Giáo án Hóa học 8 bài 44: Bài luyện tập 8

và những yếu tố nào ảnh hưởng đến độ tan của một chất trong nước.. - Hiểu ý nghĩa của nồng độ phần trăm và nồng độ mol của dung dịch.. HS : Nghiên cứu sơ đồ và trả lời câu hỏi của giáo

BÀI 44 : BÀI LUYỆN TẬP 8

A) Mục tiêu :

1 Kiến thức : Biết độ tan của 1 chất trong nước là gì ? và những yếu tố nào ảnh

hưởng đến độ tan của một chất trong nước

- Hiểu ý nghĩa của nồng độ phần trăm và nồng độ mol của dung dịch

2 Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng tính toán theo nồng độ % và nồng độ mol với

những yêu cầu cho trước

3 Thái độ : Nghiêm túc , có tinh thần học tập cao , hăng say xây dựng bài , có

tinh thần tập thể cao

B) Trọng tâm : - Vận dụng kiến thức để giải các bài tập hóa học

C) Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Soạn bài , chuẩn bị đồ dùng học tập

- Bảng phụ , phiếu học tập ( giải các bài tập nhỏ )

2 Học sinh : Nghiên cứu trước bài

* Phương pháp : - Sử dụng phương pháp đàm thoại nêu vấn đề , phương pháp đặt

vấn đề và giải quyết vấn đề

D) Tiến trình dạy học

I) Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số + ổn định tổ chức lớp học ( 3 phút )

Hoạt động I Kiến thức cần nhớ (15 phút)

1 Kiến thức cần nhớ HS : Nghiên

cứu sơ đồ và trả lời câu hỏi của giáo

viên đưa ra theo nhóm : - Độ tan của

GV : Phát phiếu học tập có những câu hỏi sau cho học sinh hoạt động nhóm nghiên cứu trả lời các câu hỏi : -Độ tan

một chất trong nước là số gam chất tan

tan được trong100 gam nước - Nếu

nâng nhiệt độ sẽ làm độ tan của chất

rắn tăng lên, độ tan của chất khí giảm

và ngược lại HS : Hoạt động

nhóm, trả lời câu hỏi : - CM = V

n

, từ đây ta có thể tính được n và V - C% =

%

100

.

dd

ct

m

m

, từ đây ta có thể tính được

mct và mdd HS : Nêu các bước tính

toán và thí nghiệm pha dung dịch với

nồng độ mol và nồng độ phần trăm cho

trước như SGK - Tính các đại lương

cần xác định - Pha chế theo các đại

lượng đã xác định

của một chất trong nước là gì ? -Nếu thay đổi nhiệt độ sẽ thay đổi như thế nào đến độ tan của chất rắn và độ tan của chất khí trong nước ? GV : Cho các nhóm nhận xét, đánh giá, bổ sung cho đúng GV : Phát phiếu học tập ghi các câu hỏi sau và yêu cầu học sinh hoạt động nhóm trả lời câu hỏi : - Hãy cho biết ý nghĩa của nồng độ phần trăm và nồng độ mol/l của dung dịch

và công thức tính các nồng độ đó? - Ta

có thể tính những đại lượng nào liên quan đến nó ? GV : Cho học sinh các nhóm nhận xét, đánh giá, bổ sung cho đúng GV : Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân nêu các bước tính và làm thí nghiệm pha dung dịch theo yêu cầu của bài toán

Hoạt động II Luyện tập (25 phút)

2 Luỵên tập HS : Hoạt động cá nhân làm bài

tập 1 a -ở 200C 100 gam nước có thể hoà tan

thành dung dịch bão hoà - ở 1000C 100

hoà b -100 gam nước có thể hoà tan tối đa

1,73 gam CO2( 200C , 1 atm) và 0,07 gam (ở

600C , 1atm) để tạo thành dung dịch bão hoà

HS : Hoạt động cá nhân làm bài tập 2 a mct =

10

100

20

.

50



gam Vậy C% của dung dịch sau

GV : Cho học sinh hoạt động

cá nhân làm bài tập 1 SGK trang 151 GV : Cho học sinh các nhóm bổ sung, đánh giá - giáo viên nhận xét, đánh giá GV : Cho học sinh hoạt động cá nhân làm bài tập 2 SGK trang 151 GV : Cho học sinh các nhóm bổ sung, đánh giá - giáo viên nhận xét, đánh giá GV : Cho học sinh hoạt động nhóm làm bài tập 5 SGK trang 151 GV :

khi pha loãng là : C% = 50.100%

10

20%

b.CM=

2 , 2 98

50

1000 1 , 1 10

.









dd

dd M m

d m d

m M

m V

n

mol/l

HS : Hoạt động nhóm làm bài tập 5 a Khối

400

.

4



gam Khối lượng nước cần lấy để pha là : mdd = 400 - 16 = 384 gam Vậy

có dung tích phù hợp, cân 386 gam nước cho từ

từ vào cốc chứa chất tan, khuấy nhẹ ta được

dung dịch cần pha b Khối lượng NaCl cần lấy

là : m = 0,3 3 58,5 =52,65 gam Vậy ta cân

lấy 52,65 gam NaCl vào cốc có dung tích phù

hợp, pha nước vào cho đến vạch 300ml thì

khuấy nhẹ ta được dung dịch cần pha chế

Cho học sinh đánh giá, nhận xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Hướng dẫn học bài:

Giáo viên cho học sinh củng cố bài

Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà:

- Nghiên cứu kỹ lại bài

- Bài tập : Làm bài tập 3, 4, 6, SGK trang151

- Hướng dẫn bài tập 4* : Ta có nNaOH = 40 0,2

8



(mol)

a CM = 0 , 8 0,125

2 , 0



mol/l

b Ta có CM1 x V1 = CM2 x V2 nên ta có : V2 = 0 , 1 0,25

2 , 0 125 , 0



x

(lit)

Vậy ta phải thêm vào 50 ml nước để được dd NaOH 0,1M.

- Nghiên cứu trước bài " Thực hành 7"

- Chuẩn bị cho thực hành :

Mỗi nhóm : 1 bản báo cáo thực hành

Nghiên cứu kĩ mục tiêu và các bước tiến hành thí nghiệm, làm phần tính toán