1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Toán 4 chương 2 bài 3: Chia cho số có hai chữ số

10 143 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 25,62 KB

Nội dung

BÀI CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I II MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách th/h phép chia cho số có hai chữ số - Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) KTBC: - GV: Gọi 2HS lên y/c làm BT ltập thêm tiết trc, đồng thời ktra VBT HS - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS 2) Dạy-học mới: - HS: Nhắc lại đề *Gthiệu: Theo mtiêu tiết học *Hdẫn th/h phép chia cho số có hai chữ số: a Phép chia 672 : 21: - HS th/h tính: Đi tìm kquả: 672 : 21 = 672 : (3 x 7) = - GV: Viết phép chia: 672 : 21 (672 : 3) : - Y/c HS sử dụng t/chất số chia = 224 : = 32 cho tích để tìm kquả phép - Bằng 32 chia - Hỏi: 672 : 21 bn? - Gthiệu: Với cách làm trên, ta tìm đc kquả 672 : 21, nhiên cách làm th/gian Đặt tính & tính: - Y/c HS: Dựa vào cách đặt tính chia cho số có chữ số để đặt tính 672 : 21 - Hỏi: + Th/h chia theo thứ tự nào? + Số chia trg phép chia bn? - GV: Khi th/h phép chia ta lấy 672 chia cho số 21, khg phải chia cho chia cho & chữ số số 21 - GV: Y/c HS th/h phép chia, nxét cách th/h phép chia HS & thống lại cách chia SGK - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp - Theo thứ tự từ trái sang phải - Là 21 - 1HS lên bảng làm, lớp làm nháp - Hỏi: Phép chia 672 : 21 phép chia có dư hay phép chia hết? Vì sao? b Phép chia 779 : 18: - GV: Viết phép chia 230859 : & y/ c HS đặt tính để th/h phép chia (tg tự trên) - Là phép chia có số dư - Hỏi: + Phép chia phép chia hết hay có dư? - Số dư luôn nhỏ số + Với phép chia có dư ta phải ý chia điều gì? c Tập ước lượng thương: - GV: Khi th/h phép chia cho số có chữ số, để tính toán nhanh, ta cần biết cách ước lượng thương - GV: nêu cách ước lượng thương: + Viết: 75 : 23; 89 : 22; 68 : 21;… + Để ước lượng thương phép chia đc nhanh, ta lấy hàng chục chia cho hàng chục - Y/c HS th/hành ước lượng thương phép chia & nêu cách nhẩm phép tính - Viết 75 : 17 & y/c HS nhẩm - Hdẫn: Khi ta giảm dần thương xuống 6, 5, 4… & tiến hành nhân & trừ nhẩm - Gthiệu: + Để tránh phải thử nhiều ta làm tròn số trg phép chia 75 : 17 sau: 75 làm tròn đến số tròn chục gần 80; 17 làm tròn đến số tròn chục gần 20, sau lấy : = 4, ta tìm đc thương 4, ta nhân & trừ ngc lại + Ngtắc làm tròn ta làm tròn ta làm tròn đến số tròn chục gần nhất, vdụ: 75, 76, 87, 88, 89 có hàng đvị - 1HS đọc phép chia - HS: Nhẩm để tìm thương sau ktra lại (Vdụ: chia đc 3, 75 chia 23 đc 3; 23 nhân 69, 75 trừ 69 6; thương cần tìm 3) - HS: Có thể nhẩm theo cách - HS: Thử với thương 6, 5, 4…& tìm thương thích hợp - HS: Nghe GV hdẫn >5 ta làm tròn lên đến số tròn chục 80, 90 Các số 41, 42, 53, 64 có hàng đvị < ta làm tròn xuống thành 40, 50, 60,… - GV: Cho lớp tấp ước lượng với phép chia khác Vdụ: 79 : 28; 81 : 19; 72 : 18;… - 4HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS: Nxét - HS: Đọc đề 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT *Luyện tập-thực hành: Bài 1: - Y/c HS tự đặt tính tính - GV: Y/c lớp nxét làm bảng - 2HS lên bảng làm, lớp - GV: Nxét & cho điểm HS làm VBT Bài 2: - Gọi HS đọc y/c - HS: Nêu cách tìm x - GV: Y/c HS tự tóm tắt đề & làm - GV: Nxét & cho điểm HS Bài 3: - GV: Y/c HS tự làm - GV: Y/c HS nxét bảng & nêu cách tìm x - GV: Chữa & cho điểm HS 3) Củng cố-dặn dò: - GV: T/kết học, dặn : Làm BT & CBB sau BÀI CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I II MỤC TIÊU: Giúp HS: - Rèn kĩ th/h phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Áp dụng để giải tốn có lquan CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) KTBC: - GV: Gọi 3HS lên y/c làm BT ltập - Là phép chia có số dư laø thêm tiết trc, đồng thời ktra VBT - Số dư luôn nhỏ số HS chia - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS 2) Dạy-học mới: *Gthiệu: Theo mtiêu tiết học *Hdẫn th/h phép chia: a Phép chia 8192 : 64: - GV: Viết phép chia: 8192 : 64 - Y/c HS đặt tính & tính - GV: Hdẫn HS th/h đặt tính & tính SGK - Hỏi: Phép chia 8192 : 64 phép chia có dư hay phép chia hết? Vì sao? - GV: Hdẫn cách ước lượng thương trg lần chia: + 179 : 64 ước lượng 17 : = (dư 5) - 1HS lên bảng làm, lớp làm nháp - HS: Nêu cách tính - Là phép chia hết có số dư + 512 : 64 ước lượng 51 : = (dư 3) b Phép chia 1154 : 62: - GV: Viết phép chia 1154 : 62 & y/c HS đặt tính để th/h phép chia (tg tự trên) - Hỏi: + Phép chia phép chia hết hay có dư? + Với phép chia có dư ta phải ý điều gì? - GV: Hdẫn cách ước lượng thương trg lần chia: + 115 : 62 ước lượng 11 : = (dư 5) + 534 : 62 ước lượng 53 : = (dư 5) *Luyện tập-thực hành: Bài 1: - Y/c HS tự đặt tính tính - GV: Y/c lớp nxét làm bảng - GV: Nxét & cho điểm HS Bài 2: - Gọi HS đọc y/c - Hỏi: Muốn biết đóng đc bn tá bút chì & thừa ta phải th/h phép tính gì? - GV: Y/c HS tự tóm tắt đề & làm - GV: Nxét & cho điểm HS Bài 3: - GV: Y/c HS tự làm - GV: Y/c HS nxét bảng & nêu cách tìm x - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS: Nêu cách tính - Là phép chia có số dư bảng 38 - Số dư nhỏ số chia - 4HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS: Nxét - HS: Đọc đề - Ta phải th/h phép tính chia 3500 : 12 - GV: Chữa & cho điểm HS - 1HS lên bảng làm, lớp 3) Củng cố-dặn dị: làm VBT - GV: T/kết học, dặn : Làm BT & CBB sau - 2HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS: Nêu cách tìm x o0o -BÀI CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I II MỤC TIÊU: Giúp HS: - Rèn kĩ th/h phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Áp dụng để giải toán có lquan CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3HS lên bảng làm bài, HS 1) KTBC: - GV: Gọi 3HS lên y/c làm BT ltập lớp theo dõi, nxét làm thêm tiết trc, đồng thời ktra VBT bạn HS - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS 2) Dạy-học mới: *Gthiệu: Theo mtiêu tiết học *Hdẫn th/h phép chia: a Phép chia 10105 : 43: - GV: Viết phép chia: 10105 : 43 - 1HS lên bảng làm, lớp làm - Y/c HS: Đặt tính & tính - GV: Hdẫn HS th/h đặt tính & tính SGK - Hỏi: Phép chia 10105 : 43 phép chia hết hay phép chia có dư? Vì sao? - GV: Hdẫn cách ước lượng thương trg lần chia: + 101: 43 ước lượng 10 : = (dư 2) + 150 : 43 ước lượng 15 : = (dư 3) + 215 : 43 ước lượng 20 : = nháp - HS: Nêu cách tính - Là phép chia hết có số dư - 1HS lên bảng làm, lớp làm nháp - HS: Nêu cách tính b Phép chia 26345 : 35: - Là phép chia có số dư bảng - GV: Viết phép chia 26345 : 35 & y/c 25 HS đặt tính để th/h phép chia (tg - Số dư nhỏ số chia tự trên) - Hỏi: + Phép chia phép chia hết hay có dư? + Với phép chia có dư ta phải ý điều gì? - GV: Hdẫn cách ước lượng thương trg lần chia: + 263 : 35 ước lượng 26 : = (dư 2) làm tròn chia 30 : = (dư 2) + 184 : 35 ước lượng 18 : = làm tròn chia 20 : = + 95 : 35 ước lượng : = làm tròn chia 10 : = (dư 2) - GV: Hdẫn HS tìm số dư trg lần chia Vdụ lần chia thứ nhất: 263 chia 35 đc 7, viết 7; nhân 35, 43 trừ 35 8, viết nhớ 4; nhân 21, thêm bàng 25; 26 trừ 25 1, viết + Khi th/h tìm số dư, ta nhân thương tìm đc với hàng đvị & hàng chục số chia, nhân lần đồng thời th/h phép trừ để tìm số dư lần + Lần 1, lấy nhân đc 35, (của 263) khg trừ đc 35 nên ta phải mượn (chục) để đc 43 trừ 35 8, sau viết nhớ 4 phải nhớ vào tích lần tiếp nên ta có: nhân 21, thêm 25, (của 263) khg trừ đc 25 nên ta phải mượn 2(trăm) để đc 26 trừ 25 1,viết *Luyện tập-thực hành: Bài 1: - Y/c HS tự đặt tính tính - GV: Y/c lớp nxét làm bảng - GV: Nxét & cho điểm HS Bài 2: - Gọi HS đọc y/c - Hỏi: Bài toán y/c ta làm gì? + Vận động viên đc QĐ dài bn mét? + Vận động viên qua QĐ trg - 4HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS: Nxét - HS: Đọc đề - HS: TLCH - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT bn phút? + Muốn tính TB phút vận động viên đc bn mét ta làm phép tính gì? - GV: Y/c HS tự làm - GV: Nxét & cho điểm HS 3) Củng cố-dặn dò: - GV: T/kết học, dặn : Làm BT & CBB sau ... o0o -BÀI CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I II MỤC TIÊU: Giúp HS: - Rèn kĩ th/h phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Áp dụng để giải tốn có lquan CÁC HOẠT ĐỘNG... th/h phép chia ta lấy 6 72 chia cho số 21 , khg phải chia cho chia cho & chữ số số 21 - GV: Y/c HS th/h phép chia, nxét cách th/h phép chia HS & thống lại cách chia SGK - 1HS lên bảng làm bài, lớp... phép chia có số dư - Hỏi: + Phép chia phép chia hết hay có dư? - Số dư luôn nhỏ số + Với phép chia có dư ta phải ý chia điều gì? c Tập ước lượng thương: - GV: Khi th/h phép chia cho số có chữ số,

Ngày đăng: 09/07/2018, 19:38

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w