BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU (3 điểm) ĐỀSỐ13 Đọc văn sau thực yêu cầu: “(1) Cuộc sống vốn đủ phức tạp rồi, không cần phải trầm trọng hóa thứ thêm Nếu bạn làm điều để đơn giản nó, làm Nếu không, để thứ tự nhiên! Nếu bạn thèm hamburger, ăn hamburger Nếu bạn thấy béo, giảm béo Nếu bạn yêu đó, nói với họ Nếu bạn chưa tìm thấy đam mê thực sự, thử nhiều công việc khác tìm thấy Nếu bạn thích làm nhiều việc, làm tất cả, việc Bạn thấy chứ? Mọi thứ không nghiêm trọng nghĩ Chỉcó ý nghĩ phức tạp khiến ta lo lắng Hãy suy nghĩ đơn giản, làm muốn (miễn hợp pháp khơng phương hại ai) tận hưởng sống! (2) Niềm vui nhận điểm sớm phai đi, lòng đố kị với kẻ điểm 10 vương lại tâm trí Đó chuyện mn thuở Ta thường thèm muốn nhiều dừng lại để nhận thực có Chúng ta so sánh với người khác để thấy ta không đủ tốt Và cách đó, ta gây áp lực khơng cần thiết lên Và khởi nguồn bi kịch Khao khát chinh phục điều tốt việc đáng hoan nghênh, lẽ nguồn động lực để ta hoàn thiện thân Tuy nhiên, cần phải trân trọng tảng nơi ta đứng, ta có tay Đơi ta dồn sức chiến đấu điều to tát, mà bỏ qua niềm vui hàng ngày: tiếng cười trẻ, quan tâm chăm sóc người thân, sách hay, hay mái nhà che chở ta khỏi sương gió nắng mưa Đừng quên điều nhỏ bé mà quý giá vơ đó!” (Bình an nội tâm - Cân sống, dẫn theo wallstreetenglish.edu.vn) Câu Xác định phương thức biểu đạt văn bản? Câu Nêu nội dung thơng điệp tác giả muốn gửi gắm đoạn (1) văn bản? Câu Theo anh/chị, người lại “thường thèm muốn nhiều dừng lại để nhận thực có”? Câu Việc khao khát điều tốt đẹp trân trọng ta có tay có mâu thuẫn hay không? Hãy bàn luận - dòng II LÀM VĂN (7 điểm) Trang http://tailieugiangday.com – Website chuyên đề thi thử filewordcólờigiải truy cập website để nhận nhiều tài liệu hay Câu (2 điểm) Bằng đoạn văn khoảng 200 chữ, bàn luận ý kiến gợi từ văn trên: So sánh với người khác ta gây áp lực cho khởi nguồn cho bi kịch Câu (5 điểm) Phân tích vẻ đẹp tranh tứ bình thơ Việt Bắc nhà thơ Tố Hữu: Ta về, có nhớ ta Ta về, ta nhớ hoa người, Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt sợi giang Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ cô em gái hái măng Rừng thu trăng rọi hòa bình Nhớ tiếng hát ân tình thủy chung HƯỚNG DẪN GIẢICHITIẾT I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Câu Câu Phương thức biểu đạt phương thức nghị luận Trong đoạn (1), tác giả nêu điều bạn muốn làm khuyên ta nên làm điều ăn hămburger, giảm béo, tìm kiếm đam mê, Từ đó, gửi gắm thông điệp: suy nghĩ đơn giản, làm muốn (miễn Câu hợp pháp không phương hại ai) tận hưởng sống Mọi người“thường thèm muốn nhiều dừng lại để nhận thực có”, vì: - Con người ln muốn điều tốt nữa, khơng biết đủ, khơng hồn tồn thỏa mãn với Câu - Con người có chất so sánh, đứng núi trơng núi - Về hình thức: 5-7 dòng, diễn dạt mạch lạc - Về nội dung: + Nêu quan điểm cá nhân + Bàn luận làm sáng rõ quan điểm Trang http://tailieugiangday.com – Website chuyên đề thi thử filewordcólờigiải truy cập website để nhận nhiều tài liệu hay Sau gợi ý: Việc khao khát điều tốt đẹp trân trọng ta có tay khơng mâu thuẫn nhau, mà bổ sung cho nhau, giúp người trở nên hạnh phúc, thành đạt Khao khát vươn lên động lực hồn thiện thân tương lai, trân trọng thứ có biết giá trị nỗ lực khứ thành Một người biết cân việc thỏa mãn với có không ngừng tiếp tục phấn đấu tương lai người khôn ngoan, giúp họ cân sống dù hoàn cảnh II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm) Yêu cầu chung hình thức kết cấu đoạn văn: - Xác định vấn đề nghị luận - Nêu quan điểm cá nhân bàn luận cách thuyết phục, hợp lí - Đảm bảo bố cục: mở - thân - kết, độ dài 200 chữ - Lời văn mạch lạc, lơi cuốn, đảm bảo tả quy tắc ngữ pháp Yêu cầu nội dung: - Giải thích, đánh giá: So sánh với người khác cách tiêu cực, dù so sánh hay kém, chất đố kị Sự đố kị khiến người xa cách nhau, trở nên vị kỉ, nhỏ nhen gây bi kịch khơng cho mà cho người khác - Chứng minh: HS lấy ví dụ vế tính đố kị tác phẩm văn chương, lịch sử, sống: + Chu Du Tam quốc chí điển hình so sánh với người khác, thấy thân thua kém, uất ức mà chết + Đức Phật dạy: “Khổ lớn đời người ganh ghét, đố kị Sai lầm lớn đời người tự đánh mình” + “Đừng rắn ghen tị luồn vào tim Đó rắn độc, gặm mòn khối óc làm đồi bại trái tim” (Ét-môn-đô A-mi-xi) - Bàn luận: + Mỗi người cá thể độc lập, so sánh với khập khiễng + Ngun nhân so bì là: thói quen so sánh; mặc cảm, tự ti thân; hay thất bại sống nhìn thấy nhiều người may mắn mình… + So sánh với người khác có nhiều tác hại: Trang http://tailieugiangday.com – Website chuyên đề thi thử filewordcólờigiải truy cập website để nhận nhiều tài liệu hay Người hay đố kị, so sánh thường căng thẳng tinh thần, tổn hại sức khỏe, khó thành cơng tâm trí để ý đến so bì (áp lực cho thân) Tập thể có người hay so sánh khơng đồn kết, dễ nảy sinh mâu thuẫn nên khơng thể vững mạnh, chí mạt sát, hãm hại (gây nhiều bi kịch) + Tuy vậy, so sánh với người khác cách tích cực lại có nhiều mặt tốt: Giúp biết thi đua, phấn đấu, cạnh tranh lành mạnh + Biện pháp: Để từ bỏ thói đố kị, so bì, rèn luyện câu: Tìm hiểu lí người khác hơn/kém mình, từ đó, có nhìn khách quan Bình tĩnh trước ưu điểm, thành cơng người khác; học hỏi mạnh họ Tự nhìn nhận ưu điểm/ nhược điểm thân để hồn thiện - Liên hệ: Rút học cho thân Câu (5 điểm) Sẽ bổ sung sau!! Trang http://tailieugiangday.com – Website chuyên đề thi thử filewordcólờigiải truy cập website để nhận nhiều tài liệu hay ... Mỗi người cá thể độc lập, so sánh với khập khiễng + Ngun nhân so bì là: thói quen so sánh; mặc cảm, tự ti thân; hay thất bại sống nhìn thấy nhiều người may mắn mình… + So sánh với người khác có... tác hại: Trang http://tailieugiangday.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải truy cập website để nhận nhiều tài liệu hay Người hay đố kị, so sánh thường căng thẳng tinh thần,... thèm muốn nhiều dừng lại để nhận thực có”, vì: - Con người ln muốn điều tốt nữa, khơng biết đủ, khơng hồn toàn thỏa mãn với Câu - Con người có chất so sánh, đứng núi trơng núi - Về hình thức: 5-7