-Biết giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số.. -Biết viết số thành tổng theo hàng.. II/ Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp kẻ sẵn như ở phần đầu bài học.. III/ Các hoạt
Trang 1BÀI 4 HÀNG VÀ LỚP I/ Mục tiêu :
-Giúp HS nhận biết được :
-Biết được các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn
-Biết giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số
-Biết viết số thành tổng theo hàng
II/ Đồ dùng dạy học :
-Bảng lớp kẻ sẵn như ở phần đầu bài học
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài :
2/ Giới thiệu lớp đv, lớp nghìn
-Y/c :
-Giới thiệu: Hàng đv, hàng chục,
hàng trăm hợp thành lớp đv;
hàng nghìn, hàng chục
nghìn,hàng trăm nghìn hợp thàng
lớp nghìn
-Mở bảng kẻ sẵn y/c :
-Viết số 321 y/c
-Tương tự như vậy với các số
654 000 và 653 321
-Chú ý :Khi viết các chữ số vào
cột ghi hàng nên viết theo các
hàng từ nhỏ đến lớn
3/ Thực hành :
+Bài 1 :
-Nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ nhỏ đến lớn: hàng đv, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn,
-Đọc lớp đv gồm 3 hàng: hàng đv, hàng chục,
-Viết từng chữ số vào các cột ghi hàng
-1 HS đọc y/c BT -Qs và phân tích mẫu trong SGK
Trang 2-Y/c :
+Bài 2a :
-Chỉ vào số 46307, chữ số 3
thuộc hàng nào, lớp nào?
-Tương tự với các số còn lại
+Bài 2b:
-Y/c :
+Bài 3 :
- Y/c :
+Bài 4 : (dành cho HS khá, giỏi)
-Đọc từng dòng, y/c :
+Bài 5: (dành cho HS khá, giỏi)
-Y/c nêu miệng
4/ Củng cố, dặn dò :
-Nhận xét tiết học
-Làm vào SGK, nêu miệng kquả -1 HS đọc y/c BT
-Hàng trăm, lớp đơn vị
-1 HS đọc y/c BT và mẫu -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào SGK -1 HS đọc y/c BT
-2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở -1 HS đọc y/c và nd BT
-Viết số vào bảng con
-Đọc y/c và mẫu -Nêu các chữ số