Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên bảng viết số thành tổng... - Giáo viên nhận xét ghi điểm cho học sinh 3.. - Học sinh đọc: Mười nghìn.. Thực hành Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Y
Trang 1Giáo án Toán 3
SỐ 10.000 LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU : Giúp học sinh
- Nhận biết số 10.000( mười nghìn hoặc 1 vạn)
- Củng cố về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 10 tấm bìa viết số 1.000 ( như SGK) trong bộ đồ dùng học tập
III PHƯƠNG PHÁP:
- Đàm thoại, luyện tập – Thực hành
IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh lên bảng viết số
thành tổng
- Giáo viên nhận xét ghi điểm cho
học sinh
3 Bài mới:
a Giới thiệu số 10.000
- Cho học sinh lấy 8 tấm bìa có ghi
1000 yêu cầu xếp như SGK- hỏi:
+ Ta có bao nhiêu? đọc số đó?
+ Yêu cầu học sinh lấy thêm 1000
xếp vào tiếp hỏi: Tám nghìn thêm
1 nghìn là mấy nghìn?
- Yêu cầu học sinh viết số 9 nghìn?
- Yêu cầu học sinh lấy thêm 1 tấm
bìa 1000 nữa rồi xếp vào nhóm
9000
- Giáo viên viết bằng : 10.000
- Giáo viên : 10.000 còn gọi là 1
- Hát
- 2 học sinh lên bảng viết, lớp theo dõi nhận xét
5247 = 5000+200+40+7
7070 = 7000+70
- Học sinh lấy bộ đồ dùng 8 tấm bìa ghi 1000
và xếp như SGK
- Ta có 8 nghìn Đọc: Tám nghìn
- Học sinh lấy tiếp 1 tấm 1000 rồi xếp tiếp vào nhóm 8 tấm trước rồi TLCH của giáo viên tám nghìn thêm 1 nghìn là 9 nghìn
- Học sinh viết : 9000
- Học sinh làm theo yêu cầu của giáo viên rồi TLCH : 9000 thêm 1000 là 10.000
- Học sinh đọc: Mười nghìn
- Học sinh đọc: Mười nghìn hoặc một vạn
Trang 2- Số 10.000 hoặc 1 vạn có mấy
chữ số
b Thực hành
Bài 1:
Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Yêu cầu học sinh làm bài rồi
chữa bài
- Giáo viên chữa bài, gọi học sinh
đọc lại dãy số
- Nhận xét các số trong dãy số
Bài 2: Hướng dẫn tương tự bài 1
- Giáo viên nhận xét đưa ra kết quả
đúng
Bài 3:
Hướng dẫn học sinh tương tự bài 1
- Viết các số tròn chục lên bảng
- Giáo viên nhận xét
Bài 4:
Viết các số từ 9995 đến 10.000
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
Bài 5:
- Giáo viên nêu từng số, yêu cầu
- Là số có 5 chữ số , gồm 1 số 1 và 4 chữ số
0 ở cuối
- 2 học sinh đọc yêu cầu lớp theo dõi
- 1 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở
1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000,
8000, 9000, 10.000
- Nhận xét bài của bạn
- Học sinh đọc lại dãy số CN - ĐT
- Các số tròn nghìn đều có tận cùng bên phải
ba chữ số 0, riêng số 10.000 có tận cùng bên phải 4 chữ số 0
- Học sinh làm bài vào vở, sau đó hai học sinh ngồi cùng bàn đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau
- 9300, 9400, 9500, 9600, 9700, 9800,9900
- Học sinh làm vào vở, 1 học sinh lên bảng
9940, 9950, 9960, 9970, 9980, 9990
- Nhận xét bài của bạn
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài vào vở
9995, 9996, 9997, 9998, 9999, 10.000
Trang 3học sinh tìm số liền trước, liền sau
của mỗi số: 2665?
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kẻ
thành bảng
- Nêu cách tìm số liền trước ?
- Nêu cách tìm số liền sau?
Bài 6:
- Giáo viên hướng dẫn vẽ phần tia
số từ 9990 đến 10.000 vào vở như
SGK
- Học sinh nghe giáo viên đọc, sau đó tìm số liền trước liền sau của mỗi số đó
Liền trước : 2664 Liền sau: 2666
- Học sinh làm bài vào bảng, kẻ vào vở
Số Số liền trước Số liền sau
3665 2664 2666
2002 2001 2003
1999 1998 2000
- Tìm số liền trước: Lấy số đó trừ đi 1
- Tìm số liền sau: Lấy số đó cộng với 1
- Học sinh tự đọc bài toán rồi làm bài, chữa bài
- Học sinh đọc các số trên tia số xuôi, ngược
4 Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau
*********************************************************