Họ tên : Lớp: Đề B ĐIỂM KIỂM TRA TIẾT Thơ đại NGỮ VĂN 9- KII -2018 NHẬN XÉT CỦA THẦY/CÔ Câu (1đ) : Nêu vài nét tác giả hoàn cảnh đời thơ Viếng lăng Bác ? Câu (1đ) : Hình ảnh mà tác giả nhìn thấy vào lăng Viếng Bác thơ Viếng lăng Bác ? nêu Ý nghĩa hình ảnh ? Câu (2 đ): Trong thơ Nói với Y Phương người cha cho biết truyền thống tốt đẹp người đồng ? Câu “ Người đồng tự đục đá kê cao quê hương “ thơ Nói với Y Phương có hàm ý ? Câu (2đ ) : Chép lại khổ thơ đầu thơ Sang thu Hữu Thỉnh Nêu nét nội dung nghệ thuật khổ thơ Câu (4đ): Cảm nhận em ước nguyện nhà thơ Thanh Hải (qua khổ 4,5) thơ Mùa xuân nho nhỏ Họ tên : Lớp : ĐỀ A ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA THẦY/CÔ KIỂM TRA TIẾT Thơ đại NGỮ VĂN 9- KII -2018 Nặm Câu 1(1đ) : Nêu vài nét tác giả hoàn cảnh đời thơ Sang thu ? Câu 2(1đ) : Tác giả cảm nhận thu sang (trong thơ Sang thu ) bắt đầu hình ảnh thân thuộc làng quê ? Cảm xúc nhà thơ cảm nhận hình ảnh ? Câu (2 đ): Trong thơ Nói với Y Phương khổ thơ đầu người cha muốn nói cho biết điều ? Nêu nét nghệ thuật thơ Nói với Câu (2đ ) : Chép lại khổ thơ đầu Mùa Xuân nho nhỏ Thanh Hải Nêu nét nội dung , nghệ thuật khổ thơ ? Câu (4đ): Cảm nhận em cảm xúc nhà thơ Viễn Phương vào lăng viếng Bác qua khổ thơ cuối Viếng lăng Bác .KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA THƠ HIỆN ĐẠI (ĐỀ B) LỚP - HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2017 - 2018 Cấp độ Tên chủ đề Viếng lăng THƠ Bác HIỆN ĐẠI Số câu Số điểm Tỉ lệ % Sang thu Nhận biết Thơng hiểu Nêu nét tác giả, hồn cảnh đời thơ Nhận biết hình ảnh tác giả cảm nhận bên lăng 1,5 ,5 15% Chép lại khổ thơ đầu phân tích ý nghĩa hình ảnh hàng tre Số câu Số điểm Tỉ lệ % ½ 10% 1/2 0,5 5% Nêu nội dung , nghệ thuật khổ thơ đầu 1/2 10% Nói với Nêu nội dung khổ thơ sau Hiểu hàm ý câu thơ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1/2 10% 1/2 10% 3.5 35% Cộng 2 20 % 20% 20 % Mùa xuân nho nhỏ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp cao 2,5 25% Nghị luận khổ 4,5 40% 40% 40% 10 100 % KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA THƠ HIỆN ĐẠI (ĐỀ A) LỚP - HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2017- 2018 Cấp độ Tên chủ đề Sang thu THƠ HIỆN ĐẠI Số câu Số điểm Tỉ lệ % Mùa xuân nho nhỏ Nhận biết Thơng hiểu Nêu nét tác giả, hồn cảnh đời thơ Không gian làng quê sang thu 1,5 1,5 15% Chép lại khổ thơ đầu Phân tích cảm nhận nhà thơ Hữu Thỉnh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nói với 0,5 10 % Nêu nội dung khổ thơ đầu Số câu Số điểm Tỉ lệ % 0,5 10% 1/2 0,5 5% Hiểu nội dung nghệ thuật khổ thơ đầu 0,5 10% Nêu nét nghệ thuật thơ 0,5 10% Viếng lăng Bác Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 3,5 35% Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp cao 2,5 25% Cộng 2 20% 20 % 20% Cảm nhận khổ thơ cuối 40% 40% 40% 10 100 % ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT VĂN Lớp -HKII -2018 ( Thơ đại ) - Đề B - HS nêu nét tác giả : Viễn Phương ( 1928) Quê An Giang bút có mặt sớm lực lượng văn nghệ giải phóng miền Nam thời chống Mỹ ( đ) - Bài thơ viết năm 1976 Sau đất nước thống , lăng Bác vừa khánh thành Viễn Phương người miền Nam thăm miền Bắc vào lăng viếng Bác ( đ ) Hình ảnh mà tác giả nhìn thấy vào lăng viếng Bác hàng tre xanh xanh với sức sống bến bỉ kiên cường (0,5 đ) ; Hình ảnh hàng tre xanh xanh Việt Nam biểu tượng cho sức sống dân tộc Việt Nam kiên cường, bất khuất Cảm xúc nhà thơ ngạc nhiên, tự hào trước sức sống ( 0,5đ ) Trong thơ Nói với Y Phương người cha cho biết mhững truyền thống tốt đẹp người đồng dù sống vất vả mạnh mẽ thuỷ chung gắn bó với quê hương ; người đồng mộc mạc giàu chí khí niềm tin (1đ) Câu Người đồng tự đục đá kê cao q hương có nghĩa người đồng biết lao động sáng tạo để xây dựng phát triển quê hương (1đ) HS chép khổ thơ đầu Sang thu (1đ)viết sai lỗi tả - 0,25đ Nê nét nội dung : Cảm nhận tinh tế nhà thơ không gian làng quê khoảnh khắc giao mùa hạ- thu tín hiệu gió se mang hương ổi toả thơm nồng , sương giăng mắc tâm trạng ngỡ ngàng, bâng khuâng nhà thơ (0,5đ) ; Sáng tạo cách dùng từ ngữ (bỗng, phả, hình như) ; nghệ thuật nhân hoá (0,5đ) HS Viết đoạn văn nghị luận đoạn thơ *Bài viết đảm bảo yêu cầu sau: - Kiểu bài: Dạng nghị luận đoạn thơ, thơ - Bố cục: Đủ phần ( học sinh viết đoạn văn phải có mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn ) * MB: Giới thiệu thơ chuyển ý nội dung đoạn thơ cần cảm nhận, đánh giá khái quát đoạn thơ * TB: Lần lượt trình bày cảm nhận nội dung , nghệ thuật đoạn thơ Nội dung : Khát vọng hoà nhập, dâng hiến cho đời nhà thơ Thnah Hải : ước nguyện chân thành, tha thiết, khiêm nhường Nhà thơ muốn làmmột mùa xuân nho nhỏ dể hoà vào mùa xuân lớn dân tộc ( phân, tích, bình giá chi tiết "con chim, cành hoa, nốt nhạc trầm " để nói lên nguyện ước nhà thơ , nhận xét hình ảnh thơ, nét nghệ thuật điệp ngữ, cách dùng từ xưng hô để làm bật nội dung đoạn thơ ) + KB: Khái quát lại giá trị, hay đoạn thơ * Chú ý: Để làm tốt đề này, HS cần nêu lên nhận xét, đánh giá cảm thụ riêng Những nhận xét, đánh giá phải gắn với phân tích, bình giá chi tiết tác phẩm * Biểu điểm: 4đ: Bài viết mạch lạc, yêu cầu nêu, mắc vài lỗi diễn đạt khơng 3đ: Bài làm tương đối mạch lạc, đảm bảo yêu cầu nhiên mắc vài lỗi diễn đạt, tả 2- đ: Bài chưa có mạch lạc nhìn chung diễn đạt rõ ý Đảm bảo nét theo u cầu đề ra, mắc vài lỗi diễn đạt 1đ: Bài viết lan man, không vào trọng tâm đề 0đ: Bỏ giấy trắng lạc đề ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT VĂN Lớp –HKII-2018 ( Thơ đại ) - Đề A - HS nêu nét tác giả : Hữu Thỉnh ( 1942) Quê Tam Dương , Vĩnh Phúc Nhập ngũ vào binh chủng Tăng -Thiết giáp (1963) trở thành cán văn hoá quân đội bắt đầu sáng tác thơ ( đ) - Bài thơ viết năm 1977 Những suy ngẫm người lính trãi qua thời trận mạc năm tháng khó khăn sau ngày đất nước thống đọng lại vần thơ sang thu lắng sâu cảm xúc Tác giả cảm nhận thu sang thơ Sang thu hình ảnh thân thuộc làng q mùi hương ổi thơm nồng phả vào gió se sương giăng mắc nơi đầu thôn ngõ xóm (0,5 đ) ; Tâm trạng nhà thơ ngỡ ngàng, xao xuyến, bâng khâng (0,5 đ) HS nêu nội dung khổ thơ đầu : nói cội nguồn sinh dưỡng người gia đình quê hương có phân tích cảm nhận (1 đ) phân tích hình ảnh đứa lớn lên yêu thương che chở cha mẹ + cảm nhận hình ảnh quê hương qua sống lao động, qua thiên nhiên thơ mộng nghĩa tình nuôi dưỡng người -Nêu nét nghệ thuật thơ ( theo chuẩn kiến thức ) (1đ) HS chép khổ thơ đầu Mùa xuân nho nhỏ ( 1đ) -viết sai lỗi tả - 0,25đ -HS cảm nhận nét nội dung Khắc họa vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên xứ Huế, vài nét chấm phá tác giả khắc họa tranh mùa xuân thiên nhiên tươi đẹp có màu sắc hài hòa, tươi thắm ,có âm vang vọng (0,5đ) thể cảm xúc nhà thơ - Nhà thơ trân trọng, nâng niu hứng lấy giọt âm tiếng chim với cảm giác say sưa, ngây ngất trước vẻ đẹp đất trời lúc vào xuân ( 0,5đ) HS Viết đoạn văn nghị luận đoạn thơ *Bài viết đảm bảo yêu cầu sau: - Kiểu bài: Dạng nghị luận đoạn thơ, thơ - Bố cục: Đủ phần ( học sinh viết đoạn văn phải có mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn ) * MB: Giới thiệu thơ chuyển ý nội dung đoạn thơ cần cảm nhận, đánh giá khái quát đoạn thơ HS Viết đoạn văn nghị luận đoạn thơ *Bài viết đảm bảo yêu cầu sau: - Kiểu bài: Dạng nghị luận đoạn thơ, thơ - Bố cục: Đủ phần ( học sinh viết đoạn văn phải có mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn ) * MB: Giới thiệu thơ chuyển ý nội dung đoạn thơ cần cảm nhận, đánh giá khái quát đoạn thơ * TB: Lần lượt trình bày cảm nhận nội cảm xúc nhà thơ vào lăng Bác : Cảm nhận Bác ngơi, Bác lòng dân tộc Việt Nam thật Bác khơng nỗi đau đớn " nhói tim" + Cảm xúc nhà thơ lưu luyến muốn bên lăng Bác ( phân, tích, bình giá chi tiết, hình ảnh, ngơn từ, nét nghệ thuật để làm bật nội dung đoạn thơ ) + KB: Khái quát lại giá trị, hay đoạn thơ * Chú ý: Để làm tốt đề này, HS cần nêu lên nhận xét, đánh giá cảm thụ riêng Những nhận xét, đánh giá phải gắn với phân tích, bình giá chi tiết tác phẩm * Biểu điểm: 4đ: Bài viết mạch lạc, yêu cầu nêu, mắc vài lỗi diễn đạt không 3đ: Bài làm tương đối mạch lạc, đảm bảo yêu cầu nhiên mắc vài lỗi diễn đạt, tả 2- đ: Bài chưa có mạch lạc nhìn chung diễn đạt rõ ý Đảm bảo nét theo yêu cầu đề ra, mắc vài lỗi diễn đạt 1đ: Bài viết lan man, không vào trọng tâm đề 0đ: Bỏ giấy trắng lạc đề - Cảm xúc nhà thơ vào lăng nhìn thấy Bác : tâm trạng đau đớn , xót xa thật Bác khơng - Cảm xúc : Tâm trạng lưu luyến , muốn bên lằn Bác kính yêu Nét nghệ thuật : ẩn dụ : vầng trăng, trời xanh; điệp ngữ : muốn làm từ cảm nhận đẹp mùa xuân thiên nhiên, đất nước , nhà thơ khát vọng hòa nhập, dâng hiến mùa xn nhỏ vào mùa xuân chung dân tộc + Ước nguyện chân thành, tha thiết , cống hiến không phân biệt tuổi tác + thái độ cống hiến khiêm nhường Nét nghệ thuật : hình ảnh thơ đẹp, tự nhiên, Điệp từ, sáng tạo hình ảnh ẩn dụ độc đáo , đại từ xưng hô ... độ thấp cao 2, 5 25 % Cộng 2 20% 20 % 20 % Cảm nhận khổ thơ cuối 40% 40% 40% 10 100 % ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT VĂN Lớp -HKII -20 18 ( Thơ đại ) - Đề B - HS nêu nét tác giả : Viễn Phương ( 1 928 ) Quê An... Cấp độ thấp cao 2, 5 25 % Nghị luận khổ 4,5 40% 40% 40% 10 100 % KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA THƠ HIỆN ĐẠI (ĐỀ A) LỚP - HỌC KÌ II - NĂM HỌC 20 17- 20 18 Cấp độ Tên chủ đề Sang thu THƠ HIỆN ĐẠI Số câu... .KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA THƠ HIỆN ĐẠI (ĐỀ B) LỚP - HỌC KÌ II - NĂM HỌC 20 17 - 20 18 Cấp độ Tên chủ đề Viếng lăng THƠ Bác HIỆN ĐẠI Số câu Số điểm Tỉ lệ % Sang thu