FASCINATING VOCABULARY 1st edition

Table of Contents LỜI NÓI ĐẦU MEANINGFUL VOCABULARY Suy tư Geylang Nỗi niềm Van Gogh Chiếc quần Mạng xã hội Linh Ka Vùng đất thần tiên-the land of fairies 10 Lời dối lừa đẹp đẽ 12 Nghệ thuật kiến trúc 15 Lâu đài ký ức nhân loại 20 Sống thuận tự nhiên câu chuyện Organic Food 25 Hoa Floriography 32 Mũ nồi, thời trang, phụ nữ loạn 38 Khi mưa, em ngồi ô tô nhớ ai? 45 Kool-aid Hội thánh Đức chúa trời phiên Hàn Quốc 49 Khoa học nói với bạn? Còn nghệ thuật nói gì? 52 Me Too, kẻ giết hại lãng mạn tình yêu 56 You meant the world to me 60 FUNNY IELTS WRITING TIPS Phân tích đề – Ban shops for selling unhealthy food 65 Yêu chỗ, chọc chỗ (hay câu chuyện phân tích đề thi writing) 68 Người ta bảo, bạn khơng thể tìm khai sáng, có khai sáng tìm thấy bạn 68 Học thuật toàn tập – Điều khiến câu văn “mang tính học thuật”? 70 Nghệ thuật ánh trăng dối lừa hay câu chuyện phân tích đề lần 71 Cứu hay cứu vợ? (dạng Advantage/Disadvantage Positive/Negative) 73 Làm để “dài” hơn? 75 LỜI NÓI ĐẦU Những người học thực hành sư phạm tiếng Anh mong muốn tìm kiếm phương pháp hay hơn, tốt hơn, thú vị để giúp người học học tập tốt vui vẻ Cuốn sách đời mục đích Việc học IELTS từ lâu ln bị gắn với tính từ khơng thể buồn “mệt mỏi”, “chán nản” Đội ngũ my IELTS thấu hiểu rằng, khơng có đường tới tri thức mà lại phẳng hay giản đơn Nhưng chúng tôi, người học đào tạo sư phạm, mong muốn đồng hành bạn đường ấy, mang lại sản phẩm thú vị để đường ấy, dù gập ghềnh vui vẻ nhẹ nhàng Cuốn sách Meaningful IELTS: Fasinating Vocabulary sản phẩm chuỗi sản phẩm sách IELTS hệ thống my IELTS “Meaningful” đây, theo thuật ngữ sư phạm, mang việc học ngôn ngữ lại gần với sống, gắn vào ngữ cảnh thực tế mà người đọc/người học cảm thấy gần gũi Đây tôn giảng dạy hoạt động my IELTS Cuốn sách chia thành hai phần chính: Meaningful vocabulary Tips for IELTS writing Meaningful vocabulary mang tới viết nhiều chủ đề khác nhau, giúp người học cải thiện kiến thức nền, đồng thời cung cấp từ vựng giải chi tiết, theo hoàn cảnh, kèm với phát âm Tất nhiên, có nhiều hình ảnh sách, giúp bạn đọc tận hưởng Tips for IELTS writing phần nhỏ tặng kèm với sách, tập trung vào cách nhìn nhận phân tích viết IELTS writing, vốn phần đề cập hay luyện tập khóa học IELTS Trong q trình soạn sách, có nhiều sai sót Mong người bỏ qua Trong lần soạn thảo sau, lỗi sai hiệu đính Xin cảm ơn người This page was intentionally left blank MEANINGFUL VOCABULARY Suy tư Geylang Khu phố Geylang, Singapore (Source: http://onvacations.co) Đợt du lịch vừa chơi nhiều nơi, ấn tượng khu Geylang Khu có nhiều khách sạn giá rẻ, người lao động từ đủ nơi, Trung Quốc, Việt Nam, Ấn Độ, Mỹ… Nhưng điều độc đáo nhà thổ- /ˈbrɒθ(ə)l/ Khu Geylang brothel gọi tên khu đèn đỏ-Red-light district, khu cung cấp loại dịch vụ “sung sướng” Ở trước nhà thổ-brothel thường nhiều đèn lồng đỏ-red lantern /ˈlỉntə(r)n/ Theo đồn đại đâu đó, railroader-những người cơng nhân đường sắt người khai sinh tên red-light district-phố đèn đỏ Những người công nhân thường mang theo red lantern rời tàu, để trường hợp khẩn cấp-in an emergency /ɪˈmɜː(r)dʒ(ə)nsi/, người thơng báo tìm thấy họ Lantern công nhân đường sắt (Source: Pinterest) Railroader thường đặt lantern bên ngồi borderllos /bɔː(r)ˈdeləʊ/, hay gọi brothel Đôi họ đặt lantern lên cửa sổ Có số nguồn lại nói red-light district xuất phát từ đèn lổng đỏ Trung Quốc Có chút chạnh lòng nhiều nhà thổ có chữ “Cygon” (có vẻ Sài Gòn), hình ảnh áo dài Việt Nam Mình ngó vơ thấy nhiều gái nói tiếng Việt Topic: Describe an area you visited during a holiday You should say: “Where is it located?” “What buildings are there?” “What activity did you do?” and explain your feeling about the area 1|Page Well, I’ve had a really enjoyable trip to Singapore last week, during which I stayed in Geylang, a renowned red-light district Many people advised against my decision to stay there but since my budget was tight and accommodation there was affordable, so I had no choice At first sight, the area was rather quiet People there come from different ethnicities like Indian, Chinese and even Vietnamese That explains why there are a lot of restaurants run by different ethnics in the area They offer a lot of ethnic food, and some are quite popular We often enjoy our meals at those local restaurants but personally I find the Chinese to be the best I also saw a number of brothels in Geylang What is disturbing is that many of the prostitutes there come from Vietnam I even overheard a man saying Vietnamese girls often travel to Singapore to be working girls during a month, and then returned to Vietnam for a week and then come back again I wonder what the future holds for my people That’s all I have to say 2|Page New words: Renowned (a): tiếng Red-light district (n): khu đèn đỏ Brothel (n): nhà thổ Borderllo (n): nhà thổ Ethnicity (n): chủng tộc Ethnic (n): người thuộc chủng tộc Local restaurant (n): nhà hàng địa phương Working girl (n) (tiếng lóng)= prostitute= gái mại dâm Overhear (v): nghe lỏm Phrases: 10 In an emergency: trường hợp khẩn cấp 11 Advise against something/Ving: khun khơng nên làm 12 My budget is tight: ngân sách hạn hẹp 13 Accommodation is affordable: nhà giá tương đối dễ chịu/rẻ 14 What is disturbing is that + clause: điều khó chịu/ghê tởm là… 15 I don’t know what the future holds: tương lai Nỗi niềm Van Gogh Từ trước đến nay, ln học ngoại ngữ cách rất… từ tốn, tức chưa đẩy thân rơi vào tình trạng học để thi Vì thế, việc học ngoại ngữ thường gắn liền với việc tìm hiểu kiến thức, vốn điều dễ chịu điều khác Trong đợt thi tháng vừa có đề tương đối khó, yêu cầu mô tả tác phẩm nghệ thuật-a work of art Vừa nhắc tới tác phẩm nghệ thuật, nghĩ tới tranh họa sĩ thần kinh tiếng giới – Vincent Van Gogh Tác phẩm có tên “Tự họa tai băng bó”-Self-portrait with a bandage Self-portrait with a bandage (Source: courtauld.ac.uk) Topic: Describe a piece of art you like You should say: “What the work of art is?” (portrait/ˈpɔː(r)trɪt/,bandage “When you first saw it?” /ˈbỉndɪdʒ/) Portrait tranh, bandage băng bó Người ta đưa giả thuyết Van Gogh tự cắt tai, ngun nhân đến giả thuyếttheory Có người bảo, Van Gogh tự cắt tai tuyệt vọng-desperation /ˌdespəˈreɪʃn/, phát người bạn họa sĩ ngủ với gái điếm mà ơng có cảm tình Cũng có người bảo, ông cắt tai sau nhận tin người anh trai thân thiết lấy vợ “What you know about it?” Đừng vội vàng học lướt tiếng Anh để thi Hãy học thi kèm với tìm hiểu kiến thức, bạn thấy kỳ thi IELTS dễ thương nhiều 3|Page and explain why you like it Well, of course I have my favourite paiting in mind, and it is a self-portrait by Vincent Van Gogh It depicts Van Gogh standing in front of a mirror with a bandage covering his ear The first time I saw it was about a few months ago, on the internet At that time, I was looking for some interesting backstories of famous paintings and it was the first on the search list So, there are many theories why Van Gogh had his ear sliced The first is he encountered his artist friend having sex with a prostitute he had feeling for So, in the moment of desperation, he cut off his ear and then later gave it the girl Another version is he felt betrayed when he got news that his brother was going to get married His borther was his closest companion and provided financial support to Van Gogh You see, I always think that to have a good understanding of a piece of art, we must know the story behind its creation And that’s why I really love that painting New words: Backstory (n): hoàn cảnh, lịch sử Portrait (n): tranh chân dung Self-portrait (n): tranh tự họa Bandage (n): miếng băng vết thương Slice (v): cắt bỏ = cut Prostitute (n): gái mại dâm Companion (n): người đồng hành, bạn Financial support (n): hỗ trợ tài New phrases: Have feeling for: có tình cảm với 10 In the moment of desperation: phút tuyệt vọng 4|Page Chiếc quần Hôm đề khó đợt thi tháng vừa qua, khả cao có đề tháng tới Đề khó u cầu mơ tả vật, thứ quen thuộc quần áo Trong giới học tiếng Anh chuyên nghiệp, nghe câu chuyện vị phiên dịch viên, suốt ngày dịch cho nguyên thủ, bàn chuyện trị vĩ mơ tiếng nước bảo tiệm mua thử hộp sữa thứ tiếng chịu Khi học năm Ulis, sinh viên lớp chất lượng cao E1, dù tồn IELTS bò lăn để tìm từ mà mơ tả hồ nước lợ thơ mộng khoa Pháp Thế nói biển học vơ bờ, dù ngàn chấm, tự thấy thân cỏi Nói quần áo mà muốn mơ tả khó chi tiết, với câu hỏi này, nên tập trung nhiều vào kỉ niệm đằng sau, tất nhiên nên có hai câu mô tả ngắn gọn Quần áo giỏi, tồn mẹ mua cho, người u chọn Nói chung chuyện ăn mặc chẳng có đáng nói, ngồi chuyện ln gắn liền với người phụ nữ, mẹ, người yêu Trong đời người đàn ông, vậy, xem mãn nguyện vài phần Nhưng kỉ niệm đáng nhớ quần áo diễn cách 20 năm trước Hồi đó, mẹ mua cho 5|Page quần màu nâu sáng (Anh Anh “trousers” Anh Mỹ “pants”) Điều đặc biệt quần có hai miếng (Source: Pinterest) đệm gối-knee patches /pætʃ/ Bạn bè lớp (và giáo viên) cười nhạo mình, bảo nhà nghèo nên phải mặc quần vá-patched pants Tất nhiên, sáu tuổi kiên từ chối-refuse mặc lại quần Mẹ cười bảo quần bị thời trang-fashionable/trendy Đúng mẹ nói, sau mốt quần trở nên phổ biến chẳng bảo mốt nhà nghèo Có lẽ bà mẹ có khả tiên đốn tương lai-fortune telling? Dù cảm ơn mẹ Thank you, mom for such nice pants! Tạo hội để người lợi dụng người Take advantage of someone có nghĩa lợi dụng đó, điều thường mối quan hệ tan vỡ Người tình cảm lệ thuộc vào mối quan hệ đó, tan vỡcrumble, họ không cảm thấy nhiều cảm xúc Tuy nhiên, lời mời gọi làm bạn với người lại thật tempting, đơn giản vì, hội để tận hưởng free sex Trong số trường hợp, tiền bạc quan hệ lại lý Lấy hội trưởng thành Có thể bạn khơng muốn, thực break-up trải nghiệm bạn nên trải qua Điều kỳ quặc giới này, niềm vui thường nơng cạnshallow, khơng giúp ta phát triển thêm, nỗi buồn-sadness lại buộc ta phải reflect-tự nhìn nhận lại thân Sự nhìn nhận lại hội để xóa bỏ cũ, xây dựng nên mới, ta thấy sai lầm nơi thân ta, để từ thay đổi, trưởng thành hơn, từ tốn hơn, nhẹ nhàng Khi trẻ, ta thường sợ hãi chia tay Tới ngày trưởng thành hơn, ta cảm ơn trân trọng chia tay Một mối quan hệ kết thúc, để kết thúc Chúng ta nên vui vẻ, làm người xa lạ lướt qua đời You meant the world to me-Anh/em giới Hãy nhớ, 62 | P a g e FUNNY IELTS WRITING TIPS 63 | P a g e Béo phì phủ Đề vừa thú vị: “In many countries, children are becoming overweight and unhealthy Some people think that the government should have the responsibility To what extent you agree or disagree?” Đây thực hay, không đơn giản (cháu bảo dễ cho dép) Không đơn giản chỗ “overweight and unhealthy” xuất phát từ nhiều yếu tố khác thói quen ăn uống khơng khoa học (poor eating habits), hay luyên tập thể thao, thích “thể dục” giường, chí gen Ta cần phải nói tất yếu tố Nếu nói ăn uống khơng, mà khơng đề cập tới nhân tố khác hiển nhiên không đầy đủ, dẫn chứng thiếu thuyết phục Ngồi ra, người ta nói phủ phải chịu trách nhiệm việc Liệu nên trả lời sao? Đồng ý hồn tồn lỗi phủ, hay phản đối, thực bố mẹ có lỗi, hay phủ có phần trách nhiệm? Tất nhiên phủ có phần trách nhiệm, rõ ràng họ tác động tới vài yếu tố gây tăng trọng sụt giảm sức khỏe trẻ em “ăn uống”, “tập luyện” Chính phủ hồn tồn giáo dục trẻ em ăn ống, đưa chương trình thể dục-physical education vào trường học, hay chí đưa loại thức ăn tốt cho sức khỏe vào căng tin trường-introduce healthy food to school 64 | P a g e canteens Nhưng rõ ràng, phủ khơng thể tác động tới gen, khơng thể kiểm sốt việc ăn uống/tập luyện trẻ em nhà, việc phụ thuộc vào bố mẹ Các cháu học có vài tiếng ngày, thời gian lại với gia đình, ảnh hưởng gia đình lớn nhiều tác động từ phủ Xét từ góc độ đây, có lẽ ta nên viết theo hướng sau: (Source: arabi21.com) Thân 1: đưa nguyên nhân gây tăng trọng yếu, rõ cha mẹ có ảnh hưởng lớn Thân 2: thơng cảm với phủ, dù phủ tác động phần khơng lại với ảnh hưởng bố mẹ Bài mẫu viết dựa ý tưởng Tất nhiên chưa phải hồn hảo, làm sample tham khảo cho band trở lên In many parts of the world, children’s health is on the decline to the point that it has alarmed many people They claim that the responsibility lies with the government, but to come to a conclusion, we need to examine the issue thoroughly There are many culprits causing children’s declining health but studies over the years have identified some common causes including genetic factors, lack of physical activity, unhealthy eating patterns, or a combination of these factors Scientists have found a strong link between parents’ dietary behaviors and level of exercises and their children’s It means that children whose parents make poor eating choice or rarely exercise would often follow the same path and conversely Obviously, when taking all those factors into considerations, the government is not to be entirely responsible for children’s health degeneration It is beyond the power of the authorities to intervene in case of poor gene What they could actually accomplish is to encourage more physical exercises for children at school or to raise awareness about food choice through educational program However, such policies would only have limited effects without parents’ co-operation considering the influence parents have on their children’s diet and level of physical activities only some could be influenced by the government’s policies and even so those policies may not produce significant result since children are also under the influence of parents I believe both the government and parents must work hand in hand if they are to address the issue (260 words) New words: 13 Genetic factors (n): yếu tố gen 14 Unhealthy eating pattern (n): chế độ ăn uống ko lành mạnh = poor eating choice 15 Health degeneration (n): suy giảm sức khỏe New phrases: 16 On the decline: suy giảm 17 Raise awareness about: nâng cao nhận thức về… 18 Follow unhealthy eating pattern=Make poor eating choice: ăn uống thiếu lành mạnh To conclude, among all the causes of increasing health problems in children, Phân tích đề – Ban shops for selling unhealthy food 65 | P a g e What’s up babes? Let’s go anh em! Hôm lại đề writing mà theo đánh giá siêu KHOAIIIIIII! Và hơm áp dụng cách nhìn để người tham khảo Có nhiều cách nhìn đề IELTS (hay gọi phân tích đề đấy), cách lạ tí, đảm bảo overall 7.0+++ hehe Đề sau nè: “Some people think that shops should not be allowed to sell food or drinks that are scientifically proven to be bad for people’s health” Thông thường bạn trả lời theo kiểu đồng ý, phản đối, partly, viết đoạn theo kiểu đồng ý, phản đối, hay partly Ở viết theo hướng khác Position là: tơi khơng đồng ý hồn tồn Progression sau: Đoạn 1: phân tích rõ scientifically proven to be bad for people’s health Có nhiều mức độ, khơng phải mức độ cần phải ngăn chặn Đoạn 2: dựa ý kiến phân tích từ đoạn để nói không thiết phải cấm tất loại đồ ăn chứng minh có hại 66 | P a g e (Source: Imgur) Scientific studies over the years have identified different food and beverages that have negative effects on people’s health and some individuals have voiced their support for a ban on those This essay will look at the issue and examine whether such support is valid For regulations to be implemented, persuasive evidence must be provided, and in this case, scientific studies seem to have given the reason for regulators to take action However, what is missing here is the extent to which certain food or drinks impact on health Not all pose immediate threats but only affect health if consumed in an extended period and in large quantities like fried chicken or coke Some, though associated with health problems when consumed excessively, are essential to human’s growth such as red meat Taking into consideration the fact stated above, banning any food or beverages that are proved to affect health sounds irrational because the consumption of any food or drinks in an unreasonable amount would surely damage health in some ways It means that we will have to ban all types of food and drinks on Earth, not to mention we will suffer due to the lack of necessary nutrients some food provides A better way would be to prohibit any kinds of food and beverages that instantly harm people and provide educational campaign to citizens about moderation eating 67 | P a g e To conclude, I am of the opinion that instead of banning any food or drinks for scientific reasons, we should only ban those that cause instant harm to citizen’s well-being (257 words) Have fun guys! Yêu chỗ, chọc chỗ (hay câu chuyện phân tích đề thi writing) Người ta bảo, bạn khơng thể tìm khai sáng, có khai sáng tìm thấy bạn Và khai sáng hay tới bạn vào bồn cầu (Source: stuffdutchpeoplelike) Sáng nay, tỉnh giấc sau đêm nồng nàn vết muỗi cắn, mồ hôi đầm đìa Cuộc đời chào đón lời mời khẩn thiết tới gặp anh William Cường Như hai người a e lâu khơng gặp, vồ lấy anh, bụng thắt, mặt đầm đìa nước mắt nàng ăn Nhưng suốt buổi khơng biết nàng thích nói chuyện gì, lại ngại ngùng chẳng dám mở lời, để kết thúc buổi hẹn nuối tiếc, lại lần “giá như” IELTS writing Nếu ví việc đặt bút viết giống người ta thức hẹn hò, phân tích đề giống lần hẹn để tìm hiểu Các bạn phân tích sai, giống lần ngậm ngùi “giá như”, bắp phần sau khả nát hết) Nên ta cần phải học phân tích đề, tựa học cách dựa biểu người ta mà nhanh ý thể Nàng xục mặt húp nước, phải khéo léo kéo cho nàng tờ giấy lau miệng Mặt nàng có trơng bánh bao phải nhanh nhanh đưa câu “anh thích chị Hằng” Kiểu Và khai sáng Hơm nói lỗi sai lớn phân tích đề, xác định sai trọng tâm Nó giống nàng “lỡ” thả bom lại cho câu khen “Ôi, rắm e thơm thế” Kiểu Bỗng nhận chuyện tình yêu khơng khác viết Task IELTS , dị Mỗi đề task nằm chủ đề lớn, lúc nói chủ đề lớn xác Mọi tình bắt đầu theo đuổi Thường trai theo đuổi gái Sau bao khốn khổ tìm cách tiếp cận, cuối tìm hội mời Ví dụ: Students today could easily access information online, so libraries are not necessary anymore To what extent……? Bụp! 68 | P a g e Thoạt nghe đề chả có khó khăn Cứ làm hai đoạn Một đoạn “how easily it is to access info online”, đoạn hai “however, libraries stil have roles to play” Vấn đề nằm đoạn thứ hai Nhiều bạn đơn nghĩ viết lợi ích chung chung thư viện được, ví dụ làm chỗ nghỉ ngơi, đọc sách, giúp tập trung Nhưng thực người ta đưa câu “easily access information online” tức người ta muốn hướng 69 | P a g e hướng “thông tin” “Thông tin đầy rẫy, dễ dàng truy cập, phải tới thư viện lấy thơng tin” Đó Vậy để trúng chỗ ngứa, để “nàng” writing e thẹn cười duyên phải lấy ý liên quan tới “khía cạnh thông tin” thư viện, “thư viện có đầu sách/tài liệu khơng có mạng” Ý xác nhất, ăn điểm TR Học thuật tồn tập – Điều khiến câu văn “mang tính học thuật”? Chúng ta muốn thi IELTS, thi “học thuật”, vấn đề ta viết ko thấy “học thuật” người khác viết? Viết kiểu thấy informal sao Buồn hết người Thực để viết “chất” dòng ngơn ngữ định phải hiểu đặc tính làm nên dòng ngơn ngữ đó, sau bắt chước lại Vậy đặc tính văn phong “học thuật” gì? Các bạn tra Google nhiều vơ kẻ, hơm muốn nói tới thành tố mà thơi Đó “Cụm danh từ” Trong nghiên cứu (Đọc cách rồi), người ta rằng, văn phòng học thuật liên quan chủ yếu tới cụm danh từ dài khơng phải cụm động từ Nói cách khác, cụm danh từ dài làm cho câu có cảm giác “học thuật” Ví dụ: “Đầu tư nhiều vào giáo dục ảnh hưởng xấu tới kinh tế.” Nếu dịch đơn thuần, có câu: “Investing too much in education will negatively affect the economy.” Câu tốt, chả có sai cả, vấn đề cảm giác “khơng học thuật” Lý khơng có cụm danh từ dài “Investing too much” danh động từ, “economy” 70 | P a g e Vậy cho học thuật bây giờ? Hãy biến đổi cụm “investing too much in education” thành cụm danh từ thuần, kéo dài “economy” Investing too much in education = excessive investment on education (excessive tính từ, nghĩa nhiều/quá mức) Economy –> economic activities/economic development in a country (hoạt động kinh tế/sự phát triển kinh tế quốc gia) Giờ thử gắn vô câu này: “Excessive investment on education will negatively affect economic activities in a country.” Voila! Còn nhiều yếu tố khác để làm học thuật hơn, để hơm khác nhiều văn chia sẻ nhé) Hãy nhớ, longer noun phrase = more formal writing Have fun! Nghệ thuật ánh trăng dối lừa hay câu chuyện phân tích đề lần (Source: Imgur) Nghệ thuật ánh trăng dối lừa Or chuyện phân tích đề lần Mình thường thích nhìn gái trang điểm Nó hành động đầy nghệ thuật Nghệ thuật theo nghĩa tạo thứ khơng có thật, thứ mơ mộng để người theo đuổi Nghệ thuật gì, khơng phải mơ mộng, huyễn hoặc? Nếu nghệ thuật đời thường, thứ xung quanh, nghê thuật buồn tẻ không sống Đề thi IELTS thứ nghệ thuật Nghệ thuật chỗ, làm ta nhìn thấy này, chất thực thứ 71 | P a g e khác Vì thế, để vững tay bút mà thi IELTS, ta cần phải dũng cảm, chàng trai đứng trước cô gái đẹp, đừng vội rụng tim ngay, mà phải chờ, chờ tới nàng bỏ lớp trang điểm mặt xuống, để nhìn thấy khn mặt thật phi nghệ thuật nàng Tương tự, vững tay bút, đừng vội nhìn phớt qua, đừng phân tích đề gạch chân từ khóa, bạn cần phải hiểu, phải nhìn rõ, phải biết ý tưởng ẩn sau đề thi Lấy ví dụ, tháng năm có đề thi, gọi gây tranh cãi: “Some people think a job not only provides income but also social life Others think it is better to develop social life with people you not work with Descuss both views.” Nhiều người nghĩ, ý phải trả lời kèm ý “A job provides income”, gọi đầy đủ, ăn điểm Task Response Nhưvng thực tế việc lại hồn tồn khơng cần thiết Khơng cần thiết chỗ, ta đọc kỹ đề, thấy theme liên quan tới “work and relationships”, “relationships at work or outside work” Rõ ràng khơng dính dáng tới chuyện tiền bạc Điều quan trọng Topic Sub topic Topic bao trùm “Relationships”, khơng nói thể loại mối quan hệ, mà tập trung vào sub topic “relationship at work” Nhưng đề thi khác: “As well as making money, businesses need to have social responsibilities.” Chỗ nhiều bạn nói “hiển nhiên doanh nghiệp phải đong xèng rồi’, cần 72 | P a g e phải lý giải nguyên nhân Thôi làm đoạn nói chuyện doanh nghiệp lại cần trách nhiệm xã hội Hoàn tồn có lý, sai Vấn đề là, người đề muốn đặt lên bàn cân tầm quan trọng hai thứ, việc kiếm tiền, hai việc thực social responsibilities Vì thế, ta cần phải làm rõ, kiếm tiền doanh nghiệp quan trọng nào, trách nhiệm xã hội nặng nhẹ với doanh nghiệp (chú ý từ “as well as”) Nói chung, để phân tích đề xác câu chuyện dài, câu chuyện tình, thường kết thúc trước bắt đầu Hết văn Bài sau nói khác biệt “Do the advantages outweight…” “is this a negative or positive development” nhé! Cứu hay cứu vợ? (dạng Advantage/Disadvantage Positive/Negative) Cứu hay cứu vợ? (dạng Ad/Disad Positive/Negative) Mình nhớ qng năm 2010 có vụ chìm tàu thảm khốc Quan khách ăn uống tưng bừng, dưng thấy tàu từ từ từ từ chìm dần xuống nước Khám nghiệm nói tàu cũ rồi, mục, nước tràn vào Câu chuyện lâu, thật không nhớ chi tiết Nhưng điều khiến quan tâm câu chuyện người đàn ông tàu Anh ta có người vợ người Khi tàu chìm, khơng đứng bên vợ Tàu chìm rồi, sợ hãi quay bên bên mong thấy bóng người thân Và thấy Vấn đề phải lựa chọn, cứu vợ hay cứu hai người hai bên cách xa Anh ta lựa chọn cứu vợ Thực hành động Cứu vợ quan trọng Vợ đời, gắn bó với mình, hi sinh mình, đương nhiên vợ quan trọng Nhưng Đặt trường hợp này, lưỡng lự đắn đó, cứu Cứu người có lỗi với người Trường hợp hệt làm Advantage/Disadvantage Positive/Negative Lúc lo, 73 | P a g e có nên nói khơng, nói hai cho bây giờ? (Source: iknowyourmeme) Thực hai dạng có khác rõ rệt Do the advantages outweigh the disadvantages? dạng bạn NÊN nói thuận lợi bất lợi Còn “Is it positive or negative development?” tùy, nói được, Vì lại vậy? Khi người ta hỏi “Thuận lợi có lớn bất lợi khơng?” tức mặc định vấn đề có hai mặt, để làm rõ mặt này, ta thường phải đề cập đến mặt Cách nói phiến diện làm viết khơng thuyết phục Nếu có lợi hại, đề cập tới lợi mà không nói tới hại khơng cung cấp cho người đọc tranh tồn cảnh, để họ có so sánh rõ ràng Kiểu viết hai mặt đòi hỏi vài kỹ việc viết SO SÁNH ĐƯA VÍ DỤ Còn dạng “Is it positive or negative…” sao? Dạng đưa tượng, hỏi tượng tích cực hay tiêu cực Nói cách khác, khơng mặc định trước vấn đề tiêu cực hay tích cực Vì ta hồn tồn chọn khía cạnh nói sâu vào thơi, tơi nghĩ có lợi, có hại, hồn tồn ổn Mình nói chuyện với Examiner họ có nói, tất nhiên nói hai khía cạnh tốt hơn, đưa dẫn chứng thuyết phục dù phía 74 | P a g e max điểm Hay nhớ, tất tùy thuộc vào khả thuyết phục người đọc Tóm lại, dạng Ad/Disad phải nói hai khía cạnh Dạng Positive/Negative tùy, nói hai tốt Lại nghĩ hơm ăn gì, ăn cơm, ăn phở, hay hai Làm để “dài” hơn? Làm để “dài” hơn? Đàn ông, mắc chứng bệnh, tự ti vào nhà vệ sinh Và từ khóa chàng trai tuổi lớn tìm kiếm nhiều nhất, bên cạnh porn, s x, hentai có lẽ "làm để dài hơn" Có lẽ mà lần bật máy lên, đập vào mắt lời tâm cô gái tên Tâm, với quảng cáo loại phẫu thuật "kéo dài", người khỏe, hai người vui Loại tâm thầm kín này, thưc không mẻ với sĩ tử thi IELTS Những đồng chí chập chững đường viết lách Và tất nhiên, thời gian đầu, bạn mong "dài hơn", nhìn bạn đồng trang lứa dài với ngưỡng mộ định mà chưa quan tâm đến hình thức từ xuống hay từ lên, kỹ thuật vững hay yếu, lâu hay mau.Khơng sao, bước Dài rồi, sau tính lâu Vậy để kéo dài ý bạn bây giờ? Một phương án nói "q khứ" "hiện tại" Một phương pháp đề cập tới kỹ speaking Lấy ví dụ đề thi vừa gần “There have been many inventions in the human history, such as the wheel Some people think the most important thing is the internet To what extent you agree or disagree with this opinion?” 75 | P a g e Với đề này, hiển nhiên cách phân tích "internet quan trọng, nhiều phát minh vĩ đại (như bcs chẳng hạn)" (just kidding) Ở đoạn nói tầm quan trọng internet, ta so sánh khứ khơng có internet, có internet Cách làm bật vai trò internet,đồng thời cho phép bạn sử dụng từ nối so sánh để tăng điểm Coherence (Source: DailyStar) Ví dụ: Topic sentence: We cannot đeny the influence the internet has on our life Supporting idea: especially in the field of communication The past: In the past, people from different countries or cultures could only meet each other during their travels to other parts of the world The present: But at the moment, the internet has allowed people's interaction to happen without any efforts, simply for users to access thousands of sites of social network like Facebook, Twitter or Instagram They could easily find those from all walks of life, having all sorts of hobbies Complete paragraph: We cannot đeny the influence the internet has on our life, especially in the field of communication In the past, people from different countries or cultures could only meet each other during their travels to other parts of the world But at the moment, the internet has allowed people's interaction to happen without any efforts, simply for users to access thousands of sites of social network like Facebook, Twitter or Instagram They could easily find other individuals from all walks of life, having all sorts of hobbies (86 words) Cách làm hồn tồn áp dụng với đề IELTS tương đối gần More and more people in the city live in homes with small spaces or no outdoor areas Do you think it is a negative or positive development? Các bạn nói trước người ta sống nhà lớn nào, sống nhà nhỏ nào, từ tích cực hay tiêu cực Một số từ vựng nói khứ Quá khứ: in the past, used to, back in the old days, years ago, once (đã từng) Hiện tại: now, at the moment, in the modern world, today, these days 76 | P a g e Ps: đừng lo lắng chàng trai Vấn đề thời gian Enjoy!!! ... giảng dạy hoạt động my IELTS Cuốn sách chia thành hai phần chính: Meaningful vocabulary Tips for IELTS writing Meaningful vocabulary mang tới viết nhiều chủ đề khác nhau, giúp người học cải thiện... sản phẩm thú vị để đường ấy, dù gập ghềnh vui vẻ nhẹ nhàng Cuốn sách Meaningful IELTS: Fasinating Vocabulary sản phẩm chuỗi sản phẩm sách IELTS hệ thống my IELTS “Meaningful” đây, theo thuật ngữ...Table of Contents LỜI NÓI ĐẦU MEANINGFUL VOCABULARY Suy tư Geylang Nỗi niềm Van Gogh Chiếc quần Mạng xã