Bản thuyết minh giáo án Elearning được soạn dựa trên một bài giảng Elearning hoàn chình. Trong bản thuyết minh được trình bày đầy đủ, đúng yêu cầu của công văn hướng dẫn. Phần trình bày rõ ràng, hình ảnh các sile được chụp lại để làm rõ thêm ý tưởng của tác giả. Sản phẩm được đạt giải cao ở cấp tỉnh, thành phố.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP Cuộc thi “Thiết kế giảng E – Learning” Năm học 2016 - 2017 BÀI: MẶT TRỜI Môn: Tự nhiên Xã hội – Lớp Tác giả: Nguyễn Văn Nghĩa Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Phú Điền Địa chỉ: Ấp Mỹ Thạnh, xã Phú Điền, huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp Email: Nghiathpd1@gmail.com Số điện thoại liên hệ: 01678915282 Tháng 5/2017 BẢN THUYẾT MINH BÀI GIẢNG E - LEARNING I THÔNG TIN CÁ NHÂN - Tác phẩm: Mặt trời - Môn: Tự nhiên Xã hội, lớp - Tác giả: Nguyễn Văn Nghĩa - Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Phú Điền - Địa chỉ: Ấp Mỹ Thạnh, xã Phú Điền, huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp - Email: Nghiathpd1@gmail.com - Điện thoại liên hệ: 01678915282 II PHẦN THUYẾT MINH Chọn phần mềm thiết kế Để đáp ứng nhu cầu cho việc học tập em học sinh thời kì cơng nghệ thơng tin khuyến khích đội ngũ giáo viên cấp học đổi hình thức dạy học cho học sinh qua ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy phần mềm việc thiết kế hồ sơ giảng điện tử e-Learning Thực tiễn năm qua, thành thạo việc sử dụng file trình chiếu Powerpoint để phục vụ cơng tác giảng dạy Do qua nghiên cứu, thực hành, sử dụng số phần mềm để làm giảng nhóm chúng tơi thấy phần mềm Adobe Presenter có ưu điểm tốt khai thác kiến thức mà thân chúng tơi có khả kết hợp Powerpoint với phần mềm Adobe Presenter để chuyển tải trình chiếu Powerpoint thơng thường sang tương tác tích cực Ngồi phần mềm Adobe Presenter, để giảng phong phú, sinh động nội dung, đẹp hình thức cần đến số phần mềm hỗ trợ việc thiết kế video, cắt ghép tranh, ảnh, tạo video hoạt hình Các phần mềm sử dụng giảng trình bày phần tài liệu tham khảo Mục tiêu việc xây dựng giảng điện tử: - Giúp người học nắm kiến thức lí thuyết thực hành Với hướng dẫn cụ thể đề cao tính tự học người học hiểu thực hành sau nội dung lí thuyết - Đề cao tính tự học tất đối tượng giảng điện tử e-Learning đáp ứng nhu cầu trình học tập - Ưu việt thích ứng hồn cảnh học tập tạo điều kiện để người học tự học thời điểm khác nhau, không bị ràng buộc không gian, thời gian hồn cảnh khác mà khơng cần có có mặt giáo viên 2.1 Tuân thủ quy định trình bày giảng a Ngồi slide giới thiệu kết thúc tất slide đồng để người học tập trung vào nội dung học tập b Màu sắc slide trình bày trang trí slide tạo hứng thú cho người học c Chữ trình bày rõ ràng theo font Arial tập trung màu trắng vàng màu xanh tạo cho người học cảm giác dễ chịu d Hệ thống giảng theo hoạt động tập tương tác phù hợp với nội dung phần giúp người học tìm hiểu kiến thức phù hợp với tiêu chí tự học đề hệ thống tập củng cố tương tác qua clip hoạt hình sinh động giúp người học tự kiểm tra lại kiến thức tiếp thu e Mỗi tập có tương tác lời nhận xét giáo viên nút lệnh kiểm tra kết để người học đối chiếu để xem hồn thành nội dung chưa hồn thành nội dung 2.2 Kĩ thiết kế Multimedia a Các slide có sử dụng Audio để giảng hướng dẫn giúp người học sử dụng đa kênh học tập (nghe, xem, thực hành…) b Có hình ảnh tập, clips tự làm có sẵn minh họa cho nội dung kiến thức học c Cơng nghệ: Đóng gói theo chuẩn HTML5 thể lệ quy định Sản phẩm thân thiện sử dụng môi trường học tập online offline phù hợp tình hình học tập Việt Nam 2.3 Nội dung câu hỏi GV Hệ thống câu hỏi giảng mang tính gợi mở kích thích người học qua hệ thống tương tác tích cực để khắc sâu củng cố nội dung học Câu hỏi tập trung kích thích tư động não người học việc đưa vấn đề giải vấn đề Dạy học lấy người học làm trung tâm lợi ích người học Sử dụng đa dạng kiểu tương tác khai thác triệt để tính ưu việt phần mềm phần mềm hỗ trợ thực ý đồ thiết kế tăng khả tự học người học III Tóm tắt giảng (thông qua 57 slide giảng) STT Slide minh họa Slide 1: Giới thiệu giảng thông tin giáo viên Slide Mục tiêu ý tưởng thiết kế Thiết kế quy định Có chèn nhạc video Slide 2: Chào mừng, giới thiệu tiết học Elearning Quay video giáo viên giới thiệu Tác phong chuẩn mực, lời nói truyền cảm với âm nhạc giúp hút người nghe Slide Slide - Slide 13 Kiểm tra cũ Ôn lại kiến thức cũ Được trình bày đẹp, bắt mắt giúp thu hút người học Slide Câu Ôn lại kiến thức nhận biết nơi sinh sống số loài cây, vật Slide Slide Slide Nhận xét người học làm Có thay đổi lời nhận xét để không gây nhàm chán Được thiết kế dạng video có nhạc vỗ tay để giảng sinh động, Slide hút Slide Nhận xét khích lệ người học chọn sai Có ghi âm lời nhận xét cho giảng thêm sinh động Slide Yêu cầu người học xem clip để trả lời câu hỏi tình Slide Slide Slide Câu Được thiết kế dạng tình ý thức bảo vệ loài Video sinh động, gần gũi với người học Câu hỏi tương tác sau xem clip tình Được trình bày đẹp, bắt mắt, hướng dẫn cách làm rõ ràng Slide 10 Nhận xét người học làm Có thay đổi lời nhận xét Slide 10 Slide 11 Tương tự slide nhận xét Slide 11 Slide 12 Video giải tình huống: giúp khắc sâu kiến thức cho người học Slide 12 Slide 13 Slide 13 Nhận xét kết Nhận xét với quy định nhận xét, đánh giá HS Slide: 14, 15 Giới thiệu Video giới thiệu có chèn nhạc để lời nói GV thêm sinh động Slide 14 Slide 15 Được trình bày sinh động, bắt mắt Slide 15 Slide: 16 Mục tiêu học Slide 16 Slide 16 Nêu mục tiêu học chuẩn kiến thức kĩ mơn học, có tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường quy định Slide 17 Được thiết kế dạng clip hoạt hình giới thiệu hoạt động Giúp hút người học Slide: 17 Đề cương học tập Slide 17 Slide 18 đến 25: Hoạt động Hoạt động Tìm hiểu hình dạng Mặt trời Slide 18 Slide 19 Slide 20 Slide 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25 Qua tranh vẽ, giúp người học liên tưởng đến hình dạng Mặt trời Từ đó, người học hình dung hình dạng Mặt trời Cuối hoạt động, GV có kết luận lại hình dạng Mặt trời video ảnh thật Phần nhận xét đánh giá kết trình bày theo quy định nhận xét, đánh giá HS theo Thơng tư hành Có chuyển ý sang hoạt động Slide 21 Slide 22 Slide 23 Slide 24 Slide 25 Slide 26 đến 36: Hoạt động Slide 26 Slide 27 Người học quan sát đặc điểm Mặt trời qua video cắt ghép phù hợp Có liên hệ giáo dục, mở rộng, chuyển ý sang hoạt động Slide 28 Slide 29 Slide 30 Slide 31 Slide 32 Slide 33 Slide 34 Slide 35 Slide 36 Slide 37 đến 47: Hoạt động Slide 37 Slide 38 Xem video vai trò Mặt trời thiết kế trực quan, giúp người học hiểu rõ vai trò Mặt trời sống Trái Đất Có liên hệ giáo dục người học ý thức bảo vệ môi trường sống cối, vật người qua video ngắn hành động gây tác hại đến mơi trường sống Cuối hoạt động có câu Slide 39 Slide 40 Slide 41 Slide 42 hỏi tương tác ý thức bảo vệ môi trường sống người học (Slide 43, 44) Có mở rộng, chốt ý Slide 43 Slide 44 Slide 45 Slide 46 Slide 47 Slide 48 đến 55: Hoạt động Slide 48 Slide 49 Slide 50 Củng cố học Được thiết kế dạng câu hỏi tương tác thông qua video Giúp hút người học, đảm bảo củng cố đầy đủ nội dung, kiến thức trọng tâm học Slide 51 Slide 52 Slide 53 Slide 54 Slide 55 Slide 56 Chào kết thúc Video chào thúc học kết Slide 56 Slide 57 Tài liệu tham khảo Video Tài liệu tham khảo Chỉ rõ tài liệu tham khảo, trang Web tải phần mềm Slide 57 Bài giảng thiết kế để người học trả lời câu hỏi, tập 50% hoạt động Nếu trả lời 50% số câu hỏi hoạt động người học ơn lại hoạt động thêm lần Số lần trả lời câu hỏi hoạt động lần Mỗi câu hỏi trả lời có lời nhận xét GV trình bày video sinh động, lời nhận xét khác qua câu hỏi, tập IV KẾT LUẬN Nội dung giảng xây dựng dựa tài liệu sách giáo khoa, chuẩn kiến thức kĩ mơn học Đảm bảo xác nội dung chương trình lớp học Bảng tóm tắt giảng chưa thể hết nội dung giảng, người học vào file chứa giảng để xem nội dung đầy đủ giảng Mọi ý kiến đóng góp cho giảng thêm hồn thiện xin vui lòng liên hệ qua email số điện thoại giáo viên giảng dạy trang giảng phần tiểu sử giáo viên Xin chân thành cảm ơn Phú Điền, tháng năm 2017 DUYỆT Người thực Nguyễn Văn Nghĩa ... giảng) STT Slide minh họa Slide 1: Giới thiệu giảng thông tin giáo viên Slide Mục tiêu ý tưởng thiết kế Thiết kế quy định Có chèn nhạc video Slide 2: Chào mừng, giới thiệu tiết học Elearning Quay... Mười, tỉnh Đồng Tháp - Email: Nghiathpd1@gmail.com - Điện thoại liên hệ: 01678915282 II PHẦN THUYẾT MINH Chọn phần mềm thiết kế Để đáp ứng nhu cầu cho việc học tập em học sinh thời kì cơng nghệ thơng... người học sử dụng đa kênh học tập (nghe, xem, thực hành…) b Có hình ảnh tập, clips tự làm có sẵn minh họa cho nội dung kiến thức học c Cơng nghệ: Đóng gói theo chuẩn HTML5 thể lệ quy định Sản phẩm