Một số hàm đơn giản

Giáo viên: HỒ SỸ NGHĨA Tiãút Ngaìy soaûn: 1/11/2008 25 -27 Bài 10: Thực hành Soạn thảo văn bản hành chính I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: Sau bài dạy giúp học sinh hệ thống lại các khái niệm cơ bản của … 2. Kỹ năng: Sử dụng tốt máy tính soạn thảo, trình bày, in các loại văn bản thông dụng. 3. Thái độ: Yêu thích môn học, vận dụng tốt kiến thức vào thực tế. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Giáo án, SGK, đọc trước một số tài liệu có liên quan. 2. Học sinh: - Chuẩn bị SGK, đọc lại bài 9. III. Phương pháp - Hình thức: Nhóm - Phương pháp: Hỏi đáp và thực hành - Phương tiện dạy học: Phòng máy IV. Nội dung 1. Ổn định lớp. . Lớp 11B1b-PCT 11A3b-ĐH 11B1a-ĐH Ghi chú Sĩ số 27 29 26 Vắng 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: 3.1 - HOẠT ĐỘNG : THỰC HÀNH SOẠN THẢO VĂN BẢN HÀNH CHÍNH Hoạt động của Giáo viên - Học sinh Nội dung kiến thức 1. Hướng dẫn ban đầu: * GV: - Phân máy. - Nêu qui trình: Thời gian và mức độ cần hoàn thành, thái độ thực hành. - Nêu nội dung bài thực hành: a/ Đơn xin phép. b/ Đơn xin việc. c/ Quyết định chuyển trường. d/ Giấy chứng nhận tốt nghiệp * HS: Tiếp thu yêu cầu. - Đưa ra ý kiến nội dung bài 2. Thiết kế bài thực hành: - Hình thành kỹ năng ban đầu: * GV: Ôn lại các thao tác kỹ thuật - Qui trình kỹ thuật: 1/ Khởi động Word 1. Một số văn bản hành chính: a/ Đơn xin phép. b/ Đơn xin việc. c/ Quyết định chuyển d/ Giấy chứng nhận tốt nghiệp Giáo viên: HỒ SỸ NGHĨA 2/ Liên hệ nội dung thực tế cho bài thực hành. * HS: Thực hiện qui trình: - Khởi động máy. - Thao tác đúng yêu cầu bài thực hành. + Liên hệ thực tế để nhập nội dung đúng. - Sử dụng bảng để định dạng một cách khoa học, nhanh chóng * GV: - HD những học sinh thực hiện chưa đúng KT. 3. Kết thúc và đánh giá: * GV: Yêu cầu học sinh ngừng luyện tập * HS: Tự đánh giá kết quả thao tác - Nêu ưu nhược điểm. * GV: Nhận xét ưu nhược điểm chung. - Nêu tên một số học sinh tích cực, thao tác đúng, học sinh chưa tích cực. + Thành thạo thao tác, trình bày đẹp - Trình chiếu một số bài mẫu cho học sinh liên hệ nội dung của mình soạn thảo. 4. Củng cố - Đánh giá: - Chú ý : Nội dung văn bản trong bảng có thể được định dạng ký tự, đoạn, Tab như trong văn bản. Nếu đặt tab trong ô bảng cần nhấn phím Ctrl+Tab để tách nhóm ký tự. 5. Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà: - Tìm hiểu các phím chức năng tắt. - Tìm hiểu một số văn bản hành chính. * Dặn dò – Rút kinh nghiệm bài dạy: - Nền nếp, tác phong, đảm bảo sĩ số; - Học bài cũ. . kỹ thuật - Qui trình kỹ thuật: 1/ Khởi động Word 1. Một số văn bản hành chính: a/ Đơn xin phép. b/ Đơn xin việc. c/ Quyết định chuyển d/ Giấy chứng nhận. chung. - Nêu tên một số học sinh tích cực, thao tác đúng, học sinh chưa tích cực. + Thành thạo thao tác, trình bày đẹp - Trình chiếu một số bài mẫu cho học