Dac diem va cau tao mang dien trong nha

Giáo án: Công nghệ Ngày soạn: 9/03/2018 Ngày dạy Tiết 13/03/2018 GV: Ngô Thị Thùy Lớp 8A2 Trường THCS Lại Xuân Tiến độ Ghi Tiết 48- Bài 50: ĐẶC ĐIỂM VÀ CẤU TẠO MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ A MỤC TIÊU Kiến thức: - Trình bày đặc điểm cấu tạo mạng điện nhà Kỹ năng: - Lựa chọn thiết bị điện, đồ dùng điện phù hợp với mạng điện nhà Thái độ: - u thích mơn học có ý thức tổ chức kỉ luật học - Có ý thức tiết kiệm điện, bảo vệ mơi trường Những lực cụ thể học sinh cần phát triển: - Năng lực tự học - Năng lực tư - Năng lực giải vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin - Năng lực sử dụng ngôn ngữ B CHUẨN BỊ Thầy: - Nghiên cứu sgk tài liệu liên quan - Tranh hình 50.2a, Bài tập chơi trò chơi: Bức tranh bí ẩn Trò - Nghiên cứu trước nội dung - Tìm hiểu: a) + Điện áp mạng điện nhà em + Đồ dùng điện nhà (5 đồ dùng điện) số liệu kĩ thuật chúng theo mẫu bảng sau: Số liệu kĩ thuật Tên đồ dùng điện Điện áp định mức Công suất định mức 1)………… …………… b) Kể tên thiết bị điện, đồ dùng điện mắc từ đường trục vào nhà Năm học 2017 - 2018 Giáo án: Công nghệ GV: Ngô Thị Thùy C TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS nhà Bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ * Khởi động (3 phút): - GV chiếu đoạn phim tạo tình học tập: Hơm nhà bạn Mai có khách muốn làm lẩu để chiêu đãi khách lại khơng có nồi nấu nên chạy sang nhà bạn Hường hỏi mượn: - Hường ơi, nhà bạn có nồi nấu lẩu khơng mượn với Hường trả lời: - Nhà có nồi nấu lẩu điện áp 110V Bạn xem điện áp mạng điện nhà bạn có phù hợp với nồi nấu khơng Nếu phù hợp cho mượn Mai suy nghĩ: - Mạng điện nhà có đặc điểm gì? - Chúng ta nghiên cứu nội dung ngày hôm - Đoạn phim có nội dung gì? - HS trả lời Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu mạng điện nhà (20 phút) Những lực phát triển hoạt động người học: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực sử dụng công nghệ thông tin, năn lực sử dụng ngôn ngữ - GV yêu cầu HS báo cáo kết chuẩn bị nhóm mình: Nêu đặc điểm mạng điện nhà em: + Điện áp mạng điện nhà em + Liệt kê tên số đồ dùng điện nhà (5 đồ dùng điện) ghi số liệu kĩ thuật chúng Năm học 2017 - 2018 Trường THCS Lại Xuân NỘI DUNG CẦN ĐẠT I Đặc điểm yêu cầu mạng điện nhà * Kiến thức: Đặc điểm mạng điện nhà - Điện áp mạng điện nhà: 220V - Đồ dùng điện mạng điện nhà đa dạng chúng có công suất điện khác - Các thiết bị điện, đồ dùng điện có điện áp phải phù hợp với điện áp mạng điện Giáo án: Công nghệ GV: Ngô Thị Thùy theo mẫu bảng sau: Tên đồ dùng điện Điện áp định mức 1)…… 2)…… - GV yêu cầu nhóm lên dán kết nhóm - HS: lên dán kết tìm hiểu nhóm -GV: u cầu đại diện nhóm trình bày kết nhóm -HS: Đại diện nhóm trình bày nêu nhận xét - Các bạn phía đặt câu hỏi: HS1? Có thể cắm trực tiếp đồ dùng điện vào mạng điện nhà hay khơng? Vì sao? - GV tun dương nhóm thu thập thơng tin xử lí thơng tin xác - GV u cầu HS quan sát làm nhóm hỏi: - Điện ápcủa mạng điện nhà bao nhiêu? - Hs trả lời, GV kết luận - Kể tên đồ dùng điện khác mà em biết? - HS: suy nghĩ trả lời - GV: Em có nhận xét số lượng đồ dùng điện cơng suất chúng - HS: Đồ dùng điện đa dạng, công suất khác - GVKL đặc điểm thứ hai mạng điện nhà - Em có nhận xét điện ápđịnh mức đồ dùng điện với điện áp định mức mạng điện - HS: Bằng - GV giải thích thêm phù hợp Ngoài thiết bị điện điện áp định mức lớn điện áop mạng điện Năm học 2017 - 2018 Trường THCS Lại Xuân Giáo án: Công nghệ GV: Ngô Thị Thùy - GVKL đặc điểm thứ - GV chiếu tập yêu cầu HS lên làm máy tính: Bài tập: Hãy chọn thiết bị đồ dùng điện có số liệu kĩ thuật cho phù hợp mắc với điện áp định mức mạng điện nhà 220V cách điền dấu (x) vào : + Bàn điện 220V-1000W  + Nồi cơm điện 110V – 600W  + Phích cắm điện 250V-5A  + Quạt điện 110V-30W  + Công tắc điện 500V-10A  + Bóng điện 12V-3W  - GV: yêu cầu HS nhận xét làm bạn - Tại nồi cơm điện, quạt điện, bóng điện khơng dùng thể cắm trực tiếpvào mạng điện nhà - HS: trình bày - Nhà em có đồ dùng điện có điện áp 110V hay không? Để sử dụng đồ dùng điện gia đình em làm nào? - HS: Sử dụng thiết bị biến đổi điện áp - GV: Quay lại tình vào Vậy bạn Mai có dùng nồi nấu lẩu cắm trực tiếp vào mạng điện nhà không? Muốn dùng phải làm gì? - HS: Khơng Muốn dùng nhà bạn Mai phải có máy biến áp để biến đổi điện áp mạng điện để lấy điện áp đầu 110V sử dụng - GV: chuyển ý sang phần 2: yêu cầu mạng điện nhà - GV: chiếu tranh yêu cầu HS khoanh tròn vào đáp trước câu trả lời mà em cho đúng: BT: Khoanh tròn vào trước đáp án mà em cho Khi thiết kế, lắp đặt mạng điện Năm học 2017 - 2018 Trường THCS Lại Xuân Yêu cầu mạng điện nhà Sgk * Kỹ năng: - Đọc số liệu kĩ thuật ghi đồ dùng điện lựa chọn đồ dùng điện phù hợp với mạng điện nhà * Thái độ: Yêu thích mơn học ý thức tiết kiệm điện để bảo vệ môi trường Giáo án: Công nghệ GV: Ngô Thị Thùy nhà phải ý: A Đảm bảo an tồn cho người sử dụng ngơi nhà B Mạng điện phải có cầu chì bảo vệ an tồn điện C Sử dụng thuận tiện, bền đẹp D Đảm bảo cung cấp đủ điện cho đồ dùng điện dự phòng cần thiết E Dễ dàng kiểm tra sửa chữa - HS: làm tập, HS khác nhận xét - GV: Em nêu yêu cầu mạng điện nhà - HS: trả lời - GV: kết luận - GV: chuyển ý: Gia đình em mạng điện cấu tạo nghiên cứu sang phần II Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo mạng điện nhà (15 phút) Những lực phát triển hoạt động người học: Năng lực tự học, lực tư duy, lực sử dụng ngôn ngữ, lực hợp tác - GV: chiếu sơ đồ H50.2a yêu cầu HS hoạt động nhóm (5 phút) tìm hiểu: + Trong mạch điện đâu mạch chính, đâu mạch nhánh chức mạch điện? + Nêu tên phần tử có mạch điện trên? - HS: quan sát hoạt động nhóm Đại diện nhóm trả lời (1 bạn trả lời, bạn ghi bảng), nhóm khác nhận xét - GV: giải thích đối mạch nhánh mắc song song với để thiết bị hoạt động độc lập -GV: Nếu mạch nhánh mắc nối tiếp nào? -HS: Thì thiết bị ngừng hoạt động thiết bị khác ngừng hoạt động - GV: Từ đường trục vào nhà, mạng điện Năm học 2017 - 2018 Trường THCS Lại Xuân II Cấu tạo mạng điện nhà * Kiến thức: Gồm phần tử chính: - Cơng tơ điện - Dây dẫn điện (dây pha, dây trung tính) - Các thiết bị điện: Thiết bị đóng – cắt, bảo vệ lấy điện - Đồ dùng điện * Kỹ năng: - Nhận dạng phân biệt phần tử điện * Thái độ: u thích mơn học Giáo án: Cơng nghệ GV: Ngô Thị Thùy Trường THCS Lại Xuân nhà em gồm có phần tử điện nào? - HS: quan sát trả lời - GV: Em nêu cấu tạo mạng điện nhà? - GV: kết luận ghi bảng - GV: yêu cầu HS quan sát phòng học thảo luận trả lời câu hỏi: - Mạng điện lớp học gồm có phần tử điện nào? - HS:… Củng cố (5 phút) - GV tổ chức trò chơi: “ Bức tranh bí ẩn” Luật chơi sau: Bức tranh bí ẩn nằm sau mảnh ghép, mảnh ghép chứa nội dung câu hỏi Nếu trả lời lật mảnh ghép đạt được10 điểm phần tranh Lật mảnh ghép đoán nội dung tranh lúc 30 điểm Nếu mảnh ghép cuối mà đốn nội dung tranh 20 điểm Câu 1: Điện áp mạng điện nhà là: A 380V B 220V C 110V D 127V - Đáp án: 220V Câu 2: Để mạng điện nhà khơng bị q tải đường dây dẫn điện từ đường trục vào nhà phải đảm bảo yêu cầu kĩ thuật điện mạng điện nhà A Mạng điện thiết kế, lắp đặt đảm bảo cung cấp đủ điện cho đồ dùng điện nhà dự phòng cần thiết B Mạch điện phải đảm bảo an toàn cho người sử dụng cho nhà C Dễ dàng kiểm tra sửa chữa D Sử dụng thuận tiện, bền đẹp - Đáp án: A Câu 3: Khi dùng bút thử điện để kiểm tra dây pha dây trung tính, ta thấy tượng gì? - Đáp án: Dây pha đèn sáng, dây trung tính đèn khơng sáng Câu 4: Chỉ đâu mạch chính, mạch nhánh kể tên phần tử điện mắc mạch điện? Năm học 2017 - 2018 Giáo án: Công nghệ GV: Ngô Thị Thùy Trường THCS Lại Xuân Câu 5: Trong đồ dùng điện dùng khoảng thời gian đồ dùng điện tiêu thụ điện nhiều nhất? Vì sao? A Quạt điện có số liệu 220V-48W B Bàn điện có số liệu 220V-1000W C Bóng đèn sợi đốt có số liệu 220V-60W - Đáp án: Bàn điện thời gian sử dụng điện nên đồ dùng điện có cơng suất lớn tiêu thụ điện nhiều (Vì A=P.t) Câu 6: Đặc điểm mạng điện nhà là: A Mạng điện nhà có điện áp 220V B Đồ dùng điện đa dạng chúng có cơng suất khác C Các thiết bị điện, đồ dùng điện phải có điện áp phù hợp với điện áp mạng điện nhà D Cả A,B, C - Đáp án: D * Nội dung tranh: Nội dung tranh nói kiện diễn vào tháng kiện trái đất Bộ công thương kêu gọi người dân, danh nghiệp tắt thiết bị điện không cần thiết tắc đèn điện vòng từ 20 30 phút đến 21 30 phút diễn vào ngày thứ tuần thứ tháng hàng năm thông điệp năm Bộ công thương phát động trái đất “Hôm sống xanh hơn” D HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ VÀ CHUẨN BỊ BÀI SAU (2 phút) - Học thuộc - Đối với HS Khá, Giỏi trả lời câu hỏi: Tại dòng điện qua bút thử điện không gây nguy hại cho người sử dụng? * Hướng dẫn trả lời: + Trong bút thử điện, bóng đèn nion mắc với điện trở điện trở +Với điện áp mạng điện nhà cường độ dòng điện qua đèn + Cường độ dòng điện có gây nguy hiểm cho người sử dụng khơng - Tìm hiểu số thiết bị đóng- cắt, lấy điện mạng điện nhà cấu tạo, chức chúng =======*&*======= Năm học 2017 - 2018 Giáo án: Công nghệ GV: Ngô Thị Thùy Năm học 2017 - 2018 Trường THCS Lại Xuân ... dụng ngôn ngữ, lực hợp tác - GV: chiếu sơ đồ H50.2a u cầu HS hoạt động nhóm (5 phút) tìm hiểu: + Trong mạch điện đâu mạch chính, đâu mạch nhánh chức mạch điện? + Nêu tên phần tử có mạch điện trên?... mạch điện? Năm học 2017 - 2018 Giáo án: Công nghệ GV: Ngô Thị Thùy Trường THCS Lại Xuân Câu 5: Trong đồ dùng điện dùng khoảng thời gian đồ dùng điện tiêu thụ điện nhiều nhất? Vì sao? A Quạt điện... hỏi: Tại dòng điện qua bút thử điện không gây nguy hại cho người sử dụng? * Hướng dẫn trả lời: + Trong bút thử điện, bóng đèn nion mắc với điện trở điện trở +Với điện áp mạng điện nhà cường độ