Giáo án kể chuyện lớp 4 tiết 33

Tiết 5: Kể chuyện Tiết 32: KHÁT VỌNG SỐNG Những kiến thức học sinh Những kiến thức học cần biết có liên quan đến học hình thành Biết dựa vào tranh minh họa - Dựa vào lời kể GV tranh minh lời kể cô giáo kể laị hoạ,kể lại toàn câu chuyện - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn ý nội dung câu chuyện nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt giúp người chiến thắng đói khát, thú dữ, chiến thắng chết I Mục tiêu: Kiến thức: Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ,kể lại toàn câu chuyện, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt tự nhiên - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt giúp người chiến thắng đói khát, thú dữ, chiến thắng chết Kĩ năng: Biết nhận xét , đánh giá lời kể bạn theo tiêu chí nêu - Rèn kĩ quan sát, lắng nghe, chia sẻ, phản hồi thông tin Thái độ: Giáo dục HS ý chí vượt khó khăn, khắc phục trở ngại môi trường thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ (TBDH) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra cũ: Em kể lại chuyến du lịch hay cắm trại mà em tham gia? 2HS kể, lớp nhận xét * Giới thiệu bài: Phát triển bài: a GV kể chuyện: lần - Học sinh nghe - GV kể lần 1: - Học sinh theo dõi - GV kể lần 2: Kể tranh b HS kể trao đổi ý nghĩa chuyện - Học sinh đọc nối tiếp - Đọc yêu cầu tập 1,2,3 - N3 kể nối tiếp toàn câu - Tổ chức kể chuyện theo N 3: chuyện, trao đổi ý nghĩa câu - Thi kể: - Trao đổi nội dung câu chuyện: chuyện - Cá nhân, nhóm, - Cả lớp VD: Bạn thích chi tiết truyện? ? Vì gấu không xông - GV học sinh NX, khen ghi điểm học vào người lại bỏ đi? sinh kể tốt ? Câu chuyện muốn nói với điều gì? * Khi vào rừng khơng may gặp phải - Lớp NX bạn kể theo tiêu thú giữ hay trở ngại em phải làm để chí: vượt qua ? Nội dung, cách kể, cách dùng từ, hiểu truyện Kết luận: - Nhiều HS trả lời - Nêu ý nghĩa câu chuyện? - Nhận xét học, kể lại chuyện cho người - Học sinh nêu nội dung thân nghe ... Thi kể: - Trao đổi nội dung câu chuyện: chuyện - Cá nhân, nhóm, - Cả lớp VD: Bạn thích chi tiết truyện? ? Vì gấu không xông - GV học sinh NX, khen ghi điểm học vào người lại bỏ đi? sinh kể tốt... sinh kể tốt ? Câu chuyện muốn nói với điều gì? * Khi vào rừng khơng may gặp phải - Lớp NX bạn kể theo tiêu thú giữ hay trở ngại em phải làm để chí: vượt qua ? Nội dung, cách kể, cách dùng từ,... cách kể, cách dùng từ, hiểu truyện Kết luận: - Nhiều HS trả lời - Nêu ý nghĩa câu chuyện? - Nhận xét học, kể lại chuyện cho người - Học sinh nêu nội dung thân nghe