Thông tin tài liệu
GIO N Tuần 26 Trờng tiểu học Sơn Thủy Th hai ngày tháng năm 2018 To¸n : c¸c số có hai chữ số I.Mục tiêu: GT: khụng lm BT4 dòng 23 *Gióp häc sinh: *NhËn biÕt vỊ sè lợng; biết đọc,viết, đếm số tự 20 đến 50 *Nhận biết đợc thứ tự số từ 20 đến 50 *HS làm 1,2,3, Giúp HS HC biết đọc,viết,đếm số từ 20 đến 50 II.Chuẩn bị: *GV: Nội dung tập, bảng phụ *HS : VBT, SGK, bảng III.Các hoạt động dạy- học Nội dung- Hoạt động giáo viên Hoạt động học TG sinh 1Khi động -KT lµm bµi bµi SGK Tr -2em lµm bảng lớp 135 -Lớp làm bảng (5 p) -Nhận xét - 2em nêu -Chốt cách đặt tính tính -Cả lớp đọc đề 2.Bài -Giới thiệu bài:Các số có -Cả lớp thao tác theo *Hoạt chữ số GV động 1.Giới thiệu số từ 20 -HDH lấy bó que tính -Lắng nghe bó chục qt có chục -> 30 que tínhlấy thêm que - H đọc hai mơi ba ( 10 phút) tính nói có que tính - Nói hai chục balà hai mơi ba - Hai m¬i ba viÕt nh sau: 23 (lu ý 21 không đọc hai -cả lớp viết bảng con, mơi một, mà đọc hai m- đọc số, cá mốt nhân, lớp , ví dụ mòi -Số 24 đọc hai mơi t chín, hai mơi hai mơi bốn *Giới thiệu -Số 25 đọc hai mơi lăm, *H thao tác tơng tự 20 số từ 30 không đọc hai mơi năm -> 30 *HDH làm 1, viết số -Viết b/ số từ đến 40 từ 20 đến 29 30 -> 40 ( 10 phót) -Cho H ®äc lại số vừa -Đọc cá nhân , lớp viết -Nghe, ghi nhớ Giới thiệu -Chốt vị trí số tõ 20 -> -H thao t¸c tong tù 20 -> 30 c¸c sè tõ 40 29 Giáo viên: Trần Th Hng GIO N Tuần 26 Trờng tiểu học Sơn Thđy -> 50 *HDH nhËn biÕt sè lỵng (10 phót) ,đọc, viết nhận biết thứ tự số từ 30 - > 40 -Quy trình tơng tự 20 -> 29 *Củng cố, -Chốt vị trí số từ 30 -> dặn dò ( 39 phút) *Quy trình tơng tự 20 - > 30 -HDH lµm bµi vµ lu ý cách đọc -Cho H viết bảng số từ 40 -> 50 - Chốt vị trí số từ 40 -> 50 -Cho HS đọc xuôi, đọc ngợc c¸c sè tõ 20 -> 50 ? sè liỊn tríc sè 48 lµ sè nµo ? Sè liỊn sau sè 40 lµ sè nµo ?Sè 46 gåm mÊy chơc vµ đơn vị ễN LUYN TON : -H viết b/ số từ 40 -> 50 -Đọc cá nhân, lớp -2 em trả lời -2em trả lời - 2em tr¶ lêi ƠN TUẦN 26( TIẾT ) ( Hướng dẫn HS làm BT1,2,3,4 em tự ôn luyện Toán ) I MỤC TIÊU: -Thực phép tính cộng trừ số đo độ dài -Biết giaỉ tốn có lời văn trình bày giải II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ôn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: Giúp HS hoàn thành phần khởi động đếm số tròn chục số HS :TB - HC:Giúp em đọc , viết số qua Hướng dẫn em cách ghi cấu tạo số vào hình vẽ qua Hướng dẫn em làm theo yêu cầu tGiúp em nắm lại cấu tạo số có hai chữ số làm qua HS – KG: Quan sát em đọc , viết số qua Quan sát em cách ghi cấu tạo số vào hình vẽ qua Hướng dẫn em làm theo yêu cầu Giáo viên: Trần Thị Hương GIÁO ÁN Tn 26 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy Theo dõi em nắm cấu tạo số có hai chữ số làm qua Làm , nhanh tập Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học TIẾNG VIỆT: VẦN /OAO/, /OEO/ ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 254) ƠN TỐN: TUẦN 25( TIẾT 1) I.MỤC TIÊU: - Nhận biết điểm trong, điểm ngồi hình, biết ve điểm ngồi hình - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; giải toán phép cộng ( Hướng dẫn HS thực phần khởi động làm BT 1,2,3,4 Em tự ơn luyện Tốn Lớp ) II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: Giúp HS hoàn thành phần khởi động HS:TB - HC:Theo dõi giúp nhóm lập lại kết số tính bảng cộng trừ học qua tập Làm tập Bài ,Bài ,Bài HS – KG: Quan sát nhóm lập lại nhanh kết số phép tính bảng cộng trừ học qua tập 1,2 Điền nhanh kết vào ô trống cách thực dấu phép tính mũi tên Nêu điểm owe hình chư nhật Làm đúng, nhanh tập Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học Thứ ba ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN/ UAU/, /UÊU/,/UYU/ ( Tiết 3,4) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 256) Toán : số có hai chữ số (Tr 138) Giáo viên: Trần Thị Hương GIÁO ÁN TuÇn 26 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy GT: khơng làm BT4 I.Mơc tiêu: *Giúp học sinh: *Nhận biết số lợng; biết ®äc,viÕt, ®Õm c¸c sè tù 50 ®Õn 69 *NhËn biÕt đợc thứ tự số từ 50 đến 69 *HS làm 1,2,3, Giúp HS HC biết đọc,viết,đếm số từ 50 đến 69 II.Chuẩn bị: *GV: Nội dung tập, bảng phụ *HS : VBT, SGK, bảng III.Các hoạt động dạy- học Nội dung- Hoạt động giáo viên Hoạt động học TG sinh 1,Khi ng -KT làm bài SGK Tr -2em làm bảng lớp 136 -Lớp làm bảng (5 p) -Nhận xét - 2em nêu -Chốt vị trí số có hai -Cả lớp đọc đề chữ số -Cả lớp thao tác theo 2.Bài -Giới thiệu bài:Các số có GV *Hoạt chữ số (TT) động -Lắng nghe 1.Giới thiƯu c¸c sè tõ 50 -HDH lÊy bã que tính bó chục qt có chục - H đọc năm mơi -> 69 que tínhlấy thêm que bốn ( 10 phút) tính nói có que tính - Nói năm chục bốn năm mơi bốn - Năm mơi t viết là: 54 (lu ý 51 không đọc năm mơi một, mà đọc năm -Cả lớp viết bảng con, mơi mốt đọc số, cá nhân, lớp , ví dụ : năm *Giới thiệu - *HDH làm 1, viết mơi, năm mơi mốt *H thao tác tơng tự 50 số từ 61 số từ 50 đến 59 -Cho H đọc lại số vừa -> 60 đến 69 viết -Viết b/ số từ ( 10 phút) -Chốt vị trí số từ 50- > 61 -> 69 59 -Đọc cá nhân , lớp *HDH nhận biết số lợng ,đọc, viết nhận biết thứ tự -Nghe, ghi nhớ số từ 61 đến 69 -Quy trình tơng tự 50 -> 60 *HDH làm -Cả lớp làm SGK Giỏo viờn: Trn Th Hng GIO N Tuần 26 *Bài 4:Điền đúng, sai ( phút) *Củng cố, dặn dò ( phút) Trờng tiểu học Sơn Thủy -Cho H viết bảng số từ 60-> 70 ( lu ý cách đọc số 41, 45, 61,65( sáu mơi, bảy mơi) -Chốt vị trí số từ 60 -> 70 -HD làm tập tơng tự KS giúp H HC viết -Chữa bài, cho H đọc số vừa điền *Gọi H đọc yêu cầu -Cho H làm VBT -Chữa bài, gọi H đọc KQ -Viết số từ 30 đến 69 -1em đọc -Cả lớp làm VBT - 1em đọc, lớp nhận xét, đổi KT chéo -Vì số 36 có chữ số , có số nên sai -Cả lớp đọc xuôi, ngợc -2em trả lời -Chốt sai -Giải thích số 36 có chữ số -Cho H đọc lại số từ 60 ®Õn 69 +Sè 69 liỊn sau sè mÊy? +Sè 57 đứng liền trớc số ? -Về nhà hoàn thành tập lại LUYN VIT: OAO, OEO I/ Mục tiêu: - Giúp H củng cố quy trình viết - H viết chữ theo mẫu, biết trình bày khoảng cách chữ từ, khoảng cách chữ chữ - H SKG viết nét chữ mềm mại đẹp II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV T giới T giới thiệu ND viết thiệu (3 - ') PP : Quan sát , hỏi đáp HD H T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận quan xét sát , nhận T hỏi : Những chữ có độ cao ly? xét -Khoảng cách chữ ( - ') chữ, khoảng cách chữ từ ? PP : luyện tập , thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HS ,2 H đọc ND viết H theo dõi H quan sát H, nhận xét độ cao , H nêu khoảng cách cá c chữ từ, khoảng cách chữ chữ Giáo viên: Trần Thị Hương GIÁO ÁN TuÇn 26 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy 3.Luyện viết *T HDH luyện viết bảng ( 15 - 18 ' ) T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình viết ) T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh chỗ sai cho H *THDH luyện viết vào T nêu y/c, nhắc nhở H số lưu ý T giao việc T chỉnh sửa chữ viết giúp số HSHC T nhận xét viết 4.CC-D D 3- T nhận xét học 4') H quan sát H viết H luyện viết vào bảng H theo dõi H luyện viết vào H tự điều chỉnh sửa sai H theo dõi ƠN LUYỆN TỐN : ƠN TUẦN 26 ( TIẾT ) ( Hướng dẫn HS làm BT : 5,6,7,8 em tự ơn luyện Tốn) I MỤC TIÊU: -Thực phép tính cộng trừ số đo độ dài -Biết giaỉ tốn có lời văn trình bày giải II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: Giúp HS hoàn thành phần khởi động HS :TB - HC:Giúp em nắm lại số liên tiếp làm Hướng dẫn em cách tìm số liền trước liền sau số qua Hướng dẫn em tìm số lớn bé cách so sánh hàng qua Hướng dẫn tính vế có dấu phép tính so sánh qua HS – KG: Quan sát em viết số liên tiếp qua Theo dõi em tìm số liền trước liền sau số qua Theo dõi em tìm số lớn bé cách so sánh hàng qua Theo dõi tính vế có dấu phép tính so sánh qua Làm , nhanh tập Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học Thứ tư ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP (Tiết 5,6) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD trang 259 ) Toán : số có hai chữ số (Tr 140) I.Mơc tiªu: *Gióp häc sinh: Giáo viên: Trần Th Hng GIO N Tuần 26 Trờng tiểu học Sơn Thủy *Nhận biết số lợng; biết đọc,viết, đếm số tự 70 đến 99 *Nhận biết đợc thứ tự số từ 70 đến 99 *HS làm 1,2,3, Giúp HS HC biết đọc,viết,đếm số từ 70 đến 99 II.Chuẩn bị: *GV: Nội dung tập, bảng phụ *HS : VBT, SGK, bảng III.Các hoạt động dạy- học Nội dungHoạt động giáo Hoạt động học TG viên sinh 1,Khi ng -KT làm bài SGK Tr -2em làm bảng lớp 139 -Lớp làm bảng (5 p) -Nhận xét - 2em nêu -Chốt vị trí số có hai -Cả lớp đọc đề -Cả lớp thao tác theo 2.Bài chữ số -Giới thiệu bài:Các số có GV *Hoạt chữ số (TT) động -Lắng nghe 1.Giới thiệu -HDH lấy bó que tính số từ 70 bó chơc qt “cã chơc que tÝnhlÊy thªm -> 99 ( 10 phút) que tính nói có - H đọc bảy mơi que tính hai - Nói bảy chục hai bảy mơi hai - Năm mơi t viết là: 54 -Cả lớp viết bảng (lu ý 51 không đọc con, đọc số, năm mơi một, mà đọc cá nhân, lớp , năm mơi mốt -Đọc cá nhân, lớp - *HDH làm 1, viết *H thao tác tơng tự số từ 70 đến 80 70 -> 80 *Giới thiệu -Cho H đọc lại số vừa số từ viết 80 đến -Chốt vị trí sè tõ 7090, tõ 90 > 80 *HDH nhËn biÕt số l- -Viết b/ số từ đến 99 ( 10 phút) ợng ,đọc, viết nhận biết 80 -> 99 thứ tự số từ 80 đến -Đọc cá nhân , lớp 99 -Quy trình tơng tự 70 -Nghe, ghi nhớ -Cả lớp làm VBT Bài 3:Viết -> 79 ( theo mÉu *HDH lµm bµi -Cho H viÕt bảng -H đọc, lớp dò phút) sè tõ 80-> 90, tõ 89 nhËn xÐt Giáo viờn: Trn Th Hng GIO N Tuần 26 Bài 4: *Củng cố, dặn dò( phút) Trờng tiểu học Sơn Thủy đến 99 ( lu ý cách đọc số 94, 95) -Chốt vị trí số từ 80 -> 99 -Cho HS lµm bµi vµo VBT sè KS giúp HHC viết đợc số -Chữa bài, gọi H đọc kết *HDH quan sát hình vẽ SGK trả lời miệng -Trong hình vẽ có bát ? -Có chục đơn vị ? -Chèt cÊu t¹o sè +Sè 67 gåm mÊy chơc đơn vị? +Số 45 gồm chục đơn vị? -Về nhà hoàn thành tập lại -Có 33 bát -Có chục đơn vị -1em trả lời -1em trả lời -Nghe, ghi nhí Thứ năm ngày tháng năm 2018 TỐN: SO SÁNH CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ I.Mơc tiªu: *Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số nhận số lớn số bé nhóm có số *Gióp HS HClµm đợc 1,2,3 ,4VBT2 *Giáo dục HS tính cẩn thận, xác làm II Chuẩn bị: *GV Nội dung tập *HS VBt, bảng III Các hoạt động dạy học: Nội dung- Hoạt động giáo viên Hoạt động học TG sinh *Hoạt -KT đọc phiếu -Đọc cá nhân , lớp động 80 - 10 = 70 Cđng cè KT - 20 = (5phót ) 90 - 30 = 40 + 40 = *Ho¹t -NhËn xÐt, chèt c¸ch tÝnh - hs quan sát Giáo viên: Trần Thị Hương GIÁO ÁN Tn 26 Trêng tiĨu học Sơn Thủy động Gii thiu *HDH quan sỏt que tính 62< 65 -?hàng có que tính, hàng có que tính ?Phân tích số 62, 65 ? So sánh hàng chục , hàng đơn vị số ? So sánh hàng đơn vị số ? Số bé Số lớn Gv hướng dẫn cách so sánh Giới thiệu * gv hng dn tng t 63> 58 Bài1 Tính -Yêu cầu H đọc lệnh -Cho H làm VBT nhẩm -KS giúp HHC tính đợc KQ -Chữa -Chốt cách so sỏnh Bài 2, : Khoanh vo s *Yêu cầu HS đọc lệnh -Cho HS trả lêi miƯng lớn bé -KS gióp HHC tr¶ lêi -Chữa -Chốt cách so sỏnh Bi 4: Vit số 72, 38, Hd hs so sánh hàng ri lm 64 theo yờu cu -Ai có cách nêu lời giải khác *Củng cố, -Về nhà hoàn thành tập dặn dò lại ( 3phút) Hs tr li 62=6 chục đơn vị 65= chục đơn vị Hs só sánh Hs nghe nhắc li - 1em đọc -Cả lớp làm VBT -1em đọc kết tính, lớp dò -H trả lời cá nhân nhiều em -H đọc kết tính -H đọc toán -Cả lớp làm VBT, 1em làm bảng phụ lớp dò đổi KT chéo -Nghe, ghi nhớ TIẾNG VIỆT: TỰ KIỂM TRA( Tiết 7,8) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD ) Thứ sáu ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: TỰ KIỂM TRA( Tiết 9,10) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD ) LUYỆN VIẾT: I/ Mục tiêu: UAU, UÊU, UYU Giáo viên: Trần Th Hng GIO N Tuần 26 Trờng tiểu học Sơn Thđy - Giúp H củng cố quy trình viết - H viết chữ theo mẫu, biết trình bày khoảng cách chữ từ, khoảng cách chữ chữ - H SKG viết nét chữ mềm mại đẹp II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV T giới T giới thiệu ND viết thiệu (3 - ') PP : Quan sát , hỏi đáp HD H T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận quan xét sát , nhận T hỏi : Những chữ có độ cao 1; 2,5 xét ly ? ( - ') -Khoảng cách chữ chữ, khoảng cách chữ từ ? 3.Luyện viết PP : luyện tập , thực hành ( 15 - 18 ' ) *T HDH luyện viết bảng T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình viết ) T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh chỗ sai cho H *THDH luyện viết vào T nêu y/c, nhắc nhở H số lưu ý T giao việc T chỉnh sửa chữ viết giúp số HSHC 4.CC-D D 3- T nhận xét viết 4') T nhận xét học ƠN TỐN : HOẠT ĐỘNG CỦA HS ,2 H đọc ND viết H theo dõi H quan sát H, nhận xét độ cao , H nêu khoảng cách cá c chữ từ, khoảng cách chữ chữ H quan sát H viết H luyện viết vào bảng H theo dõi H luyện viết vào H tự điều chỉnh sửa sai H theo dõi TUẦN 26( Tiết ) ( Hướng dẫn HS thực phần BT Vận dụng Em tự ơn luyện Tốn Lớp ) I MỤC TIÊU: -Vận dụng tìm điểm ngoai hình vuông nối số II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: Giúp HS hoàn thành phần khởi động đọc số tròn chục HS :TB - HC:Hướng dẫn hs đọc phân tích theo tập Từ vận dụng tìm số hình vẽ HS – KG: theo dõi Làm , nhanh tập Trò chơi: cho Hs chơi xếp nhanh số theo thứ tự cho trước *HDƯD 10 Giáo viên: Trần Thị Hương GIÁO ÁN Tn 26 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy - Về nhà chia sẻ với người thân học HĐTT: SINH HOẠT SAO I/ Mục tiêu: - Giúp H nắm ưu, khuyết , việc làm chưa làm theo kế hoạch lớp tuần qua Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn để thực tốt kế hoạch tuần tới - Giáo dục H có ý thức tập thể thực tốt nề nếp lớp II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III/ Nội dung bước tiến hành: 1.Ổn định tổ chức: - Điểm danh xưng tên - Kiểm tra vệ sinh cá nhân - Hát hát truyền thống 2.Nhận xét tuần qua: - Các trưởng nhận xét hoạt động tuần qua - Kể việc làm tốt chưa tốt tuần như: học tập, kĩ luật, vệ sinh cá nhân - Chị phụ trách nhận xét chung; biểu dương khen thưởng emlàm tốt, nhắc nhỡ em chưa tốt - Toàn lớp hát hát theo chủ điểm 3.Phổ biến hoạt động tuần tới: - Ngoan, lễ phép với người - ổn định nề nếp hoạt động đội, - Vệ sinh cá nhân 11 Giáo viên: Trần Thị Hương ... 33 bát -Có chục đơn vị -1em tr¶ lêi -1em tr¶ lêi -Nghe, ghi nhí Thứ năm ngày tháng năm 2 018 TOÁN: SO SÁNH CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ I.Mơc tiªu: *Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số nhận... (lu ý 51 không đọc năm mơi một, mà đọc năm -Cả lớp viết bảng con, mơi mốt đọc số, cá nhân, lớp , ví dụ : năm *Giới thiệu - *HDH làm 1, viết mơi, năm mơi mốt *H thao tác tơng tự 50 số từ 61 số... Việt – CGD ) Thứ sáu ngày tháng năm 2 018 TIẾNG VIỆT: TỰ KIỂM TRA( Tiết 9 ,10 ) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD ) LUYỆN VIẾT: I/ Mục tiêu: UAU, UÊU, UYU Giáo viên: Trần Thị Hương GIO N Tuần
Ngày đăng: 13/11/2018, 23:29
Xem thêm:
