BAI GIANG TOAN 1&2(PHAN IV).

HƯỚNG HOÁ Biên soạn: Trương Quốc Tấn Hướng Hoá,, ngày 16, 17 tháng 5 năm 2009 HƯỚNG HOÁ, NGÀY 16 & 17 THÁNG 5 NĂM 2009 HƯỚNG HOÁ Biên soạn: Trương Quốc Tấn Hướng Hoá,, ngày 16, 17 tháng 5 năm 2009 Chương trình được thực hiện với sự tài trợ của Chương trình phát triển vùng Hướng Hoá, sự phối hợp chỉ đạo của Phòng GD & ĐT Hướng Hoá. Mục tiêu của khoá tập huấn Mong đợi của tập huấn : Thực hiện tích cực hơn việc dạy học môn Toán lớp 1,2. Tài liệu tập huấn được biên soạn theo DỰ ÁN GIÁO DỤC CƠ BẢN VÀ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN GIAI ĐOẠN III do Chính phủ Úc tài trợ và thực tiễn hoạt động dạy học theo chương trình và sách SGK mới. HƯỚNG HOÁ Biên soạn: Trương Quốc Tấn Hướng Hoá,, ngày 16, 17 tháng 5 năm 2009 MỤC LỤC 1 Trò chơi: Ô số may mắn 2. Hoạt động 2: Bin go 3. Hoạt động 3: bảng cộng 4. Hoạt động 4: Tổ ong bi 5. Hoạt động 5: Số chẵn, số lẻ 6. Hoạt động 6: Khỉ ăn chuối 7. H.động 7: Rắn và thang 8. H. động 8: Chó, mèo uống sữa 9. H. động 9: Các số tập trung 15. Bài soạn: 1 2 10 HĐ 10: Đường về nhà 11. HĐ 11: Thời gian 12. Hoạt động 12: DOMINO 13. Hoạt động 13: Ô số 14. Hoạt động 14: Thẻ số HOẠT ĐỘNG KHÁC 1. Nối các số từ 1 đến 10 2. Chọn cá (Như 8) 3. Ghép hình con bọ Trình bày bài soạn (.) Bài toán vui HƯỚNG HOÁ Biên soạn: Trương Quốc Tấn Hướng Hoá,, ngày 16, 17 tháng 5 năm 2009 HOẠT ĐỘNG 13: Ô SỐ Hoạt động nhóm đôi Giao việc: Mỗi cặp nhận một bảng chơi. Người chơi lần lượt nối 2 điểm với nhau. Ai nối đoạn thẳng cuối cùng của một hình vuông sẽ được cộng số điểm có trong hình vuông đó. Trò chơi tiếp tục cho đến hết giờ chơi. Ai là người có tổng số điểm cao hơn là người thắng cuộc. THỰC HÀNH CHƠI : 5’ Mục tiêu Củng cố cộng các số trong phạm vi đã học (Thay đổi số trong bảng chơi). Về mục lục MẪU CHƠI HƯỚNG HOÁ Biên soạn: Trương Quốc Tấn Hướng Hoá,, ngày 16, 17 tháng 5 năm 2009 2 5 2 1 4 6 1 3 1 6 4 3 2 2 3 2 4 5 6 1 5 3 1 4 3 HOẠT ĐỘNG 13: Ô SỐ HƯỚNG HOÁ Biên soạn: Trương Quốc Tấn Hướng Hoá,, ngày 16, 17 tháng 5 năm 2009 HOẠT ĐỘNG 14: THẺ SỐ Hoạt động nhóm đôi 1. Đặt các thẻ theo thứ tự đúng ( ! ). 2. Xếp các thẻ thành một dãy số chẵn, một dãy số lẻ. 3. Tìm số lớn nhất (hoặc bé nhất) có 1/ 2 chữ số. 4. Sắp xếp thành 6 số có hai chữ số rồi đặt theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. Giao việc: Mỗi cặp nhận một bộ thẻ số (0 đến 10). Thảo luận để thực hiện 1 trong các nhiệm vụ sau: THỰC HÀNH CHƠI (5’) Mục tiêu: Qua hoạt động này, củng cố cho học sinh : Về mục lục HƯỚNG HOÁ Biên soạn: Trương Quốc Tấn Hướng Hoá,, ngày 16, 17 tháng 5 năm 2009 Bài toán vui Bài toán vui được giáo viên sưu tầm hoặc tự đặt ra đề toán nhằm củng cố các kiến thức đã học trên cơ sở “Chơi mà học”. Đây là loại bài không bắt buộc nhưng cũng nên có để phát huy trí thông minh sáng tạo của học sinh - đặc biệt là học sinh khá giỏi. HƯỚNG HOÁ Biên soạn: Trương Quốc Tấn Hướng Hoá,, ngày 16, 17 tháng 5 năm 2009 TNXH TVIỆT Các con vật sống trên cạn Các con vật sống dưới nước Các vần có âm cuối là . Các vần có âm cuối là Về mục lục HƯỚNG HOÁ Biên soạn: Trương Quốc Tấn Hướng Hoá,, ngày 16, 17 tháng 5 năm 2009 TNXH TVIỆT Nơi sống của các con vật Các con vật (bằng hình ảnh) Các tiếng có âm cuối là . Vần có âm cuối của tiếng Â.N Các nốt nhạc (đơn, đen, trắng Giá trị các nốt nhạc = ? phách Về mục lục HƯỚNG HOÁ Biên soạn: Trương Quốc Tấn Hướng Hoá,, ngày 16, 17 tháng 5 năm 2009 1. GV có sử dụng nhóm làm việc / cặp đôi. 2. GV quản lý được nhóm làm việc. 3. GV đối xử công bằng với HS. 4. GV sử dụng các câu hỏi mở. 5. GV thiết kế bài học trên cơ sở các HĐ. 6. GV sử dụng các trò chơi trong giờ học. 7. GV đã P. hồi tích cực với các ý kiến của HS 8. GV tạo cơ hội để HS chia sẻ và sửa lỗi. 9. GV không quản lý lớp theo cách đe doạ. 10. GV liên hệ bài học với C.sống và các Tliệu. 11. GV sử dụng nhiều kỹ thuật GDạy khác nhau. Kiểm tra mức độ áp dụng PP HTTC (GV)