Tiết 3: KểchuyệnTiết 30: ÔN KỂCHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Những kiến thức HS biết liên quan Những kiến thức học đến học cần hình thành - HS nghe, đọc câu - Kể lại câu chuyện nghe, đọc chuyện du lịch hay thám hiểm qua du lịch hay thám hiểm tập đọc - Hiểu ND câu chuyện (đoạn truyện) kể biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện I Mục tiêu: Kiến thức: Kể lại câu chuyện nghe, đọc du lịch hay thám hiểm Qua mở rộng vốn hiểu biết thiên nhiên, môi trường sống nước giới - Hiểu ND câu chuyện (đoạn truyện) kể biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện) - HSKG kể câu chuyện SGK Kĩ năng: Dựa vào gợi ý SGK, chọn kể lại câu chuyện( đoạn truyện) nghe, đọc nói du lịch hay thám hiểm - Rèn kĩ nghe: Lắng nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn Thái độ: GD HS thích tìm tòi, khám phá câu chuyện du lịch hay thám hiểm II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm viết dàn ý kể chuyện, tiểu chuẩn đánh giá kểchuyện III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * Ổn định tổ chức * Kiểm tra cũ - HS kể lại chuyện đôi cánh ngựa trắng - học sinh kể trước lớp - Nhận xét - Nhận xét * Giới thiệu Phát triển bài: - GV kiểm tra chuẩn bị HS - HS đọc đề GV gạch - Hướng dẫn HS kểchuyện từ quan trọng - GV nhắc HS cần kể tự nhiên với - HS đọc gợi ý 1,2 SGK giọng kể, với chuyện dài kể - HS giới thiệu tên câu chuyện 1,2 đoạn kể - HS thực hành kểchuyện trao đổi ý - HS đọc lại dàn ý kểchuyện nghĩa câu chuyện - HS kểchuyện theo cặp, cặp kể - HS thi kể trước lớp, trao đổi với bạn - Cả lớp nhận xét đánh giá theo tiêu chí kểchuyện - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể hấp dẫn * Học sinh nêu lại yêu cầu học 3.Kết luận: - GV nhận xét học - nhà kể lại câu chuyện, chuẩn bị sau ...- HS thi kể trước lớp, trao đổi với bạn - Cả lớp nhận xét đánh giá theo tiêu chí kể chuyện - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể hấp dẫn * Học sinh nêu lại yêu cầu... chuyện hay nhất, kể hấp dẫn * Học sinh nêu lại yêu cầu học 3.Kết luận: - GV nhận xét học - nhà kể lại câu chuyện, chuẩn bị sau