...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ma trận đề kiểm tra cuối năm học lớp môn khoa học Mạch kiến thức, kĩ Số câu số điểm TNKQ Mức TL TNKQ Mức TL TNKQ Tổng TL TNKQ - Nêu vai trò ứng dụng khơng khí sống cháy - Nêu số tác hại bão cách phòng chống - Nêu số ngun nhân gây nhiễm khơng khí số biện pháp bảo vệ khơng khí Khơng khí Số câu Số điểm Âm Mức 1+2 1 1,0 1,0 - Nhận biết âm vật rung động phát - Nhận biết tai nghe thấy âm rung động lan truyền từ nơi phát âm tới tai - Nêu ví dụ chứng tỏ âm truyền qua chất khí, chất lỏng, chất rắn - Nêu ví dụ ích lợi âm sống TL - Nêu ví dụ tác hại tiếng ồn số biện pháp chống tiếng ồn Số câu Số điểm 1 1,0 0,5 1,5 - Phân biệt số vật cho ánh sáng truyền qua số vật không cho ánh sáng truyền qua - Phân biệt vật tự phát sáng vật chiếu sáng Ánh sáng Nhiệt Số câu Số điểm 0,5 - Biết vật nóng có nhiệt độ cao - Nhận biết vật gần vật nóng thu nhiệt nên nóng lên; vật gần vật lạnh tỏa - Sử dụng nhiệt kế để xác định nhiệt độ thể, nhiệt độ khơng khí - Thực số biện pháp an -Vận dụng tính chất ánh sáng việc giải thích số tượng/giải số vấn đề đơn giản sống - Tránh trường hợp ánh sáng mạnh chiếu vào mắt; không đọc, viết ánh sáng yếu - Vận dụng đặc điểm tạo thành bóng tối giải thích số tượng/giải số vấn đề đơn giản 1,0 1 0,5 nhiệt nên lạnh - Nhận biết chất lỏng nở nóng lên, co lại lạnh - Kể tên nêu vai trò số nguồn nhiệt Số câu Số điểm Trao đổi chất thực vật 1 1,0 0,5 1,5 - Giải thích số tượng/giải thích số vấn đề đơn giản yếu tố cần để trì sống thực vật - Nêu yếu tố cần để trì sống thực vật - Trình bày trao đổi chất thực vật với môi trường Số câu Số điểm Trao đổi chất động vật toàn, tiết kiệm sử dụng nguồn nhiệt sinh hoạt 1 1 1,0 0,5 1,0 0,5 - Nêu yếu tố cần để trì sống động vật - Trình bày trao đổi chất động vật với môi trường Số câu Số điểm Chuỗi thức ăn tự nhiên 1 1,0 1,0 - Nêu ví dụ chuỗi thức ăn tự nhiên Số - Thể mối quan hệ thức ăn sinh vật với sinh vật khác sơ đồ - Biết vai trò thực vật sống Trái Đất câu Số điểm Tổng Số câu Số điểm 0,5 1,5 5,5 2,5 0,5 1,5 8,0 2,0 Trường tiểu học Thạnh Phú Họ tên: Lớp 2,0 BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM NĂM HỌC:2016-2017 MÔN:KHOA HỌC Thứ .Ngày Tháng Năm Điểm Nhận xét: Giáo viên chấm (Ký, ghi rõ họ tên) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Câu (1 điểm) Khơng khí khơng khí bị nhiễm ? (M1) a b c d Chứa nhiều khói khí độc Chứa nhiều loại bụi độc hại Chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn làm hại đến sức khỏe người sinh vật khác Câu 2: Âm đâu phát ra? (M1+2) A Do vật rung động phát B Do xe ô tô C Do trống D Do xe máy Câu 3: Viết chữ Đ vào trước câu đúng,và chữ S vào trước câu sai: (M3) Các quy định không gây tiếng ồn nơi công cộng áp dụng phương tiện, máy móc gây tiếng ồn lớn (như xa tơ….) Sử dụng vật ngăn cách làm giảm tiếng ồn Tiếng ồn làm ta tập trung vào công việc làm không làm ảnh hưởng tới sức khỏe Xây dựng nhà máy xa khu nhà hạn chế ảnh hưởng tiếng ồn Câu 4: Vật vật tự phát sáng?(M3) a Tờ giấy trắng b Mặt Trời c Mặt Trăng d Trái Đất Câu 5: Điều xảy với thực vật khơng có ánh sáng?(M4) ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… … Câu Nhiệt độ thể người lúc khỏe mạnh ? (M3) a.00C b 370C c 40 d 100 0C Câu Khoanh tròn vào câu tra lời đúng:(M3) Cho vào cốc nước nóng thìa kim loại thìa nhựa lúc sau bạn thấy cán thìa nóng ? a Thìa kim loại b Thìa nhựa Câu : ) Điền nội dung thích hợp vào chỗ ……:(M1+2) Càng có nhiều…………………càng có nhiều ô-xi và…………… diễn ra……… Câu :Thực vật có nhu cầu nước nào? (M4) Câu 10 Khoanh vào câu trả lời Tại người ta phải sục khí vào nước bể cá?(M1+2) a Để cung cấp khí các-bơ-níc cho cá b Để cung cấp khí ni-tơ cho cá c Để cung cấp khí ơ-xi cho cá d Để cung cấp nước cho cá Câu 11 Đánh mũi ten vào sơ đồ để thể sinh vật thức ăn sinh vật kia.(M1+2) Cỏ _ Thỏ _Cáo Câu 12: Điền từ ngữ ơ-xi, các-bơ-nít vào chổ ……… cho phù hợp câu sau: (M3) - Trong q trình hơ hấp,thực vật lấy khí……………… thải khí ……… - Trong q trình quang hợp,thực vật lấy khí…………… thải khí……… ... 2,0 BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM NĂM HỌC:2016-2017 MÔN :KHOA HỌC Thứ .Ngày Tháng Năm Điểm Nhận xét: Giáo viên chấm (Ký, ghi rõ họ tên) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Câu (1 điểm)... thích số tượng/giải số vấn đề đơn giản 1,0 1 0,5 nhiệt nên lạnh - Nhận biết chất lỏng nở nóng lên, co lại lạnh - Kể tên nêu vai trò số nguồn nhiệt Số câu Số điểm Trao đổi chất thực vật 1 1,0 0,5... ………………………………………………………………………………………… … Câu Nhiệt độ thể người lúc khỏe mạnh ? (M3) a.00C b 370C c 40 d 100 0C Câu Khoanh tròn vào câu tra lời đúng:(M3) Cho vào cốc nước nóng thìa kim loại thìa nhựa lúc sau bạn