1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

KT HKII Sinh 7

2 317 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 36,5 KB

Nội dung

Trờng THCS Gia Khánh Năm học 2008-2009 Kiểm tra 45 Môn: Sinh học 7 Họ tên: Lớp: 7 Điểm Lời phê Đề bài: I. Phần trắc nghiệm: Hãy chọn phơng án trả lời đúng nhất (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: Những lớp động vật nào trong ngành động vật có xơng sống là động vật biến nhiệt, đẻ trứng? A. Chim, thú, bò sát. B. Thú, cá xơng, lỡng c. C. Cá xơng, lỡng c, bò sát. D. Lỡng c, cá xơng, chim. Câu 2: Đặc điểm cấu tạo nào dới đây chứng tỏ Thỏ thích nghi với đời sống tập tính lẩn chốn kẻ thù? A. Bộ lông mao dày, xốp. Chi trớc ngắn, chi sau dài, khoẻ. B. Mũi và tai rất thính, có lông xúc giác. C. Chỉ có vuốt sắc, mi mắt cử động đợc. D. Cả A và B. Câu 3: Những động vật nào dới đây thuộc lớp cá? A. Cá voi, cá nhám, cá trích. B. Cá chép, lơn, cá heo. C. Cá ngựa, cá voi xanh, cá nhám. D. Cá thu, cá đuối, cá bơn. Câu 4: Bộ gặm nhấm có đặc điểm: A. Là bộ thú có số lợng loài nhỏ, bộ răng thích hợp với chế độ ăn thịt. B. Không có răng nanh, răng cửa rất lớn thờng xuyên mọc dài. C. Chi trớc dài, không có móng vuốt. Câu 5: Bộ ăn thịt có đặc điểm: A. Có bộ răng thích nghi với chế độ gặm nhấm. B. Các ngón chân không có vuốt sắc, dới đệm có thịt mỏng. C. Các ngón chân có vuốt cong, dới đệm có thịt dày. Câu 6: Trong các cách bắt mồi sau cách bắt mồi nào phù hợp với bộ thú ăn sâu bọ? A. Đuổi bắt mồi. B. Rình mồi. C. Tìm mồi. Câu 7: Hãy tìm các từ, cụm từ phù hợp điền vào chỗ () để cho biết đặc điểm chung của lớp chim? Lớp chim có những đặc điểm chung sau: mình có bao phủ, chi trớc biến đổi , có mỏ sừng, phổi có , có túi khí tham gia vào . , tim có , máu đỏ tơI nuôi cơ thể, là động vật . Trứng có vỏ , đợc ấp nở ra con nhờ của chim bố, mẹ. II. Phần tự luận: Câu 1: Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? Câu 2: Cho biết đặc điểm chung của thú? Câu 3: Các biện pháp cần thiết để bảo vệ đa dạng sinh học? Bài làm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. . Trờng THCS Gia Khánh Năm học 2008-2009 Kiểm tra 45 Môn: Sinh học 7 Họ tên: Lớp: 7 Điểm Lời phê Đề bài: I. Phần trắc nghiệm: Hãy chọn phơng án. phù hợp với bộ thú ăn sâu bọ? A. Đuổi bắt mồi. B. Rình mồi. C. Tìm mồi. Câu 7: Hãy tìm các từ, cụm từ phù hợp điền vào chỗ () để cho biết đặc điểm chung

Ngày đăng: 03/08/2013, 01:27

Xem thêm

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w