Kế hoạch BDTX 2018-2019 - Chuẩn
UBND HUYỆN MƯỜNG LA TRƯỜNG TH & THCS CHIỀNG ÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Chiềng Ân, ngày 15 tháng 09 năm 2018 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN, NĂM HỌC 2018 - 2019 Căn Thông tư số 26/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế BDTX giáo viên mầm non, phổ thông; Thực kế hoạch số 19/HD-PGDĐT ngày 07/09/2018 Phòng Giáo dục Đào tạo Mường La Hướng dẫn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý giáo dục, giáo viên mầm non, tiểu học THCS năm học 2018 - 2019 Tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cụ thể sau: I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích 1.1 Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành 1.2 Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường, Phòng Giáo dục Đào tạo Sở Giáo dục Đào tạo Yêu cầu 2.1 Bản thân tham gia lớp bồi dưỡng Nội dung bồi dưỡng bám sát chương trình; Thực quy chế BDTX Bộ Giáo dục đào tạo 2.2 Bồi dưỡng trọng tâm, tập trung vào vấn đề mới, vấn đề thực tiễn gặp khó khăn; vấn đề thân yếu cần nâng cao; bảm đảm tính kế thừa, hệ thống; không gây tải cho giáo viên 2.3 Phát huy vai trò nòng cốt nhà trường việc tổ chức bồi dưỡng giáo viên theo hình thức tự học cá nhân, học tập theo nhóm, tổ chuyên môn 2.4 Chuẩn bị đầy đủ điều kiện cần thiết trước tổ chức bồi dưỡng 2.5 Các khối kiến thức bồi dưỡng ( bắt buộc tự chọn) đánh giá Kết đánh giá làm sở xét thi đua giáo viên cuối năm học II - NỘI DUNG BỒI DƯỠNG Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) Theo kế hoạch tập huấn, bồi dưỡng Bộ, Sở, Phòng Giáo dục Đào tạo gồm: Thời gian TT Nội dung bồi dưỡng Hình thức BD Ghi - Các nội dung, vấn đề bản, cốt lõi nghị Hội nghị lần thứ sáu, lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII - Tình hình quốc tế nước bật tháng đầu năm 2018 - Chuyên đề đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh năm 2018 xây dựng phong cách, tác phong công tác người đứng đầu, cán bộ, Học tập 08/2018 đảng viên trung - Tình hình kinh tế - xã hội địa bàn huyện, kết thực nghị đại hội, chương trình, kế hoạch hành động đảng huyện, tỉnh (báo cáo chuyên đề kết thực Nghị Đại hội Đảng tỉnh lần thứ XIV, số nhiệm vụ trọng tâm đến năm 2020; kết nhiệm kỳ việc thực Nghị số 06-NQ/ĐH ngày 26.7.2015 Đại hội Đảng huyện lần thứ XX) - Một số nội dung dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh Học tập - Dạy học trải nghiệm sáng tạo môn trung theo 08/2018 Vật lý cấp THCS lớp chuyên - Dạy học gắn với sản xuất kinh doanh môn - Xây dựng ma trận đề, đề kiểm tra môn vật lý Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết) Theo nội dung chuyên môn trường Nội dung bồi dưỡng 3: Hình Lý chọn Thời Nội dung bồi Mục tiêu cần Số Ghi thức modun TT gian dưỡng đạt tiết BD THCS 31: Có kĩ lập 15 Tự Nâng cao Lập kế hoạch kế hoạch công học hiệu 10/201 công tác chủ tác chủ nhiệm công tác chủ nhiệm nhiệm 11/2018 12/201 01/201 02/201 THCS 20: Sử dụng thiết bị dạy học Sử dụng thiết bị dạy học môn học (theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS) THCS 18: Vận dụng Phương pháp kĩ dạy học tích thuật dạy học cực tích cực phương pháp dạy học tích cực THCS 14: Xây dựng Xây dựng kế kế hoạch hoạch dạy dạy học theo học theo hướng tích hướng tích hợp hợp THCS 32: Có kĩ tổ Hoạt động chức hoạt giáo viên động chủ nhiệm công tác chủ nhiệm 10 Tự học Sử dụng thiết bị dạy học ngày hiệu 10 Tự học Giúp học sinh có tư tốt học tập để có kết tốt 10 Tự học Nâng cao hiệu dạy học theo hướng tích hợp 15 Tự học Nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm III - TỔ CHỨC THỰC HIỆN Biện pháp thực BDTX: Bồi dưỡng thường xuyên tự học: Có thể kết hợp với sinh hoạt nghiệp vụ tổ môn nhà trường, liên trường cụm trường - Hình thức học tập BDTX GV chủ yếu lấy việc tự học người học (tự nghiên cứu thông tin mạng, nghiên cứu tài liệu) - Chương trình BDTX năm học 2018 -2019 tiến hành theo hình thức: + Bồi dưỡng thơng qua lớp tập huấn Sở GD, Phòng GD, trường tổ chức + Bồi dưỡng thông qua tự học, tự bồi dưỡng giáo viên + Bồi dưỡng thông qua việc tự xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch giảng dạy; qua sinh hoạt chun mơn, nhóm chun mơn; qua Hội giảng, thao giảng, dự đồng nghiệp; qua tự làm ĐDDH phục vụ giảng dạy, dự thi cấp… Tiến độ thực hiện: - Tháng 09/2018: Giáo viên xây dựng kế hoạch cá nhân tiến hành BDTX theo kế hoạch - Cuối năm học (tháng 5/2019): Hiệu trưởng vào kế hoạch BDTX giáo viên để tổ chức đánh giá, tổng hợp, xếp loại BDTX giáo viên, báo cáo kết BDTX giáo viên phòng GD&ĐT Trên kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2018 - 2019 cá nhân Rất mong quan tâm, giúp đỡ Tổ chuyên môn, BGH nhà trường Nơi nhận: NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH - Ban giám hiệu - Lưu (cá nhân) Cà Văn Minh PHÊ DUYỆT CỦA NHÀ TRƯỜNG ... dựng kế hoạch cá nhân tiến hành BDTX theo kế hoạch - Cuối năm học (tháng 5/2019): Hiệu trưởng vào kế hoạch BDTX giáo viên để tổ chức đánh giá, tổng hợp, xếp loại BDTX giáo viên, báo cáo kết BDTX. .. bàn huyện, kết thực nghị đại hội, chương trình, kế hoạch hành động đảng huyện, tỉnh (báo cáo chuyên đề kết thực Nghị Đại hội Đảng tỉnh lần thứ XIV, số nhiệm vụ trọng tâm đến năm 2020; kết nhiệm... học tích thuật dạy học cực tích cực phương pháp dạy học tích cực THCS 14: Xây dựng Xây dựng kế kế hoạch hoạch dạy dạy học theo học theo hướng tích hướng tích hợp hợp THCS 32: Có kĩ tổ Hoạt động