Giáo án Toán 3 chương 2 bài 36: Chu vi hình vuông

Giáo án Toán CHƯƠNG 2: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1000 BÀI 36: CHU VI HÌNH VUÔNG I MỤC TIÊU Giúp học sinh:- Nắm quy tắc tính chu vi hình vng - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vng làm quen với giải tốn có nội dung hình học II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vng, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động 1: Kiểm tra cũ:(3 -5’) - Tính chu vi hình chữ nhật có: chiều dài 8cm; chiều rộng cm - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? * Hoạt động 2: Dạy học mới:(13-15’) A 3cm B Bài tốn: Tính chu vi hình vnt ABCD, có cạnh: cm - GV vẽ hình ghi số đo vào cạnh cm cm - HS tính chu vi hình vng (Tính chu vi hình tứ giác): +3 +3 + = 12 (cm) - Có thể viết phép cộng thành phép nhân nào? D 3cm C x = 12 (cm) TaiLieu.VN Page - Nhận xét: cm số đo độ dài cạnh, số cạnh hình vngVậy muốn tính chu vi hình vng em làm nào? - Đọc quy tắc SGK/ 88: (2, em) * Hoạt động 3: Thực hành luyện tập (17-19’) Bài 1: (3 -5’) - KT: Tính chu vi hình vng - HS đọc đề Nêu yêu cầu - HS làm vào SGK Chốt: Nêu cách tính chu vi hình vng? Bài 2:(5 - 6’) - KT: Tính chu vi hình vng - HS đọc đề - Quan sát trực quan để nhận biết cách tính độ dài đoạn dây thép - HS làm – HS trình bày bài- GVchấm điểm Chốt: Củng cố cách tính chu vi hình vng Bài : (5-7’)- KT: Tính chu vi hình chữ nhật - HS đọc yêu cầu - Phân tích đề: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta cần biết yếu tố nào? - HS làm vào - HS trình bày bài- GV chấm Đ/S, nhận xét Chốt: : Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? Bài 4: (3-5’) - KT: Đo độ dài cạnh tính chu vi hình vng - HS đọc đề Nêu u cầu - HS đo tính chu vi hình vng vào Chốt: Muốn tính chu vi hình vng ta làm nào? * Dự kiến sai lầm HS: - HS khơng áp dụng quy tắc vừa học để tính chu vi hình vng * Biện pháp khắc phục :u cầu HS học thuộc quy tắc lớp *Hoạt động 4: Củng cố( 3’) - Nêu quy tắc tính chu vi hình vng ? * Rút kinh nghiệm sau dạy: TaiLieu.VN Page LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Học sinh rèn kĩ tính chu vi hình chữ nhật tính chu vi hình vng thơng qua việc giải tốn có nội dung hình học II ĐỒ DÙNG - Bảng phụ III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: (3-5’) - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng? * Hoạt động 2: Thực hành luyện tập:(30-32’) Bài 1: (8-10’) - KT: Tính chu vi hình chữ nhật - HS đọc đề Nêu yêu cầu - HS làm bảng – GV nhận xét Chốt: Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? Bài 2:(3- 5’) - KT: Tính chu vi hình vuông - HS làm bảng con- GV nhận xét Chốt: Muốn tính chu vi hình vng em làm nào? Bài : (5 - 7’) - KT: Tính cạnh hình vng - HS đọc đề Phân tích tốn - HS làm vở-1HS làm bảng phụ - GV chữa Chốt: Khi biết chu vi muốn tính cạnh hình vuông, em làm nào? Bài 4: (5 - 7’)- KT: Tính chiều dài hình chữ nhật - HS đọc đề, GV cung cấp khái niệm “nửa chu vi” - GV vẽ sơ đồ minh hoạ - HS tính vào - HS đọc làm TaiLieu.VN Page Chốt: Chiều dài HCN nửa chu vi trừ chiều rộng *Dự kiến sai lầm HS: - HS lúng túng tính chiều dài hình chữ nhật biết nửa chu vi chiều rộng *Biện pháp khắc phục: GVkhắc sâu cách tính chiều dài chiều rộng biết chu vi * Hoạt động 4: Củng cố (3-5’) - Hệ thống * Rút kinh nghiệm sau dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố phép nhân, chia bảng Phép nhân, chia số có hai chữ số, ba chữ số cho số có chữ số - Tính giá trị biểu thức - Tính chu vi hình chữ nhật tính chu vi hình vng, giải tốn II ĐỒ DÙNG - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động 1: Kiểm tra cũ:(3 -5’) - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng? * Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: (30 – 32’) Bài 1: (3 - 5’) - KT: Nhân, chia nhẩm - HS đọc yêu cầu - HS làm sách giáo khoa - HS trình bày theo dãy - Nhận xét phép tính cột cuối Chốt: Cần thuộc bảng nhân chia học TaiLieu.VN Page Bài 2: (5 - 7’) - KT: Tính - HS đọc đề Nêu yêu cầu - HS làm bảng (mỗi phần phép tính) - HS trình bày cách làm - GV nhận xét bổ sung - Các phần lại HS làm vào nháp Chốt: Khi nhân, chia số có hai chữ số, ba chữ số cho số có chữ số, em ý gì? Bài : (4- 6’) - KT: Giải tốn - HS đọc đề- Phân tích tốn - HS làm nháp - HS trình bày làm - GV nhận xét, bổ sung Chốt: Muốn tính chu vi hình chữ nhật em làm nào? Bài 4: (6-8’) - KT: Giải toán bầng hai phép tính - HS đọc đề - Phân tích: Muốn biết cuộn vải lại dài mét, em cần biết gì? Em tìm số vải bán dựa vào đâu? - HS làm - 1HS chữa bảng phụ - GV nhận xét, bổ sung Chốt: Giải tốn liên quan đến tìm phần số Bài 5: (5 -7’)- KT: Tính giá trị biểu thức - HS đọc đề - HS làm - Đưa phép tính: 70 + 30 : HS chữa - HS trình bày - GV nhận xét bổ sung Chốt: Em có nhận xét biểu thức đẫ cho? Nêu quy tắc thực hiện? * Dự kiến sai lầm HS: - HS lúng túng nhân chia số có nhớ * Hoạt động 3: Củng cố (3’) - Hệ thống Dặn dò kiểm tra cuối kì * Rút kinh nghiệm sau dạy: TaiLieu.VN Page ... : Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? Bài 4: (3- 5’) - KT: Đo độ dài cạnh tính chu vi hình vng - HS đọc đề Nêu u cầu - HS đo tính chu vi hình vng vào Chốt: Muốn tính chu vi hình vng ta... Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? Bài 2: (3- 5’) - KT: Tính chu vi hình vng - HS làm bảng con- GV nhận xét Chốt: Muốn tính chu vi hình vng em làm nào? Bài : (5 - 7’) - KT: Tính cạnh hình vng -... Kiểm tra cũ: (3- 5’) - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng? * Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: (30 - 32 ’) Bài 1: (8-10’) - KT: Tính chu vi hình chữ nhật - HS đọc đề Nêu yêu cầu -