Chú chim - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát: Lời - Ngồi ngắn, ý nghe hát tự nhiên, gần gũi với ngôn ngữ trẻ em Tác giả Nguyễn Viết Bình cho em thấy chim sâu dễ thương, biết bắt sâu phá hoại mùa màng người - HS xem tranh - Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh chim chích bơng bắt sâu - Nghe băng mẫu - GV cho HS nghe băng mẫu - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn - Dạy hát: Dạy câu, ý lấy chỗ GV cuối câu lưu ý tiếng có luyến nhịp thứ - Chú ý chỗ GV nhắc để 5, thứ để tập cho HS hát Lưu ý thêm sau hát tiết tấu giai điệu tiếng “ơi’’, nhắc HS nghĩ phách (vỗ thêm hát theo phách) HS hát: - Dạy xong hát, cho Hs hát lại nhiều lần để + Đồng thuộc lời giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS + Dãy, nhóm hát rõ lời, giọng + Cá nhân - GV sửa câu hát HS hát chưa đúng, nhận - HS theo dõi lắng nghe xét - HS thực hát kết hợp gõ đệm * Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo theo phách phách tiết tấu lời ca - HS theo dõi, lắng nghe - GV hát vỗ tay đệm theo mẫu phách Chim chích bơng bé tẹo teo… - HS thực hát vỗ, gõ theo x x x x tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm - HS trả lời theo tiết tấu lời ca - HS hát ôn kết hợp võ đệm thep *Củng cố – Dặn dò: phách, tiết tấu lời ca - GV cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát vỗ ray - HS lắng nghe thep phách tiết tấu hát lần trước - HS ghi nhớ kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - Dặn HS ôn lại hát vừa tập Tuần: 27 Tiết: 27 Ngày soạn: Ngày giảng: Ơn Tập Bài Hát: CHIM CHÍCH BÔNG I Yêu Cầu:-Biết hát gia điệu lời ca - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản -Tập biểu diễn hát II Chuẩn bị giáo viên 01/3/2016 15/3/2016 Trang 29 Giáo án âm nhạc lớp - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ - Vài động tác vận động phụ hoạ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành q trình ơn hát Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập hát Chim chích bơng - Ngồi ngắn, ý nghe giai - Cho HS tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu hát xem tranh để trả lời điệu hát Hỏi HS đoán tên hát, tác giải ? - HS ôn hát theo hướng dẫn - GV hướng dẫn cho HS ôn hát nhiều lần để + Hát đồng thuộc lời, giai điệu hát nhịp, GV có + Hát theo nhóm, tổ thể đệm đàn mở băng nhạc cho HS hát + Hát cá nhân theo nhạc - HS thực theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca (Sử dụng nhạc cụ gõ) - GV nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - GV hướng dẫn cho HS vài động tác đơn giản (hoặc gợi ý để em tự nghĩ động tác phù hợp với nội dung hát) Ví dụ: Động tác chim vỗ cánh, động tác vẫy chim,… - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ sau thống động tác tập cho lớp - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét * Hoạt động 3: Nghe nhạc - GV chọn hát thiếu nhi (hoặc trích đoạn tác phẩm nhạc không lời) cho HS nghe - Hỏi HS cảm nhận tác phẩm (bài nhạc vui hay buồn? Nhanh hay chậm? Giai điệu có hay khơng?) - Cho HS nghe lần 2, sau GV nhận xét qua nhạc, nội dung (nếu hát) *Củng cố – Dặn dò: - GV củng cố cách cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách tiết tấu hát lần trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) Tuần: 28 Tiết: 28 - HS xem GV làm mẫu tự nghĩ động tác theo gợi ý GV thử trình bày cho bạn xem - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm, cá nhân) Có thể dùng nhạc cụ gõ - HS ngồi ngắn, trật tự, ý lắng nghe - HS trả lời - HS nghe lần - HS thực theo yêu cầu - HS nghe ghi nhớ Ngày soạn: Ngày giảng: 01/3/2016 22/3/2016 Trang 30 Giáo án âm nhạc lớp Học Hát: BÀI CHÚ ẾCH CON (Nhạc Và Lời: Phan Nhân) I Yêu Cầu:-Biết hát theo giai điệu lời ca (lời 1) -Biết gừ đệm theo phách, theo nhịp II Chuẩn bị giáo viên - Hát chuẩn xác hát Chú ếch - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ - Tranh minh hoạ cho nội dung hát III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy hát Chú ếch - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát: - Ngồi ngắn, ý nghe Bài hát kể ếch ngoan ngoãn, chăm học Mỗi học xong lại thi hát với chim hoạ mi, tiếng hát “mê li” làm bạn chim, cá thích thú cười thật vui (Nhạc sĩ Phan Nhân tác giả nhiều ca khúc thiếu nhi như: Tiếng chim rừng cọ , Hàng ơn Bác,…) - Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh ếch - HS xem tranh ngồi học chăm - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV đệm đàn hát lại lần hát mẫu) - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu ngắn, cho HS nghe giai điệu câu qua tiếng đàn - HS tập hát theo hướng dẫn + Chú ý tiếng “ron” nhịp 1/2 sử dụng dấu GV vuốt từ nốt Si xuống nốt Pha - Chú ý chỗ GV nhắc để hát - Dạy xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để tiết tấu giai điệu hát thuộc lời giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS - HS hát: hát rõ lời, giọng + Đồng - GV sửa câu HS hát chưa đúng, nhận + Dãy, nhóm xét + Cá nhân *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ theo phách tiết tấu lời ca - HS theo dõi lắng nghe - GV hát vỗ tay gõ đệm theo phách - HS thực hát kết hợp gõ - Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ theo phách đệm theo phách - HS thực hát vỗ, gõ theo - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay đệm theo tiết tiết tấu lời ca tấu - HS trả lời: tiết tấu câu giống - Cho HS tập so sánh tiết tấu câu há: câu 2, câu giống câu 4, câu Giữa câu 2; câu 4; câu khác câu - Luyện hát nối tiếp (chia làm nhóm, - HS luyện hát ơn lại hát nhóm hát câu kết hợp vỗ tay giữ nhịp đều, theo hướng dẫn GV khơng để lở nhịp *Củng cố – Dặn dò: - HS trả lời ôn lại hát theo - GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát hướng dẫn vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát võ tay theo phách tiết tấu hát lần - HS lắng nghe trước kết thúc tiết học - HS ghi nhớ - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - Dặn HS ôn lại hát vừa tập Trang 31 Giáo án âm nhạc lớp Tuần: 29 Tiết: 29 Ngày soạn: 01/3/2016 Ngày giảng: 29/3/2016 Ôn Tập Bài Hát: BÀI CHÚ ẾCH CON I Yêu Cầu:- Biết hát theo giai điệu lời 1, thuộc lời hát -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản, tập biểu diễn hát II Chuẩn bị GV: - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách,…) - Bảng phụ ghi sẳn lời III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: GV đệm giai điệu hát, hỏi HS tên hát, tác giả? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập dạy lời hát Chú ếch - HS hát ôn hát theo hướng - Hướng dẫn HS ôn lại lời hát, ý hát dẫn GV thuộc lời giai điệu + Hát đồng - Hướng dẫn HS học tiếp lời (như hướng dẫn + Hát nhóm, dãy theo kiểu lời 1) Cho HS đọc thuộc lời trước hát đối đáp - GV hướng dẫn HS hát lời kết hợp vỗ gõ - HS học tiếp lời theo hướng đệm theo phách theo phách theo tiết tấu lời dẫn ca (sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo) - GV nhận xét sửa em chưa hát - HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo giai điệu vỗ phách, tiết tấu phách, tiết tấu lời ca (sử dụng - Hướng dẫn HS hát thể tình cảm vui tươi, nhạc cụ gõ: song loan, tốc đọ nhanh, hát rõ lời phách, trống,…) *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS ý sửa hát chưa - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ, HS tự nghĩ động tác, sau GV mời cá - HS hát với tốc độ nhanh, thể nhân, nhóm lên biểu diễn thi đua tình cảm vui tươi - Cho HS hát nối tiếp thực tiết trước - GV nhận xét - HS tự nghĩ động tác lên *Hoạt động 3: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát Hát biểu diễn trước lớp (cá nhân, theo lời ca nhóm) - GV dùng nhạc cụ gõ gõ âm hình tiết tấu câu - HS luyện hát nối tiếp lời 2, hát để HS đốn khơng để lỡ nhịp (vỗ tay theo - GV cho HS hát lời ca theo giai điệu phách) Chú ếch GV ghi lời ca lên bảng cho HS xung phong hát xem có khớp với giai điệu tiết tấu hát không? *Củng cố – Dặn dò: - HS nghe gõ âm hình tiết tấu - Cho HS lớp hát lại hát kết hợp gõ đệm đoán câu hát (nếu đoán theo tiết tấu trước kết thúc tiết học câu1 câu 2, câu 3, câu - GV nhận xét, khen ngợi HS hoạt động đúng) tốt, thái độ tích cực học, nhắc nhở - HS thử ghép lời ca mớitheo gia em chưa đạt cần cố gắng tiết sau điệu Chú ếch Trang 32 Giáo án âm nhạc lớp Dặn HS ôn lại hát học tập gõ đệm theo nhịp HS hát ôn lại hát theo hướng dẫn - HS nghe ghi nhớ Tuần: 30 Tiết: 30 Ngày soạn: Ngày giảng: 01/4/2016 5/4/2016 Học Hát Bài: BẮC KIM THANG (Dân ca Nam Bộ) I Yêu Cầu:-Biết dân ca Nam Bộ -Biết hát theo giai điệu kết hợp gừ đệm theo phách hát II Chuẩn bị giáo viên - Hát chuẩn xác Bắc kim thang - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Máy nghe, băng nhạc mẫu III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho HS ôn hát Chú ếch để khởi động giọng Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy hát Bắc kim thang - Giới thiệu hát: Bắc kim thang hát đồng - Ngồi ngắn, ý dao kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chất vui vẻ, nghe hài hước Trẻ em Nam Bộ thường hát kết hợp trò chơi khèo chân thật vui - Nghe băng mẫu (hoặc - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn nghe GV hát mẫu) hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành - HS tập đọc lời ca theo tiết câu hát tiết tấu lời ca từ câu đến câu giống nhau, tấu có tiết tấu câu khác - Dạy hát: Dạy câu, lưu ý tiếng có luyến - HS tập hát theo hướng dẫn nhịp thứ 7, 11 để tập cho HS hát GV Chú ý chỗ - Dạy xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc GV nhắc để hát tiết lời giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời, tấu giai điệu hát giọng - HS hát:+ Đồng thanh.+ *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ Dãy, nhóm.+ Cá nhân - GV hát vỗ tay gõ đệm theo mẫu phách (Sử dụng song loan) - HS theo dõi lắng nghe Bắc kim thang cà lang bí rợ x x x x - HS thực hát kết hợp - Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vài động tác phụ - HS tập vài động tác vận hoạ Ví dụ động tác gánh dầu, động tác đánh trống, động phụ hoạ theo hát Trang 33 Giáo án âm nhạc lớp thổi kèn,… - GV nhận xét * Củng cố – Dặn dò - GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học dân ca miền nào? Cho lớp lên hát vỗ tay theo phách trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - Dặn HS ôn lại hát vừa tập - HS trả lời - HS hát kết hợp vỗ đệm theo phách - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Tuần: 31 Tiết: 31 Ngày soạn: Ngày giảng: 01/4/2016 12/4/2016 Ôn Tập Bài Hát: BẮC KIM THANG Tập Hát Lời Mới I Yêu Cầu: - Biết hát giai điệu lời ca, biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản - Biết tập biểu diễn hát II Chuẩn bị giáo viên - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ ghi lời III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành qn trình ơn tập hát Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập hát Bắc kim thang - Cho HS nghe giai điệu hát Hỏi HS đoán tên - Ngồi ngắn, ý nghe hát, xuất xứ hát? giai điệu hát để trả lời - GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lầ để thuộc lời, giai - HS ôn hát theo hướng dẫn điệu hát nhịp GV đệm đàn mở + Hát đồng băng nhạc cho HS hát theo nhạc + Hát theo nhóm, tổ + Hát - Cho HS kết hợp vận động phụ hoạ cá nhân - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - HS hát kết hợp vận động phụ - GV nhận xét (có thể mời HS xét trước) hoạ *Hoạt động 2: Dạy hát lời theo điệu Bắc kim - HS lên biểu diễn trước lớp thang (từng nhóm, cá nhân) - GV treo bảng phụ ghi lời ca – Có thể cho HS hát nhở lời theo giai điệu hát Bắc kim thang học xem thử em có tự ghép lời không? - HS tập ghép lời ca theo Lời 1: Có chim chim chích chèo giai điệu học Trưa nắng hè mà đến trường mà không chịu đội mũ …… - HS tập hát thuộc lời Lời 2: Đứng bên sông cò Chân bước dò có ta mò Vớ ăn liền vội vã - HS hát kết hợp thực gõ Trang 34 Giáo án âm nhạc lớp - Sau tập xong lời mới, GV hướng dẫn HS hát vỗ tay, gõ đệm theo phách (sử dụng song loan) - Có thể phân cơng nhóm sử dụng loại nhạc cụ khác Khi GV mời nhóm hát, nhóm sữ hát sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách để tiết học sinh động *Củng cố – Dặn dò: - GV củng cố cách cho lớp đứng lên hảt vỗ tay theo phách hát lần trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) Tuần: 32 Tiết: 32 đệm theo phách - Từng nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách (sử dụng phách, song loan, …) - HS thực theo yêu cầu - HS nghe ghi nhớ Ngày soạn: Ngày giảng: 01/4/2016 19/4/2016 Ôn Tập Bài Hát: CHIM CHÍCH BƠNG, CHÚ ẾCH CON I u Cầu: - Biết hát giai điệu thuộc lời ca, biết gừ đệm theo phách hát -Tập biểu diễn hát -Nghe ca khỳc thiếu nhi nhạc khụng lời II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (soang loan, phách,…) - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ chữ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ôn tập hát Ơn tập hát Chim chích bơng - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, - HS nghe trả lời sau hỏi HS nhận biết tên hát? Tác giả? - Hướng dẫn HS ơn hát lại băng nhiều hình - HS hát theo hướng dẫn GV: thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp + Hát đồng kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát) GV + Hát theo dãy, nhóm đệm đàn bắt nhịp cho HS + Hát cá nhân - HS dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hát kết hợp vận động phụ họa - GV tìm thơ chữ cho HS tập đọc theo - HS tập đọc thơ theo tiết tấu tiết tấu Chim chích bơng kết hợp gõ đệm theo Chim chích bơng tiết tấu Ví dụ: Hòn đá to Hòn đá nặng (GV giải thích từ “đặng” nghĩa “được” ý nghĩa thơ: Nếu biết đoàn kết, chung sức, chung lòng việc khó làm được) Ôn tập hát Chú ếch - HS đốn tên hát: Chú ếch - GV HS hát nhạc sĩ Phan Nhân kể vật chăm học hành, thích hát? - Hướng dẫn HS ơn lại hát, lúc đầu GV đệm - HS ôn hát theo hướng dẫn đàn mở máy cho HS hát theo Sau cho HS (Sử dụng nhạc cụ gõ) hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - HS lên biểu diễn trước lớp (tốp - Mời HS bên biểu diễn trước lớp, nhận xét ca, đơn ca) Trang 35 Giáo án âm nhạc lớp Ôn tập hát Bắc kim thang - GV bắt giọng cho HS hát ôn lại hát - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gõ theo tiết tấu lời ca - Có thể chia lớp thành nhóm để hát nối tiếp câu xem dãy thuộc lời giữ nhịp - Hướng dẫn HS hát kết hợp trò chơi - Hướng dẫn HS tập đọc lời theo tiết tấu lời Bắc kim thang Ví dụ: Củng cố – Dặn dò: - Cho HS ơn lại hát học - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát động tác minh hoạ cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt - HS hát tập thể Bắc kim thang - HS hát gõ đệm theo phách - HS hát võ, gõ theo tiết tấu lời ca (tập thể, nhóm) - Chia thành nhóm thi hát nối tiếp (6 nhóm, nhóm hát câu) -HS nghe hướng dẫn -HS tập đọc tiết tấu lời theo tiết tấu Bắc kim thang Chú ý đọc rõ lời, tiết tấu - HS vừa đọc vừa kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu - HS ôn hát theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe, ghi nhớ Tuần: 33 Tiết: 33 Ngày soạn: Ngày giảng: 01/4/2016 26/4/2016 HỌC HÁT BÀI ĐỊA PHƯƠNG I Yêu Cầu: - HS hát thuộc lời, giai điệu, biết biểu diễn hát học - Biết kết hợp hát gõ đệm theo nhịp phách theo tiết tấu - Thực trò chơi theo hướng dẫn với thái độ tích cực II Chuẩn bị giáo viên - Tập hát lớp - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, …) - Máy nghe, băng nhạc mẫu - Nghiên cứu kĩ trò chơi, tập hát trước Chim bay, Cò bay III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS ôn lại hát học (Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tron ba cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca GV đệm đàn HS hát – Nhận xét) Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ôn tập hát học - GV chọn số số hát khó 12 - Ngồi trật tự, lắng nghe hát HS học năm để ôn tập - Cho HS hát đồng - Thực theo hướng dẫn GV bài, GV đệm đàn - Cho vài cá nhân HS hát, nhận xét, cho - Cả lớp gõ đệm vỗ tay theo bạn điểm biểu diễn - Tổ chức cho số tốp ca lên biểu diễn trước lớp - HS theo dõi, lắng nghe GV hướng dẫn Trang 36 Giáo án âm nhạc lớp Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc “Chim bay, cò bay” - GV hát mở băng Chim bay cò bay cho HS nghe hướng dẫn trò chơi sau: HS đứng thành vòng tròn, em cách sải tay (nếu ngồi sân, lớp đứng chỗ) GV đứng điều khiển hát hát Chim bay cò bay Hát hết lần, GV hơ to “Chim bay” “Cò bay’’, em phải làm động tác vẫy tay bay Khi nghe GV hơ “Nhà bay” em phải đứng im Nếu em thực không động tác theo lệnh thua Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - Dặn HS ôn lại hát vừa tập trò chơi - HS tam gia trò chơi cố gắng để thực theo lệnh GV - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Tuần: 34 Tiết: 34 Ngày soạn: Ngày giảng: 01/5/2016 3/5/2016 ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT I Yêu Cầu: - Giúp HS ôn nhớ lại 12 hát học năm học - Hát thuộc lời, giọng, nhịp (thuộcít hát, nêu tên hát học nghe giai điệu) - Biết phân biệt kiểu gõ đệm theo hát, biết vận động phụ hoạ theo hát - Thái độ tích cực, tự nhiên, mạnh dạn hoạt động tiết học II Chuẩn bị giáo viên: - Máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Tranh minh hoạ hát học năm III Tiến trình kiểm tra: Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra: Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn tập 12 hát học: - GV dùng tranh ảnh minh hoạ, - Trả lời tên hát xem băng nhạc 12 hát cho HS xem, nghe tranh nghe giai điệu hát Yêu cầu HS nhớ tên hát học (ggòm 12 hát khố học? hát tự chọn) HS nêu tên tác giả tốt Trang 37 Giáo án âm nhạc lớp - Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm vận động phụ hoạ trò chơi theo theo hát GV mở băng nhạc đệm đàn cho HS trình em biểu diễn - Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn - Từng nhóm lên biểu diễn hát theo yêu cầu GV Yêu cầu HS: + Hát thuộc lời, giọng, biết phân biệt kiểu gõ đệm hát (theo nhịp, phách tiết tấu lời ca), hát kết hợp kiểu gõ đệm - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ Nhận xét - Đánh giá: GV biểu dương, khen ngợi em tích cực hoạt động học, nhắc nhở, động viên em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết qủa cao Tuần: 35 Tiết: 35 Ngày soạn: Ngày giảng: 01/5/2016 10/5/2016 TẬP BIỂU DIỄN Trong tiết học này, GV tổng hợp, nhận xét kết học tập cụ thể HS năm học GV khen ngợi em hoàn thành hoàn thành tốt mục tiêu nội dung môn học Đối với em chưa hoàn thành hoàn thành mức độ chưa cao, GV nhắc nhở nhẹ nhàng động viên em cần cố gắng GV mời cá nhân tập thể em hát tốt, đạt kết cao năm lên biểu diễn lại số hát học cho lớp xem tổ chức vài trò chơi âm nhạc cho lớp tham gia Cuối cùng, GV nhắc nhởvà động viên em cố gắng để đạt kết cao năm học sau Trang 38 ... nghe Phước (19 32 – 1989) quê Cần Thơ (Nam bộ) tác giả nhiều hát tiếng: Lãnh tụ ca, giải phóng Miền Nam, Lên đàng…và hát thiếu nhi như: Reo vang bình minh, thiếu nhi giới liên hoan… - GV cho HS... lắng nghe - Dặn HS nhà ôn lại hát vừa học - HS ghi nhớ Trang 19 Giáo án âm nhạc lớp Tuần: 18 Tiết: 18 Ngày soạn: 01/ 12/ 2018 Ngày giảng: 22 / 12/ 2018 TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC I Yêu Cầu: - HS... Tuần: 22 Tiết: 22 - HS thực hát vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca - HS thực theo hướng dẫn GV - HS trả lời - HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - HS lắng nghe Ngày soạn: 01/01 /20 18