ĐỀ KIỂM TRA GIỮAKÌ II – MƠN TIẾNG VIỆT LỚP Năm học 2016 – 2017 A/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I/ ĐỌC TO: (3 điểm) 1/ Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh * Nội dung kiểm tra: Gồm học từ tuần 19 đến tuần 27, giáo viên ghi tên , số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm đọc thành tiếng Mỗi học sinh đọc đoạn văn, thơ khoảng 115 tiếng / phút (trong bốc thăm được) sau trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu Bài 1: Thái sư Trần Thủ Độ (TV5 tập II trang 15) Bài 2: Tiếng rao đêm (TV5 tập II trang 30) Bài 3: Cao Bằng (TV5 tập II trang 41) Bài 4: Cửa sông (TV5 tập II trang 74) Bài 5: Nghĩa thầy trò (TV5 tập II trang 79) 2/ Đánh giá, cho điểm Giáo viên đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu sau: Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không phút): 0,5 điểm (Đọc từ phút – phút: 0,25 điểm; đọc phút: điểm) Đọc tiếng, từ, trơi chảy, lưu lốt: điểm (Đọc sai từ đến tiếng: 0,5 điểm; đọc sai tiếng trở lên: điểm ) Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm (Ngắt nghỉ không từ – chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên: điểm) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc : 1điểm (Trả lời chưa đầy đủ diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm ; trả lời sai không trả lời : điểm ) * Lưu ý : Đối với tập đọc thuộc thể thơ có yêu cầu học thuộc lòng, giáo viên cho học sinh đọc thuộc lòng theo yêu cầu Phòng GD&ĐT VĨNH TƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKII Trường Tiểu học Cao Đại Năm học 2017 – 2018 Lớp: 5…… MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Họ tên: Đọc Viết To Thầm Điểm chung Nhận xét CT TLV II/ ĐỌC HIỂU ( điểm) Đọc thầm văn sau: Phong cảnh đền Hùng Đền Thượng nằm chót vót đỉnh núi Nghĩa Lĩnh Trước đền, nhữn khóm hải đường đâm rực đỏ, cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn múa quạt xòe hoa Trong đền, dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề hồnh phi treo Lăng vua Hùng kề bên đền Thượng, ẩn rừng xanh xanh Đứng đây, nhìn xa, phong cảnh thật đẹp Bên phải đỉnh Ba Vì vòi vọi, nơi Mị Nương – gái vua Hùng Vương thứ 18 – theo Sơn Tinh trấn giữ núi cao Dãy Tam Đảo tường xanh sừng sững chắn ngang bên trái đỡ lấy mây trời cuồn cuộn Phía xa xa núi Sóc Sơn, nơi in dấu chân ngựa sắt Phù Đổng, đồ vật có công giúp Hùng Vương đánh thắng giặc Ân xâm lược Trước mặt Ngã Ba Hạc, nơi gặp gỡ ba dòng sơng lớn tháng năm mải miết đắp bồi phù sa cho đồng xanh mát Trước đền Thượng có cột đá cao đến năm gang, rộng khoảng ba tấc Theo ngọc phả, trước dời đô Phong Khê, An Dương Vương dựng mốc đá đó, thề với vua Hùng giữ vững giang sơn Lần theo lối cũ đến lưng chừng núi có đền Trung thờ 18 chi vua Hùng Những cành hoa đại cổ thụ tỏa hương thơm, gốc thông già hàng năm, sáu kỉ che mát cho cháu thăm đất Tổ Đi dần xuống đền Hạ, chùa Thiên Quang cuối đền Giếng, nơi có giếng Ngọc xanh, công chúa Mị Nương thường xuống rửa mặt, soi gương Theo ĐOÀN MINH TUẤN Dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời khoanh tròn hồn thành tập sau: Đền Hùng đâu thờ ? a Ở núi Nghĩa Lĩnh, thơn Cổ Tích, xã Hy Cương, hụn Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ thờ vua Hùng b Ở núi Hồng Lĩnh, thơn Cổ Tích, xã Hy Cương, huyện Lâm Thao, tỉnh Vĩnh Phúc thờ Hùng Vương c Ở núi Ba Vì, thơn Cổ Tích, xã Hy Cương, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ thờ vua An Dương Vương Những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng? a Những khóm hải đường đâm bơng rực rỡ, cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn múa quạt xoè hoa; đỉnh Ba Vì vòi vọi, dãy Tam Đảo tường xanh sừng sững, xa xa núi Sóc Sơn, trước mặt Ngã Ba Hạc, đại, thông già, giếng Ngọc xanh b Đỉnh Ba Vì vòi vọi, dãy Tam Đảo tường xanh sừng sững, xa xa núi Sóc Sơn, trước mặt Ngã Ba Hạc, đại, thông già, giếng Ngọc xanh c Trước mặt Ngã Ba Hạc, nơi gặp gỡ ba dòng sông lớn Bài văn gợi nhớ đến những truyền thuyết ? a Thánh Gióng , Sơn Tinh Thủy Tinh , An Dương Vương b An Dương Vương ,Sơn Tinh Thủy Tinh ,Bánh chưng bánh giầy c Sơn Tinh Thủy Tinh, Sự tích trăm trứng , Thánh Gióng , An Dương Vương, Bánh chưng bánh giầy Ngày ngày giỗ Tổ? a Ngày mùng mười tháng ba dương lịch năm b Ngày mùng mười tháng ba âm lịch năm c Ngày mùng ba tháng mười âm lịch năm Ngày giỗ vua Hùng gợi cho đồ vật Việt Nam ta suy nghĩ gì? a Nhớ cơng lao dựng nước vua Hùng b Nhớ nguồn gốc, quê hương c Tất suy nghĩ nêu câu Dòng nêu nội dung văn? a Ca ngợi niềm thành kính thiêng liêng đồ vật tổ tiên b Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ c Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng đồ vật tổ tiên Trong đọc có cụm từ đồng nghĩa với cụm từ “ Tở quốc Việt Nam”? a Một cụm từ, cụm từ: b Hai cụm từ, hai cụm từ: c Ba cụm từ, ba cụm từ: Dòng chứa từ láy có văn? a Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vòi vọi, sừng sững, cuồn cuộn, xa xa b Dập dờn, chót vót, xanh xanh, xa xa c Dập dờn, chót vót, xanh xanh, xa xa, thăm thẳm 9 Dấu phẩy câu “Trong đền, dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề hồnh phi treo giữa” có tác dụng gì? a Ngăn cách vế câu câu ghép b Ngăn cách trạng ngữ với thành phần câu c Ngăn cách phận giữ chức vụ câu 10.Tìm cặp từ hơ ứng thích hợp điền vào chỡ trống để tạo thành câu ghép Thủy Tinh dâng nước cao………………….Sơn Tinh làm núi cao lên………… Khung ma trận đề: Ma trận đề kiểm tra môn Tiếng Việt giữa HKII, lớp Mạch kiến thức, kĩ Đọc Viết Số câu số điểm Mức TN TL Mức TN TL Mức TN TL Mức TN TL Tổng TN TL a) Đọc thành tiếng Số câu 1 1 Số điểm 0,5 1,0 0,5 1,0 3,0 b) Đọc hiểu Số câu 4 1 10 Số điểm 2,0 3,0 1,0 1,0 7,0 a)Chính tả b,Đoạn, Tổng Số câu 1 Số điểm 2,0 2,0 Số câu 1 Số điểm 8,0 8,0 Số câu 4 1 1 10 Số điểm 2,0 3,0 3,0 9,0 1,0 0,5 1,0 0,5 7,0 13,0 Đánh giá cho điểm Tiếng Việt đọc hiểu: Học sinh dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời hoàn thành tập đạt số điểm sau: Câu 1: (0,5 điểm ) Học sinh khoanh vào ý a 0,5 điểm Câu 2: (0,5 điểm) Học sinh khoanh vào ý a 0,5 điểm Câu 3: (0,5 điểm ) Học sinh khoanh vào ý c 0,5 điểm Câu 4: (0,5 điểm ) Học sinh khoanh vào ý b 0,5 điểm Câu : (1 điểm) Học sinh khoanh vào ý c điểm Câu 6: (1 điểm) Học sinh khoanh vào ý c điểm Câu 7: (1 điểm) a Một cụm từ, cụm từ : Nam quốc sơn hà Câu : ( 0,5 điểm ) Học sinh khoanh vào ý a 0,5 điểm Câu 9: ( 0,5 điểm ) Học sinh khoanh vào ý b 0,5 điểm Câu 9: (1 điểm) Học sinh điền cặp từ “ Hô ứng” Cụ thể: Thủy Tinh dâng nước cao Sơn Tinh làm núi cao lên nhiêu B/ KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) I/ Viết tả (nghe – viết): điểm 1/ Giáo viên đọc cho học sinh viết Nghĩa thầy trò Cụ giáo Chu dẫn học trò cuối làng, sang tận thơn Đồi, đến ngơi nhà tranh đơn sơ mà sáng sủa, ấm cúng Ở hiên trước, cụ già tám mươi tuổi râu tóc bạc phơ ngồi sưởi nắng Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái nói to: - Lạy thầy! Hôm đem tất môn sinh đến tạ ơn thầy Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe Cụ nặng tai Thầy giáo Chu lại nói to câu nói vừa lần Thì cụ đồ xưa dạy vỡ lòng cho thầy Tiếp sau cụ giáo Chu, môn sinh cụ theo lứa tuổi vái tạ cụ đồ già Ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy, họ thêm học thấm thía nghĩa thầy trò Theo Hà Ân 2/ Đánh giá, cho điểm: - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng , trình bày đẹp: điểm - Mỗi lỗi tả viết (sai – lẫn lộn phụ âm đầu vần , ; chữ thường , chữ hoa ) : trừ 0,2 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày dơ bẩn … bị trừ 0,2 điểm toàn II/.Tập làm văn: điểm 1/ Đề bài: Em tả đồ vật quà có ý nghĩa sâu sắc em 2/ Đánh giá, cho điểm - Đảm bảo yêu cầu sau, điểm: + Học sinh viết văn thể loại tả đồ vật (có mở bài, than bài, kết bài) cách mạch lạc, có nội dung phù hợp theo yêu cầu đề + Viết câu ngữ pháp, dung từ đúng, khơng mắc lỗi tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết đẹp - Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm phù hợp với thực tế viết * Bài đạt điểm học sinh có sử dụng từ đến biện pháp nghệ thuật tả đồ vật Trường Tiểu học Cao Đại Điểm ĐỀ KIỂM TRA GIỮAKÌ II Lớp: CT: Năm học 2017 – 2018 Họ tên học sinh: TLV MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Điểm chung (Kiểm tra viết) I Viết tả Nghĩa thầy trò ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… II Tập làm văn Đề bài: Em tả đồ vật quà có ý nghĩa sâu sắc em Bài làm ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ... vào ý a 0 ,5 điểm Câu 2: (0 ,5 điểm) Học sinh khoanh vào ý a 0 ,5 điểm Câu 3: (0 ,5 điểm ) Học sinh khoanh vào ý c 0 ,5 điểm Câu 4: (0 ,5 điểm ) Học sinh khoanh vào ý b 0 ,5 điểm Câu : (1 điểm) Học sinh... trận đề ki m tra môn Tiếng Việt giữa HKII, lớp Mạch ki n thức, kĩ Đọc Viết Số câu số điểm Mức TN TL Mức TN TL Mức TN TL Mức TN TL Tổng TN TL a) Đọc thành tiếng Số câu 1 1 Số điểm 0 ,5 1,0 0 ,5 1,0... 1,0 0 ,5 1,0 0 ,5 7,0 13,0 Đánh giá cho điểm Tiếng Việt đọc hiểu: Học sinh dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời hoàn thành tập đạt số điểm sau: Câu 1: (0 ,5 điểm ) Học sinh khoanh vào ý a 0 ,5 điểm