Bazơ 10’ - GV: Giới thiệu cách gọi tên của bazơ kèm hóa trị nếu kim loại có nhiều hóa trị + hiđroxit - Ví dụ: + NaOH: Natri hiđroxit.. Tên gọi - Tên bazơ: Tên kim loại kèm hóa trị nếu ki
Trang 1
Trường: THCS Tây Sơn
Người soạn: Trần Thị Khánh Ly Ngày soạn : 10/03/2018
Giáo viên hướng dẫn: Mai Thị Thanh Dung Ngày dạy: 28/03/2018
TIẾT 59 –BÀI 37: AXIT - BAZƠ - MUỐI (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết được:
+ Định nghĩa muối
+ Công thức hóa học của bazơ, muối
- Hiểu được:
+ Gọi tên được các bazơ, muối
2 Kĩ năng:
+ Hoạt động nhóm.
+ Vận dụng các kiến thức đã học để gọi tên các hợp chất
3 Trọng tâm:
+ Gọi tên bazơ, muối.
II CHUẨN BỊ :
1 Chuẩn bị của GV:
- Phiếu học tập
2 Chuẩn bị của HS:
- Đọc kĩ bài trước ở nhà
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định lớp (1’):
2 Kiểm tra bài cũ(10’):
GV: Tổ chức hoạt động nhóm
- Các nhóm thực hiện các nhiệm vụ sau:
+ Nhiệm vụ 1: Viết các công thức của các axit tương ứng với các gốc axit sau và gọi tên các axit đó:
-Cl, =SO3, =SO4, =CO3, -NO3, =S
Al2O3
+ Nhiệm vụ 1:
HCl: Axit clohiđric
H2SO3: Axit sunfurơ
H2SO4: Axit sunfurơ
H2CO3: Axit cacbonic
HNO3: Axit nitric
Trang 2
+ Nhiệm vụ 2:
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài (1’): Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu kĩ về một hợp chất là axit và khái
niệm, công thức của bazơ Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu kĩ hơn 2 hợp chất còn lại trong bài
là bazơ và muối
Hoạt động 1 Bazơ (10’)
- GV: Giới thiệu cách gọi tên
của bazơ
(kèm hóa trị nếu kim loại
có nhiều hóa trị) +
hiđroxit
- Ví dụ:
+ NaOH: Natri hiđroxit
- GV: Yêu cầu HS đọc tên các
Fe(OH)2
- GV: Nhận xét tính tan của
các bazơ sau: NaOH,
- GV: Kết luận về cách phân
loại bazơ dựa theo tính tan
- HS: Lắng nghe và ghi bài vào vở
-HS:
KOH: Kali hiđroxit
Fe(OH)2: Sắt (II) hiđroxit
- HS:
+ Bazơ tan trong nước:
NaOH, KOH
+ Bazơ không tan trong nước:
- HS: Lắng nghe và ghi bài vào vở
II Bazơ
1 Khái niệm
2 Công thức hóa học
3 Tên gọi
- Tên bazơ: Tên kim loại (kèm hóa trị nếu kim oại có nhiều hóa trị) + hiđroxit
- Ví dụ:
NaOH: Natri hiđroxit Fe(OH)2: Sắt (II) hiđroxit
4 Phân loại
- Bazơ tan trong nước gọi
là kiềm
-Bazơ không tan trong nước
Trang 3
Hoạt động 2 MUỐI (20’)
- GV: Yêu cầu HS trả lời câu
hỏi trong phiếu học tập:
- Em hãy kể tên 3 chất là muối
mà em biết
- Hoàn thành nội dung còn
thiếu trong bảng học tập
- Dựa vào bảng trên em hãy
nhận xét thành phần phân tử
của chúng?
- Từ 2 nhận xét trên, em thử
nêu định nghĩa của muối?
-GV: Kết luận lại một lần nữa
khái niệm của muối
- GV: Em có nhận xét gì về
công thức hóa học của muối?
- GV: Giới thiệu cách gọi tên
của muối:
Tên muối: Tên kim loại
(kèm hóa trị nếu kim loại
có nhiều hóa trị) + tên gốc
axit.
+ Một số gốc axit phổ biến:
=SO4: Sunfat
-Cl: Clorua
=SO3: Sunfit
-NO3: Nitrat
Na2SO4: Natri sunfat
Fe(NO3)3: Sắt (III) sunfat
-GV: Yêu cầu HS gọi tên các
muối sau: K2CO3, AgNO3,
FeCl2
- GV: Cho các muối sau:
-HS: Kể tên 3 muối thường
- HS: Hoàn thành nội dung trong phiếu học tập
- HS: Trong thành phần phân
tử cuả muối có nguyên tử kim loại và gốc axit
- HS: Phân tử muối gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều gốc axit
- HS: Lắng nghe và ghi bài vào vở
- HS: CTHH của muối gồm 2 phần: kim loại và gốc axit
- HS: Lắng nghe và ghi bài vào vở
-HS: Lắng nghe
FeCl2: Sắt (II) clorua
-HS: 2 muối đầu tiên có nguyên tố hiđro trong gốc
III Muối
1 Khái niệm
-Phân tử muối gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều gốc axit
2 Công thức hóa học
CTHH của muối gồm 2
phần: kim loại và gốc axit.
3 Tên gọi
Tên muối : tên kim loại
(kèm hóa trị nếu kim loại
có nhiều hóa trị) + tên gốc axit.
Na2SO4: Natri sunfat Fe(NO3)3: Sắt (III) sunfat
4 Phân loại
+ Chia thành 2 loại:
- Muối trung hòa: Muối không có nguyên tử hiđro trong gốc axit
- Muối axit: Muối có nguyên tử hiđro trong gốc axit
+ Ví dụ: KHSO4,
Trang 4
về thành phần của các muối
trên
- GV: Như vậy muối được chia
thành mấy loại? Và đặc điểm
của từng loại
axit, 2 muối sau cùng không
có hiđro trong gốc axit
-HS: Muối được chia thành 2 loại:
+ Muối trung hòa là muối không có nguyên tử hiđro trong gốc axit
+ Muối axit là muối có nguyên tử hiđro trong gốc axit
4 Củng cố (8’):
Chia lớp thành 2 nhóm tham gia trò chơi hái táo Mỗi cây táo có 5 quả tương ứng với nội dung 10 câu hỏi như sau:
Nội dung phiếu học tập
Câu 1: Em hãy kể tên 3 chất là muối mà em biết
………
………
……… Câu 2: Hoàn thành phần còn thiếu trong bảng sau:
NaCl
Cu(NO3)2
K2SO3
Dựa vào bảng trên, em hãy nhận xét thành phần phân tử của chúng?
………
Trang 5
………
………
Câu 3: Từ 2 nhận xét trên, em thử nêu định nghĩa của muối? ………
………
………
5 Nhận xét - Dặn dò (2’):
- Làm bài tập 2,3 trang 130 SGK - Xem phần đọc thêm trong SGK - Học bài và xem trước phần còn lại của bài IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
V NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: